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【628568.com--文秘】

　　公文標(biāo)題一篇

　　1、從嚴(yán)把好黨員入口關(guān)必須扎緊制度籠子

　　數(shù)量要服從質(zhì)量。

　　減少自由裁量權(quán)。

　　杜絕說情打招呼。

　　要強(qiáng)化責(zé)任倒查。

　　2、強(qiáng)化重點(diǎn)舉措，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化推向深入

　　在提神醒腦、學(xué)深吃透上下功夫。

　　在學(xué)做結(jié)合、以知促行上用氣力。

　　在融入日常、常抓不懈上出真招。

　　在推動發(fā)展、服務(wù)群眾上見實(shí)效。

　　3、教育實(shí)踐活動不能沒有“下回分解”

　　不能抱有“臨時”觀念。

　　不能存在“過關(guān)”思想。

　　不能缺失“整體”意識。

　　不能回避“具體”問題。

　　4、把“學(xué)做改促”作為必答考卷

　　一要在“學(xué)”上深化拓展。

　　二要在“做”上對標(biāo)踐行。

　　三要在“改”上持續(xù)用力。

　　四要在“促”上求實(shí)求效。

　　五要在“干”上以上率下。

　　5、對照檢查要謹(jǐn)防三種“懼怕心態(tài)”

　　怕“自毀形象”。

　　怕“影響工作”。

　　怕“引火燒身”。

　　6、讓“為民務(wù)實(shí)清廉”根植于基層干部心中

　　立“為民”之志。

　　練“務(wù)實(shí)”之功。

　　養(yǎng)“清廉”之德。

　　7、挖挖批評“高頻詞”背后的“真問題”

　　回避問題。

　　追逐名利。

　　脫離實(shí)際。

　　應(yīng)付過關(guān)。

　　8、“馬上就辦”也要“接地氣”

　　從網(wǎng)上走到網(wǎng)下。

　　從字面走進(jìn)思想。

　　從承諾走向落實(shí)。

　　9、抓好推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化工作

　　堅持基礎(chǔ)在“學(xué)”。

　　抓牢關(guān)鍵在“做”。

　　突出重點(diǎn)在“改”。

　　立起根本在“固”。

　　10、扶持保障基層基礎(chǔ)要祛除“三氣”

　　祛“官氣”，接“地氣”。

　　祛“洋氣”，添“土氣”。

　　祛“邪氣”，樹“正氣”。

　　11、黨代表接待群眾不能一“接”了之

　　要立足于“辦”。

　　要習(xí)慣于“常”。

　　要主動去“訪”。

　　12、“芝麻官”如何擔(dān)起“大責(zé)任”?

　　要恪守為民情懷。

　　要練就超強(qiáng)本領(lǐng)。

　　要正確對待權(quán)力。

　　要常懷律己之心。

　　13、專題民主生活會的“辣味”從何來?

　　要把身段“放下來”。

　　要把問題“擺出來”。

　　要把群眾“請進(jìn)來”。

　　14、簡政放權(quán)不能“甩手”不管

　　“甩手”不管，是懶政惰政表現(xiàn)。

　　“甩手”不管，會增加基層負(fù)擔(dān)。

　　“甩手”不管，不利于改革推進(jìn)。

　　15、官員自我批評“難”在哪?

　　認(rèn)識不足。

　　排查不準(zhǔn)。

　　剖析不透。

　　律己不嚴(yán)。

　　16、“官員獨(dú)董”退而不休為哪般?

　　“官本位”蔓延。

　　“貪婪心”作怪。

　　“紀(jì)律觀”松懈。

　　“政與商”不清。

　　17、教育實(shí)踐活動“不能忘了群眾”

　　吸引群眾參與。

　　維護(hù)群眾利益。

　　回應(yīng)群眾訴求。

　　邀請群眾評判。

　　18、“節(jié)前禁令”靠什么“精準(zhǔn)落地”?

　　靠黨員干部自律。

　　靠制度規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)。

　　靠社會公眾監(jiān)督。

　　靠嚴(yán)肅違紀(jì)懲戒。

　　19、抓住“關(guān)鍵少數(shù)”做到入腦入心

　　領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下。

　　抓實(shí)支部，落到基層。

　　以學(xué)促做，推動發(fā)展。

　　20、治理干部“三超兩亂”不能“以亂治亂”

　　要上下聯(lián)動。

　　要領(lǐng)導(dǎo)帶頭。

　　要動真碰硬。

　　要依靠群眾。

　　要常抓長治。

　　21、處理干部“責(zé)任倒查”不能成為“孤本”

　　責(zé)任需要倒逼。

　　責(zé)任互相關(guān)聯(lián)。

　　問責(zé)沒有盲區(qū)。

　　22、干部當(dāng)學(xué)“始終在人民中間”

　　“在人民中間”，要了解人民的愿望。

　　“在人民中間”，要匯聚人民的力量。

　　“在人民中間”，要維護(hù)人民的利益。

　　23、構(gòu)建良好政治生態(tài)必須突出“標(biāo)本兼治”

　　“一把手”抓、抓“一把手”。

　　強(qiáng)“顯規(guī)則”、除“潛規(guī)則”。

　　“兩個責(zé)任”一個都不能少。

　　深入推進(jìn)黨的建設(shè)制度改革。

　　公文標(biāo)題二篇

　　NO.1“有”字篇

　　回顧這次培訓(xùn)，有三點(diǎn)難忘

　　總結(jié)這次培訓(xùn)，有三點(diǎn)收獲

　　結(jié)束這次培訓(xùn)，有三點(diǎn)感悟

　　回顧過去，既有成績，也有問題

　　立足當(dāng)前，既有壓力，也有機(jī)遇

　　展望未來，既有動力，也有信心

　　有深度，達(dá)到學(xué)理論要深、學(xué)業(yè)務(wù)要精、學(xué)政策要透的境界

　　有厚度，學(xué)會用歷史的、發(fā)展的眼光看問題

　　有寬度，做到廣泛涉獵、厚積薄發(fā)

　　理論學(xué)習(xí)上有差距，狠勁不夠

　　工作落實(shí)上有差距，韌勁不足

　　工作作風(fēng)上有差距，嚴(yán)勁不硬

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　　NO.2“為”字篇

　　多為群眾著想，少為個人打算

　　多為群眾說話，少為自己辯解

　　多為群眾分憂，少為前程擔(dān)憂

　　多為群眾辦事，少為私事纏繞

　　多為群眾造福，少為私利奔波

　　為官要善為，“法”字當(dāng)頭做功課

　　為官要敢為，“干”字為要抓效率

　　為官要有為，“好”字為綱惠民生

　　以學(xué)修身，為自身素養(yǎng)“補(bǔ)鈣”

　　以干促進(jìn)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展“鼓勁”

　　以變求新，為改革創(chuàng)新“助力”

　　以廉生威，為干部群眾“立標(biāo)”

　　NO.3“好”字篇

　　練好眼功，眼觀六路

　　練好耳功，耳聽八方

　　練好內(nèi)功，積蓄能量

　　當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”，始織堅持廉潔從政

　　管好“責(zé)任田”，始織堅持從嚴(yán)治政

　　念好“緊箍咒”，始織堅持依法執(zhí)政

　　用好“快進(jìn)鍵”，始織堅持高效施政

　　做好“老樹新枝”的文章，加快提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)

　　做好“插柳成蔭”的文章，積極培育新興產(chǎn)業(yè)

　　做好“育種蹲苗”的文章，大力推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

　　抓機(jī)制保障，夯實(shí)基層黨建工作基礎(chǔ)，用好黨建工作“指揮棒”

　　抓教育管理，強(qiáng)化黨員思想政治素養(yǎng)，樹好基層黨建“好品牌”

　　抓宗旨踐行，發(fā)揮基層組織主體作用，配好基層黨建“金鑰匙”

　　抓從嚴(yán)治黨，扎緊反腐倡廉制度保障，畫好基層黨建“標(biāo)準(zhǔn)像”

　　NO.4“于”字篇

　　問政于民,決策英明

　　問計于民，舉措嚴(yán)謹(jǐn)

　　問需于民,利益公平

　　問事于民，務(wù)實(shí)勤奮

　　問廉于民，反腐清正

　　問智于民，自主創(chuàng)新

　　問德于民，和諧文明

　　問效于民，滿意贊成

　　樂于多作貢獻(xiàn)

　　善于分工合作

　　敢于堅持原則

　　富于創(chuàng)新精神

　　NO.5“戰(zhàn)”字篇

　　緊盯“大事要事”打“攻堅戰(zhàn)”

　　緊盯“急事難事”打“殲滅戰(zhàn)”

　　緊盯“薄弱環(huán)節(jié)”打“持久戰(zhàn)”

　　打好轉(zhuǎn)型升級攻堅戰(zhàn)

　　打好創(chuàng)新驅(qū)動主動戰(zhàn)

　　打好環(huán)境建設(shè)持續(xù)戰(zhàn)

　　打好民生改善主體戰(zhàn)

　　打好社會治理整體戰(zhàn)

　　NO.6“了”字篇

　　思想上充了“電”

　　精神上補(bǔ)了“鈣”

　　工作上加了“油”

　　政治理論得到了加強(qiáng)

　　黨性修養(yǎng)得到了鍛煉

　　發(fā)展意識得到了提高

　　探索了新途徑

　　形成了新格局

　　摸索了新辦法

　　建立了新機(jī)制

　　敢干闖出了新路

　　競干展示了風(fēng)采

　　苦干結(jié)出了碩果

　　實(shí)干贏得了民心

　　NO.7“從”字篇

　　從國內(nèi)外的情況來看，旅游是朝陽產(chǎn)業(yè)

　　從河南的情況來看，旅游是戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)

　　從我市的情況來看，旅游是優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)

　　從頂層看，“兩型”是科學(xué)之路

　　從歷史看，“兩型”是探索之路

　　從現(xiàn)實(shí)看，“兩型”是必由之路

　　從長遠(yuǎn)看，“兩型”是希望之路

　　NO.8“用”字篇

　　用責(zé)任匯聚力量

　　用信念鑄就堅強(qiáng)

　　用真情凝結(jié)關(guān)愛

　　用新的視角認(rèn)識問題

　　用新的思路指導(dǎo)建設(shè)

　　用新的辦法解決問題

　　用好用活“學(xué)”字訣，在夯實(shí)真學(xué)真懂這個基礎(chǔ)上不動搖

　　用好用活“做”字訣，在抓住篤行求實(shí)這個關(guān)鍵上不懈怠

　　用好用活“改”字訣，在掌握即知即改這個方法上不打折

　　用好用活“領(lǐng)”字訣，在強(qiáng)化以上率下牽引上不落空

　　用好用活“常”字訣，在扭住支部建設(shè)這個重點(diǎn)上不放松

　　用好用活“促”字訣，在聚焦擔(dān)當(dāng)作為這個標(biāo)桿上不停步

　　用好用活“擔(dān)”字訣，在強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)這個保障上不松勁

　　公文標(biāo)題三篇

　　《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》和《黨政機(jī)關(guān)公文格式》規(guī)定了公文通用的紙張要求、排版和印刷裝訂要求、公文格式各要素的編排規(guī)則，并給出了公文的式樣。其目的就是通過國家標(biāo)準(zhǔn)形式，推進(jìn)公文處理工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化建設(shè)。

　　 標(biāo)題的排列形式要美觀大方，既要注意內(nèi)在意義美，又要注重外在形式美。文件標(biāo)題編排在紅色分隔線下空兩行位置，分成一行或多行居中排布，回行時，要做到詞義完整，排列對稱，長短適宜，間距恰當(dāng)，呈梯形或菱形排列，公文標(biāo)題多行排列時，盡量不要把人名、地名以及兩個以上的詞或數(shù)字分開，以防產(chǎn)生歧義。其他文字材料標(biāo)題編排基本同文件標(biāo)題編排要求一樣，對特定要求的情況，要通過調(diào)整字體、字號、字距、行距、頁眉、頁腳等方法，使得公文更加整齊美觀。

　　 標(biāo)題字體

　　 一、主標(biāo)題一般用2號小標(biāo)宋體字，比正文大一號字號。

　　 二、標(biāo)題結(jié)構(gòu)層次可用“一”“（一）”“1”“（1)”標(biāo)注：一般第一層用黑體字，第二層用楷體字，第三層和第四層仿宋體標(biāo)注。

　　 三、無層次標(biāo)注的段落標(biāo)題用仿宋體，段落句首的標(biāo)題加黑。

　　 四、時間與署名用仿宋體。

　　 五、除主標(biāo)題外，一般用三號仿宋字體。

　　 第二節(jié)文本格式

　　 一、頁面設(shè)置一律用A4紙型。頁邊距為：上3.2厘米、下2.8厘米、左2.8厘米、右2.6厘米。每頁22行，每行28個中文字符，文字自左向右橫排。

　　 二、字體字號：正文標(biāo)題用二號加粗宋字體，正文內(nèi)容用三號仿宋字體，數(shù)學(xué)、英文等用TimesNewRoman字體。全篇行距用單倍行距。文中標(biāo)題比正文主標(biāo)題小一號字加黑。

　　 公文格式字體標(biāo)題序號要求：一級標(biāo)題用3號黑體字，用“一、”“二、”“三、”……標(biāo)識；二級標(biāo)題用加粗3號楷體，用漢字?jǐn)?shù)字外加小括號“（一）”“（二）”“（三）”……標(biāo)識；三級標(biāo)題用加粗3號仿宋，用阿拉伯?dāng)?shù)字“1.”“2.”“3.”……標(biāo)識；四級標(biāo)題用3號仿宋字體，用阿拉伯?dāng)?shù)字外加小括號“（1)”“（2)”“（3)”……標(biāo)識；

　　 三、用阿拉伯?dāng)?shù)字將年、月、日標(biāo)全。

　　 四、文字材料主標(biāo)題一般居中編排。在結(jié)構(gòu)層次中，第一層為“一、”，如其后緊接的是標(biāo)題，并單獨(dú)成行排列，一并使用黑體字，最后1個字后不加句號；第二層為“（一）”、第三層為“1.”，如其后緊接的是標(biāo)題，并單獨(dú)成行排列，最后可加句號，也可不加句號，但必須通篇一致，其中第二層“（一）”及標(biāo)題應(yīng)當(dāng)使用揩體字；第四層為“（1)”，一般不再單獨(dú)成行排列標(biāo)題。凡是標(biāo)題，均要在前頭空兩格。

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