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　　鄂豫皖蘇區(qū)文化教育衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展述略

　　鄂豫皖蘇區(qū)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利發(fā)展，根據(jù)地的不斷擴(kuò)大，為文化教育和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的創(chuàng)辦和發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。各級(jí)黨組織和蘇維埃政權(quán)制訂文化教育衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，確定正確的政策，采取有力的措施，努力提高廣大工農(nóng)兵的文化、教育和健康水平。

　　一、文化事業(yè)建設(shè)

　　1931年7月，鄂豫皖邊區(qū)第二次蘇維埃代表大會(huì)通過(guò)的《蘇維埃臨時(shí)組織大綱》規(guī)定：特區(qū)政府、縣政府、區(qū)政府、鄉(xiāng)政府下設(shè)文化教育委員會(huì)，辦理文化教育事宜。根據(jù)地文化教育事業(yè)建設(shè)的提出和各級(jí)機(jī)構(gòu)的設(shè)立，為指導(dǎo)根據(jù)地文化事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了重要條件。

　　一是新聞出版事業(yè)。鄂豫皖蘇區(qū)黨和政府在領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)地的斗爭(zhēng)中，把新聞出版作為團(tuán)結(jié)教育蘇區(qū)人民、打擊消滅敵人的銳利武器。新聞出版被列入根據(jù)地文化教育的總體規(guī)劃之中，并提出具體任務(wù)、基本思路和隊(duì)伍建設(shè)等相關(guān)要求。創(chuàng)辦最早的黨刊是1927年10月懷寧臨時(shí)縣委出版的《新生活》，鄂豫皖根據(jù)地統(tǒng)一后，報(bào)刊種類(lèi)增多，有條件的縣及直屬區(qū)也積極創(chuàng)辦報(bào)刊。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，到1932年春有50余種，既有黨報(bào)黨刊、政府報(bào)刊，也有紅軍報(bào)刊、群眾報(bào)刊等。

　　在創(chuàng)辦和發(fā)行報(bào)刊的同時(shí)，鄂豫皖革命根據(jù)地的黨和蘇維埃政府還鼓勵(lì)書(shū)籍出版，并在特區(qū)蘇維埃政府文化教育委員會(huì)內(nèi)專(zhuān)門(mén)設(shè)立了出版科，負(fù)責(zé)書(shū)籍出版。還有俱樂(lè)部，亦稱(chēng)列寧室，是鄂豫皖革命根據(jù)地群眾性文化娛樂(lè)的重要場(chǎng)所。在根據(jù)地內(nèi)，幾乎每個(gè)村鎮(zhèn)都設(shè)有俱樂(lè)部，各個(gè)俱樂(lè)部?jī)?nèi)都備有報(bào)刊、圖書(shū)和娛樂(lè)器材，供群眾翻閱和進(jìn)行娛樂(lè)活動(dòng)。

　　二是群眾文化運(yùn)動(dòng)。鄂豫皖軍民在反對(duì)軍事“圍剿”的同時(shí)，還反對(duì)國(guó)民黨文化“圍剿”，因而建立了各種社會(huì)文化團(tuán)體和各種文化設(shè)施，群眾性文化運(yùn)動(dòng)得到極大發(fā)展，群眾有了施展才華的空間和舞臺(tái)。群眾文化宣傳隊(duì)，每隊(duì)多則十幾人，少則三五人，由立場(chǎng)堅(jiān)定、政治觀點(diǎn)明確的共產(chǎn)黨員當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，成為宣傳教育群眾的骨干力量。每所列寧初級(jí)小學(xué)和機(jī)關(guān)在駐地幾乎都設(shè)立通俗演講所，各縣文化委員會(huì)按期編寫(xiě)通俗演講大綱，供演講人使用。各演講所以反帝反封建為中心內(nèi)容，聯(lián)系當(dāng)時(shí)實(shí)際進(jìn)行形勢(shì)與任務(wù)、政策與措施教育。各縣訓(xùn)練大批演講員，分配到各地參加演講。

　　此外，“新劇團(tuán)”、音樂(lè)隊(duì)等在當(dāng)時(shí)也發(fā)揮了重要作用。大別山區(qū)的工農(nóng)群眾雖然不識(shí)字，但在勞動(dòng)時(shí)愛(ài)唱山歌、茶歌、秧歌以及各種小調(diào)。根據(jù)地新的斗爭(zhēng)生活，大大激發(fā)了工農(nóng)兵群眾的創(chuàng)作熱情，創(chuàng)作出許多優(yōu)秀作品。群眾性的文藝活動(dòng)，不僅有效地宣傳了黨的方針政策，而且大大豐富了人民群眾的精神文化生活。

　　三是傳播革命思想。文化事業(yè)的發(fā)展，它不僅以嶄新的面貌和多種多樣的組織形式出現(xiàn)，而且還與黨的理論和宣傳工作緊密聯(lián)系在一起。群眾文化運(yùn)動(dòng)、新聞出版都能結(jié)合鄂豫皖根據(jù)地的實(shí)際，宣傳馬克思列寧主義，宣傳中國(guó)共產(chǎn)黨和蘇維埃政府的一般工作決議、通令、通知、消息、國(guó)內(nèi)外大事、紅軍戰(zhàn)況、先進(jìn)個(gè)人先進(jìn)單位事跡等。通過(guò)廣泛的宣傳，廣大干部群眾對(duì)馬克思主義思想的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加深，對(duì)黨的理論、政策、方針有了更加深入的了解，黨的意志更直接地傳達(dá)到基層群眾中間，這既推動(dòng)了馬克思主義思想的傳播，也提高了廣大群眾的思想覺(jué)悟。

　　二、教育事業(yè)建設(shè)

　　鄂豫皖蘇區(qū)黨和蘇維埃政府從革命戰(zhàn)爭(zhēng)和根據(jù)地建設(shè)的實(shí)際出發(fā)，革新教育內(nèi)容，改革教學(xué)方法，提高廣大軍民的階級(jí)意識(shí)和文化知識(shí)。為此，鄂豫皖革命根據(jù)地的黨和蘇維埃政府采取了多種教育形式。

　　一是紅軍教育。紅軍教育包括政治、軍事和文化等幾個(gè)方面。政治教育的主要內(nèi)容是黨的重要決議和指示，紅軍的性質(zhì)、任務(wù)和紀(jì)律，革命形勢(shì)和革命前途等;軍事教育的主要內(nèi)容是軍事理論和實(shí)踐技術(shù);紅軍文化教育的要求是能夠認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的生活、軍事用字用語(yǔ)，能寫(xiě)信、講話。

　　二是干部教育。隨著根據(jù)地各項(xiàng)事業(yè)的開(kāi)創(chuàng)和迅速發(fā)展，干部的政策水平和管理能力也需要不斷提高。因而，鄂豫皖革命根據(jù)地的黨和蘇維埃政府十分重視干部教育，并采取了學(xué)校教育和實(shí)際培養(yǎng)的兩種渠道。1929年初，中共鄂東北特委開(kāi)辦了黨務(wù)干部學(xué)校。1930年6月，在六安縣七鄰灣辦起了皖西教育干部訓(xùn)練班。1931年2月，鄂豫皖區(qū)蘇維埃政府文化教育委員會(huì)在郭家河開(kāi)辦了列寧高級(jí)學(xué)校，培養(yǎng)了蘇維埃干部300余人。

　　三是小學(xué)教育。鄂豫皖蘇區(qū)為使根據(jù)地里每一個(gè)工農(nóng)勞苦兒童、紅軍子弟都有讀書(shū)的機(jī)會(huì)，積極創(chuàng)辦農(nóng)村小學(xué)，通稱(chēng)為列寧小學(xué)。各地小學(xué)均屬當(dāng)?shù)靥K維埃政府文化教育委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校教育行政則由各校校務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)。學(xué)制均為5年，分初小3年，高小2年，學(xué)生多為6至20歲的工農(nóng)子女。根據(jù)地各小學(xué)，對(duì)工農(nóng)子女實(shí)行免費(fèi)和減費(fèi)教育。

　　四是社會(huì)教育。鄂豫皖革命根據(jù)地社會(huì)教育的重要任務(wù)是掃除文盲。其形式有開(kāi)辦夜校、創(chuàng)辦工余學(xué)校、組織識(shí)字班、創(chuàng)辦列寧學(xué)習(xí)室和開(kāi)展群眾性的識(shí)字運(yùn)動(dòng)周。當(dāng)時(shí)印發(fā)的《識(shí)字運(yùn)動(dòng)周刊》提出了“工農(nóng)每天至少要學(xué)一個(gè)字”的號(hào)召，這些舉措為掃盲作出了很大貢獻(xiàn)。

　　據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，到1932年春，整個(gè)鄂豫皖根據(jù)地參加學(xué)習(xí)的工人2.3萬(wàn)人，農(nóng)民30萬(wàn)人，主力紅軍和地方武裝指戰(zhàn)員24萬(wàn)人。根據(jù)地教育事業(yè)的發(fā)展，改變了鄂豫皖邊區(qū)千百年來(lái)文化教育事業(yè)落后的狀況。

　　三、醫(yī)療衛(wèi)生建設(shè)

　　由于歷代反動(dòng)統(tǒng)治階級(jí)無(wú)視人民群眾的健康，鄂豫皖邊區(qū)的醫(yī)療衛(wèi)生條件十分落后。為改變此種狀況，根據(jù)地建立后，各級(jí)蘇維埃政府都設(shè)有衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，為根據(jù)地醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的興辦提供了重要保證。

　　一是建立紅軍醫(yī)院。鄂豫皖革命根據(jù)地規(guī)模較大的紅軍醫(yī)院，是中國(guó)工農(nóng)紅軍第四方面軍后方總醫(yī)院。1929年5月，鄂東特委即著手在黃安縣紫云區(qū)劉家園創(chuàng)辦了鄂豫皖邊區(qū)第一所紅軍醫(yī)院。1930年1月，紅軍后方總醫(yī)院初具規(guī)模，有醫(yī)務(wù)人員10名和簡(jiǎn)單的醫(yī)療器械。3月，中共中央指示鄂豫皖特委和紅軍：“應(yīng)該設(shè)法建立自己的軍醫(yī)院。”從而加速了紅軍醫(yī)院的建設(shè)。除了紅四方面軍后方總醫(yī)院，皖西紅軍后方總醫(yī)院也具有一定的規(guī)模。由于紅軍經(jīng)常轉(zhuǎn)移作戰(zhàn)，鄂豫皖革命根據(jù)地的黨和紅軍還在蘇區(qū)的一些地方辦過(guò)短期的紅軍醫(yī)院。

　　為了辦好紅軍醫(yī)院，鄂豫皖革命根據(jù)地的黨和蘇維埃政府，采取了一系列措施：一是向中共中央申請(qǐng)派遣一些醫(yī)生來(lái)鄂豫皖革命根據(jù)地工作;二是教育和改造一部分被俘的國(guó)民黨醫(yī)務(wù)人員為紅軍服務(wù);三是向白區(qū)聘請(qǐng)一些進(jìn)步醫(yī)務(wù)人員來(lái)根據(jù)地加強(qiáng)紅軍醫(yī)療隊(duì)伍;四是自己培養(yǎng)，即通過(guò)工作實(shí)踐或紅色醫(yī)務(wù)訓(xùn)練班來(lái)進(jìn)行培養(yǎng)。為了調(diào)動(dòng)和提高紅軍醫(yī)務(wù)人員的工作積極性，鄂豫皖根據(jù)地蘇維埃政府明令對(duì)“經(jīng)過(guò)查考之醫(yī)生政府要特別優(yōu)待”。

　　二是創(chuàng)辦地方醫(yī)院。鄂豫皖根據(jù)地縣級(jí)以上蘇維埃政府積極創(chuàng)辦地方醫(yī)院。1930年11月，羅山縣蘇維埃政府在宣化店成立縣醫(yī)院。1931年先后在燕子河、武廟集、諸佛庵、花園、仁和集、陶家灣、河口鎮(zhèn)成立五星、固始、霍山、破孝北、演川、英山、河口7個(gè)醫(yī)院。1935年5月，皖西北特區(qū)蘇維埃政府在金家寨成立皖西北特區(qū)醫(yī)院。

　　各級(jí)蘇維埃政府還指導(dǎo)消費(fèi)合作社設(shè)立藥房，配備醫(yī)生，實(shí)行前店后醫(yī)，購(gòu)銷(xiāo)藥材與醫(yī)治病人相結(jié)合。此外，鼓勵(lì)與支持民間醫(yī)生行醫(yī)，對(duì)其中有名望的醫(yī)生進(jìn)行登記注冊(cè)，允許年老體弱的醫(yī)生坐轎下鄉(xiāng)看病等。

　　三是普及衛(wèi)生知識(shí)。鄂豫皖革命根據(jù)地的黨和蘇維埃政府在創(chuàng)辦醫(yī)院的同時(shí)，積極開(kāi)展了普及衛(wèi)生知識(shí)的工作。這一工作由各級(jí)蘇維埃政府內(nèi)務(wù)委員會(huì)和各級(jí)衛(wèi)生局（衛(wèi)生委員）具體負(fù)責(zé)，其他部門(mén)予以協(xié)助。

　　為了普及衛(wèi)生知識(shí)，鄂豫皖革命根據(jù)地的黨和蘇維埃政府進(jìn)行了多方面的努力：第一，反對(duì)封建迷信，提倡有病就醫(yī)，宣傳防病治病基本常識(shí)。1930年10月10日，鄂豫皖紅軍后方總醫(yī)院醫(yī)務(wù)部編印了《衛(wèi)生讀本》，部隊(duì)和地方以此為教材，向廣大指戰(zhàn)員和人民群眾宣講常見(jiàn)病、多發(fā)病的原因和預(yù)防方法，號(hào)召大家講究衛(wèi)生，向不良的衛(wèi)生習(xí)慣做斗爭(zhēng);第二，開(kāi)展衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查。在衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)中，除宣傳一般醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)外，還進(jìn)行大規(guī)模的環(huán)境衛(wèi)生清掃;第三，大力糾正婚姻的紊亂狀況。為糾正鄂豫皖邊區(qū)近親結(jié)婚、早婚、病患者結(jié)婚等“婚姻的無(wú)政府狀態(tài)”，鄂豫皖區(qū)第二次蘇維埃代表大會(huì)規(guī)定了結(jié)婚登記制度，并在各級(jí)蘇維埃政府內(nèi)務(wù)委員會(huì)下設(shè)婚姻登記處，負(fù)責(zé)婚姻登記。

　　鄂豫皖根據(jù)地文化教育事業(yè)從無(wú)到有，從小到大，逐步發(fā)展，不斷完善，起到了宣傳群眾、教育群眾、動(dòng)員群眾的作用，為鄂豫皖根據(jù)地的建設(shè)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。鄂豫皖根據(jù)地文化教育事業(yè)的發(fā)展，從根本上改變了幾千來(lái)來(lái)剝削階級(jí)壟斷教育的局面，改變了鄂豫皖邊區(qū)千百年來(lái)文化教育落后狀況，開(kāi)創(chuàng)了由工人農(nóng)民自辦教育和自己享受教育權(quán)利的新時(shí)代，“蘇區(qū)群眾的文化程度比國(guó)民黨統(tǒng)治時(shí)代提高得多了”。黨和蘇維埃政府戰(zhàn)勝各種困難，建立和發(fā)展蘇維埃的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，救死扶傷，為革命戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。

　　[參考資料]

　　[1]中共河南省委黨史研究室/中共安徽省委黨史研究室.鄂豫皖革命根據(jù)地史[M].安徽人民出版社，1998年版.

　　[2]成仿吾.工農(nóng)干部和識(shí)字運(yùn)動(dòng).載鄂豫皖區(qū)《識(shí)字運(yùn)動(dòng)周特刊》.1932年1月16日.

　　[3]中共六安地委黨史工作委員會(huì).皖西革命史[M].安徽人民出版社，1987年版.

　　[4]中共金寨縣委黨史辦公室著.金寨縣革命史（1919—1949）[M].安徽人民出版社，2017年版.

　　鄂豫皖蘇區(qū)文化教育衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展述略

　　豫皖蘇區(qū)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利發(fā)展，根據(jù)地的不斷擴(kuò)大，為文化教育和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的創(chuàng)辦和發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。各級(jí)黨組織和蘇維埃政權(quán)制訂文化教育衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，確定正確的政策，采取有力的措施，努力提高廣大工農(nóng)兵的文化、教育和健康水平。

　　一、文化事業(yè)建設(shè)

　　1931年7月，鄂豫皖邊區(qū)第二次蘇維埃代表大會(huì)通過(guò)的《蘇維埃臨時(shí)組織大綱》規(guī)定：特區(qū)政府、縣政府、區(qū)政府、鄉(xiāng)政府下設(shè)文化教育委員會(huì)，辦理文化教育事宜。根據(jù)地文化教育事業(yè)建設(shè)的提出和各級(jí)機(jī)構(gòu)的設(shè)立，為指導(dǎo)根據(jù)地文化事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了重要條件。一是新聞出版事業(yè)。鄂豫皖蘇區(qū)黨和政府在領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)地的斗爭(zhēng)中，把新聞出版作為團(tuán)結(jié)教育蘇區(qū)人民、打擊消滅敵人的銳利武器。新聞出版被列入根據(jù)地文化教育的總體規(guī)劃之中，并提出具體任務(wù)、基本思路和隊(duì)伍建設(shè)等相關(guān)要求。創(chuàng)辦最早的黨刊是1927年10月懷寧臨時(shí)縣委出版的《新生活》，鄂豫皖根據(jù)地統(tǒng)一后，報(bào)刊種類(lèi)增多，有條件的縣及直屬區(qū)也積極創(chuàng)辦報(bào)刊。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，到1932年春有50余種，既有黨報(bào)黨刊、政府報(bào)刊，也有紅軍報(bào)刊、群眾報(bào)刊等。在創(chuàng)辦和發(fā)行報(bào)刊的同時(shí)，鄂豫皖革命根據(jù)地的黨和蘇維埃政府還鼓勵(lì)書(shū)籍出版，并在特區(qū)蘇維埃政府文化教育委員會(huì)內(nèi)專(zhuān)門(mén)設(shè)立了出版科，負(fù)責(zé)書(shū)籍出版。還有俱樂(lè)部，亦稱(chēng)列寧室，是鄂豫皖革命根據(jù)地群眾性文化娛樂(lè)的重要場(chǎng)所。在根據(jù)地內(nèi)，幾乎每個(gè)村鎮(zhèn)都設(shè)有俱樂(lè)部，各個(gè)俱樂(lè)部?jī)?nèi)都備有報(bào)刊、圖書(shū)和娛樂(lè)器材，供群眾翻閱和進(jìn)行娛樂(lè)活動(dòng)。二是群眾文化運(yùn)動(dòng)。鄂豫皖軍民在反對(duì)軍事“圍剿”的同時(shí)，還反對(duì)國(guó)民黨文化“圍剿”，因而建立了各種社會(huì)文化團(tuán)體和各種文化設(shè)施，群眾性文化運(yùn)動(dòng)得到極大發(fā)展，群眾有了施展才華的空間和舞臺(tái)。群眾文化宣傳隊(duì)，每隊(duì)多則十幾人，少則三五人，由立場(chǎng)堅(jiān)定、政治觀點(diǎn)明確的共產(chǎn)黨員當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，成為宣傳教育群眾的骨干力量。每所列寧初級(jí)小學(xué)和機(jī)關(guān)在駐地幾乎都設(shè)立通俗演講所，各縣文化委員會(huì)按期編寫(xiě)通俗演講大綱，供演講人使用。各演講所以反帝反封建為中心內(nèi)容，聯(lián)系當(dāng)時(shí)實(shí)際進(jìn)行形勢(shì)與任務(wù)、政策與措施教育。各縣訓(xùn)練大批演講員，分配到各地參加演講。此外，“新劇團(tuán)”、音樂(lè)隊(duì)等在當(dāng)時(shí)也發(fā)揮了重要作用。大別山區(qū)的工農(nóng)群眾雖然不識(shí)字，但在勞動(dòng)時(shí)愛(ài)唱山歌、茶歌、秧歌以及各種小調(diào)。根據(jù)地新的斗爭(zhēng)生活，大大激發(fā)了工農(nóng)兵群眾的創(chuàng)作熱情，創(chuàng)作出許多優(yōu)秀作品。群眾性的文藝活動(dòng)，不僅有效地宣傳了黨的方針政策，而且大大豐富了人民群眾的精神文化生活。三是傳播革命思想。文化事業(yè)的發(fā)展，它不僅以嶄新的面貌和多種多樣的組織形式出現(xiàn)，而且還與黨的理論和宣傳工作緊密聯(lián)系在一起。群眾文化運(yùn)動(dòng)、新聞出版都能結(jié)合鄂豫皖根據(jù)地的實(shí)際，宣傳馬克思列寧主義，宣傳中國(guó)共產(chǎn)黨和蘇維埃政府的一般工作決議、通令、通知、消息、國(guó)內(nèi)外大事、紅軍戰(zhàn)況、先進(jìn)個(gè)人先進(jìn)單位事跡等。通過(guò)廣泛的宣傳，廣大干部群眾對(duì)馬克思主義思想的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加深，對(duì)黨的理論、政策、方針有了更加深入的了解，黨的意志更直接地傳達(dá)到基層群眾中間，這既推動(dòng)了馬克思主義思想的傳播，也提高了廣大群眾的思想覺(jué)悟。

　　二、教育事業(yè)建設(shè)

　　鄂豫皖蘇區(qū)黨和蘇維埃政府從革命戰(zhàn)爭(zhēng)和根據(jù)地建設(shè)的實(shí)際出發(fā)，革新教育內(nèi)容，改革教學(xué)方法，提高廣大軍民的階級(jí)意識(shí)和文化知識(shí)。為此，鄂豫皖革命根據(jù)地的黨和蘇維埃政府采取了多種教育形式。一是紅軍教育。紅軍教育包括政治、軍事和文化等幾個(gè)方面。政治教育的主要內(nèi)容是黨的重要決議和指示，紅軍的性質(zhì)、任務(wù)和紀(jì)律，革命形勢(shì)和革命前途等；軍事教育的主要內(nèi)容是軍事理論和實(shí)踐技術(shù)；紅軍文化教育的要求是能夠認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的生活、軍事用字用語(yǔ)，能寫(xiě)信、講話。二是干部教育。隨著根據(jù)地各項(xiàng)事業(yè)的開(kāi)創(chuàng)和迅速發(fā)展，干部的政策水平和管理能力也需要不斷提高。因而，鄂豫皖革命根據(jù)地的黨和蘇維埃政府十分重視干部教育，并采取了學(xué)校教育和實(shí)際培養(yǎng)的兩種渠道。1929年初，中共鄂東北特委開(kāi)辦了黨務(wù)干部學(xué)校。1930年6月，在六安縣七鄰灣辦起了皖西教育干部訓(xùn)練班。1931年2月，鄂豫皖區(qū)蘇維埃政府文化教育委員會(huì)在郭家河開(kāi)辦了列寧高級(jí)學(xué)校，培養(yǎng)了蘇維埃干部300余人。三是小學(xué)教育。鄂豫皖蘇區(qū)為使根據(jù)地里每一個(gè)工農(nóng)勞苦兒童、紅軍子弟都有讀書(shū)的機(jī)會(huì)，積極創(chuàng)辦農(nóng)村小學(xué)，通稱(chēng)為列寧小學(xué)。各地小學(xué)均屬當(dāng)?shù)靥K維埃政府文化教育委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校教育行政則由各校校務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)。學(xué)制均為5年，分初小3年，高小2年，學(xué)生多為6至20歲的工農(nóng)子女。根據(jù)地各小學(xué)，對(duì)工農(nóng)子女實(shí)行免費(fèi)和減費(fèi)教育。四是社會(huì)教育。鄂豫皖革命根據(jù)地社會(huì)教育的重要任務(wù)是掃除文盲。其形式有開(kāi)辦夜校、創(chuàng)辦工余學(xué)校、組織識(shí)字班、創(chuàng)辦列寧學(xué)習(xí)室和開(kāi)展群眾性的識(shí)字運(yùn)動(dòng)周。當(dāng)時(shí)印發(fā)的《識(shí)字運(yùn)動(dòng)周刊》提出了“工農(nóng)每天至少要學(xué)一個(gè)字”的號(hào)召，這些舉措為掃盲作出了很大貢獻(xiàn)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，到1932年春，整個(gè)鄂豫皖根據(jù)地參加學(xué)習(xí)的工人2.3萬(wàn)人，農(nóng)民30萬(wàn)人，主力紅軍和地方武裝指戰(zhàn)員24萬(wàn)人。根據(jù)地教育事業(yè)的發(fā)展，改變了鄂豫皖邊區(qū)千百年來(lái)文化教育事業(yè)落后的狀況。

　　三、醫(yī)療衛(wèi)生建設(shè)

　　由于歷代反動(dòng)統(tǒng)治階級(jí)無(wú)視人民群眾的健康，鄂豫皖邊區(qū)的醫(yī)療衛(wèi)生條件十分落后。為改變此種狀況，根據(jù)地建立后，各級(jí)蘇維埃政府都設(shè)有衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，為根據(jù)地醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的興辦提供了重要保證。一是建立紅軍醫(yī)院。鄂豫皖革命根據(jù)地規(guī)模較大的紅軍醫(yī)院，是中國(guó)工農(nóng)紅軍第四方面軍后方總醫(yī)院。1929年5月，鄂東特委即著手在黃安縣紫云區(qū)劉家園創(chuàng)辦了鄂豫皖邊區(qū)第一所紅軍醫(yī)院。1930年1月，紅軍后方總醫(yī)院初具規(guī)模，有醫(yī)務(wù)人員10名和簡(jiǎn)單的醫(yī)療器械。3月，中共中央指示鄂豫皖特委和紅軍：“應(yīng)該設(shè)法建立自己的軍醫(yī)院。”從而加速了紅軍醫(yī)院的建設(shè)。除了紅四方面軍后方總醫(yī)院，皖西紅軍后方總醫(yī)院也具有一定的規(guī)模。由于紅軍經(jīng)常轉(zhuǎn)移作戰(zhàn)，鄂豫皖革命根據(jù)地的黨和紅軍還在蘇區(qū)的一些地方辦過(guò)短期的紅軍醫(yī)院。為了辦好紅軍醫(yī)院，鄂豫皖革命根據(jù)地的黨和蘇維埃政府，采取了一系列措施：一是向中共中央申請(qǐng)派遣一些醫(yī)生來(lái)鄂豫皖革命根據(jù)地工作；二是教育和改造一部分被俘的國(guó)民黨醫(yī)務(wù)人員為紅軍服務(wù)；三是向白區(qū)聘請(qǐng)一些進(jìn)步醫(yī)務(wù)人員來(lái)根據(jù)地加強(qiáng)紅軍醫(yī)療隊(duì)伍；四是自己培養(yǎng)，即通過(guò)工作實(shí)踐或紅色醫(yī)務(wù)訓(xùn)練班來(lái)進(jìn)行培養(yǎng)。為了調(diào)動(dòng)和提高紅軍醫(yī)務(wù)人員的工作積極性，鄂豫皖根據(jù)地蘇維埃政府明令對(duì)“經(jīng)過(guò)查考之醫(yī)生政府要特別優(yōu)待”。二是創(chuàng)辦地方醫(yī)院。鄂豫皖根據(jù)地縣級(jí)以上蘇維埃政府積極創(chuàng)辦地方醫(yī)院。1930年11月，羅山縣蘇維埃政府在宣化店成立縣醫(yī)院。1931年先后在燕子河、武廟集、諸佛庵、花園、仁和集、陶家灣、河口鎮(zhèn)成立五星、固始、霍山、破孝北、演川、英山、河口7個(gè)醫(yī)院。1935年5月，皖西北特區(qū)蘇維埃政府在金家寨成立皖西北特區(qū)醫(yī)院。各級(jí)蘇維埃政府還指導(dǎo)消費(fèi)合作社設(shè)立藥房，配備醫(yī)生，實(shí)行前店后醫(yī)，購(gòu)銷(xiāo)藥材與醫(yī)治病人相結(jié)合。此外，鼓勵(lì)與支持民間醫(yī)生行醫(yī)，對(duì)其中有名望的醫(yī)生進(jìn)行登記注冊(cè)，允許年老體弱的醫(yī)生坐轎下鄉(xiāng)看病等。三是普及衛(wèi)生知識(shí)。鄂豫皖革命根據(jù)地的黨和蘇維埃政府在創(chuàng)辦醫(yī)院的同時(shí)，積極開(kāi)展了普及衛(wèi)生知識(shí)的工作。這一工作由各級(jí)蘇維埃政府內(nèi)務(wù)委員會(huì)和各級(jí)衛(wèi)生局(衛(wèi)生委員)具體負(fù)責(zé)，其他部門(mén)予以協(xié)助。為了普及衛(wèi)生知識(shí)，鄂豫皖革命根據(jù)地的黨和蘇維埃政府進(jìn)行了多方面的努力：第一，反對(duì)封建迷信，提倡有病就醫(yī)，宣傳防病治病基本常識(shí)。1930年10月10日，鄂豫皖紅軍后方總醫(yī)院醫(yī)務(wù)部編印了《衛(wèi)生讀本》，部隊(duì)和地方以此為教材，向廣大指戰(zhàn)員和人民群眾宣講常見(jiàn)病、多發(fā)病的原因和預(yù)防方法，號(hào)召大家講究衛(wèi)生，向不良的衛(wèi)生習(xí)慣做斗爭(zhēng)；第二，開(kāi)展衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查。在衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)中，除宣傳一般醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)外，還進(jìn)行大規(guī)模的環(huán)境衛(wèi)生清掃；第三，大力糾正婚姻的紊亂狀況。為糾正鄂豫皖邊區(qū)近親結(jié)婚、早婚、病患者結(jié)婚等“婚姻的無(wú)政府狀態(tài)”，鄂豫皖區(qū)第二次蘇維埃代表大會(huì)規(guī)定了結(jié)婚登記制度，并在各級(jí)蘇維埃政府內(nèi)務(wù)委員會(huì)下設(shè)婚姻登記處，負(fù)責(zé)婚姻登記。鄂豫皖根據(jù)地文化教育事業(yè)從無(wú)到有，從小到大，逐步發(fā)展，不斷完善，起到了宣傳群眾、教育群眾、動(dòng)員群眾的作用，為鄂豫皖根據(jù)地的建設(shè)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。鄂豫皖根據(jù)地文化教育事業(yè)的發(fā)展，從根本上改變了幾千來(lái)來(lái)剝削階級(jí)壟斷教育的局面，改變了鄂豫皖邊區(qū)千百年來(lái)文化教育落后狀況，開(kāi)創(chuàng)了由工人農(nóng)民自辦教育和自己享受教育權(quán)利的新時(shí)代，“蘇區(qū)群眾的文化程度比國(guó)民黨統(tǒng)治時(shí)代提高得多了”。黨和蘇維埃政府戰(zhàn)勝各種困難，建立和發(fā)展蘇維埃的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，救死扶傷，為革命戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。

　　[參考資料]

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　　[2]成仿吾.工農(nóng)干部和識(shí)字運(yùn)動(dòng).載鄂豫皖區(qū)《識(shí)字運(yùn)動(dòng)周特刊》.1932年1月16日.

　　[3]中共六安地委黨史工作委員會(huì).皖西革命史[M].安徽人民出版社,1987年版.

　　[4]中共金寨縣委黨史辦公室著.金寨縣革命史(1919—1949)[M].安徽人民出版社,2017年版.

　　鄂豫皖蘇區(qū)文化教育衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展述略

　　在皖西蘇區(qū)形成之前，皖西地區(qū)的教育異常落后，“文盲約占總?cè)丝诘陌俜种攀Ｎ尹h和進(jìn)步人士辦起的省立六安第三農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校等又在六霍起義中被國(guó)民黨反動(dòng)政府勒令解散，文化教育沉淪在黑暗的地獄中。”1930年4月，皖西蘇區(qū)建立，各項(xiàng)建設(shè)迅速開(kāi)展，蘇區(qū)的教育事業(yè)迅速發(fā)展，“在短期內(nèi)，六安縣蘇區(qū)辦起了五十七所列寧小學(xué)，霍山縣蘇區(qū)辦起了三十六所列寧小學(xué)”，“霍邱縣第二區(qū)九十二個(gè)村，村村辦起了識(shí)字班，入學(xué)人數(shù)達(dá)萬(wàn)人之多?；羯娇h諸佛庵列寧模范小學(xué)附設(shè)的夜校，每晚到校一百多人。”這些成就的取得與蘇區(qū)的黨和政府采取的教育舉措是分不開(kāi)的，這些歷史經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們今天社會(huì)主義教育事業(yè)，仍具有啟發(fā)作用。

　　一、皖西蘇區(qū)的教育舉措

　?。ㄒ唬┓e極貫徹黨的教育方針，保證教育的正確發(fā)展方向。皖西地區(qū)，舊的文化教育是封建軍閥、地主階級(jí)和帝國(guó)主義等統(tǒng)治階級(jí)愚弄人民的工具，統(tǒng)治階級(jí)為了強(qiáng)化對(duì)人民群眾的思想控制，維護(hù)其反動(dòng)統(tǒng)治，極力宣揚(yáng)各種宗教教義、封建迷信、灌輸反動(dòng)思想意識(shí)，以此來(lái)毒化人民的思想，磨滅人民的斗爭(zhēng)意志。1931年4月，皖西蘇區(qū)建立，蘇區(qū)的各項(xiàng)事業(yè)也隨之開(kāi)展，面對(duì)極其落后的教育現(xiàn)狀，皖西蘇區(qū)的黨組織積極貫徹上級(jí)黨組織制定的教育方針，保證教育為無(wú)產(chǎn)階級(jí)服務(wù)的正確方向。1931年7月，鄂豫皖蘇維埃第二次代表大會(huì)開(kāi)幕，會(huì)議通過(guò)教育宣傳問(wèn)題決議案，決議案中關(guān)于蘇維埃教育方針有明確的表述：“蘇維埃政府在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)之下，發(fā)展蘇區(qū)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文化教育。”為了積極響應(yīng)鄂豫皖蘇區(qū)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)教育方針，1932年1月，皖西黨和政府在霍山縣的麻埠鎮(zhèn)召開(kāi)了皖西北特區(qū)赤色教師學(xué)生聯(lián)合會(huì)第一次代表大會(huì)，指出：“我們的文化教育完全是為了廣大工農(nóng)群眾的需要，建筑在廣大工農(nóng)群眾身上，把過(guò)去陳腐的資產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)利的教育完全廢去，實(shí)現(xiàn)蘇維埃的文化教育。”

　?。ǘ┙⒔逃芾頇C(jī)構(gòu)，加強(qiáng)教育的管理工作。皖西蘇區(qū)的教育管理機(jī)構(gòu)主要是各級(jí)文化教育委員會(huì)，它是各級(jí)蘇維埃政府的常設(shè)機(jī)構(gòu)，辦理蘇區(qū)內(nèi)關(guān)于文化教育的一切事物，其下設(shè)立學(xué)校教育科，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)整理和創(chuàng)辦各類(lèi)學(xué)校、教師的培養(yǎng)以及審查學(xué)校教師的資格，同時(shí)文化教育委員會(huì)還嚴(yán)格審查各種教材，保證教材的內(nèi)容以馬克思列寧主義為指導(dǎo)。

　?。ㄈ┛朔щy，著力解決教師、教材及教育經(jīng)費(fèi)難題。皖西蘇區(qū)雖建立，但國(guó)民黨反動(dòng)派的多方圍剿，使得蘇區(qū)教育舉步維艱，蘇區(qū)教育最大困難就是教師、教材及教育經(jīng)費(fèi)問(wèn)題的解決。當(dāng)時(shí)，教師的來(lái)源有：在實(shí)際工作中被改造和教育的舊社會(huì)私塾先生；蘇區(qū)內(nèi)非工農(nóng)出生的知識(shí)分子；非蘇區(qū)的革命文化工作人才；聘請(qǐng)黨、政、軍和群眾團(tuán)體的干部兼任教師；通過(guò)舉辦師資訓(xùn)練班和模范小學(xué)，對(duì)貧苦知識(shí)分子和社會(huì)知識(shí)青年進(jìn)行速成訓(xùn)練。為使蘇區(qū)的教師能安心的進(jìn)行教育教學(xué)工作，蘇區(qū)的黨和政府非常注意提高教師的政治地位，對(duì)知識(shí)分子采取優(yōu)待的政策，不斷地改善教師的生活待遇，如：“教師參與政權(quán)建設(shè)，各級(jí)蘇維埃代表大會(huì)的代表中教師占有一定的比例；以區(qū)為單位成立赤色教師會(huì)，教師參加工會(huì)的選舉，教師的生活待遇則由各級(jí)蘇維埃政府設(shè)法維持，供給衣食，六安、英山等縣每月還發(fā)給教師少量的零用錢(qián)；教師分得的土地，家中缺乏勞動(dòng)力的則由農(nóng)民協(xié)會(huì)組織代耕，或本校學(xué)生幫助耕種”。蘇區(qū)的教材是自編教材，不用統(tǒng)治階級(jí)的舊校本，為保證皖西蘇區(qū)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)教育方針和馬克思列寧主義的指導(dǎo)地位，黨和政府反對(duì)一切地主資產(chǎn)階級(jí)思想的材料，堅(jiān)持馬列主義的指導(dǎo)思想，并由蘇區(qū)黨的領(lǐng)導(dǎo)親自編寫(xiě)教材：“中共皖西北特委常委、宣傳部長(zhǎng)薛英，與特區(qū)文化委員會(huì)主任桂伯炎一起，參與編寫(xiě)和審定課本，還經(jīng)常應(yīng)邀到學(xué)校授課、講演。”皖西蘇區(qū)黨和政府還多方籌措教育經(jīng)費(fèi)，“蘇維埃政府按照財(cái)政狀況，作出教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算；對(duì)于工農(nóng)分子實(shí)行免費(fèi)教育，對(duì)于地主、商人及一切依靠剝削別人的分子，征收特定額的學(xué)費(fèi)；因陋就簡(jiǎn)，就地取材，解決校舍與校具；提倡學(xué)生一邊讀書(shū)，一邊生產(chǎn)，勤工儉學(xué)，自籌學(xué)費(fèi)。”

　?。ㄋ模┟嫦蛉w勞苦大眾，開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)。針對(duì)皖西蘇區(qū)教育落后的現(xiàn)狀，黨和蘇維埃政府面向全體，開(kāi)展形式多樣的教育，辦起各種類(lèi)型的學(xué)校，將對(duì)青少年的普通教育與對(duì)成人的社會(huì)教育結(jié)合起來(lái)。列寧小學(xué)是蘇區(qū)教育的基礎(chǔ)和主要形式，幾乎是蘇區(qū)的每個(gè)縣、區(qū)、鄉(xiāng)及村辦，而且紅軍中也辦，較大的鎮(zhèn)辦列寧模范小學(xué)（完?。?，鄉(xiāng)村開(kāi)辦列寧小學(xué)（初?。?，“在短期內(nèi)，六安縣蘇區(qū)辦起了五十七所列寧小學(xué)，霍山縣蘇區(qū)辦起了三十六所列寧小學(xué)。”識(shí)字班和業(yè)余學(xué)校是成人教育的主要形式，“教學(xué)以識(shí)字為主，兼以讀報(bào)、教歌、講時(shí)事政策，將思想教育與掃盲結(jié)合起來(lái)”這種教育人數(shù)眾多，效果明顯，“霍邱縣第二區(qū)九十二個(gè)村，村村辦起識(shí)字班，入學(xué)人數(shù)達(dá)萬(wàn)人之多?；羯娇h諸佛庵列寧模范小學(xué)附設(shè)的夜校，每晚到校一百多人”。除此之外，干部學(xué)校和訓(xùn)練班的舉辦，為蘇區(qū)培養(yǎng)了大批革命戰(zhàn)爭(zhēng)所急需的各方面干部人才。“在一九三零年四月到一九三一年八月一年多的時(shí)間里，中共六安中心縣委和后來(lái)的皖西北特委就辦起了向忠發(fā)學(xué)校（黨校）、軍事政治學(xué)校、模范（文化）學(xué)校和女校，各蘇區(qū)縣辦起了黨訓(xùn)班、干部訓(xùn)練班以及農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生、財(cái)經(jīng)等職業(yè)學(xué)校，連續(xù)輪訓(xùn)干部”。

　　二、皖西蘇區(qū)發(fā)展教育事業(yè)的主要?dú)v史經(jīng)驗(yàn)

　?。ㄒ唬h和政府高度重視，領(lǐng)導(dǎo)干部身先士卒。1930年3月下旬，中共六安中心縣委在七鄰灣會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，發(fā)展無(wú)產(chǎn)階級(jí)文化教育事業(yè)，培養(yǎng)革命斗爭(zhēng)所需要的人才，為貫徹黨的無(wú)產(chǎn)階級(jí)教育方針，1932年1月，皖西北特區(qū)蘇維埃政府在麻埠召開(kāi)了特區(qū)赤色教師學(xué)生聯(lián)合會(huì)第一次代表大會(huì)，并發(fā)表了大會(huì)宣言。由于教員、經(jīng)費(fèi)及教材的奇缺，皖西蘇區(qū)黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)干部身先士卒，“中心縣委書(shū)記舒?zhèn)髻t和常委周狷之、桂伯炎等直接參與組織教學(xué)活動(dòng)，有的兼任各類(lèi)學(xué)校的校長(zhǎng)，有的親自為學(xué)校和訓(xùn)練班編寫(xiě)教材。”

　?。ǘ└鱾€(gè)部門(mén)通力合作，廣大群眾積極參與。各團(tuán)體都將發(fā)展教育事業(yè)作為自己重要任務(wù)，“少共皖西北特委要求各級(jí)團(tuán)組織要把文化教育工作看作重要工作之一，注意輸送政治頭腦清晰的干部到里面去充當(dāng)教員；少共六安縣委要求團(tuán)員參加列寧教師工作，規(guī)定青工一律加入識(shí)字班；皖西北特委婦女委員會(huì)要求各級(jí)婦委必須在各鄉(xiāng)、村成立婦女識(shí)字班，限期完成；皖西北特區(qū)總工會(huì)決定各縣要開(kāi)辦流通訓(xùn)練班，建立讀報(bào)小組，以培養(yǎng)積極工人干部。”在舊社會(huì)制度下，廣大群眾長(zhǎng)期缺少教育，蘇區(qū)建立后，翻身做了主人的廣大人民群眾迫切要求接受教育，“在過(guò)去統(tǒng)治階級(jí)所辦之學(xué)校，在六區(qū)方面大有無(wú)人問(wèn)津之概。在蘇維埃區(qū)域之農(nóng)村，小學(xué)是普遍的設(shè)立，但各校的學(xué)生均擠一堂，大有人滿之患。”

　?。ㄈ┌l(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，克服重重困難。蘇區(qū)的建立，雖然為各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，創(chuàng)造了必要的前提條件，但擺在黨和政府面前的困難仍然很多，就發(fā)展教育這一項(xiàng)，蘇區(qū)黨和政府就面臨著教員、經(jīng)費(fèi)及教材難題，這些難題能否解決，直接關(guān)系到蘇區(qū)教育事業(yè)能否順利發(fā)展。當(dāng)時(shí)，即使經(jīng)濟(jì)再困難，黨和政府仍然高度重視教師的生活，除供給衣食外還發(fā)給一定的零用錢(qián)，對(duì)于缺乏勞動(dòng)力的教師家庭給予勞力協(xié)助；對(duì)于教育經(jīng)費(fèi)，蘇維埃政府在經(jīng)濟(jì)極其困難的情況下，克服困難，作出發(fā)展教育事業(yè)的財(cái)政預(yù)算；教材的編訂也是蘇區(qū)黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)干部，克服困難，聯(lián)系實(shí)際，自行編制的。

　　（四）教育形式的多樣性、教學(xué)方法的靈活性。皖西蘇區(qū)的教育是無(wú)產(chǎn)階級(jí)的教育，教育必須要面對(duì)全體的勞苦大眾，為此，蘇區(qū)的黨和政府除舉辦列寧小學(xué)學(xué)校教育外，還建立了識(shí)字班和業(yè)余學(xué)校等社會(huì)教育組織，教學(xué)方法也非常靈活，“列寧小學(xué)的教學(xué)形式比較活潑多樣，不強(qiáng)調(diào)死記硬背，開(kāi)展學(xué)生集體討論，教師最后補(bǔ)充、總結(jié)，經(jīng)常在野外上課，樹(shù)林、草坪、山岡、河灘都是課堂。”

　　總之，皖西蘇區(qū)的教育由無(wú)到有，由小到大，開(kāi)創(chuàng)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)教育發(fā)展的新時(shí)代，是蘇區(qū)教育史上的一場(chǎng)革命，蘇區(qū)教育事業(yè)的迅猛發(fā)展，與黨和蘇維埃政府采取的正確教育舉措是分不開(kāi)的，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，值得我們借鑒。

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