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小學(xué)（Primaryschool），是人們接受初等正規(guī)教育的學(xué)校，是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，屬于九年義務(wù)教育范圍之內(nèi)?；バ欧段木W(wǎng)今天為大家精心準(zhǔn)備了小學(xué)文明班級申報表的主要事跡，希望對大家有所幫助!

　　小學(xué)文明班級申報表的主要事跡

　　一、班委會團(tuán)結(jié)協(xié)作，思想素質(zhì)優(yōu)良

　　我們班有強(qiáng)烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強(qiáng)的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。每當(dāng)開學(xué)初，我們班讓學(xué)生推薦自己信任的班干部，通過學(xué)生評選組建班級組織。在管理班級工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會管理班級。定期召開班會，由學(xué)生對班干部進(jìn)行評議，給干部們提出合理的建議。教師趁機(jī)抓住典型來教育大家，這樣調(diào)動班干部的積極性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性，他們主動去幫助一個差生，為班級多做一點實事，如班級有勞動任務(wù)，他們能積極帶頭；班級要召開主題班會，他們能精心的布置、具有特色；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，學(xué)生能完成相當(dāng)一部分的自主作業(yè)，如課前預(yù)習(xí)、課后討論、聽寫詞語、對批作業(yè)、每周的三清等；開展好各項活動，如團(tuán)隊活動、課間游戲、體育鍛煉等；完成好各項工作，如每周一大掃除，學(xué)生間的學(xué)習(xí)評價等。

　　二、班風(fēng)端正、守紀(jì)文明

　　“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)濃，學(xué)風(fēng)濃才能成績好”，將樹立良好班風(fēng)放在班級建設(shè)工作的首位。我們提出“班級是我家，建設(shè)靠大家”、“班

　　榮我榮、班恥我恥”的觀念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級凝聚力。俗話說：沒有規(guī)矩，無以成方圓。經(jīng)過班隊干部和同學(xué)們的共同討論，最后制定了班級量化管理的條例，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、出勤、衛(wèi)生等方面，對全班學(xué)生進(jìn)行量化管理。學(xué)生積極性高，效果比較明顯。學(xué)校每周的流動紅旗，每月的“星級文明示范班”常常光顧我們班，還連續(xù)幾年被評為校“文明班級”。

　　三、學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍濃，成績突出

　　每學(xué)期初，我們班都要在班上開展學(xué)習(xí)思想動員會，首先讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，制定短期和長期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，制訂班級目標(biāo)和班級口號，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性首先被調(diào)動了起來。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設(shè)的突出成果。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學(xué)，甚至放學(xué)、午休，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強(qiáng)，有的同學(xué)另一科好，大家平時聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長補(bǔ)短，共同提高，同時增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級團(tuán)結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見，即使是下課時間，相互之間請教一道題也可以引起大家對學(xué)習(xí)的討論。

　　四、積極開展體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)

　　同學(xué)們都能認(rèn)識到身體健康是生命健康的基石，都能體會到參加體育鍛煉的重要性。都能積極參加學(xué)校的兩操一活動，積極參加如跑步、跳繩、做體操等一系列體育活動。通過體育鍛煉，學(xué)生身體整體素質(zhì)得到增強(qiáng)，為學(xué)習(xí)有一個健康體魄提供了有力保障。

　　五、豐富多彩的課余生活

　　同學(xué)們能積極參加有益身心健康的集體活動，如：主題班會、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、歌詠活動等等，讓每位學(xué)生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團(tuán)結(jié)起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進(jìn)步，整個集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學(xué)習(xí)成績，形成了良好的學(xué)風(fēng)。為了配合學(xué)校文明教育活動，我們班進(jìn)行了“做文明學(xué)生，向不良行為告別”的征文和演講活動，使學(xué)生提高了文明素質(zhì)，自覺培養(yǎng)自己的良好行為；為了抓好清潔衛(wèi)生，我們班進(jìn)行了《學(xué)校是我家，精心愛護(hù)她》的主題班會，使學(xué)生認(rèn)識到——學(xué)校是我家，精心愛護(hù)她——幫助學(xué)生樹立主人翁意識，把保護(hù)校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行動。還進(jìn)行了諸如：“安全在我心中”、“愛學(xué)校、愛班級、愛公物”，“奉獻(xiàn)愛心，救助貧困生”等活動，通過“奉獻(xiàn)愛心、關(guān)愛生命”主題班會，孩子們懂得了人的生命是很脆弱的，在災(zāi)難面前，我們要眾志成城，獻(xiàn)出一份愛，同災(zāi)區(qū)的人民手拉手，共渡難關(guān)。同時也讓他們知道自己的生活是多么幸福，簡直就是生活在天堂中，孩子們表示今后要更加珍惜生活，勤奮學(xué)習(xí)，成為有用人才。

　　小學(xué)文明班級申報表的主要事跡

　　這就是我們xx市第十三中學(xué)10-5班，一個充滿朝氣、溫暖、和諧、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大家庭。在2010年里，10-5以進(jìn)取、良好的精神面貌展示在大家面前，在班主任的帶領(lǐng)下，在很多項目中都取得優(yōu)異的成績，這些成績的獲得都離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。

　　一、班級理念引領(lǐng)我們前進(jìn)

　　一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的團(tuán)體，班級理念是對于一個團(tuán)體的建設(shè)是最關(guān)鍵的。從開學(xué)第一天，我們班團(tuán)體就制定了班級宣言：悅納自我，超越自我。在平時的教學(xué)過程和各種活動中，不斷地強(qiáng)化，使學(xué)生內(nèi)化到內(nèi)心深處。也許我的專業(yè)是心理學(xué)，在我們的班級管理中，我運(yùn)用了很多心理學(xué)的知識管理我的班級。阿德勒認(rèn)為自卑感是與生俱來的，所以我們需要培養(yǎng)的是自信和學(xué)會進(jìn)取的自我暗示。很多行動是需要用語言來鼓勵的，我們的班級宣言在每一次班會上都要齊聲朗讀，目的是讓學(xué)生從口頭深入到內(nèi)心。

　　為了貫徹這一班級理念，我們班級開展了豐富多彩的主題班會活動：如我愛我班、悅納自我，超越自我、團(tuán)結(jié)合作，共創(chuàng)輝煌等主題班會，目的是讓同學(xué)們將班級理念更好的理解、運(yùn)用于生活。無論是在五項達(dá)標(biāo)，還是在學(xué)習(xí)上，我們貫徹執(zhí)行我們的班級理念。在這一理念的指導(dǎo)下，我們在各個方面都取得了不俗的成績。在公共場合，無論是冠軍班的展示，還是班級的作品，我都會讓學(xué)生毫無顧忌的大聲說出來。我們應(yīng)當(dāng)多給學(xué)生鼓舞，多給學(xué)生自信，多給學(xué)生支持。當(dāng)然，正是由于這一理念的支撐，我們的班級才會不斷的提高。

　　二、良好學(xué)風(fēng)激勵我們拼搏

　　優(yōu)異的成績，是一個優(yōu)秀班級的重要體現(xiàn)。我們10-5班是一個學(xué)習(xí)氛圍濃厚的班團(tuán)體，擁有一流的師資隊伍，同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)與合作，進(jìn)取進(jìn)取，共同提高。最重要的是大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣都很高，課前準(zhǔn)備充分，上課進(jìn)取聽講，課后及時復(fù)習(xí)。在班內(nèi)，每個人都有自我的競爭對手，都有自我的合作小組，相互幫忙，共同提高。同時班上會定期開展班級學(xué)習(xí)交流會，互相溝通，互相幫忙，找出自身的優(yōu)勢和劣勢。每次考后，同學(xué)們都會對考試進(jìn)行分析與總結(jié)，設(shè)定自我的下一步目標(biāo)。

　　在同學(xué)們的共同努力下，在2010的期中考試中，我們10-5班在語數(shù)英上都取得了優(yōu)秀的成績。在2010-2011年度上學(xué)期的期末統(tǒng)考中，統(tǒng)考成績名列全年第一，其中語文一向在年級中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，數(shù)學(xué)名列第二，這一系列成績的取得離不開教師的辛勤付出與同學(xué)們的刻苦努力。所以，10-5班良好的學(xué)習(xí)激勵著我們不斷的前行。

　　三、特色班級推動我們發(fā)展

　　眾所周知，強(qiáng)大的團(tuán)體輿論是一種潛在的無形的教育力量，不僅僅能提高學(xué)生辨別是非的本事，并且能構(gòu)成團(tuán)體榮譽(yù)感和良好習(xí)慣。所以我們10-5班在團(tuán)體的公共討論下，創(chuàng)立了以“團(tuán)結(jié)進(jìn)取”為主題的特色班級。在特色班級的建設(shè)過程中，我們開展了豐富多樣的活動：團(tuán)體輔導(dǎo)、專題講座、主題班會等，以培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的團(tuán)體觀念、濃厚的班級情感、堅強(qiáng)的團(tuán)體核心，擁有自我的班級特色。在這過程中班干部和課代表起到很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。

　　同時我們10-5班還經(jīng)過豐富多彩的課余生活來調(diào)節(jié)學(xué)生緊張學(xué)習(xí)的大腦，使同學(xué)們在枯燥而緊張學(xué)習(xí)生活中感到一些歡樂，同時培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)合作的精神，也體現(xiàn)了我們特色班級的主題“團(tuán)結(jié)進(jìn)取”。此外，在特色班級的建設(shè)中，班干學(xué)會管理班級，管理本事不斷提升。每周召開一次主題班會，都由班干部主持，總結(jié)一周來的班級情景，存在的得與失。在這個過程中充分調(diào)動班干部的進(jìn)取性，激活他們的主動性，增強(qiáng)他們的威信，提高了我們班級的凝聚力和向心力。

　　小學(xué)文明班級申報表的主要事跡

　　一個班有著良好的文明班風(fēng)，學(xué)生在此生活學(xué)習(xí)，健康成長，樂在其中;教師上課興趣盎然，樂在其中;班主任管理得心應(yīng)手，樂在其中。因此用民主平等的方式去營造良好的班風(fēng)，是行之有效的。

　　要努力去營建一個民主平等的氛圍，使每個學(xué)生將這個班當(dāng)作自己的家，人人都愛她，時時都想著她，與她共榮辱，同憂患，良好的班級文化建設(shè)是必不可少的。

　　第一，營造良好的班級環(huán)境，在和諧的氛圍中學(xué)習(xí)生活

　　針對“樂和”教育理念，進(jìn)行班級文化建設(shè)，精心布置教室，設(shè)立板塊，鍛煉學(xué)生能力，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長。共同建設(shè)一個文明班級。

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