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【628568.com--工作計(jì)劃】

　　工作室個(gè)人年度工作計(jì)劃

　　本人有幸成為光澤縣xxx的一員，我明白我應(yīng)在這有限而寶貴的時(shí)間里，自加壓力，確立目標(biāo)，借助xxx這個(gè)平臺(tái)，提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng)，進(jìn)行教育教學(xué)探索和實(shí)踐活動(dòng)，全面推進(jìn)自身專業(yè)化進(jìn)程的發(fā)展。為了更好地實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)成長(zhǎng)，特制定本年度發(fā)展計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　依據(jù)縣xxx實(shí)施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步落實(shí)和貫徹工作室發(fā)展目標(biāo)，認(rèn)真履行工作室成員的義務(wù)，并以各級(jí)各類活動(dòng)為契機(jī)，力爭(zhēng)做到認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、工作，努力提高自身教育教學(xué)水平，不斷增強(qiáng)自身能力和專業(yè)素養(yǎng)。

　　二、發(fā)展?fàn)顩r自我分析

　　從事化學(xué)教育工作已有18個(gè)年頭了，作為一名中青年教師，有著充沛的精力、飽滿的熱情和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)接受新事物的能力，更容易接近學(xué)生;有一些課堂教學(xué)心得的積累，對(duì)化學(xué)教學(xué)有一定的見解，掌握了激發(fā)學(xué)生興趣、引導(dǎo)學(xué)生合作探究學(xué)習(xí)的初淺教學(xué)方法。弱勢(shì)是缺乏耐心，學(xué)生基礎(chǔ)差，如何使教學(xué)效果最優(yōu)化、最大化，這還是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和摸索的過程。有些理論與實(shí)際操作脫節(jié)，要加強(qiáng)理念與實(shí)踐相結(jié)合的探索。

　　三、發(fā)展具體規(guī)劃

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。有這樣一句話：“活到老，學(xué)到老”。告誡人們活著就要學(xué)習(xí)，它不論在任何時(shí)候，任何地方。而我選擇最為方便的學(xué)習(xí)方式就是讀書，進(jìn)行全面、系統(tǒng)的閱讀學(xué)習(xí)，對(duì)書中的建議，想法，案例，方法進(jìn)行分析與反思，做到及時(shí)摘錄，認(rèn)真寫好深刻的學(xué)習(xí)體會(huì)，每學(xué)期至少一篇。

　　2、注重積累。教師的成長(zhǎng)需要積累。時(shí)間的積累，經(jīng)驗(yàn)的積累，知識(shí)的積累，總之教師的積累尤為重要。我要努力做到：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。每天想到一點(diǎn)點(diǎn);每天學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn);每天領(lǐng)悟一點(diǎn)點(diǎn);每天反思一點(diǎn)點(diǎn);每天寫下一點(diǎn)點(diǎn)。俗話說(shuō)：好記性不如爛筆頭。想到的，反思的，就一定要及時(shí)寫下來(lái)。要讓做過的事情留有痕跡，要讓瞬間的精彩成為永恒。

　　3.樹立風(fēng)格。認(rèn)真上好每一堂課，鉆研教材，勤寫教學(xué)反思。主動(dòng)承擔(dān)觀摩課、示范課的教學(xué)任務(wù)，加強(qiáng)“設(shè)疑導(dǎo)學(xué)”教學(xué)法的實(shí)踐與探索，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)特色和經(jīng)驗(yàn)，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

　　4、課題研究。提倡教科研一體化。在做好教學(xué)工作的同時(shí)還要進(jìn)行專項(xiàng)課題的深入研究，以研促教，使教學(xué)和科研更有機(jī)的結(jié)合，做到相輔相成。帶領(lǐng)全組教師完成縣級(jí)課題《新課程初中酸堿鹽部分的教學(xué)與高中必修1化學(xué)教材過渡與銜接研究》(20XX、3-20XX.12)

　　5、撰寫論文。通過撰寫論文不斷提升教育教學(xué)的理論素養(yǎng)，提高寫作水平和能力。為了撰寫好一篇高質(zhì)量的論文，我要努力做好平時(shí)課堂教學(xué)實(shí)踐的積累，尤其是教學(xué)中精彩的片段，有趣的活動(dòng)，新穎的設(shè)計(jì)，巧妙的安排，有效的方法，合理的組織等等，將每一個(gè)素材進(jìn)行分析與總結(jié)。每學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的論文。

　　四、預(yù)期發(fā)展目標(biāo)達(dá)成：

　　1、力爭(zhēng)在縣、地區(qū)課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，提高自己的知名度。

　　2、培養(yǎng)1名新教師在縣、地區(qū)課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

　　3、撰寫的論文在地區(qū)、省論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

　　4、順利完成地區(qū)、縣立項(xiàng)課題的各項(xiàng)工作。

　　以上是20XX-20xx學(xué)年我要完成和探索的目標(biāo)，為此我會(huì)努力工作提升自己，在xxx同仁們的幫助下，取得更大的進(jìn)步!

　　工作室個(gè)人年度工作計(jì)劃

　　本學(xué)年，在工作室主持人xx老師的引領(lǐng)下，本人將虛心向各位名師學(xué)習(xí)，為更好地完成工作室交給我的各項(xiàng)任務(wù)，結(jié)合工作室的發(fā)展規(guī)劃，特制定個(gè)人工作計(jì)劃，內(nèi)容如下：

　　一、讀書。

　　制訂讀書計(jì)劃，深入學(xué)習(xí)有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)的專著，時(shí)刻關(guān)注教育改革與發(fā)展的動(dòng)態(tài)，不斷更新教育教學(xué)理念。每學(xué)年研讀1-2本專著，寫讀書筆記10000字左右，撰寫1-2篇讀書心得，并定期在工作室網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)交流發(fā)表。

　　計(jì)劃閱讀書目：

　　1.《細(xì)說(shuō)漢字》左民安

　　2.《沈從文集.散文卷》

　　3.《生活的藝術(shù)》林語(yǔ)堂

　　4.時(shí)尚美文、優(yōu)秀名篇

　　5.閱讀選修課內(nèi)容的書籍。

　　二、網(wǎng)上工作。

　　計(jì)劃本年度在網(wǎng)上發(fā)表日志80-100篇，點(diǎn)擊量爭(zhēng)取突破20xx。及時(shí)更新自己的博客，并積極參加工作室開展的網(wǎng)上活動(dòng)，迅速提高自己。

　　三、教育教學(xué)。

　　1.公開課。

　　今年一年計(jì)劃出1節(jié)校級(jí)或校級(jí)以上的公開課。

　　2.校際縣際聯(lián)研。

　　①爭(zhēng)取在校際或縣際內(nèi)學(xué)校做報(bào)告或講座。

　?、谄渌爮纳霞?jí)教育主管部門或工作室安排。

　　3.競(jìng)賽。

　　參加一項(xiàng)省級(jí)或國(guó)家級(jí)論文評(píng)比，全國(guó)學(xué)生作文比賽指導(dǎo)，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)。

　　4.認(rèn)真完成工作中中規(guī)定的工作任務(wù)，不斷進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，豐富教學(xué)成果,并將工作室積累的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、成果及時(shí)進(jìn)行推廣。準(zhǔn)備寫教學(xué)反思文章2-3篇，爭(zhēng)取公開發(fā)表或經(jīng)驗(yàn)交流。

　　5.培訓(xùn)。

　　聽從學(xué)校和工作室安排。

　　四、幫扶和輻射。

　　積極幫扶青年教師，計(jì)劃聽郭文晶教師的課5次，評(píng)課3次。指導(dǎo)幫扶郭教師在校級(jí)以上上公開課，并參加有關(guān)的教育教學(xué)活動(dòng)。為青年教師在學(xué)科教學(xué)，讀書方面提供幫助，促其成長(zhǎng)。

　　積極開展課堂教學(xué)研究，通過開展觀摩課、研究課活動(dòng)，幫助本校教師提高語(yǔ)文課堂的有效性。做好傳幫帶，培養(yǎng)青年教師，參與學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理，努力成為學(xué)校課程改革的領(lǐng)頭人。

　　五、科研。

　　今年研究的主要方向是課前時(shí)事點(diǎn)評(píng)，提高學(xué)生表達(dá)能力的實(shí)踐研究，準(zhǔn)備拿出至少1篇相關(guān)論文，階段總結(jié)。

　　六、資源庫(kù)建設(shè)。

　　準(zhǔn)備梳理中考命題分析、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)等教學(xué)資源，上傳文件5-10份，上傳學(xué)生練筆習(xí)作20篇。

　　工作室個(gè)人年度工作計(jì)劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　本人將在魏文琴主任的引領(lǐng)下，以工作室研修計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提升自身教育教學(xué)能力和教學(xué)研究素質(zhì)。

　　二、個(gè)人工作目標(biāo)

　　1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，不斷提升自身素質(zhì)，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。

　　2、踏實(shí)工作，深入研究，發(fā)揮示范、引領(lǐng)和輻射作用。

　　3、積極探索小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中存在的問題及解決策略，推進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革與發(fā)展。

　　三、主要工作及措施

　　1、學(xué)習(xí)工作室方案，明確“工作室”的研究目標(biāo)和研究?jī)?nèi)容，加強(qiáng)與工作室成員的溝通與交流，打造學(xué)習(xí)共同體。

　　2、根據(jù)工作室工作主旨與規(guī)劃，擬定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃，明確整體工作目標(biāo)和各研究階段工作目標(biāo)。

　　3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》及各類教育教學(xué)雜志，撰寫不少于10000字的讀書筆記和心得。

　　4、積極承擔(dān)公開課和專題講座。今年承擔(dān)校級(jí)以上公開課4節(jié)，承擔(dān)市級(jí)以上專題講座1次。

　　5、參加輔導(dǎo)青年教師活動(dòng)：聽課、座談、評(píng)析。

　　6、開展課題研究。除了完成工作室課題《小學(xué)語(yǔ)文生活化》的研究任務(wù)外，還要做好個(gè)人課題《小學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)現(xiàn)狀及減負(fù)增效措施研究》研究工作。

　　7、認(rèn)真撰寫教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例反思、教育敘事、教育隨筆等，制作微課2節(jié)。

　　8、積極參加“名師工作室”組織的各種教研活動(dòng)，爭(zhēng)取鍛煉機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中不斷提高自己的教學(xué)能力。

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