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【628568.com--活動(dòng)總結(jié)】

　　 鄉(xiāng)鎮(zhèn)作風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)總結(jié)一篇

　　今年，按照市處開展“三個(gè)年”活動(dòng)的部署和要求，南潯公路段段領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，把這項(xiàng)工作當(dāng)作我段一項(xiàng)重要的工作任務(wù)來(lái)抓，緊緊圍繞上級(jí)黨委的要求，認(rèn)真組織開展了作風(fēng)建設(shè)提高年活動(dòng)，結(jié)合實(shí)際作出計(jì)劃安排，有組織，有步驟地扎扎實(shí)實(shí)開展各階段工作，通過(guò)開展行風(fēng)評(píng)議論、比服務(wù)優(yōu)環(huán)境系列主題活動(dòng)，機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)取得了較好的成效。

　　一、多層次、多方位進(jìn)行思想動(dòng)員，多角度、多樣式深化學(xué)習(xí)教育

　　1、段領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，精心部署動(dòng)員。我段對(duì)開展作風(fēng)建設(shè)提高年活動(dòng)高度重視，班子認(rèn)真進(jìn)行研究，成立了段作風(fēng)建設(shè)提高年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。認(rèn)真制定《南潯公路管理段作風(fēng)建設(shè)提高年活動(dòng)實(shí)施方案》和具體工作安排表詳細(xì)明列了各階段各項(xiàng)工作的時(shí)間、工作內(nèi)容，并印發(fā)給段屬各科室部門。及時(shí)召開了全段作風(fēng)建設(shè)提高年活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。沈志榮書記作了動(dòng)員講話，強(qiáng)調(diào)要認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的重大意義，嚴(yán)格執(zhí)行作風(fēng)建設(shè)提高年活動(dòng)方案，扎實(shí)推進(jìn)我段作風(fēng)建設(shè)，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。各科室積極開展動(dòng)員，發(fā)動(dòng)干部職工以飽滿的政治熱情和認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度，積極投身到作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)中來(lái)，確?；顒?dòng)取得成效。加強(qiáng)輿論宣傳，開展形式多樣、生動(dòng)活潑的宣傳發(fā)動(dòng)。運(yùn)用標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄、手機(jī)信息平臺(tái)、網(wǎng)站等各種宣傳媒介，廣泛深入地開展宣傳發(fā)動(dòng)，大力營(yíng)造作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)氛圍，使作風(fēng)建設(shè)提高年活動(dòng)人人皆知，深入人心，為作風(fēng)建設(shè)提高年活動(dòng)的深入開展和順利推進(jìn)打下了良好的思想基礎(chǔ)。

　　2、繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)教育，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)向深層次發(fā)展，切實(shí)加強(qiáng)思想教育。注重堅(jiān)持加強(qiáng)思想建設(shè)與推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，把學(xué)習(xí)教育貫穿始終的具體要求。段領(lǐng)導(dǎo)班子充分發(fā)揮了示范作用，組織全體黨員干部職工深入學(xué)習(xí)黨的十七屆四中、五中全會(huì)精神，把全段干部職工的思想和行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)。通過(guò)采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，做筆記與撰寫心得體會(huì)相結(jié)合，學(xué)習(xí)交流與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的“三結(jié)合”，重視學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變，把學(xué)習(xí)過(guò)程作為解放思想、更新觀念的過(guò)程，并用于指導(dǎo)實(shí)踐，改變了過(guò)去理論學(xué)習(xí)比較枯燥、單調(diào)、沉悶的現(xiàn)象。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步提高了我段干部職工的思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)有效地增強(qiáng)了搞好機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)提高年活動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。干部職工的思想認(rèn)識(shí)和參加作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的熱情得到了進(jìn)一步的提高。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，激發(fā)了干部職工昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，使干部職工保持良好的精神狀態(tài)和旺盛的斗志，為做好我段各項(xiàng)工作提供精神動(dòng)力。

　　二、深入開展調(diào)查研究，廣泛深入地查找存在問(wèn)題深入調(diào)查研究，抓好工作落實(shí)。為了深入查找我段作風(fēng)建設(shè)中存在的主要問(wèn)題，做到有的放矢，段領(lǐng)導(dǎo)多次深入養(yǎng)護(hù)中心、路政中隊(duì)、治超站等基層部門開展調(diào)研，從不同側(cè)面了解我段作風(fēng)建設(shè)存在的問(wèn)題。邀請(qǐng)各部門負(fù)責(zé)人、黨員代表、工作積極分子、服務(wù)對(duì)象等群體，分層次召開座談會(huì)，圍繞服務(wù)我段發(fā)展的全局觀念、服務(wù)態(tài)度、廉潔自律、辦事效率等方面存在的問(wèn)題，共同探討如何加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的具體意見和建議。認(rèn)真開展“比服務(wù)、優(yōu)環(huán)境”活動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)干部群眾暢所欲言，設(shè)立作風(fēng)建設(shè)意見箱，接受干部職工和基層群眾來(lái)信投訴和反映問(wèn)題。

　　通過(guò)深入地調(diào)查研究，收集、梳理出了我段作風(fēng)建設(shè)中存在的主要問(wèn)題：

　　1、工作效率低。工作上存在拖拉現(xiàn)象，影響工作的正常開展。

　　2、體制、制度不完善。主要存在部分職工工作積極性不高，缺乏工作激勵(lì)機(jī)制。有的制度不夠健全，有的制度不夠落實(shí)，影響了制度管理應(yīng)有的效果。

　　3、學(xué)習(xí)調(diào)研不深入，理論聯(lián)系不夠緊密。表現(xiàn)為學(xué)習(xí)氣氛不濃，研究單位發(fā)展等深層次問(wèn)題不夠，調(diào)查研究存在走馬觀花的現(xiàn)象，掌握基層情況不全面。

　　4、黨群、干群關(guān)系不夠密切。關(guān)心職工的學(xué)習(xí)、生活等不夠。

　　從整個(gè)調(diào)查研究的過(guò)程中，使我們進(jìn)一步調(diào)查了解了我段作風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題，在未來(lái)的實(shí)踐中更有針對(duì)性地開展工作，促進(jìn)了我段作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的開展。

　　三、認(rèn)真抓好整改工作，進(jìn)一步建立健全規(guī)章制度在認(rèn)真學(xué)習(xí)

充分調(diào)研、廣泛收集群眾意見、深入查找存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上，根據(jù)我段討論研究情況，對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真梳理，明確整改內(nèi)容，落實(shí)整改措施。通過(guò)一系列的調(diào)查研究，查找了一系列影響單位改革與發(fā)展的深層次問(wèn)題，及時(shí)印發(fā)到各科室，并要求各科室在討論中認(rèn)真進(jìn)行了對(duì)照檢查，繼續(xù)查找、補(bǔ)充。收集的意見、建議經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的梳理和分類。

　　經(jīng)段黨政班子進(jìn)一步討論研究，主要?dú)w納了以下幾個(gè)方面的突出問(wèn)題：

　　一是如何提高行政審批、審核和核準(zhǔn)事項(xiàng)的工作效率和質(zhì)量，更好地為基層站隊(duì)和群眾服務(wù)的問(wèn)題。

　　二是如何創(chuàng)新機(jī)制，抓好政務(wù)公開，政務(wù)協(xié)調(diào)的問(wèn)題。三是如何堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，關(guān)心群眾的問(wèn)題。針對(duì)查找出來(lái)的突出問(wèn)題，制訂了整改方案，明確整改內(nèi)容、措施、責(zé)任人和時(shí)間表。對(duì)于每一個(gè)需要整改的問(wèn)題，都將由一名段領(lǐng)導(dǎo)掛帥，都指定了科室具體牽頭，在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)提交整改報(bào)告，完善相關(guān)制度。堅(jiān)持從制度上鞏固整改成果，進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)制度，探索建立改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。各部門都能認(rèn)真執(zhí)行，抓好落實(shí)，都能按照“有所為、有所不為”的原則，深入調(diào)查研究，調(diào)整和完善工作機(jī)制，持依法行政，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職能，確保了我們工作不缺位，不越位，不錯(cuò)位。結(jié)合本部門職能轉(zhuǎn)變，按照“需要堅(jiān)持的”、“必須健全的”和“需要建立的”三種情況，清理完善規(guī)章制度，加強(qiáng)制度建設(shè)，從制度上保證作風(fēng)建設(shè)的有效性、規(guī)范性和長(zhǎng)期性。經(jīng)過(guò)廣泛調(diào)研、深入查找問(wèn)題、認(rèn)真研究分析，明確整改責(zé)任制，制定整改方案；基本解決了干部職工所關(guān)心的辦公自動(dòng)化、改善職工飯?zhí)玫葐?wèn)題。通過(guò)整改，加強(qiáng)了管理，提高了行政審批速度和工作效率，規(guī)范和簡(jiǎn)化了審批手續(xù)，改善了職工的生活，基本排除了職工后顧之憂。

　　作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)中好的做法，在完善制度的基礎(chǔ)上建立機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，不斷改進(jìn)我段的作風(fēng)，把作風(fēng)建設(shè)成果轉(zhuǎn)化為求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)；轉(zhuǎn)化為與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)；轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)而奮斗的理想信念，進(jìn)一步提高我段依法行政、辦事高效、作風(fēng)廉潔、服務(wù)優(yōu)質(zhì)的良好形象。

　　鄉(xiāng)鎮(zhèn)作風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)總結(jié)二篇

　　一、深刻領(lǐng)悟作風(fēng)建設(shè)的重要性、必要性和緊迫性

　　作風(fēng)問(wèn)題最核心的是對(duì)人民群眾的感情問(wèn)題。老百姓看黨風(fēng)政風(fēng)，首先就看我們的干部作風(fēng)。目前，從全社會(huì)來(lái)講，通過(guò)開展xxxx和黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，全國(guó)反腐倡廉和干部作風(fēng)建設(shè)的大環(huán)境逐步規(guī)范。特別是中央紀(jì)律檢查委員會(huì)全體會(huì)議和國(guó)務(wù)院廉政工作會(huì)議的召開，標(biāo)志著黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作環(huán)境更加成熟。作為一名民政工作者，要正確把握作風(fēng)建設(shè)的重要性、必要性和緊迫性。干部作風(fēng)好，才能深入了解民情、充分反映民意，才能保證民生問(wèn)題得到高度重視和有效解決。

　　二、結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作實(shí)際，緊緊抓住作風(fēng)建設(shè)的核心。

　　鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作與人民群眾切身利益息息相關(guān)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)承擔(dān)“解決民生、維護(hù)民利、落實(shí)民權(quán)”的重要社會(huì)管理和公共服務(wù)職能，肩負(fù)排解社會(huì)糾紛，化解社會(huì)矛盾，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)和諧的重要職責(zé)，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的宗旨就是“以民為本、為民解困、為民服務(wù)”。對(duì)每一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作者來(lái)說(shuō)，作風(fēng)建設(shè)的核心就是全心全意為人民服務(wù)，履行好職責(zé)，解決群眾迫切需要解決的困難。我們都應(yīng)認(rèn)清自己從事的工作雖然十分普通，但它是黨的整個(gè)事業(yè)不可缺少的一部分，蘊(yùn)含著不平凡的意義和價(jià)值。這就要求干部作風(fēng)建設(shè)要落實(shí)到執(zhí)政為民的思想和為民解困的行動(dòng)中去。進(jìn)一步密切與基層、群眾的聯(lián)系，積極為廣大人民群眾和民政對(duì)象辦實(shí)事做好事解難事是做好工作的有效途徑。在作風(fēng)建設(shè)上，必須堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步強(qiáng)化“執(zhí)政為民為民解困”的民政宗旨。

　　三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，夯實(shí)理論素質(zhì)是搞好作風(fēng)建設(shè)的理論基礎(chǔ)。

　　通過(guò)前一階段的學(xué)習(xí)，自己充分認(rèn)識(shí)到，必須徹底轉(zhuǎn)變以前一些不正確的觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，對(duì)基層群眾，我們要真心誠(chéng)意地對(duì)待他們，時(shí)時(shí)、事事、處處都要首先換位思考，站在對(duì)方的角度去分析，去解答所提出的問(wèn)題和所遇到的困難，切切實(shí)實(shí)地為他們著想，在與群眾交往、溝通時(shí)，一定要做到熱情禮貌、耐心細(xì)致、態(tài)度溫和，耐心解答他們提出的問(wèn)題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，滿腔熱情地為基層群眾服務(wù)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量、辦事效率和服務(wù)水平，樹立“心系群眾、服務(wù)人民”的良好風(fēng)氣。我們只有真正做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動(dòng)上深入群眾，工作上為了群眾，才能得到群眾的擁護(hù)。任勞任怨、細(xì)致周到將每一項(xiàng)工作做細(xì)、做實(shí)，不斷提高辦公室的工作效率，工作質(zhì)量。艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是新形勢(shì)下加強(qiáng)每一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部作風(fēng)建設(shè)的一個(gè)重要任務(wù)，特別是在能源緊張的今天，更應(yīng)該提倡無(wú)紙化辦公，節(jié)約紙張。

　　鄉(xiāng)鎮(zhèn)作風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)總結(jié)三篇

　　在作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)后我有了這樣的幾點(diǎn)體會(huì)，這幾點(diǎn)也是我今后工作中要努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)：

　　第一、在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，應(yīng)該關(guān)心國(guó)家和民族的命運(yùn)，擁護(hù)黨的改革開放政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人，甘于奉獻(xiàn)。

　　第二、關(guān)心學(xué)生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹(jǐn)慎，在課堂或公共場(chǎng)所不講一些不利于學(xué)生身心建康成長(zhǎng)的言論或觀點(diǎn)。

　　第三、有工作責(zé)任心，安于本職工作，重視教育改革和教育創(chuàng)新，有進(jìn)取精神。牢固樹立服務(wù)意識(shí)，憂患意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。樹立“主人翁”意識(shí)，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。

　　第四、心態(tài)平和，在單位，要顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，積極而且高質(zhì)量完成份內(nèi)份外的工作。積極調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待當(dāng)前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責(zé)、權(quán)、義”，正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系。

　　第五、要自信、自愛、自尊。自信的教師才能教出自信的學(xué)生。一個(gè)自信的教師能教給學(xué)生去挑戰(zhàn)更多的“不可能”，限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能；自愛的教師對(duì)生活充滿熱情，得體的衣著、溫暖的笑容、文雅的談吐、對(duì)周圍人的關(guān)心、對(duì)工作的投入都是最能給學(xué)生以模仿的榜樣、都是最能感染影響學(xué)生的活教材；自尊的教師從不貶低自己的職業(yè)，即使受了委屈也不會(huì)一味地抱怨。廉潔從教，維護(hù)自身愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新的美好形象。

　　第六、要真正地?zé)釔圩约旱膶W(xué)生，充分尊重他們，關(guān)心他們的感受和發(fā)展，關(guān)心我們的教育會(huì)給學(xué)生的未來(lái)帶去些什么。更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進(jìn)生。作為一個(gè)好教師至少要教會(huì)學(xué)生三樣?xùn)|西：開發(fā)自己能力的本領(lǐng)、相信自己能力的信心和為人處事的原則。

　　在知識(shí)和技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我們每一個(gè)教師要面臨落伍的危險(xiǎn)。如果我們不經(jīng)常地處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)就會(huì)落伍，我們的教育教學(xué)方法就會(huì)老化，我們就會(huì)不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。所以，無(wú)論是思想素質(zhì)，還是業(yè)務(wù)能力，都必須“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新”，要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐。我們會(huì)把這次“作風(fēng)教育主題活動(dòng)”作為自己提高更新的契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真查擺，努力提高，讓自己的教育教學(xué)有一個(gè)新突破。

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