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　　黨史學(xué)習(xí)教育成果意見建議

　　   為了紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立90周年，進一步貫徹落實黨的十七大和十七屆四、五中全會精神，深入貫徹落實《中共中央關(guān)于加強和改進新形勢下黨史工作的意見》、《關(guān)于在黨員、干部、群眾和青少年中開展中共黨史學(xué)習(xí)教育的通知》，以及全國黨史工作會議、上海市黨史工作會議精神，使本校廣大黨員干部知黨史、明黨情、懂責(zé)任、見行動，按照市委教育衛(wèi)生委員會下發(fā)的《關(guān)于廣泛開展中共黨史學(xué)習(xí)教育的通知》（滬教衛(wèi)黨〔2011〕103號）文件要求，經(jīng)研究，決定在全校開展中共黨史學(xué)習(xí)教育活動，現(xiàn)就上海理工大學(xué)開展中共黨史學(xué)習(xí)教育活動提出如下實施意見。

　　        一、指導(dǎo)思想

　　       以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，通過豐富多彩、生動活潑的黨史學(xué)習(xí)教育活動，引導(dǎo)廣大黨員干部加深對黨的歷史、黨的知識、黨的理論和路線方針政策的認(rèn)識和理解，進一步增強黨性觀念，提高黨性修養(yǎng)，為加快推進我校“十二五”建設(shè)，實現(xiàn)各項事業(yè)跨越發(fā)展提供思想政治保證。

　　        二、活動時間

　　       2011年6月—9月

　　        三、活動內(nèi)容和重點

　　       （一）基本內(nèi)容。要認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東同志、鄧小平同志、江澤民同志為核心的黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體和以胡錦濤同志為總書記的黨中央關(guān)于中共黨史以及中國近現(xiàn)代史、中國革命史的重要論述。在此基礎(chǔ)上，把《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨歷史》（一、二卷）、《中國共產(chǎn)黨簡史》、《中國共產(chǎn)黨新時期簡史》等黨史著作作為黨員干部職工的學(xué)習(xí)教材。

　　       （二）學(xué)習(xí)重點。要引導(dǎo)黨員干部在全面了解和正確認(rèn)識黨的光輝歷史、偉大成就、寶貴經(jīng)驗、光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上，重點學(xué)習(xí)和理解以下幾點。

　　       一是學(xué)習(xí)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民為實現(xiàn)民族獨立、人民解放和國家富強、人民幸福而不懈奮斗并取得革命、建設(shè)、改革事業(yè)偉大勝利的歷史，深刻認(rèn)識歷史和人民怎樣選擇了馬克思主義、選擇了中國共產(chǎn)黨、選擇了社會主義道路、選擇了改革開放。

　　       二是學(xué)習(xí)黨堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合，不斷探索適合中國國情的革命和建設(shè)道路，實現(xiàn)馬克思主義中國化，形成、豐富、發(fā)展毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系偉大的歷史，提高堅持中國特色社會主義旗幟、道路、理論體系的自覺性和堅定性。

　　       三是學(xué)習(xí)黨加強和改進自身建設(shè)、保持和發(fā)展黨的先進性，經(jīng)受住各種風(fēng)險和挑戰(zhàn)考驗而不斷發(fā)展壯大的歷史，增強黨要管黨、從嚴(yán)治黨的責(zé)任感和緊迫感，切實加強和改進新形勢下黨的建設(shè)，不斷增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　        四、活動形式

　　       根據(jù)教衛(wèi)黨委部署要求，各黨務(wù)部門和基層黨組織要結(jié)合實際，選擇下列活動形式，開展生動活潑、富有成效的活動。

　　       （一）舉行黨委中心組與離退休黨支部黨史專題聯(lián)組學(xué)習(xí)會，請老同志講黨史，交流學(xué)習(xí)體會。

　　       （二）組織全體黨員干部參加市建黨90周年黨史知識競賽等黨史學(xué)習(xí)活動。

　　       （三）網(wǎng)上心得交流，在學(xué)校開辟黨史學(xué)習(xí)版塊，組織黨員發(fā)表學(xué)習(xí)感言，網(wǎng)上交流心得，并將精華帖匯編成冊。

　　       （四）組織觀看“紅色影視經(jīng)典”活動。

　　       （五）開展“品味紅色經(jīng)典”學(xué)黨史讀書月活動。在全體黨員中營造“好讀書、讀好書、讀書好”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。以中宣部、中組部推薦書目為主，精選黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話，以領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)讀、共建支部共讀、黨員自讀、討論研讀等形式，廣泛開展學(xué)黨史讀書活動。

　　       （六）組織參觀“紅色教育基地”活動。組織黨員干部集中參觀紀(jì)念館、烈士陵園等黨史教育基地，觀看學(xué)習(xí)黨史黨性教育資料。通過參觀，使廣大黨員更直接地了解和學(xué)習(xí)革命先烈偉大的品格及卓越的歷史功績，增強愛黨愛國的熱情，激發(fā)新時期的歷史使命感。

　　       （七）開展“以重溫黨的光榮歷史”為主題的黨日活動，與當(dāng)前的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動相結(jié)合，通過紀(jì)念征文、演講比賽、報告會、座談會等形式，加深黨員干部對黨的歷史的理解和認(rèn)識。重視和發(fā)揮離退休老黨員、老同志關(guān)心和參與黨史學(xué)習(xí)教育的積極性。

　　        六、活動要求

　　       （一）細化措施，狠抓落實。各黨總支要把主題教育實踐活動列入重要議事日程，與創(chuàng)先爭優(yōu)活動、統(tǒng)籌師生黨建、黨支部建設(shè)工程等結(jié)合起來統(tǒng)籌謀劃，及早部署，確?；顒釉鷮嶉_展。對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真制定實施方案，細化分工，落實責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)帶頭、全員參與、扎實推動，抓出特色和亮點。

　　       （二）改革創(chuàng)新，提高水平。各黨總支要切實加強對領(lǐng)導(dǎo)干部黨史黨性教育工作的深入研究，認(rèn)真總結(jié)教育經(jīng)驗，改進教育方式，豐富教育手段，使黨史黨性教育活動不斷增強針對性和實效性。

　　       （三）學(xué)以致用，注重實效。各黨總支要堅持學(xué)以致用的原則，把學(xué)黨史與堅定理想信念、增強宗旨意識、強化黨性修養(yǎng)、改進作風(fēng)、提升能力素質(zhì)緊密結(jié)合起來，注重圍繞中心、突出重點，促進各項工作的圓滿完成。

　　         七、具體要求

　　       （一）開展黨史學(xué)習(xí)教育，要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，注意聯(lián)系國際國內(nèi)形勢，聯(lián)系學(xué)校工作實際，聯(lián)系廣大黨員、干部群眾的思想實際來進行。

　　       （二）發(fā)揮網(wǎng)站、簡報、展板、墻報等宣傳媒體的作用，加強對學(xué)習(xí)教育活動的宣傳引導(dǎo)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)習(xí)教育的實效性。

　　       （三）各黨總支要結(jié)合本單位實際，為黨員干部準(zhǔn)備必要的學(xué)習(xí)資料，引導(dǎo)學(xué)習(xí)。

　　黨史學(xué)習(xí)教育成果意見建議

　　中國共產(chǎn)黨的光輝歷史不僅是中共自身的寶貴經(jīng)驗，還是中華民族可貴的文化瑰寶。中國的高校以培養(yǎng)中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的建設(shè)者和接班人為目標(biāo)，因此，培養(yǎng)出的高校大學(xué)生必須有堅定的社會主義信念和馬克思主義信仰，只有這樣，他們才能擔(dān)負起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任。加強中共黨史教育可以使高校大學(xué)生加深對馬克思主義中國化的理解，并且可以把握中國的革命和建設(shè)與馬克思主義相結(jié)合的過程，進而引導(dǎo)新時代的大學(xué)生更加擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，增強他們對中國特色社會主義的信心。此外，當(dāng)代高校大學(xué)生受到多元化價值觀的影響，再加上高校思想政治教育在教育觀念、教育內(nèi)容及教育方式等方面存在著各種問題，傳統(tǒng)黨史教育已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)今教育的發(fā)展，更無法使高校大學(xué)生思想政治教育達到理想的效果。因此，在高校中加強和改進中共黨史教育就顯得尤為重要。

　　一、高校中共黨史教育中存在的問題

　?。ㄒ唬┐髮W(xué)生缺乏正確的學(xué)習(xí)態(tài)度

　　大學(xué)生是我們中華民族的未來和希望，他們承擔(dān)著建設(shè)中國特色社會主義現(xiàn)代化這個偉大而光榮的責(zé)任。大學(xué)生是否了解中國共產(chǎn)黨的光輝歷史，并如何看待這段歷史，不僅關(guān)系著對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位和多民族文化歷史的認(rèn)同、社會主義核心價值觀建設(shè)及高校思想政治教育的成效，還與中華民族的偉大復(fù)興和中國特色社會主義現(xiàn)代化事業(yè)息息相關(guān)。據(jù)相關(guān)專家調(diào)查，大多數(shù)當(dāng)代大學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史方面還是有著比較積極的態(tài)度，他們認(rèn)為中國歷史內(nèi)容豐富翔實，其中近現(xiàn)代史中，關(guān)于中國共產(chǎn)黨的光榮歷史最具震撼力，并且認(rèn)為可以通過一系列的學(xué)習(xí)來了解和掌握中國近代的歷史進程，從而明確自己的歷史責(zé)任。然而，也有一部分大學(xué)生沒有理清自己學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨黨史的目的，只是把它看作一個獲取學(xué)分的課程，他們認(rèn)為歷史已成過去，在和平年代，已經(jīng)不需要討論革命和戰(zhàn)爭。還有一些大學(xué)生由于歷史教師枯燥的授課方式和僵化的教學(xué)考試方式而討厭中共黨史教育。通過對大學(xué)生接觸中共黨史的途徑進行分析，可以更充分地了解大學(xué)生中共黨史教育的現(xiàn)狀，如果當(dāng)代大學(xué)生不能充分認(rèn)識到中共黨史教育的重要性，就無法端正學(xué)習(xí)態(tài)度，進而影響思想政治教育的效果。

　?。ǘh史教育重要性認(rèn)識不足

　　近年來，在高等院校、教育部門的共同努力下，高等院校的中共黨史教育發(fā)展迅速。然而，其中仍然存在著不少問題：第一，大學(xué)生沒有認(rèn)識到中共黨史教育的重要性。如今的大學(xué)生基本上都是“90后”，他們受到西方價值觀、拜金主義價值觀及經(jīng)濟發(fā)展負面影響較重，并且由于沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過中共黨史，沒有充分了解中共黨史的重要教育意義，在面對價值觀的選擇時會產(chǎn)生迷惑。第二，一些高校老師沒有認(rèn)識到中共黨史教育的重要性。因為中共黨史教育一般都貫穿于思想政治教育教學(xué)之中，并沒有專門的課程，加上一些教師本身中共黨史知識的不足，在具體的黨史教育教學(xué)中，無法做到理論與實踐的結(jié)合，無法引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，影響了教學(xué)效果。第三，一些高校領(lǐng)導(dǎo)沒有認(rèn)識到中共黨史教育的重要性。大多數(shù)高校沒有對中共黨史教育做出具體規(guī)劃，高校的職能部門也沒有明確中共黨史教育的教育目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)等。大多數(shù)高校沒有在中共黨史教育方面投入足夠的教學(xué)資源，在平時的實際教學(xué)中，大部分高校的中共黨史教育，教師都是兼職的，只有少部分是專職教師，但由于高校中共黨史教育的工作要求高、工作量大，師資不足就成為了一個明顯的問題。此外，從高校黨史教育的整體狀況來看，黨史教育實踐、教育網(wǎng)站等方面早已無法滿足目前的教育要求。即便有的高校開設(shè)了黨史教育網(wǎng)站，也往往忽略了常規(guī)的管理和維護，加之經(jīng)費的缺乏等，種種因素都影響了高校中共黨史教育的發(fā)展。

　?。ㄈh史教育針對性不強

　　現(xiàn)今的大學(xué)生大多是在思想政治教育課程中接受的中共黨史教育，而思想政治教育課程本身就有著實效性和針對性不強的問題，這就導(dǎo)致了中共黨史教育也存在同樣的不足，在教學(xué)方式、教育內(nèi)容、師資水平方面都已不能適應(yīng)如今時代的發(fā)展。同時，由于多元價值觀給高校大學(xué)生帶來的不利影響，不僅給思想政治教育工作帶來了不小的挑戰(zhàn)，也加大了中共黨史教育工作的難度。此外，部分大學(xué)生由于受到社會不良因素的影響，加上自身知識水平和經(jīng)驗的局限，他們的人生觀、價值觀和世界觀還不夠成熟，無法深入了解馬克思主義和中國共產(chǎn)黨光輝歷史的內(nèi)涵，進而導(dǎo)致了他們對中國特色社會主義事業(yè)信念的不堅定。面對這種情況，高校要加大對中共黨史教育的重視程度，要針對新時期下高校中共黨史教育的新要求和新情況做出妥善的應(yīng)對和分析，爭取把握中共黨史教育的新規(guī)律，研究出中共黨史教育的新方法，進而積極有效地促進大學(xué)生的中共黨史教育工作。

　　（四）黨史教育活動不規(guī)范

　　現(xiàn)今的大部分高校對中共黨史教育的實踐活動都沒有做出合理的規(guī)劃，其中存在著重復(fù)浪費和各行其是等問題。學(xué)校的黨委、組織部、宣傳部、團委、學(xué)生處和各院等部門之間互相不通報、不協(xié)商，往往是各搞各的活動，造成了很大的資源浪費。此外，高校中進行的中共黨史教育實踐活動大多也很不規(guī)范，由于時間、場地、師資水平、資金的限制，再加上沒有明確的活動規(guī)劃和實踐教學(xué)計劃等，中共黨史教育活動無法達到實踐教學(xué)的目的，往往淪為形式，起不到教育效果。

　　二、加強高校中共黨史教育的建議

　?。ㄒ唬┻\用革命基地強化高校中共黨史教育

　　大學(xué)生作為社會主義建設(shè)的中堅力量，不僅要繼承先輩們的革命事業(yè)，還要為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)不斷貢獻自己的力量。因此，在大學(xué)生思想政治教育中，黨史教育歷來被視為最迫切的任務(wù)。高校可以組織大學(xué)生到紅色革命根據(jù)地進行參觀學(xué)習(xí)，以增強黨史教育的生動性與說服力。安排大學(xué)生參觀革命歷史博物館以激發(fā)他們對革命先輩的崇敬之情。高?？梢越M織大學(xué)生參觀考察革命根據(jù)地，引導(dǎo)學(xué)生體味馬克思列寧主義與我國實際相結(jié)合的曲折經(jīng)歷。也可以安排學(xué)生清明節(jié)時到烈士陵園掃墓，使他們了解革命前輩為了實現(xiàn)民族獨立進行艱苦斗爭的歷史。

　?。ǘ├谜n堂形式深化高校中共黨史教育 高校思想政治教育者作為黨史教育的主要實施者，對黨史教育的效果具有重要影響，其決定了大學(xué)生學(xué)習(xí)的效率和水平。因此，高校黨史教育者要積極學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和社會主義理論體系等基本的黨史知識，弄清楚這些知識產(chǎn)生的背景與原因，并進一步探究其內(nèi)涵。除此之外，高校還應(yīng)當(dāng)根據(jù)中共黨史資源的特點與大學(xué)生的學(xué)習(xí)特征，開設(shè)相關(guān)的專題講座或選修課，并指導(dǎo)學(xué)生積極閱讀富有思想性、藝術(shù)性的黨史讀物。課程內(nèi)容要貼近真實生活，充分考慮大學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，緊緊圍繞思想政治教育的中心目標(biāo)，并運用生動豐富的案例激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強大學(xué)生在黨史教育中的感性認(rèn)知。

　?。ㄈ┩ㄟ^網(wǎng)絡(luò)媒體推進高校中共黨史教育

　　隨著互聯(lián)網(wǎng)和計算機的日益普及，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)逐漸成為人們傳播信息的重要途徑。當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)滲透到大學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的各個角落，因此，若要提高黨史教育的效率就必須合理運用網(wǎng)絡(luò)媒體。以網(wǎng)絡(luò)為工具，采用大學(xué)生較為感興趣的方式積極宣傳中共黨史所蘊含的思想精神。例如，電化教育、遠程教育和多媒體教育等都為高校黨史教育提供了更加快捷、便利的途徑，為大學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了越來越多的技術(shù)支持。在當(dāng)今社會，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為大學(xué)生搜集、獲取和傳播信息，溝通交流感情的重要渠道。大學(xué)生的行為方式、思想價值、道德情操都不可避免地受到互聯(lián)網(wǎng)的影響。因此，高校應(yīng)當(dāng)運用互聯(lián)網(wǎng)的獨特優(yōu)勢，開設(shè)黨史教育網(wǎng)站，并以此為平臺，引導(dǎo)大學(xué)生了解革命先輩的奮斗歷史，體會中國革命的艱難歷程，并學(xué)習(xí)黨在各個時期的路線、方針、政策，及時掌握馬克思主義中國化的成果，提升大學(xué)生對中國共產(chǎn)黨的信任，增強黨史教育的時代性。此外，也可以運用微信、微博、論壇等，鼓勵大學(xué)生積極地與其他人交流黨史教育知識，并自覺傳播黨的各項政策。

　　（四）通過開展知識競賽推動高校中共黨史教育

　　若要提高高校黨史教育的效率，就必須在合理運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基礎(chǔ)上，通過多種渠道，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動。例如，在高校開展有關(guān)中共黨史教育的知識競賽，以此促使大學(xué)生自覺查找相關(guān)的黨史資料，了解中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史，進而進行自我教育，讓他們在競賽和學(xué)習(xí)中更加深刻、全面地了解中共黨史，并在探究、思考中逐漸受到啟發(fā)和教育。在此基礎(chǔ)上逐漸引導(dǎo)大學(xué)生自覺增強歷史使命感與社會責(zé)任感，堅定共產(chǎn)主義和中國特色社會主義的信念，增強大學(xué)生的綜合素質(zhì)。除此之外，還應(yīng)當(dāng)與相關(guān)企業(yè)、行業(yè)合作，建設(shè)校內(nèi)外黨史教育基地，讓學(xué)生以多種形式了解黨的路線、方針、政策。

　　（五）利用社會實踐活動加強高校中共黨史教育

　　高校的黨史教育還需與社會實踐活動有機地結(jié)合在一起，逐步實現(xiàn)工學(xué)交替，引導(dǎo)大學(xué)生在教育過程中自覺參加各種實踐活動，在實踐中加強自身教育。當(dāng)然，在社會實踐的各個環(huán)節(jié)中都應(yīng)當(dāng)滲透中共黨史教育的精神和內(nèi)容，逐步增強高校大學(xué)生黨史教育的實踐性。除此之外，要充分發(fā)揮共青團與大學(xué)生黨支部在高校黨史教育中的作用，在高校校園內(nèi)開展黨團、學(xué)生社團等文化活動，以及黨史書籍閱讀活動、宣傳演講活動等，用豐富多樣的教育形勢營造有利的學(xué)習(xí)氛圍，提高大學(xué)生學(xué)習(xí)黨史教育的積極性。將黨史教育和愛國主義教育、信念理想教育、民主法治教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育有機地結(jié)合在一起。讓大學(xué)生在各種活動中牢固樹立起中國特色社會主義道路的決心。此外，還可以組織大學(xué)生參觀和考察紅色旅游景區(qū)，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識中國國情。同時，還可以利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日等，開展相關(guān)的黨史教育活動，宣傳中國共產(chǎn)黨的先進人物和事跡，增強大學(xué)生愛黨、愛國的熱情，促使他們自覺弘揚民族精神。

　　黨史學(xué)習(xí)教育成果意見建議

　　1、黨史教育學(xué)習(xí)上

　　存在的問題：通過參予支部黨務(wù)工作的建設(shè)，有了更多的學(xué)習(xí)機會，深入學(xué)習(xí)了一些黨的歷史、方針、政策，但理解程度還有待提高，應(yīng)更加深入把握精髓。

　　改進方法：沉下身子，靜下心認(rèn)真研讀黨史，遇到不懂不會的，主動找黨員同志、前輩共同研討，向?qū)I(yè)研究黨史人士請教，真正做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。

　　2、在紀(jì)律作風(fēng)上

　　存在的問題：雖然有了長足的進步，能夠做到嚴(yán)格要求自己，但對黨紀(jì)國法的學(xué)習(xí)還是不夠，沒有用理論全面武裝自己要求自己。

　　改進方法：加強黨紀(jì)黨規(guī)、法律法規(guī)的學(xué)習(xí)研究，模范帶頭遵守黨紀(jì)黨規(guī)，知敬畏、守底線，嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)法。

　　3、在工作作風(fēng)上

　　存在問題：日常工作的統(tǒng)籌安排上有欠缺，從事黨務(wù)工作的同時，也要加強業(yè)務(wù)工作的能力，參與相關(guān)業(yè)務(wù)工作的開展，兩手抓，兩手都要硬。

　　改進方法：擠出時間多鉆研業(yè)務(wù)知識，提高統(tǒng)籌安排工作的能力和業(yè)務(wù)工作技能，發(fā)揚老民警“傳幫帶”的作用，處理好家庭、工作的關(guān)系，保持積極工作熱情。

　　4、在生活作風(fēng)上

　　存在的問題：艱苦奮斗標(biāo)準(zhǔn)不高，偶爾和同事同學(xué)朋友聚聚餐，有時花錢大手大腳、認(rèn)為反正畫的是自己工資，別人管不著。

　　改進方法：樹立正確的交往觀和消費觀，堅持有利于業(yè)務(wù)工作、有利于個人成長進步和家庭幸福的交往原則，在交往中保持政治警覺，分清是非美丑，多交良師益友。保持艱苦樸素的生活作風(fēng)，培養(yǎng)一些高雅的興趣愛好，提升內(nèi)涵修養(yǎng)，追求精神富足，擯棄表面空虛的物質(zhì)生活。

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