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個人,或者稱個體,一般指一個人或是一個群體中的特定的主體。大家
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最新的面試個人自我介紹
老師們:老師們:
早上好!早上好!
我很榮幸能參加這次面試。我是號考生,考試(de)的職務(wù)是通過這次面試向老師學(xué)習(xí)更多。
我來自美麗的(de)海濱城市,今年24歲,是大學(xué)??频?de)應(yīng)屆畢業(yè)生。福建省南de)山水培育了我的成長,我的(de)血液中流淌著閩南人特有活潑開朗的(de)性格和愛戰(zhàn)勝的(de)的努力精神。帶著這種精神,在校期間我刻苦學(xué)習(xí),不負(fù)眾望分別獲得01-02年度二等獎學(xué)金,03-04年度和04-05年度三等獎學(xué)金,用實際努力報答父母和師長的(de)養(yǎng)育之恩。
除了學(xué)習(xí),我還積極參加各種社會實踐活動。我曾經(jīng)擔(dān)任班級的宣傳委員,組織了幾次班級和學(xué)院的公益活動。例如青年志愿者殘疾活動、孤兒院兒童愛情活動等。組織這些活動和活動中與成員的(de)交往,我學(xué)到了很多東西,對培養(yǎng)自己的(de)能力和人際關(guān)系的(de)處理有很大的好處,為我更快的de)向社會提供了良好的(de)平臺。
此外,計算機(jī)和籃球是我業(yè)余最大的(de)愛好,我計算機(jī)過了國家2級,除熟悉日常電腦操作和維護(hù)外,還自學(xué)了網(wǎng)站設(shè)計等,并自己設(shè)計了個人主頁。我是班級的(de)籃球隊主力,我覺的(de)籃球不僅可以強(qiáng)身健體還可以培養(yǎng)一個人的(de)團(tuán)隊精神。
回顧自己大學(xué)四年的工作學(xué)習(xí)生活,雖然感覺很深,但感覺(de)的收獲還很豐富。掌握專業(yè)知識,培養(yǎng)自己各方面的(de)能力,對今后的(de)工作有重要的(de)幫助。此外,還應(yīng)該看到我(de)的缺點,有時工作急于求成,工作中實際經(jīng)驗不足等。但是,金子不足赤,人無完人人人都不可避免的(de)存在他的(de)缺點,缺點不可怕,關(guān)鍵(de)如何看待自己的(de)缺點,只有正視它的(de)存在,不斷(de)努力學(xué)習(xí)才能。
正自己的(de)缺點。今后我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,刻苦學(xué)習(xí),發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn)。
最新的面試個人自我介紹
我是劉軍,我畢業(yè)于廣東省廣州大學(xué)藝術(shù)設(shè)計學(xué)院。主修專業(yè)方向是服裝設(shè)計,通過四年的不懈努力和刻苦學(xué)習(xí),我完成了學(xué)業(yè)并且走上了社會。通過大學(xué)的學(xué)習(xí),我學(xué)到了很多有關(guān)服裝的知識。懷著對專業(yè)的熱愛,對提高自身素質(zhì)的渴望,學(xué)習(xí)中我投入了巨大的熱情和精力,并取得了優(yōu)秀的成績,獲得了多次獎學(xué)金。
大學(xué)期間擔(dān)任班長一職,鍛煉了我做事勤奮務(wù)實、不拘一格的習(xí)慣,加強(qiáng)了我的事業(yè)心、責(zé)任感、培養(yǎng)了我善于團(tuán)結(jié)、勇于創(chuàng)新的精神。平時我注重組織、交際、協(xié)作、創(chuàng)新等綜合能力的培養(yǎng),積極參與學(xué)生工作和集體活動,在這過程中,全面鍛煉了我的思維能力,創(chuàng)新能力,發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,解決問題的能力,培養(yǎng)了我吃苦耐勞,不怕困難的科學(xué)精神,豐富了我的專業(yè)知識。
在暑假實習(xí)的當(dāng)中,我學(xué)到了許多書本上沒有的服裝專業(yè)知識,提高了綜合素質(zhì),讓我對服裝物料、服裝工藝、服裝的紙樣制作等大開眼界,讓我掌握了好多的知識,從而更堅定了我對干服裝這一行業(yè)的濃厚興趣。我將不斷充實自己,使自己努力成為服裝行業(yè)中的專業(yè)人才。
我正處于人生中精力充沛的時期,我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能,我希望能夠加入貴單位。不求安逸的生活,不圖優(yōu)厚的待遇,只有不斷地努力工作,找到自己的空間,從親身實踐中提高自己的綜合能力。
最新的面試個人自我介紹
尊敬的各位考官、各位評委老師:通過考試,今天,我以本崗位筆試第一的成績進(jìn)入了面試。對我來說,這次機(jī)會顯得尤為珍貴。
我叫***,今年27歲。1997年7月我從**師范學(xué)校藝師美術(shù)專業(yè)計劃內(nèi)自費畢業(yè)。由于從97年起國家不再對自費生包分配,使我與“太陽底下最光輝的職業(yè)”失之交臂。幸好,當(dāng)時某某小學(xué)師資不足,經(jīng)人介紹,我在該完小擔(dān)任了一年的臨時代課教師。回想起那段時光真是既甜蜜又美好,雖然代課工資很低,但聽著同學(xué)們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停,看著那一雙雙充滿信任的眼睛,那一張張稚氣的小臉,生活中的所有不快都頓時煙消云散了。我原想,即使不能轉(zhuǎn)正,只要學(xué)校需要,就是當(dāng)一輩子代課教師我也心甘情愿。不料,1998年起國家開始清退臨時工和代課教師,接到了學(xué)校的口頭通知后,我懷著戀戀不舍的心情,悄悄地離開了學(xué)校。
今天,我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切!我家共有三姊妹,兩個姐姐在外打工,為了照顧已上了年紀(jì)的父母,我一直留在他們身邊。我曾開過鋪子,先是經(jīng)營工藝品,后又經(jīng)營服裝。但不論生意做得如何得心應(yīng)手,當(dāng)一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的'事業(yè)。我曾多次參加考試,但都由于各種原因而未能實現(xiàn)夢想,但我暗下決心,只要有機(jī)會,我就一直考下去,直到理想實現(xiàn)為止。
如今的我,歷經(jīng)生活的考驗,比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢,但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責(zé)任心,更多了一份成熟和自信。教師這個職業(yè)是神圣而偉大的,他要求教師不僅要有豐富的知識,還要有高尚的情操。因此,在讀師范時,我就十分注重自身的全面發(fā)展,廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好,并學(xué)有專長,做到除擅長繪畫和書法外,還能會唱、會說、會講。“學(xué)高僅能為師,身正方能為范”,在注重知識學(xué)習(xí)的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操,自覺遵紀(jì)守法,遵守社會公德,沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。假如,我通過了面試,成為眾多教師隊伍中的成員,我將不斷努力學(xué)習(xí),努力工作,為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
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