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　　 學(xué)校黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會征求意見一篇

　　1、學(xué)習(xí)主動性、自覺性不高。表現(xiàn)在一是缺乏全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)；二是被動地去學(xué)習(xí)。

　　2、工作作風(fēng)不夠扎實。表現(xiàn)在一是深入基層調(diào)查研究少；二是對同志關(guān)心不夠。

　　3、服務(wù)意識有待進一步加強。一是群眾有關(guān)的來信來訪批辦的多，直接落實的少，解釋得多，辦理得少；二是沒有主動為排污單位提供排污技術(shù)上的指導(dǎo)。

　　4、不斷加強學(xué)習(xí)，努力提高自身的素質(zhì)。提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性、系統(tǒng)性、計劃性、針對性，不斷提高和充實自己，提高工作水平和工作效率。

　　5、樹立群眾觀點，努力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。一是把調(diào)查研究作為第一工作；二是多為群眾著想、多關(guān)心干部的工作和生活，多為群眾辦實事、辦好事；三是對環(huán)保工作科學(xué)運籌、合理安排。

　　6、樹立爭先創(chuàng)優(yōu)意識，認(rèn)真抓好環(huán)保工作。實現(xiàn)三個方面重點工作新突破：一是服務(wù)經(jīng)濟，實現(xiàn)參與綜合決策新突破；二是實現(xiàn)環(huán)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)的新突破。

　　學(xué)校黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會征求意見二篇

　　1、政治思想方面。

　　擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)十六大精神、以及有關(guān)保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，做到講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，牢固黨的宗旨，堅持以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在思想上、行動上與黨中央保持一致，發(fā)揮黨員干部表率作用。

　　2、工作方面。

　　忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)、真抓實干，以開拓創(chuàng)新、與時俱進的精神，依法行政，切實做好環(huán)保工作。為我縣招商引項目做好服務(wù)工作，積極參與我縣綜合決策。關(guān)心群眾，深入基層，認(rèn)真為群眾和基層排憂解難，努力解決環(huán)境問題。

　　學(xué)校黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會征求意見三篇

　　根據(jù)院黨委開展民主生活會征求意見工作的部署，黨辦、人事處、監(jiān)察室聯(lián)合經(jīng)過網(wǎng)上下發(fā)征求意見表、與中層干部、青年教工、高級職稱和黨外人士以小型座談會、個別訪談等形式在全院教職員工中征求意見，經(jīng)歸納整理共征集意見68條（仍有部分重復(fù)資料），主要意見如下：

　　一、總體評價好的方面：

　　1、本屆領(lǐng)導(dǎo)班子是一個想有所作為的、務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)團體，教師們都看到學(xué)院的變化和發(fā)展。

　　2、能堅持先進理念，踏踏實實，認(rèn)認(rèn)真真，做出了成績。

　　3、班子整體團結(jié)、民主，教師們此刻敢于發(fā)表不一樣意見和提議，不像以前有很多顧慮。

　　4、會風(fēng)精簡，辦實事多了。

　　二、提議和期望：

　　班子建設(shè)：

　　1、要深入基層，院領(lǐng)導(dǎo)除正式會議外，和教職工近距離、應(yīng)對面的交談很少，有時分管領(lǐng)導(dǎo)也不能做到經(jīng)常下基層，提議領(lǐng)導(dǎo)除過支部生活、安排工作外，能否每學(xué)期至少有一次下基層。

　　2、在制定政策和措施時，要有預(yù)見性和合理性，指導(dǎo)職能部門對各項重大事項的制度時要做到時間、說法、措辭一致和并軌。

　　3、會風(fēng)雖然精簡了，但又是過于簡短，每次會議領(lǐng)導(dǎo)講完后，中層干部沒有交流溝通的機會，印象中兩年里沒在會上有機會發(fā)言。

　　4、個別領(lǐng)導(dǎo)說話過于隨意，不太注重場合，期望慎重。

　　5、部門配備副職期望能征求一下正職意見，二級管理逐步實施放權(quán)，讓部門領(lǐng)導(dǎo)能有褒獎懲處的條件。

　　6、機構(gòu)設(shè)置、人員編制要科學(xué)合理，此刻還是存在有些部門人多事少、有些部門卻人少事多，忙閑不均。黨委要通盤、慎重研究。

　　7、院領(lǐng)導(dǎo)班子思路清晰，團結(jié)，工作協(xié)調(diào)性較好。提議進一步加強與其他高校的溝通交流，借鑒他們的經(jīng)驗做法；關(guān)注青年干部和青年教師兩類人員的培養(yǎng)；進一步關(guān)注學(xué)生的切身利益，多聽取學(xué)生的意見和需求，加強與他們的溝通。

　　8、院領(lǐng)導(dǎo)班子在民主的基礎(chǔ)上，“集中”做得不夠。對關(guān)系教職工利益的事情，在團體討論后提出意見，向有關(guān)方面進取爭取。

　　9、機構(gòu)職能的劃分與歸口，需要從院領(lǐng)導(dǎo)層面加強溝通，協(xié)調(diào)各相關(guān)部門。

　　10、目前，學(xué)院很多方面是有制度但卻沒有很好地按制度執(zhí)行。院領(lǐng)導(dǎo)管理日益偏細(xì)，有時會從事過于具體的工作。

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