2024-02-23
2024-02-23
政治信仰黨員意識理論學(xué)習(xí)能力本領(lǐng)作用發(fā)揮紀(jì)律作風(fēng)【6篇】
2024-02-23
2024-02-23
2024-02-23
【628568.com--實用資料】
黨的組織生活通常是指黨員參加所在支部的黨員大會、支部委員會和黨小組會,以及黨課。黨的組織生活是黨的生活的一部分。本站今天為大家精心準(zhǔn)備了黨組織派人談話記錄,希望對大家有所幫助!受xx學(xué)院黨總支的指派,xx-x年x月x日與xx-x同志進(jìn)行了談話。談話主要內(nèi)容是了解其對黨的熟悉入黨動機(jī)思想覺悟和對黨的基本理論基本知識掌握情況,以及對待入黨的態(tài)度和決心等,并有針對性地對其進(jìn)行了教育和指點。談話中,該同志能聯(lián)系自己的思想實際,態(tài)度誠懇。通過談話,了解到該同志積極擁護(hù)黨的十一屆三中全會以來的路線方針政策,在政治思想行動上能夠同黨中央保持一致。
在談到對黨的熟悉時,他認(rèn)為,中國人民的革命史證明,惟獨共-產(chǎn)-黨才干救中國,沒有共-產(chǎn)-黨就沒有新中國。特殊是改革開放20多年來中國的巨大變化更證明了中國共-產(chǎn)-黨不僅能使中國站起來,而且有能力使中國強盛起來。該同志能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想,對共-產(chǎn)主義的信念堅定,多次表示愿為實現(xiàn)共-產(chǎn)主義的社會制度‘奮斗’平生。
在談到入黨動機(jī)和入黨態(tài)度時,他說:“我堅信我們黨的事業(yè)一定會勝利,共-產(chǎn)主義一定會實現(xiàn)。因此,我決心加入中國共-產(chǎn)-黨,這是我人生的追求,我決心像革命前輩那樣,為人民大眾服務(wù)一生,為黨的事業(yè)‘奮斗’終身,為了黨和人民的利益,我愿獻(xiàn)出一切,直至生命。”該同志能正確處理個人利益和整體利益的矛盾,成績較好,持續(xù)兩年榮獲學(xué)校一等獎學(xué)金。直系親屬和主要社會關(guān)系的政治歷史及現(xiàn)實表現(xiàn)清晰。該同志的主要缺點是處理問題有時不夠冷靜,過于主觀和自信。
通過談話和批閱其入黨材料,我認(rèn)為該同志對黨的熟悉正確,具有一定的思想覺悟,入黨動機(jī)端正,有為黨的事業(yè)‘奮斗’終身的決心。思想作風(fēng)正派,對組織和同志忠誠老實,工作踏實,有較強的事業(yè)心和‘奉獻(xiàn)’精神?;揪邆淞斯?產(chǎn)-黨員的標(biāo)準(zhǔn),符合入黨條件,材料完備,手續(xù)齊全。
時間:2020年6月5日20xx年3月30日1:00
地點:知行樓3樓會議室
出席人:周x各個推優(yōu)對象
主持人:周x
記錄人:肖x
問話:柯x
1:推優(yōu)全稱是什么?
別人一直都這樣說推優(yōu),沒有深入了解。
2:什么樣的人有資格入黨?
做人正直,思想品德良好,要勇于改正自己不足,影響他人。
3:為什么要愛黨‘愛國’家?怎樣證明你‘愛國’家愛黨?
首先我申請加入中國共產(chǎn)黨,要學(xué)會‘愛國’家,愛黨;
首先要觀測黨的領(lǐng)導(dǎo)精神,認(rèn)真完成黨下達(dá)的任務(wù)。
4:共產(chǎn)黨成立于哪一年?建黨多少周年?
這個好似忘記了,我是理科生,對這方面了解比較少。以后我會注重一下的。
王x
1:對共產(chǎn)黨了解多少?
有一點了解,但不是特殊了解
2:申請書怎樣寫成的?
網(wǎng)上找了一些資料,但是不是完全COPY的
3:在學(xué)校怎樣表現(xiàn)成為推憂對象?
這個應(yīng)該是因為同學(xué)們的信任與支持吧
4:有沒有將自己的學(xué)習(xí)方法與其他同學(xué)交流?有無分享過?
有,但是目前的范圍還只是寢室里面相互討論學(xué)習(xí)
5:
中國共產(chǎn)黨的宗旨是什么?
全心全意為人民服務(wù)
6:‘價值’觀是什么?
這個不好說,心里明白說不上來。
7:共產(chǎn)黨綱領(lǐng)是什么?
實現(xiàn)共產(chǎn)主義
8:逃過課沒?
沒有,從沒有逃過課
9:
中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)理論是什么?
馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論以及“三個代表”重要思想
10:為什么預(yù)備黨員聽“馬”變色?
可能是因為平時聽得太多了吧,總覺得那是很虛的東西
問話:魏x
1:在學(xué)生會任職?
是在校宣傳部任職
2:為什么要去校學(xué)生會任職沒有去院學(xué)生會任職?
體現(xiàn)個人‘價值’,服務(wù)同學(xué)。
3:你的前途是什么?
在學(xué)生會取得一定的職務(wù),贏得一定的影響力,加入中國共產(chǎn)黨,起到模范先鋒作用。
4:
中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)理論是什么?
馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論,科學(xué)發(fā)展觀。
5:平時有看什么書籍報刊?
[三十六計][新聞聯(lián)播]韓寒作品。
6:馬克思是哪國人?
德國。
7:馬克思主義由哪三部分構(gòu)成?
唯物主義哲學(xué),社會經(jīng)濟(jì)學(xué),社會政治學(xué)。
8:
中國特色社會主義理論體系你了解多少?
回答:了解不深,對中國特色社會主義的形成有一定的了解。
9:“毛特”
回答:
中國特色社會主義,毛澤東思想。
10:玩游戲嗎?
玩游戲只為消遣,不沉迷。
11:“三個代表”的內(nèi)容及在寢室生活中的體現(xiàn)?
回答:不蹺課,抵制沉迷網(wǎng)游,繼續(xù)參加寢室大賽,共同進(jìn)取,服務(wù)同學(xué)。
12:期望組織加強考察力度嗎?愿意放棄網(wǎng)絡(luò)嗎?
回答,期望,愿意。
13:如何勸服室友放棄網(wǎng)游?
回答:以自身行動來影響室友。
14:同伴四個推優(yōu)對象會交流嗎?交流后有什么感受?
回到:交流,需要加強自我熟悉,感到自己的不足,需要加強中國特色社會主義,和共產(chǎn)黨的知識累積,加強學(xué)習(xí)馬列哲學(xué)。
問話:付x
1:為什么想加入共產(chǎn)黨?愿意迫切嗎?
共產(chǎn)黨是先進(jìn)的集體,非常想加入共產(chǎn)黨
2:加強哪方面思想理論學(xué)習(xí)?
馬克思列寧主義,毛澤東思想,鄧小平理論
3:“鄧小平理論”的精縮是什么?
回答:解放思想實事求是。
4:對毛澤東思想內(nèi)容的了解。
主要是集體主義吧
5:知道的毛澤東的作品。
[星星之火可以燎原][論持久戰(zhàn)]
6:周書記:入黨是一種憧憬,要加強政治素養(yǎng)的鍛煉。
7:作為黨的發(fā)展對象,與其他同學(xué)有什么不同?
要熱心幫助他人,起到帶頭作用
8:會后看毛澤東作品,愿意看“老三篇”[為人民服務(wù)][紀(jì)念白求恩][愚公移山]嗎?
會的,會后我會去找這些來看,認(rèn)真學(xué)習(xí)。
蘇:你的入黨動機(jī)是什么?這跟你選擇政治這個專業(yè)有什么聯(lián)系嗎?
張:我89年入學(xué),那時正是蘇東劇變時期。那時的政治氛圍使我較早地接觸到了政治。再加上小時候特殊喜愛看歷史書,對政治家或者英雄人物充滿崇敬。因此小時候我就特殊想加入中國共產(chǎn)黨,還記得小學(xué)加入少先隊的那份驕傲與自豪呢。后來慢慢長大了,中國的現(xiàn)實狀況常使我覺得我應(yīng)該承擔(dān)起一份‘責(zé)任’。我感覺中國最需要的,是推進(jìn)民主與法制。有人說*是黑暗的年代,沒有人權(quán)可言。但我覺得那時候才是真正的人民當(dāng)家作主的年代。而此刻才是真正的權(quán)力喪失的年代……
蘇:我很欣賞你的‘責(zé)任’感。有人說做大事而非做大官是一種人生態(tài)度,這是我接觸政治專業(yè)的青年學(xué)生的感受。不過,我并不同意你的后面一點。民主并不是暴民作主。有句話概括得好:民主是在保障多數(shù)人的權(quán)利的同時也不傷害少數(shù)人的權(quán)利,所以*中的民主并不是真正的民主……
張:此刻的權(quán)利保障的確不夠完善。比如城鄉(xiāng)間的權(quán)力享受的差距就很大。農(nóng)村孩子的受教育權(quán)經(jīng)常無法保障。這期中有觀念原因,更有制度和環(huán)境的原因。此刻我們村的小孩很多都失學(xué)成了小混混,什么壞事都做。而城市的小孩從小就接受良好的教育,尤其是有著有錢父母的城市孩子,就更比農(nóng)村的孩子高出一個平臺了。這樣下去,城鄉(xiāng)差距只會越來越大……
蘇:這點我也深有感觸,即使擁有同樣的學(xué)歷,農(nóng)村孩子和城市孩子還是有挺大的不同,比如視野和知識面。不過農(nóng)村孩子也有先天的堅韌踏實勤奮,這些是可以讓人受益終身的,而父母的支持是暫時的,一個人是否有出息,真正依靠的還是自己……
張:我的確太高估環(huán)境的力量,忽視了人的主觀能動性。
蘇:你以后會考公務(wù)員嗎?或者說會不會在政途繼續(xù)走下去?
張:我會試一試。假如考不上我會創(chuàng)業(yè)。此刻的大學(xué)生或者說大學(xué)教育普遍缺少創(chuàng)業(yè)意識,可是我不會選擇打工而會自己做老板。等到獲得一定的社會基礎(chǔ),可以再回到政壇……
蘇:據(jù)說迂回政策比直接出擊更易獲得成功的。加油!
本次談話的主題是入黨動機(jī),由此延伸談到時事政治個人道路選擇等問題。通過談話可知,被培養(yǎng)人的政治素養(yǎng)較高,入黨動機(jī)比較端正,但仍然稍欠成熟,看待時政問題有些偏激的想法。在對待人生道路的問題上,被培養(yǎng)人有較為清晰自主的想法。
本次談話較為理想。
第一,被培養(yǎng)人和培養(yǎng)人就各自感愛好的話題進(jìn)行了較為深入的談話,有效地增進(jìn)了相互間的了解與友誼;
第二,端正了被培養(yǎng)人的世界觀與人生觀。使被培養(yǎng)人熟悉到中國民主進(jìn)程是前進(jìn)行與蜿蜒性的統(tǒng)一,同時也熟悉到人的主觀能動的重要性;
第三,由于時間有限,最后一個問題,即未來道路的選擇問題上,并未深入下去,此話題將在以后的談話中進(jìn)一步深入。