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　　基層黨支部書記培訓心得體會精選

　　曾經(jīng)強調(diào)，我們的干部要上進，我們的黨要上進，我們的國家要上進，我們的民族要上進，就必須大興學習之風，堅持學習、學習、再學習，堅持實踐、實踐、再實踐。筆者認為，當前黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理論學習重在抓“嚴”、落“實”。

　　一直以來，各地盡管都以不同形式抓黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理論學習，但在學習的過程中，因思想認識等原因，存在著一些類似和共性的問題，亟需解決。一是重業(yè)務(wù)輕理論，學習熱情不高。在相當一部分黨員干部頭腦中存在著輕視和忽視理論學習的思想，對理論學習抱著可有可無的態(tài)度，基本上是被動的參加，缺乏學習的主動性和自覺性。也有的領(lǐng)導(dǎo)干部認為平時報紙雜志文章看得也不少，理論水平感覺也蠻高了，對與時俱進的理論學習熱情不高。二是內(nèi)容形式單一，學習引力不強。當前理論學習大多采用老辦法，在學習形式以聽、讀為主，內(nèi)容大多以純理論為主，常采用滿堂灌輸?shù)姆绞?，枯燥乏味，往往是講的人照本宣科，聽的人索然無味。三是過于追求形式，學習風氣不正。少數(shù)黨員干部理論學習只求到課率，每次理論學習都座無虛席，人人做筆記，看似很認真，其實是課停人走。從理論學習的現(xiàn)狀來看，雖然建立了一定的領(lǐng)導(dǎo)、督查、考核機制，如對課題、對學習的篇目及學習體會筆記進行硬要求，但是許多同志都是靠抄來應(yīng)付，而不是自己親身感語、親自撰寫的。

　　這種自欺欺人、徒有虛名的考核形式，不僅褻瀆了理論學習本來目的，還敗壞了黨員干部的學風。四是滿足一知半解，學習深度不夠。在學習的深度上，對重大理論、重要思想系統(tǒng)學習明顯不夠，對黨的重大理論和重要思想精髓淺嘗輒止；在學習的廣度上，對高科技、新理論、新事物一知半解或者說是不入門，不能適應(yīng)新形勢的要求，許多干部“偏科”、“偏學”現(xiàn)象十分普遍；在學習的層面上，參差不一，這既表現(xiàn)在單位之間的不平衡，有的單位對干部的理論學習抓的緊，有的則流于形式；在學習的保障上，理論學習時間不能保證，有的領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是基層領(lǐng)導(dǎo)干部疲于日常事務(wù)，不能集中精力和時間安心學習，有的以各種借口強調(diào)自學。

　　黨委中心組作為當?shù)乩碚搶W習的標桿，除在第一時間組織各級領(lǐng)導(dǎo)干部精研細讀中央省市重要會議、重大戰(zhàn)略部署、重大理論觀點外，還應(yīng)堅持帶頭學理論，要結(jié)合當?shù)卮嬖诘耐怀鰡栴}，擬定多個學習專題，讓干部帶著問題學習。要結(jié)合單位實際，結(jié)合社會熱點、工作難點開展深入討論，在學習討論中把理論知識融入到本地黨委、政府的指導(dǎo)思想和行動中去，使各級領(lǐng)導(dǎo)干部在相互啟發(fā)中升華認識，在思想交流中加深理解，不斷提高干部政治理論水平。二是重在理論聯(lián)系實際，增強學習的實效性。黨員干部的學習要理論聯(lián)系實際，學以致用，要結(jié)合國際國內(nèi)形勢和上級的指示精神及時學，結(jié)合黨的路線、方針、政策認真學，結(jié)合單位和個人的思想實際深入學，把理論學習與深入調(diào)研、分析情況與解決實際問題結(jié)合起來。要針對干部自身素質(zhì)的缺陷和完善干部修養(yǎng)的迫切需要，有針對性的開展學習，可以借助黨委中心組學習、培訓班、組織生活會等形式開展學習，還可以引導(dǎo)干部到先進地區(qū)、到艱苦落后地區(qū)、到基層鍛煉成長、增強本領(lǐng)，讓干部從學習實踐中受益。三是重在創(chuàng)新學習方式，增強學習的積極性。倡導(dǎo)“潤物細無聲”的滲透教育方式，使廣大黨員干部在潛移默化中接受教育。

　　加強黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理論學習，推進學習型黨組織建設(shè)，是一項長期的系統(tǒng)工程，必須按照建設(shè)馬克思主義學習型政黨的目標，按照的講話要求，抓住黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學習這個重點，倡導(dǎo)優(yōu)良學風，創(chuàng)新學習方式，不斷提高學習的針對性和實效性，筆者認為，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理論學習重在抓“嚴”、落“實”下功夫。一是重在提高思想認識，增強學習的自覺性。要從認識新常態(tài)、適應(yīng)新常態(tài)、引領(lǐng)新常態(tài)的要求出發(fā)，引導(dǎo)干部深刻認識學習理論的重要性和緊迫性，進一步增強學習的自覺性。

　　增加理論學習的“自選動作”，減少“規(guī)定動作”，同時探索不同學習途徑。如引進遠程教育、微信理論學習內(nèi)容推送等現(xiàn)代化教育手段，進一步增強理論學習的吸引力。同時，實行學習“增壓”，每次圍繞一個中心、擬定課題，讓領(lǐng)導(dǎo)干部輪流輔導(dǎo)講課，這種“人人備課登講臺”的良好方式也將激發(fā)干部的學習熱情。四是重在完善規(guī)章制度，增強學習的約束性。一要用硬制度規(guī)范學。理論學習的學習考勤考查和學習情況報告制度，必須認真堅持。二要用硬辦法逼著學。要獎罰分明，把干部學習和使用真正掛鉤。三要用硬任務(wù)約束學。把理論學習作為硬任務(wù)來完成，克服學多學少、學好學差沒有嚴格衡量標準的問題。四要用硬考核促進學。要制定理論學習嚴格的考核辦法，堅持每年對領(lǐng)導(dǎo)干部理論學習逐個進行考評，考核學習時間、學習內(nèi)容落實情況，考核對規(guī)定學習內(nèi)容的理解和掌握情況，考核運用基礎(chǔ)理論分析和解決實際問題推進本單位工作情況。

　　基層黨支部書記培訓心得體會精選

　　5月22日，我成為了一名在校預(yù)備黨員，然而通過幾次黨員例會的召開，我深刻的了解到自己關(guān)于黨的理論知識是多么的淺薄，于是通過查閱書籍和上網(wǎng)搜索對黨的一些知識進行了閱讀和整理。通過閱讀與學習，我進一步加深了對黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)以及“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的認識和理解，進一步充實了自己對黨的認識。學習時間雖然很短，但是仍讓我感覺受益匪淺，以下是我此次對于黨理論學習的一些心得體會。

　　作為一名學生預(yù)備黨員，特別是即將畢業(yè)的我們，面臨著時代發(fā)展帶來的激烈競爭，我們必須去思考如何充實自己，如何做到“三個代表”的要求，如何認真貫徹執(zhí)行科學發(fā)展觀。我是一名企管專業(yè)的?？粕?，現(xiàn)階段我們還沒有走上社會，可以說我們的學識、能力遠沒有正式轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，但我們身上卻有潛藏著巨大的力量，所以我們必須堅持“三個代表”重要思想，深刻理解其內(nèi)涵，把這一偉大思想貫徹到實際工作中去，完善自我，充實自我。也許我們現(xiàn)在還不夠成熟，但是我們會努力讓自己更加的符合一個黨員應(yīng)具備的標準。

　　本人認為作為一名預(yù)備黨員，除了要做到黨員的基本要求以外，這是其中最重要的一點。若是想做到黨員的“三個代表”，你就必須先要充實你自己，提高你自己，試想，你連自己的位置都確定不了，你連自己的個人價值都無法實現(xiàn)你又怎么去為社會多做貢獻呢?馬克思主義認為，一個人他既要有個人價值又要有其社會價值，單從含義上講，這兩個方面似乎是對立的，但從深層次講，二者是緊密聯(lián)系的是統(tǒng)一的兩個方面。也就是說，衡量一個人成功與否的標準，不是看你個人有多大發(fā)展，有多大的成就，而主要是看你對這個社會有多大貢獻，所以說，我們要追求自己的個人價值，自我實現(xiàn)但又要注重社會價值的實現(xiàn)，因為兩者統(tǒng)一于建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的偉大事業(yè)中，作為一名學生預(yù)備黨員，更應(yīng)分清是非，澄清認識，不能將個人的自我價值與社會價值對立起來，那是不利于個人成長，不利于我們黨的事業(yè)的。

　　作為一名在校大學生預(yù)備黨員，我們要在科學發(fā)展觀的指導(dǎo)下，正確的對待自己的人生觀、價值觀，更加注重發(fā)展的全面性、協(xié)調(diào)性和可持續(xù)性。發(fā)揚大學生黨員的先鋒模范作用，做一名合格的共產(chǎn)黨員。

　　基層黨支部書記培訓心得體會精選

　　在新的歷史起點上，黨的十七大報告把繼續(xù)解放思想作為大會主題的主要內(nèi)容，賦予繼續(xù)解放思想以更新的時代內(nèi)涵，為繼續(xù)推進思想解放開辟了更廣闊的空間?；厥孜覈?0年改革開放的歷程，我深刻地認識到，沒有解放思想，就沒有中國特色社會主義的起步發(fā)展，更沒有波瀾壯闊的改革成果。

　　當前，全市解放思想大討論活動正如火如荼地開展。我通過認真學習黨的十七大報告精神和鎮(zhèn)委書記陳志偉在全鎮(zhèn)三級干部會議上的有關(guān)講話內(nèi)容，聯(lián)系自己的工作實際，使我更加深刻地體會到開展解放思想大討論活動的必要性、重要性和及時性。

　　解放思想，實事求是，是馬克思主義活的靈魂，是我們認識新事物，適應(yīng)新形勢，完成新任務(wù)的根本思想武器。鄧小平同志指出:“解放思想，是指在馬克思主義指導(dǎo)下打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況，解決新問題。”“解放思想，就是使思想和實際相符合，使主觀和客觀相符合，就是實事求是、創(chuàng)造性地工作。”客觀事物不斷變化，這就要求我們必須與時俱進，不斷適應(yīng)社會的發(fā)展變化，及時轉(zhuǎn)變和更新觀念，否則，曾經(jīng)正確的思想、方法也會變成僵化的東西。這次解放思想大討論是我們站在“十一五”新的起點上謀求更大的發(fā)展。堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和******的“三個代表”重要思想，深入貫徹落實“創(chuàng)新實干、跨越發(fā)展”的總要求，在各項工作中體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，沖破一切妨礙發(fā)展的思想觀念，改變一切束縛發(fā)展的做法和規(guī)定，革除一切影響發(fā)展的體制弊端，才能不斷進行創(chuàng)新，才能為實現(xiàn)經(jīng)濟社會雙轉(zhuǎn)型，建設(shè)富強和諧新麻涌提供強有力的思想、組織和政治保障。

　　要做到解放思想，與時俱進，我個人認為應(yīng)從如下方面著手:

　　（一）加強政治理論學習。作為人民的公仆，要認清歷史使命，真正樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，忠實履行職責，保質(zhì)、保量完成工作任務(wù)。不學習，政治上就不可能成熟，工作上就不可能取得好的業(yè)績。只有在復(fù)雜的環(huán)境中保持清醒的頭腦，勤奮學習，鉆研業(yè)務(wù)，才能適應(yīng)新形勢、新任務(wù)，才能做到權(quán)為民所用，利為民所謀。

　?。ǘ├喂虡淞槊穹?wù)的宗旨。“執(zhí)政為民”的關(guān)鍵是看我們是否體現(xiàn)了全心全意為人民服務(wù)這個宗旨。擺正自己的位置，虛心向群眾學習，加強個人修養(yǎng)，樹立求真務(wù)實、樂于奉獻的精神，不計較個人得失，是做好工作的前提。

　?。ㄈ┲v求行之有效的工作方法，切實服務(wù)于民。近年來，我村圍繞擴大招商引資、發(fā)展民營經(jīng)濟，推進行村委會管理體制改革、改善村民居住環(huán)境等方面有了明顯的進步。但在促進村級經(jīng)濟發(fā)展方面仍面臨著很大的困難，一是經(jīng)濟總量和質(zhì)量與先進村相比，與鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的要求相比，還有較大差距；二是招商引資力度不夠大，發(fā)展較慢，經(jīng)濟收入來源渠道單一。因此，要想進一步優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境，必須解放思想，大膽探索，與時俱進，建立一套行之有效的工作方法，才能真正地從束縛中走出來，才能真正地發(fā)展壯大經(jīng)濟。

　　作為一名年輕的農(nóng)村黨員干部，職責就是要帶領(lǐng)村民走上共同富裕的道路，要做好社會主義新時期農(nóng)村工作，就要打破舊格局，適應(yīng)新形勢下的發(fā)展。我個人認為在從事農(nóng)村基層工作中，應(yīng)著重基層黨組織的建設(shè)，只有基層黨組織工作理順了，村委會的各項工作才能順利進行。

　　一、完善村級領(lǐng)導(dǎo)和村務(wù)管理機制，鞏固黨在基層的領(lǐng)導(dǎo)核心地位。要正確處理村黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和村委會的自治之間的關(guān)系，肯定村黨支部在村級組織中的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，村委會等其他村級組織必須在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。完善村務(wù)管理機制，規(guī)范村級事務(wù)議事決策程序，在村級事務(wù)決策上，要堅持先黨內(nèi)后黨外的原則。完善“兩委”工作協(xié)調(diào)機制，建立健全村兩委聯(lián)席會議制度、村委會向支部請示匯報工作制度、黨支部向村委會定期通報工作制度，加大村“兩委”成員交叉任職的工作力度，消除“兩委”矛盾根源，形成發(fā)展合力。

　　二、健全基層民主議事機制，加強農(nóng)村基層民主政治建設(shè)。發(fā)展黨內(nèi)民主，擴大基層民主，保障黨員和群眾的民主權(quán)利，是社會主義新農(nóng)村基層民主政治建設(shè)的必然要求，也是加強黨的基層組織建設(shè)的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，建立和完善民主管理體系，實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督，推行村民自治，實施依法治村。全面推行村務(wù)公開、政務(wù)公開，完善民主議事制度，建立健全黨員聯(lián)系村務(wù)工作責任制、村（居）民小組議事規(guī)則，把村民自治制度落到實處。

　　三、創(chuàng)新黨員教育管理方式，發(fā)揮黨員先鋒模范作用

　　黨員是黨的肌體的細胞，是黨的活動主體，是黨的工作的具體承擔者和執(zhí)行者。加強基層黨員隊伍建設(shè)，是加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的重要內(nèi)容。

　　加強思想教育，提高黨員的主體意識和服務(wù)意識。要通過十七大精神和科學發(fā)展觀的學習教育，使基層干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，轉(zhuǎn)變思想感情，增強宗旨意識，擺正自己與群眾的位置，明確肩負的職責與使命，腳踏實地地為群眾辦實事、謀實利。通過組織黨員干部開展結(jié)對幫扶、為民辦實事等活動，引導(dǎo)廣大黨員在改革發(fā)展中充分發(fā)揮模范帶頭作用，爭當學習實踐科學發(fā)展觀的帶頭人。

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