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【628568.com--策劃書】

　　學校新冠肺炎疫情防控應急演練方案精選

　　5月14日，為做好中小學開學復學準備，臨沂方城小學開展疫情防控返校演練。整個演練過程共分為演練方案推演、演練人員培訓、正式返校實戰(zhàn)演練三個部分組成。學校全體教干、班主任及學校后勤保障人員共同參加了演練活動。

　　方城小學在先期演練方案制定上，精心籌劃，細心設計，結合學校實際進行了演練推演，確保演練的各個環(huán)節(jié)人員到位、物資到位、程序合理有序。

　　5月14日上午8：20分。學校由對所有參演人員進行返校演練專題培訓，明確職責，細化分工。本次演練從外來人員入校管理、師生返校入校測溫、班級晨午檢及課上突發(fā)應急處理、餐廳就餐等4個重點環(huán)節(jié)，進行了實戰(zhàn)演練培訓。

　　情景一：外來人員入校演練

　　在外來人員入校環(huán)節(jié)，工作人員嚴格按照領導審批、出示電子健康通行綠碼、體溫測量、手部消毒、掃碼登記的五環(huán)節(jié)的要求，對外來人員進行嚴格的防控檢查檢測，確保外來人員的防控管理規(guī)范嚴格。

　　情景二：學生入校演練

　　在學生返校報到環(huán)節(jié)，在通過釘釘班級群提交個人及家庭成員健康綠碼后，學生需手持《個人健康登記卡》和《個人健康承諾書》進行入校；學生首先按照錯峰返校的時間節(jié)點，由家長送到學校西路口步行入校。學校門口設置紅色地毯間隔帶，學生佩戴口罩，間隔2米排隊等候，分別經(jīng)A、B兩通道進行體溫初測、消毒、上交個人材料等環(huán)節(jié)，依次進入校門。檢測時若出現(xiàn)體溫異常學生，由校醫(yī)進行二次測量體溫，體溫正常，進入教室上課，確認體溫異常將學生轉移到臨時留觀點做好登記記錄，并及時上報負責人，立即啟動應急處置程序。

　　情景三：學生課堂突發(fā)演練

　　在教室內學習環(huán)節(jié)，學生在教室門口間隔2米排隊檢測體溫，合格者依次進入班級教室。教室內，學生隔排、隔座，按照順序依次入座。如果學生感覺不適，立即報告老師，任課教師對其進行測溫，發(fā)現(xiàn)體溫異常，立刻通知班主任，并將學生轉至綜合樓一樓留觀室，由校醫(yī)進行健康詢問和體溫復測，若體溫異常，迅速啟動疫情應急處置程序，并送定點醫(yī)院發(fā)熱門診排查。學校還將對教室內學生逐一進行信息登記，同時對相關現(xiàn)場進行徹底消毒。

　　情景四：餐廳就餐演練

　　在餐廳就餐環(huán)節(jié)，所有學生佩戴口罩，班主任老師帶領本班同學洗手之后，學生之間間隔2米排隊依次進入餐廳，測量體溫、進行就餐。就餐時每兩名學生一桌單向用餐，禁止學生用餐時交談，用餐后有序離開，就餐結束，工作人員對就餐環(huán)境進行消毒。

　　整個演練過程進行了多次模擬。演練過程中，參演人員按照演練方案有條不紊、井然有序，全面檢驗了學校應急指揮和組織協(xié)調能力，最終演練取得了良好的效果。學校及時發(fā)現(xiàn)演練過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)并及時總結經(jīng)驗，進一步調整完善。演練結束，學校認真梳理總結應急處置演練，針對查擺出的.問題，堅持立行立改，進一步完善應急預案、工作方案，此次演練提高了學校疫情防控的處置能力和實操規(guī)范，為全力做好開學前后的各項準備工作打下堅實基礎。

　　學校新冠肺炎疫情防控應急演練方案精選

　　一、新冠肺炎疫情防控應急演練的目的：

　　組織本次新冠肺炎疫情防控應急演練，為加強我校師生返校復學后防控新冠肺炎疫情的工作指導，及時有效處置疫情，提高防范和聚集性疫情應急處置能力和水平。

　　二、新冠肺炎疫情防控應急演練時間和地點：

　　時間：（具體時間，根據(jù)市局通知開學時間待定）

　　地點：校園操場

　　三、參加人員：全校師生

　　現(xiàn)場分工及職責：

　?。ㄒ唬┲笓]人員及職責：

　　現(xiàn)場總指揮：李某某

　　職責：全權負責、指揮、調度、協(xié)調有關部門做好演練的準備和演練工作，取得實質性效果。

　　現(xiàn)場指揮：白某某

　　職責：配合協(xié)助總指揮做好現(xiàn)場調度、協(xié)調指揮工作。

　?。ǘ┤藛T職責分工

　　體溫檢測組：張麗

　　職責：帶領保衛(wèi)人員對所有學生進行體溫檢測，以及第1次測試溫度超過37.3℃后負責再次復測，并對再次復測體溫仍超標的學生引導至留觀室，同時通知教務處疫情防疫小組。

　　教務處疫情防疫小組：劉某某、李某某

　　職責：發(fā)生學生提問超過37.3℃且復測后仍然超標時，負責使用水銀溫度計（腋下）進行最終判斷，如果體溫仍然超標，立即匯報總指揮。

　　流調組：李某某、李丹

　　職責：負責立即通過問詢的方式跟該學生進行溝通其近期14天有無疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史等，并將結果登記在《新型冠狀病毒肺炎流行病學調查表》上，同時，目視觀察該學生是否伴有干咳、乏力等癥狀。

　　后勤保障組：朱某某

　　職責：負責組織應急物資保障準備。應急物資包括備用的防護服、一次性口罩、一次性手套、消毒液、洗手液、消毒噴壺等。

　　救護組：李某某、郭某某

　　職責：負責配合防疫小組成員，在做好防護的情況下將發(fā)熱學生轉送至郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院。

　　現(xiàn)場講解：張某某

　　職責：負責整個演習現(xiàn)場程序講解、口罩/防護服/橡膠手套/消毒液等防護用品的使用演示，救護知識講解。

　　現(xiàn)場協(xié)調：姜某某

　　職責：負責協(xié)調好有關部門做好演練的準備工作及現(xiàn)場協(xié)調、攝像、拍照等工作。

　　四、應急演練的項目

　　1、學生進入學校內，額溫槍測試體溫標準方法（距離/操作等）；

　　2.學生體溫額溫槍測試兩次均超過37.3℃時如何隔離及再次復測判定；

　　3、員工體溫測試確定超過37.3℃后報告及應急處理；

　　4、出現(xiàn)發(fā)熱學生后對密切接觸者的暫時留置處置辦法；

　　5、出現(xiàn)發(fā)熱學生后（且沒有疫情區(qū)旅居史和確診病人接觸史別的）專車送至郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院的方式以及防疫小組跟蹤隨訪方式；

　　五、新冠肺炎疫情防控應急演練的具體程序步驟：

　　1、學生體溫超過37.3℃被確定發(fā)生后事故報告及應急處理；

　　2、留觀室的使用以及額溫槍、水銀溫度計最終判斷方法；

　　3、流行病醫(yī)學調查實施方法以及員工身體健康狀況確認方法；

　　4、學校專車轉送發(fā)熱學生至郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)熱門診演練；

　　5、學校疫情防控小組跟蹤隨訪至郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)熱門診演練；

　　6、演練應急物資保障；

　　7、應急演練現(xiàn)場總結。

　　六、新冠肺炎疫情報告及應急處理：

　?。?）當班人員發(fā)現(xiàn)進入校園學生連續(xù)2次以上體溫測試超過37.3℃并報告教務處疫情防控小組時，第一時間將啟動新冠肺炎疫情防控應急預案，并上報總指揮。

　?。?）要在第一時間通知到此次演習的相關人員。全體相關人員立即到操場出口處集合。

　?。?）教務處疫情防控小組成員負責使用額溫槍以及水銀溫度計（腋下）對該員工體溫進行再次復測。

　　（4）流調組成員負責立即通過問詢的方式跟該學生進行溝通其及其14天有無疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史等，并將結果登記在《新型冠狀病毒肺炎流行病學調查表》上。同時目視觀察該學生是否伴有干咳、乏力等癥狀。

　?。?）疫情防控小組最終判斷該學生體溫仍然超過37.3℃，判定為發(fā)熱，該員工不能進入學校，需要根據(jù)學?！稄蛯W新冠肺炎疫情應急處置預案》規(guī)定處理，同時跟該學生保持至少1米的安全距離。

　?。?）經(jīng)過流調組調查溝通，該學生近期14天沒有接觸疑似病例，也沒到過湖北等地，所以不需要救護車送診，決定由學校專車送至郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)熱門診。（整個過程全程必須戴好口罩等防護用品）

　?。?）電話通知其家人以及學校香瓜近距離接觸人員暫時留置在房間內。

　?。?）由學校安排專車同時學校防疫小組成員跟蹤隨訪至郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)熱門診進行排查確認。

　?。?）經(jīng)過郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)熱門診部排查，派出了新冠肺炎疫情，為普通感冒導致的發(fā)熱，疫情排除。

　?。?0）響應終止，接觸所有暫時留置，演習結束。

　　七、新冠肺炎疫情防控應急演練所需準備物資：

　?。?）額溫槍2個、水銀溫度計5個；

　　（2）防護服5套、口罩5包、橡膠手套5副、洗手液5瓶、消毒液5000ml、消毒液噴壺5個；

　?。?）警戒線、擴音器、相繼、醫(yī)藥箱，急救擔架；

　?。?）應急救援車輛1輛，進行“發(fā)熱學生”緊急轉移至郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)熱門診；

　　八、新冠肺炎疫情防控演練注意事項：

　　1、所有參加演練的人員必須統(tǒng)一聽從指揮，廣大學生要清醒地認識到本次演練的重要性，嚴肅認真，確保演練真實感。

　　2、參加演練的女學生不允許穿高跟鞋，演練全體師生必須佩戴口罩、防護服、橡膠手套等防護用品。

　　3、噴灑消毒液演練人員注意選擇風向噴射，以免現(xiàn)場人員眼睛受傷。

　　4、結合實際，合理定位。緊密結合應急管理工作實際，明確演練目的，根據(jù)資源條件確定演練方式和規(guī)模。

　　5、著眼實戰(zhàn)，講求實效。重視對演練效果及組織工作的評估，總結推廣好經(jīng)驗，及時整改存在問題。

　　6、精心組織，確保安全。圍繞演練目的，精心策劃演練內容，周密組織演練活動，嚴格遵守相關安全措施，確保演練參與人員及演練裝備設施的安全。

　　7、預案演練完成后應對此次演練內容進行評估。

　　學校新冠肺炎疫情防控應急演練方案精選

　　一、演練主題

　　慶同小學學校新冠肺炎疫情防控應急演練

　　二、演練目的

　　為有效應對新冠肺炎疫情，防范和控制疫情在學校傳播蔓延，進一步完善學校對新冠肺炎防范、指揮、處置工作機制，全面提高學校對新冠肺炎的應急反應能力，做到分工協(xié)作、責任明確、有備無患，保障全體師生的身體健康與生命安全。

　　三、演練時間

　　20-年4月17日（星期五）下午12：30。

　　四、演練地點

　　-小學

　　五、演練場景設置

　　（一）校車上下車的演練和異常情況處置；

　?。ǘW生晨檢過程中發(fā)現(xiàn)學生體溫異常的應急處置；

　　（三）學生進教室后在學習過程中發(fā)現(xiàn)體溫異常的應急處置；

　?。ㄋ模W生食堂就餐過程的演練；

　?。ㄎ澹┙淌?、寢室、臨時觀察室消毒處置的演練.

　　六、演練參加人員

　　-小學全體教職員工144人。鎮(zhèn)衛(wèi)生指導人員3人。

　　七、演練組織機構及職責分工

　　1.現(xiàn)場指揮部：

　　現(xiàn)場總指揮：

　　成員：

　　職責：負責統(tǒng)一部署應急預案的實施工作，及緊急處理措施.負責配合上級部門進行演練工作處置等。

　　3.新冠肺炎疫情演練工作小組

　?。?）組織協(xié)調組

　　組 長：

　　成 員：

　　職責：負責組織預案的演練，及時對預案進行調整、修訂和補充。 負責組織人員和物資疏散工作，

　?。?）校車演練組

　　組 長：

　　成 員：

　　職 責：負責學校校車上下車的演練及發(fā)現(xiàn)學生體溫異常情況應急處置等工作。

　?。?）校門監(jiān)控組

　　組 長：

　　成 員：

　　職 責：負責組織本次校門口體溫檢測及異常情況應急處置。

　?。?）課堂演練組

　　組 長：

　　成 員：

　　職 責：負責本次演練課堂異常情況應急處置演練工作。

　?。?）食堂演練組（負責食堂有序就餐）

　　組 長：

　　成 員：

　　職 責：負責學生就餐的安排，本次學生就餐演練的全部程序。

　?。?）后勤保障組（負責緊急救助醫(yī)療、校園消毒）

　　組 長：

　　成 員：

　　職 責：負責學校防疫物資的采購準備，學校場所的消毒、口罩等廢棄物處置等工作。

　?。?）輿情應對組（負責宣傳、對外信息發(fā)布）

　　組 長：

　　組 員：

　　職 責：加強校園輿情管理，引導全校師生及家長不單獨接受采訪或對外談論，不拍攝和發(fā)布相關視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發(fā)布的信息為準；一旦發(fā)現(xiàn)輿情信息，立即啟動輿情分析、判斷機制和處置機制，了解相關情況，及時化解，減少輿情的影響范圍。

　　八、演練的依據(jù)

　　《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關信息報告管理工作規(guī)范（試行）》、《中小學校傳染病預防控制工作管理規(guī)范》、《南潯區(qū)學校和托幼機構新型冠狀病毒肺炎疫情防控指南（征求意見稿）》、《校園防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛(wèi)生清潔與消毒指南（試行）》

　　九、演練的程序及內容

　?。ㄒ唬蕚潆A段

　　1.指揮所有參加演練的師生到達相應地點，做好演練前的準備；

　　2.維護演練區(qū)域的秩序，確保安靜；

　　3.總指揮宣布演練開始。

　　（二）演練流程和主要內容

　　1．學生在校車?？空军c上車發(fā)現(xiàn)體溫異常學生

　　2.校門口晨檢發(fā)現(xiàn)體溫異常的學生。

　　3．602班學生進教室后，在學習中發(fā)生體溫異常；

　　4．602班全體學生上午最后一節(jié)課后去食堂就餐，模擬開學后學生有序取餐和間隔就餐；

　　5．開學后教室每天用含氯消毒劑消毒2次；學生寢室和廁所每天用含氯消毒劑消毒2次；臨時觀察室發(fā)熱學生使用后的消毒處置。

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