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【628568.com--工作計劃】

工作計劃是對一定時期內的工作進行安排和計劃時，提前制定工作計劃。事實上，有許多不同類型的工作計劃，不僅有時間長度，而且有范圍大小。 以下是為大家整理的關于統編小學道德與法治六年級上冊教學計劃的文章3篇 ,歡迎品鑒！

統編小學道德與法治六年級上冊教學計劃篇1

　　學習目標

　　知識目標：知道法律保護公民的正當權益，懂得依法保護自己的合法權利。理解法律保護是未成年人的特別需要，感受法律保護對未成年人的意義。

　　能力目標:學會運用法律來積極有效地維護自己的權利。

　　情感態(tài)度價值觀目標：法律的保護就在我們身邊，我們要增強法律意識，依法保護我的正當權利。

　　教學重難點

　　教學重點：讓學生認識法律保護公民的正當權利，當公民權利受到侵犯時，應依法維護自己的合法權利。

　　教學難點：理解法律保護是未成年人健康成長的特別需要。

　　教學過程-：

　　一、學生回顧前面所學知識：

　　1、出示圖片：打擊犯罪

　　依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。

　　依法治國的基本要求：有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究。

　　依法治國的重要環(huán)節(jié)：依法行政。

　　2、依法治國首先應該依據哪部法律?

　　學生回答(略)。

　　3、教師歸納：

　　憲法是實行依法治國的根本依據，依法治國的核心是依憲治國。

　　二、出示圖片：憲法

　　因為憲法規(guī)定了我們國家的性質、根本制度和根本任務等根本問題。

　　學生齊讀教材中關于憲法第一條第一、第二款規(guī)定。

　　教師：你還知道其他根本問題的相關內容嗎?

　　1、活動一：知識搶答

　　(1)在社會主義初級階段，國家的根本任務是什么?(把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家。)

　　(2)我國的根本政治制度是什么?(人民代表大會制度。)

　　(3)我國在社會主義初級階段的基本經濟制度是什么?(公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展。)

　　(4)公民的基本權利有哪些?(平等權;政治權利和自由;宗教信仰自由;人身自由;社會經濟權利;文化教育權利;婦女的權利;婚姻、家庭、兒童和老人的權利;華僑、歸僑和僑眷的正當權利。)

　　(5)公民的基本義務有哪些?(維護國家統一和各民族的團結;遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德;維護祖國的安全、榮譽和利益;保衛(wèi)祖國，依法服兵役和參加民兵組織;依法納稅。其它：公民有勞動的義務;有受教育的義務;夫妻雙方有實行計劃生育的義務;父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務。)

　　(6)國家的標志是什么?(國旗、國徽、國歌。)

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　　2、教師作好各組搶答結果記錄。

　　建國以來，我國先后頒布過四部憲法，1982年憲法是現行憲法，曾做過四次修訂。它由序言和總綱、公民的基本權利和義務、國家機構、國旗國歌國徽首都四章構成。

　　板書設計

　　樹立憲法意識，知法懂法不犯法

統編小學道德與法治六年級上冊教學計劃篇2

　　學習目標

　　1.知識目標

　?、僦拦竦纳矸輳暮味鴣硪约笆裁词菄?/p>

　?、谡J識居民身份證并懂得它的作用和重要性。

　　2.能力目標

　　培養(yǎng)樹立學生的公民意識。

　　3.情感、態(tài)度與價值觀目標

　　激發(fā)作為中國公民的自豪感，能維護中國公民的形象。

　　教學重難點

　　教學重點：憲法是國家的根本大法。

　　教學難點：懂得憲法和普通百姓生活息息相關，樹立憲法意識。

　　教學過程：

　　一、目標解讀、預習反饋

　　1、導出新課，解讀《導學案》的學習目標：

　　(1)課件展示不同身份人群的圖片。

　　(2)談一談你是怎么理解中國人，美國人等不同身份的。

　　2、今天我們就來學習第二單元的第一課《公民意味著什么》。通過本課學習，同學們至少要達到以下兩個目標：

　　(1)知道公民的身份從何而來以及什么是國籍。

　　(2)認識居民身份證并懂得它的作用和重要性。

　　3、檢查《課前預習案》的“預習自測”部分，學生匯報。

　　二、合作探究、交流展示

　　“疑難問題”合作探究，交流展示：小組內合作，解決不了的問題，老師精講點撥。

　　1、課件出示第23頁的知識窗。

　　交流：你知道國籍是什么?它是怎么獲得的?

　　2、認識身份證。

　　同學們，在我們的生活中，有一個小卡片，它能代表我們的身份，那就是身份證。

　　①先說一說身份證是什么樣子的?居民身份證的正面和背面分別印有哪些信息?居民身份證上獨一無二的信息是什么。——公民身份證號碼

　　②了解身份證號碼的不同含義。

　　公民身份證號碼由18位數字組成，各有不同的含義:第1--6位是地址碼，7---14位為出生日期碼，15---17位為順序碼，第18位為校驗碼，如果校驗碼為10，則用x代替。

　　③公民身份證的有效期。(課件出示課本25頁相關鏈接)

　　④身份證用處知多少?

　　住酒店辦理住宿登記，機場辦理登機手續(xù)，在郵局郵寄物品

　　在自助取票機上打印火車票，在手機營業(yè)廳辦理業(yè)務

　　板書設計

　　做合格公民，樹立良好形象

統編小學道德與法治六年級上冊教學計劃篇3

　　一、指導思想：

　　抓好學校法制教育，是貫徹鄧同志"法制教育要從娃娃開始"的要求和具體體現。青少年學生是國家的未來和希望，正處在生理和心理的生長發(fā)育階段，可塑性很強。從小培養(yǎng)法律意識，進行法律素質培養(yǎng)教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。

　　二、加強組織領導，健全相應機構

　　1、堅持依法治校，要進一步提高認識，統一思想，切實重視普法工作，做到主要領導總體抓，分管領導具體抓，認真把這項工作抓緊抓好。

　　2、調整、充實法制宣傳教育工作領導小組，為計劃的實施提供強有力的`組織保障。

　　三、方法和步驟

　　1、重點抓好教師的學習和培訓。學校將分層次、分類別對中層干部、全體教師進行法律知識培訓，舉辦法制講座，開展多種形式的研討活動。

　　2、學生的法制教育工作主要通過相關課程的課堂教學來進行，同時，堅持課內與課外相結合，開展豐富多彩的第二課堂和校園文化活動，如舉辦法制講座、法律演講、法律知識競賽、法律咨詢等多種形式，生動活潑地開展法制宣傳教育。

　　3、利用校園傳媒搞好法制宣傳教育。充分發(fā)揮廣播站、宣傳欄、閱報欄等多種宣傳媒體的作用，形成全方位、多層次、多側面、濃郁的法制宣傳教育氛圍。

　　4、及時總結和推薦先進典型經驗，典型引路，以點帶面，全面推進法制宣傳教育活動。

　　四、建立和實行法制宣傳教育工作責任制

　　1、各級領導干部既是法制宣傳教育工作的組織者，又是工作的責任者，要把是否完成法制宣傳教育任務，是否掌握相應的法律知識，能否依法管理、依法決策、依法辦事，作為干部年度考核的一項重要內容。

　　2、校依法治校領導小組及其工作人員要明確職責和任務，加強全校法制教育工作的指導和監(jiān)督檢查，針對工作中存在的問題及時提出改進措施，把工作落到實處。

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