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一、班會(huì)主題
我的大學(xué)追求與堅(jiān)守
二、班會(huì)受眾
主題班會(huì)面對(duì)的對(duì)象為即將面對(duì)第一次評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金的大一新生。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,大學(xué)生在入校后一段時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)的自我認(rèn)知模糊、價(jià)值觀定位不清楚及自我心理沖突、矛質(zhì)者所占比例偏多。此次班會(huì)的以本人親身工作經(jīng)歷為藍(lán)本,針對(duì)大學(xué)生在評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金過(guò)程中的價(jià)值觀定位失誤、心理素質(zhì)不強(qiáng)的現(xiàn)象而開(kāi)展。
三、班會(huì)目的
引導(dǎo)學(xué)生明確自我的大學(xué)追求與堅(jiān)守,增強(qiáng)學(xué)生的自我意識(shí),提高學(xué)生的自我認(rèn)知水平。幫助學(xué)生找到正確的價(jià)值定位、學(xué)會(huì)公正客觀的評(píng)價(jià)身邊同學(xué),提升學(xué)生班級(jí)凝聚力、向心力。幫助學(xué)生尋找屬于自己的大學(xué)目標(biāo),促使學(xué)生完成充實(shí)而有意義的大學(xué)生活。
四、班會(huì)時(shí)間
20**年5月x日
五、班會(huì)地點(diǎn)
xx工程大學(xué)啟航活動(dòng)中心教師沙龍
六、班會(huì)設(shè)計(jì)思路
面對(duì)個(gè)性鮮明的“90后”單純的說(shuō)教已不再適用,開(kāi)展內(nèi)涵豐富、形式多樣的班會(huì)顯得尤為重要。本次主題班會(huì)以短片的形式引出輔導(dǎo)員日常工作中的問(wèn)題,班會(huì)主體由三個(gè)部分組成,分別為室外素質(zhì)拓展、室外團(tuán)體心理輔導(dǎo)和室內(nèi)主題班會(huì)。期望通過(guò)室外素質(zhì)拓展幫助學(xué)生增強(qiáng)心理素質(zhì),感受團(tuán)隊(duì)合作的魅力,通過(guò)室外團(tuán)體心理輔導(dǎo)如何班級(jí)氛圍,提升班級(jí)凝聚力,在以上兩次活動(dòng)的基礎(chǔ)上,開(kāi)展室內(nèi)班會(huì),通過(guò)《背后留言》、《價(jià)值拍賣》、《價(jià)值公約》、《成長(zhǎng)路線圖》等內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生明確自我的大學(xué)追求與堅(jiān)守。
七、班會(huì)設(shè)計(jì)內(nèi)容
(一)室外拓展訓(xùn)練
1、活動(dòng)目的
通過(guò)體驗(yàn),幫助學(xué)生逾越心理極限,提升學(xué)生的心理素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
2、活動(dòng)時(shí)間
大約2個(gè)小時(shí)左右。
3、活動(dòng)場(chǎng)地
xx工程大學(xué)室外素質(zhì)拓展基地。
4、活動(dòng)程序
?、偻ㄟ^(guò)“搭人墻”培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
?、谕ㄟ^(guò)空中斷橋,提升學(xué)生心理素質(zhì),幫助學(xué)生超越極限,使學(xué)生明白一切困難都是可以戰(zhàn)勝的。
?。ǘ┦彝鈭F(tuán)體心理輔導(dǎo)
1、活動(dòng)目的
通過(guò)團(tuán)體心理游戲,增強(qiáng)學(xué)生班級(jí)的凝聚力和向心力。
2、活動(dòng)時(shí)間
大約1個(gè)小時(shí)左右。
3、活動(dòng)場(chǎng)地
xx工程大學(xué)濟(jì)海灣。
4、活動(dòng)程序
①通過(guò)“心有千千結(jié)”游戲增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力及合作意識(shí)。
?、谕ㄟ^(guò)“同舟共濟(jì)”踩報(bào)紙游戲增強(qiáng)學(xué)生的互助精神和協(xié)作能力。
?。ㄈ拔业拇髮W(xué)追求與堅(jiān)守”室內(nèi)班會(huì)
1、背后留言
?。?)活動(dòng)目的
通過(guò)體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生客觀的對(duì)待他人評(píng)價(jià)的積極心態(tài);通過(guò)背對(duì)背的評(píng)價(jià),讓學(xué)生意識(shí)到“別人眼中的我”是什么樣子,通過(guò)他人的評(píng)價(jià)來(lái)整合和完善自我意識(shí)。
?。?)活動(dòng)時(shí)間
大約25分鐘左右
?。?)活動(dòng)道具
白紙每人一張,大頭針若干,背景音樂(lè)。
?。?)活動(dòng)程序
?、僦鞒秩耸紫裙蓟顒?dòng)規(guī)則:每人一張白紙,在紙的最上面一行寫下自己的姓名和對(duì)留言者說(shuō)的一句話,大家相互幫助,用大頭針把白紙固定到自己的后背上。
?、诮酉聛?lái)大家在同學(xué)的后背上寫留言。
?、凼昼娭螅鞒秩耸疽獯蠹彝O聛?lái),同學(xué)們?cè)俅螄谝黄?,拆開(kāi)背后的紙條,看看同學(xué)們對(duì)自己背后的評(píng)價(jià)。
④團(tuán)體分享“背后的留言”
人們因什么而欣賞你?因?yàn)槭裁炊恍蕾p你?對(duì)別人的反映你認(rèn)同嗎?
哪些評(píng)價(jià)讓你感到新穎、好笑而又卻是符合自己?
你有沒(méi)有看到自己潛在的優(yōu)勢(shì)或特長(zhǎng),可能你從未注意,而在別人的嚴(yán)重可能是那么的明顯?
這個(gè)游戲還帶給你哪些感受?
2、價(jià)值拍賣
(1)活動(dòng)目的
激發(fā)學(xué)生思考自己的價(jià)值觀念,學(xué)會(huì)抓住機(jī)會(huì),不輕易放棄;幫助學(xué)生體驗(yàn)和澄清自己的人生態(tài)度。
(2)活動(dòng)時(shí)間
大約25分鐘
?。?)活動(dòng)道具
足夠的道具錢、不同顏色的硬紙板、拍賣槌。
(4)活動(dòng)程序
?、偈虑皽?zhǔn)備
將拍賣的東西事先寫在白板上,準(zhǔn)備足夠的道具錢。
?、谛加螒蛞?guī)則
每個(gè)學(xué)生手中有5000元(道具錢),它代表了一個(gè)人一生的時(shí)間和經(jīng)歷。每個(gè)人可以根據(jù)自己對(duì)人生的理解隨意競(jìng)買下表中的東西。每樣?xùn)|西都有底價(jià),每次出價(jià)都以500元為單位,價(jià)高者得到東西,有出5000元的,立即成交。
?、叟e行拍賣會(huì)
由輔導(dǎo)員主持拍賣,按照游戲的方式進(jìn)行,提供給學(xué)生“考取名牌大學(xué)碩士研究生、擁有高薪水的事業(yè)、完美的感情、健康的身體、良好的人際關(guān)系”五樣?xùn)|西,直到所有的東西都拍賣完為止。
?、苡懻摻涣?/p>
你是否后悔你買到的東西?為什么?
在拍賣的過(guò)程中,你的心情如何?
有沒(méi)有同學(xué)什么都沒(méi)有買?為什么?
你是否后悔自己剛才爭(zhēng)取的東西太少?
爭(zhēng)取過(guò)來(lái)的東西是否是你最想要的?
錢是否一定會(huì)帶來(lái)快樂(lè)?
有沒(méi)有一種東西比金錢更重要、或比金錢帶來(lái)更大的滿足感呢?
你是否甘愿為了金錢、名望而放棄一切呢?有沒(méi)有出路比上面所說(shuō)的這些更值得追尋的東西呢?
(3)活動(dòng)分享
每位學(xué)生分享活動(dòng)體驗(yàn)、感言。
3、為學(xué)生留作業(yè)——描繪自己的成長(zhǎng)路線圖。
4、與學(xué)生共同在事前擬定好的“價(jià)值公約”上簽字,并宣讀。
八、班會(huì)預(yù)期效果
學(xué)生學(xué)會(huì)勇敢的面對(duì)困難,擁有積極的合作精神,懂得客觀評(píng)價(jià)身邊的同學(xué),并客觀對(duì)待別人的評(píng)價(jià),從別人的評(píng)價(jià)中了解到真實(shí)的自我,同時(shí)學(xué)會(huì)在做一個(gè)有價(jià)值的人的同時(shí)明確自己的追求與堅(jiān)守。
九、活動(dòng)視頻設(shè)計(jì)
本次參賽班會(huì)視頻由三個(gè)部分構(gòu)成,第一部分以短片的形式展現(xiàn)班級(jí)日常生活評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金過(guò)程中出現(xiàn)的學(xué)生價(jià)值觀定位失誤問(wèn)題;第二部分為主題班會(huì)主體部分;第三部分為參與短片表演學(xué)生采訪及班會(huì)組織輔導(dǎo)員采訪部分。
注:大學(xué)生的價(jià)值觀不是短暫的時(shí)間內(nèi)形成的,必然不可能通過(guò)一次主題班會(huì)而突然形成或糾正,所以我們要將這樣的主題班會(huì)持續(xù)下去,使學(xué)生真正明確自己的追求與堅(jiān)守。
為了使我們xx 軟件(單)全體同學(xué)以一種更積極向上的、高效而滿意的、持續(xù)的心理狀態(tài),我們班全體班委組織了關(guān)于“大學(xué)生心理健康”主題班會(huì)。
具體安排如下:
一、活動(dòng)主題:健康心理,快樂(lè)你我
二、活動(dòng)時(shí)間:20**年x月x 日
三、活動(dòng)地點(diǎn):教南 409 教室
四、參與人員:xx軟件(單)班全體成員
五、前期準(zhǔn)備:召開(kāi)班委會(huì)議制定詳細(xì)計(jì)劃,考慮全面。
六、活動(dòng)流程
1、班長(zhǎng)宣布班會(huì)開(kāi)始
2、心理委員作講解及心理測(cè)試
3、歌曲:拾憶
4、小品:掛科天王
5、歌曲: 后來(lái)
6、歌曲:我最閃亮
7、游戲:團(tuán)團(tuán)抱
9、小品:青春路途遙遠(yuǎn)
10、一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天
11、歌曲:一生有你
12、游戲:雞飛狗跳
13、班會(huì)總結(jié)
14、班會(huì)結(jié)束:班委做后期工作。
七、工作分配 :
策劃書:
主持人:
PPT 制作:
PPT 控制:
音樂(lè)控制:
拍照:
板報(bào)設(shè)計(jì):
會(huì)議記錄:
物品置辦:
教室布置: xx等全體班委
八、班會(huì)所需物品:
食物:棒棒糖、橙子
獎(jiǎng)品:風(fēng)箏( 3 只)
教室布置物品:汽球( 2 袋),橡皮筋( 20 根)
九、班會(huì)預(yù)計(jì)花費(fèi): 150 元
一、活動(dòng)目的及意義:
學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng),是治學(xué)之風(fēng),更是做人之風(fēng),是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂,也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo),是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),才能為大學(xué)生的成長(zhǎng)成才營(yíng)造良好的育人環(huán)境,增強(qiáng)全校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)的全面提高。良好學(xué)風(fēng)是培養(yǎng)學(xué)生能力的基礎(chǔ)和保證。正確的學(xué)習(xí)目的,端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要內(nèi)容。學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),學(xué)生只有樹(shù)立了攀登科學(xué)技術(shù)高峰的強(qiáng)烈事業(yè)心和為社會(huì)主義建設(shè)獻(xiàn)身的精神,才能有高尚的動(dòng)機(jī)、產(chǎn)生刻苦學(xué)習(xí)的永久性動(dòng)力。
為了更好的貫徹執(zhí)行我校的方針政策,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),同時(shí)使我院同學(xué)在良好的學(xué)習(xí)氛圍中提高自身修養(yǎng),增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),培育創(chuàng)新觀念,形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的整體風(fēng)尚。我校以班級(jí)為集體開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的,養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,同時(shí)使學(xué)生完成自我人格的塑造。樹(shù)立事業(yè)心,培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神,強(qiáng)烈責(zé)任心和高度責(zé)任感。做“四有”新人——有所發(fā)現(xiàn),有所發(fā)展,有所創(chuàng)造,有所前進(jìn)。
二、活動(dòng)主題:
豐滿,天使的羽翼
三、活動(dòng)時(shí)間:
20**年x月x日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
xx大學(xué)xx學(xué)院xx教室
五、活動(dòng)對(duì)象:
xx大學(xué)xx學(xué)院護(hù)理xx全班同學(xué)
六、活動(dòng)內(nèi)容:
①由一名同學(xué)以PPT的形式介紹歷史上著名的護(hù)士和事跡
?、诹私M織起來(lái)詩(shī)朗誦,一人放一些音樂(lè)和圖片(同學(xué)們的照片,醫(yī)院等等)作為背景,表達(dá)對(duì)護(hù)士這個(gè)職業(yè)的崇高敬意。
?、蹆扇艘唤M做“心有靈犀”游戲,規(guī)則為屏幕上顯示一些醫(yī)學(xué)護(hù)理的專有名詞,一人正對(duì)著大屏幕做一些解釋名詞的手勢(shì)或動(dòng)作,另一人背對(duì)大屏幕猜出屏幕上的詞語(yǔ),三分鐘為限,由四組同學(xué)參加,猜對(duì)最多的一組將會(huì)獲得獎(jiǎng)品。
?、苡蓞⒓邮终Z(yǔ)社的三位同學(xué)用手語(yǔ)“唱”《感恩的心》,六位同學(xué)手捧蠟燭輕吟歌曲。
?、葜鞒秩藛?wèn)一些護(hù)理專業(yè)知識(shí)或常識(shí)等問(wèn)題,兩位同學(xué)邊踢毽子,轉(zhuǎn)移注意力,邊反搶答問(wèn)題(將問(wèn)題的答案反著說(shuō)),搶答對(duì)的最多的一組將會(huì)獲得相應(yīng)的禮品。
?、抻扇煌瑢W(xué)演繹小品
⑦由每個(gè)宿舍派出代表成員上臺(tái)發(fā)言,關(guān)于我們的學(xué)習(xí),理想,自身素質(zhì)等。
⑧由“讓世界充滿愛(ài)”這首歌結(jié)束這次主題班會(huì)。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
毽子2元
棒棒糖25元
八、活動(dòng)其他安排:
⑴活動(dòng)經(jīng)費(fèi):由護(hù)理xx班費(fèi)所出
?、坪笄诠ぷ鳎河勺o(hù)理xx班一位同學(xué)拍照
?、乔捌跍?zhǔn)備:PPT由團(tuán)支書制作,主持人演講稿由主持人自行準(zhǔn)備
一、活動(dòng)背景:
隨著全國(guó)高校的擴(kuò)招,以及近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況,高校大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻,就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的壓力日益增大。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)不是一個(gè)新鮮的話題,但大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)卻依然是一個(gè)新的觀念。長(zhǎng)期以來(lái),大學(xué)生畢業(yè)后往往只習(xí)慣被動(dòng)的去求職,而很少想到主動(dòng)去創(chuàng)業(yè),不少畢業(yè)生在找不到滿意的工作后,才會(huì)考慮創(chuàng)業(yè),以至于形成了“無(wú)業(yè)才創(chuàng)業(yè)”的認(rèn)識(shí)。
為了鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),各界政府先后出臺(tái)了一系列政策來(lái)扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),幾乎把產(chǎn)業(yè)門檻降到了有史以來(lái)的最低限度。高校也正在積極整合校內(nèi)部門資源,為畢業(yè)生提供形式多樣的、內(nèi)容豐富的創(chuàng)業(yè)教育,并對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生在政策、經(jīng)費(fèi)、項(xiàng)目等方面提供更大的支持力度。在經(jīng)濟(jì)形勢(shì)較為嚴(yán)峻的形勢(shì)下,大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無(wú)疑是為自己的就業(yè)贏得主動(dòng)權(quán)。
二、活動(dòng)目的:
本次主題班會(huì)旨在培養(yǎng)我院在校學(xué)生銳意進(jìn)取,奮發(fā)向上的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識(shí)。通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)的方式來(lái)點(diǎn)燃我院在校學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想之火;提升我院在校學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的激情與斗志,從而使其真正的走上勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)業(yè)之路!
三、班會(huì)主題 :贏在中國(guó) 點(diǎn)亮人生路
四、班會(huì)開(kāi)展時(shí)間及地點(diǎn): 20xx年x月8日一教
五、班會(huì)負(fù)責(zé)人及主要參與者:
活動(dòng)參與者:xx大學(xué)科技學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)x班
參與者:x班全體學(xué)生
嘉賓:班主任xx、創(chuàng)業(yè)部干部及xx班班導(dǎo)
主持人:xx 比
記錄員:xx
紀(jì)律負(fù)責(zé)人:xx
攝像員:xx
課件操作員:xx
布置會(huì)場(chǎng):全體班干部
六、班會(huì)內(nèi)容:
1、創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)篇
創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)是的民族騰飛的希望,通過(guò)學(xué)習(xí)成功人士的動(dòng)人經(jīng)歷、感人精神、崇高理念,來(lái)激發(fā)自身的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識(shí),為社會(huì)的發(fā)展、為國(guó)家的未來(lái)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
方 式:以放映視頻講座形式為主,以注解感受、講授心得為輔
視頻安排:《我能創(chuàng)未來(lái)——中國(guó)青年創(chuàng)業(yè)行動(dòng)》
《 我能創(chuàng)未來(lái) 牛根生答網(wǎng)友提問(wèn)》
《馬云創(chuàng)業(yè)演講》
《俞敏洪創(chuàng)業(yè)演講》
《馬云 牛根生 俞敏洪-我能創(chuàng)未來(lái)》
2、情景互動(dòng)篇
將所學(xué)的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)心得擺在臺(tái)上來(lái)分享,讓每個(gè)人都有一個(gè)新的進(jìn)步,做膽大、心細(xì)、有準(zhǔn)備的大學(xué)生,環(huán)節(jié)為一個(gè)消化性的過(guò)程,讓班級(jí)的每個(gè)成員帶著收獲悅納自我,欣賞自我的心情學(xué)會(huì)整合對(duì)自我有用的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的信息,增進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的自信力。
1、談?wù)勥M(jìn)入大學(xué)的感受和對(duì)創(chuàng)業(yè)方面知識(shí)的了解 ;
2、交流一下創(chuàng)業(yè)者的行為方式和為人處事的心得或感悟;
3、相互交流自我知道的成功的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)人士的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)方式、過(guò)程,以及感人至深的可貴精神。
七、班會(huì)流程
1、前期準(zhǔn)備——班委對(duì)每個(gè)同學(xué)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)知識(shí)問(wèn)答及了解
2、入場(chǎng)——在主題曲《在路上》的背景音樂(lè)下有秩序的進(jìn)場(chǎng)
3、嘉賓發(fā)言;
4、觀看創(chuàng)業(yè)教育視頻(時(shí)間大約為45分鐘);
5、學(xué)生互動(dòng)交流——談一談大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)和弊端;
6、娛樂(lè)表演;
7、總結(jié)發(fā)言——由團(tuán)總支學(xué)生會(huì)干部對(duì)本次班會(huì)作簡(jiǎn)單總結(jié)和點(diǎn)評(píng);
8、退場(chǎng)
八、預(yù)想效果:
豐富多彩的文體活動(dòng),不僅豐富了同學(xué)們的文化生活,而且能陶冶同學(xué)們的情操,提高了同學(xué)們的素質(zhì)。積極組織同學(xué)參加活動(dòng)使同學(xué)們樂(lè)得其所,從中受益,讓同學(xué)們?cè)趧?chuàng)業(yè)主題班會(huì)中對(duì)創(chuàng)業(yè)真正的有所認(rèn)識(shí)和了解。讓新生在大學(xué)里給自己定好位,確定好奮斗目標(biāo),知道自己要用理想、信念、熱心,團(tuán)結(jié)拼搏,與時(shí)俱進(jìn),勇于創(chuàng)新,敢于創(chuàng)業(yè),朝著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。
班會(huì)策劃人:xx
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