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【628568.com--心得體會】
發(fā)言,動詞,義:評論,講話。一般在會議,晚會上領導或特殊人物的講話。本站今天為大家精心準備了組工干部四史學習心得體會體會研討發(fā)言,希望對大家有所幫助!開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育,是建立“X、X”長效機制的重要內容,也是貫徹落實總書記考察上海重要講話精神的實際行動。
只有堅持思想建黨、理論強黨,X才能更加自覺,擔當使命才能更加堅定,要把學習貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重,以史鑒今、資政育人,從歷史中汲取勇氣和力量,奮力奪取疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展雙勝利。
一是要思想高度重視。明年是建黨100周年,當前受新冠疫情影響,國內外形勢錯綜復雜。準確把握“四史”學習教育的根本出發(fā)點和落腳點,深刻領會開展“四史”學習教育的重大意義。中國共產(chǎn)黨的領導是貫穿黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的主導性實踐邏輯。不斷深化“四史”學習教育,切實增強在實踐中守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺。
二是要著力增強使命意識??倳浿赋觯?ldquo;一代青年有一代青年的歷史際遇。我們的國家正在走向繁榮富強,我們的民族正在走向偉大復興,我們的人民正在走向更加幸福美好的生活。當代中國青年要有所作為,就必須投身人民的偉大奮斗。”作為基層一線的青年一代,我們要深刻認識自身的歷史使命,樹立自己的使命意識,自覺地把自己的志向和群眾工作緊密貫通起來,增強對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。四史”雖然各有其特色、有其“知識”,但它們在歷史、理論、實踐邏輯上有著密切關聯(lián)??茖W社會主義理論的產(chǎn)生,推動社會主義從理論走向實踐,也就是俄國十月革命勝利與蘇聯(lián)社會主義建設;
十月革命給中國送來了馬克思列寧主義,成為中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建的重要條件;
黨領導人民進行革命的歷史,是以社會主義為取向建立“新社會、新國家”的歷史;
以1949年為起點的新中國史是黨領導人民建設社會主義、推進改革開放的歷史,也是探索中國特色社會主義,推動社會主義從一種模式走向多種形態(tài)的歷史;
改革開放史既是黨史、新中國史,也是社會主義在中國深入發(fā)展的歷史,即一以貫之堅持和完善中國特色社會社會主義的歷史。我們要深刻地體會到紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易,更進一步明白我們是誰,從哪里來、往哪里去。
以史鑒今、資政育人,重視從黨的歷史中汲取智慧和力量是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng),這是加強黨的思想理論建設的重要任務。從這個角度講,加強黨史、國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史非常重要,又非常迫切。
在中國特色社會主義進入新時代的歷史方位下,加強新時代“四史”教育,必須以黨的教育方針為基礎,以立德樹人為中心任務,樹立崇高理想。
一、把握“四史”教育的政治性,樹立正確的歷史觀。黨的歷史是中國共產(chǎn)黨和中華民族寶貴的精神財富。中國共產(chǎn)黨從成立之初就善于從歷史經(jīng)驗中汲取理論創(chuàng)新的養(yǎng)料,并把總結黨的歷史、用黨史教育全黨作為統(tǒng)一思想、端正黨風、繼承傳統(tǒng)、開拓前進的重要一環(huán)。
在抗日戰(zhàn)爭時期,xx就指出:“現(xiàn)在大家在研究黨的歷史,這個研究是必須的。如果不把黨的歷史搞清楚,不把黨在歷史上所走的路搞清楚,便不能把事情辦得更好”。黨的十八大以來,以同志為核心的黨XX更加注重從黨和國家的歷史寶庫中汲取治國理政的經(jīng)驗和智慧,并在此基礎上提出中華民族偉大復興中國夢的科學理念,強調“歷史是最好的教科書”“學習黨史、國史,是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課”。
將黨史、國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史的學習與研究提高到了建設中國特色社會主義的戰(zhàn)略高度,為“四史”教學研究指明了方向,明確了目標,提供了遵循。
二、把握“四史”教育的針對性,著力解決思想困惑。作為意識形態(tài)工作和思想政治工作的重要組成部分,塑造正確的歷史觀可以帶來價值認同的最大化。這種認同是指對自己民族和國家的一種帶有肯定性的心理判斷和情感歸屬,會帶來思想上的統(tǒng)一、行動上的一致。
因此,共同的歷史觀可以被視為一種軟權力資源或具有整合作用的“社會水泥”,旨在用來塑造社會的“普遍共識”,贏得大眾的積極贊同。通過有效傳授、傳播正確的歷史觀點,引導深刻理解、弘揚傳承我們的文化傳統(tǒng),對國家治理的認同,這正是“四史”教育的根本目的。
當前,國內國外兩個大局同步交織、相互激蕩,世情國情社情都發(fā)生巨大變化,樹立崇高理想,成為國家發(fā)展和民族振興擁護中國共產(chǎn)黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用之才。
三、把握“四史”教育的時代性,著力增強使命意識。X是中國共產(chǎn)黨的誕生地,新時代承擔著重要使命,廣大X黨員、干部更要努力把“四史”學得更深更透,使頭腦更清醒堅定,行動更堅決有力,充分借鑒歷史,以敢為人先的創(chuàng)新發(fā)展精神,堅持改革開放的思路辦法解決發(fā)展中的矛盾問題。
要以更加寬廣的視野,始終堅持對標國際最高標準、做好水平,更好代表國家參與國際合作與競爭,要以更加強烈的使命擔當,勇立潮頭,充分展示作為排頭兵先行者的創(chuàng)造性,為中國特色社會主義事業(yè)增添新的光彩。
學習理論最有效的辦法就是讀原著、學原文、悟原理,學習黨史、新中國史,不忘來時路,堅定前行路,以史為鑒,知史愛黨、知史愛國、知史奮進。
學習領悟黨史、新中國史作為“不忘初心牢記使命”主題教育的重要途徑,在學習中增強守初心、擔使命的思想、行動自覺。
很多時候,我們在讀書學習歷史課本的知識,或許能在課堂上熟悉明了、記憶深刻,但隨著時間的流逝,一些當時倒背如流的知識便漸漸忘卻了或者記得比較模糊了。
作為有文化底蘊的現(xiàn)代公民,不斷學習、不斷記憶,這樣才能將歷史知識牢固記憶、掌握扎實。與身邊的同事、家人交流歷史文化的時候,將腦海中儲備好的知識,迅速摘出來,娓娓道來,傳遞給身邊的人更多準確全面、鮮活感人的歷史故事。筆耕不輟,腳步不息,“學而時習之,不亦說乎”,學習讓人充實快樂。
當觀看一個歷史劇時,我們能清楚此段歷史的背景或者即將發(fā)展的脈絡。每天學習“學習強國”軟件,挑戰(zhàn)答題時,好多選項都似準確,其實那便是我們對知識掌握的不夠精確。也許,我們可以拿一個小冊子,將自己感興趣的歷史史實或者新聞時事記錄下來,每天反復去看,之后講給我們的下一代人,讓他們從小既能從繪圖讀本上學到知識,更能從家長的嘴中聽到哲理故事、歷史故事。正如歷史學家常說,只有你擁有汪洋大海,你才能漂出一碗水,送給他人。
“不積跬步,無以至千里”,日日學習、日日積累,學黨史、中國史,做到真學深學,學思并行、博聞強識。不斷用歷史思維解決實際問題,用歷史眼光看待時代的發(fā)展變化,承擔起中華民族偉大復興的偉大責任,這便是我們學習歷史的實質內涵。