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        有趣的3.12植樹節(jié)幼兒園活動方案

        更新時(shí)間:2024-07-23 來源:策劃書 投訴建議

        【628568.com--策劃書】

        方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。本站精心為大家整理了有趣的3.12植樹節(jié)幼兒園活動方案 ,希望對你有幫助。

        有趣的3.12植樹節(jié)幼兒園活動方案

          一、活動主題:呵護(hù)綠色放飛希望

          二、活動目標(biāo):

          1、從小愛護(hù)花木、保護(hù)環(huán)境,知道了小樹、花草是我們?nèi)祟惖呐笥?

          2、能夠愉快的參加活動,積極與父母共同勞動,在活動中遵守規(guī)則,學(xué)習(xí)與他人合作,體會勞動的快樂;

          3、感受大自然、周圍環(huán)境的美好,初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感;

          4、倡議綠色,做好宣傳社會。

          三、活動準(zhǔn)備:

          1、活動宣傳。

          2、準(zhǔn)備樹苗(幼兒園準(zhǔn)備,新生樹苗)

          3、植樹所需的工具(家長自備)

          4、準(zhǔn)備攝影設(shè)備,拍攝下植樹的過程。

          5、認(rèn)養(yǎng)樹牌印制、家長簽名條幅。

          6、班牌、教師統(tǒng)一服裝。

          7、種植親子樹的家長自帶一個(gè)小水桶。

          8、準(zhǔn)備簽字筆,一班兩支。

          9、宣傳條幅

          (1)珍愛綠色,珍愛我們共有的家園。(植物園懸掛)

          (2)一花一世界,一葉一菩提;植下一棵樹,收獲萬點(diǎn)綠(植物園懸掛)

          (3)植樹在當(dāng)代,得宜在下代(幼兒園懸掛)

          (4)x幼兒園3.12第三屆“x林”種植親子樹活動(活動地點(diǎn):x市植物園活動時(shí)間3月12日9:00)(植物園門口、幼兒園懸掛)

          四、活動過程:

          1、從我做起:大家要從身邊的小事做起,愛護(hù)每一片綠葉,每一棵幼苗,不采摘花朵,不攀樹枝,不踏草地,不到花壇上玩耍。

          2、綠化家園:教職工、家長在家要開展植樹、種花活動,選擇一些適合在家里種植的花木,種在陽臺或房間里,使自己的家變成一個(gè)綠色家園。

          3、家長與幼兒3月12日上午8點(diǎn)30分在植物園門口集合。9:00由班主任帶隊(duì)到達(dá)本班活動區(qū)進(jìn)行主題活動。

          4、10:00各班參加種植親子樹的家長幼兒在班主任的組織下到x林集合。

          第一組:新生組

          (1)組織新生家長與幼兒一起種下“親子樹”、澆水。

          (2)為小樹掛上認(rèn)養(yǎng)牌。

          (3)簽名儀式(在條幅“x幼兒園3.12第三屆“x林”種植親子樹活動“上簽名)

          (4)班級在條幅下合影留念。

          第二組:老生組

          (1)組織老生家長和幼兒一起為2021年認(rèn)養(yǎng)的親子樹松土、澆水。

          (2)為小樹更換認(rèn)養(yǎng)牌。

          (3)簽名儀式

          (4)班級合影留念

          5、活動結(jié)束,家長將幼兒送回幼兒園。

          五、活動要求:

          1、各班上交2021年第三屆“種植親子樹”植樹節(jié)活動教案、“種植親子樹”活動總結(jié)

          2、班級兩位老師上交植樹節(jié)活動反思

          3、家長活動調(diào)查問卷

          4、第三屆“種植親子樹”活動家長感悟(每班最少10份,統(tǒng)一紙張,可打印可手寫)

          5、老師上交的所有資料格式要一致,上交電子稿到年級組長處。

          6、班級留下影像資料上交。(視頻、照片)

        有趣的3.12植樹節(jié)幼兒園活動方案

          一、活動目標(biāo):

          1.情感目標(biāo):在活動中,發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒,相互幫助,能像一家人一樣相親相愛。

          2.能力目標(biāo):在實(shí)踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,從小鍛煉身體,向大家展示我們西二幼的風(fēng)采。

          3.知識目標(biāo):了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料,向大自然學(xué)習(xí),并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。

          二、活動準(zhǔn)備:

          1.每個(gè)級部制作活動宣傳版面:如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色,珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手,多片綠葉多份溫馨”。

          2.制作“綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗。

          3.大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”

          4.各班制作植樹節(jié)版宣傳報(bào)(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料)

          5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

          6.樹苗若干。

          三、活動過程:

          (一)“種一棵小樹,綠一方凈土”植樹節(jié)活動開始儀式

          1.園長講解植樹節(jié)的來歷,宣布活動開始。

          2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。

          3.社區(qū)居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義,講解護(hù)綠愛樹的重要性。

          4.為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌,隊(duì)員從園長手中接過“綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗幟,提出口號“你來,我來,大家來,共創(chuàng)綠色幼兒園”,并向大家倡議:“讓我們的世界變成青青世界,從我做起,從現(xiàn)在做起……”。

          (二)分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動

          1.小班家園活動主題“我和小樹同成長”

          流程:給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌,與小樹合影,小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。

          2.中班家園活動主題“珍愛綠色,珍愛我們共同的家園”

          流程:在幼兒園種植園地,和家長一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。

          3.大班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手,多片綠葉多份溫馨”

          流程:幼兒在家長護(hù)送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌——認(rèn)識各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。

        有趣的3.12植樹節(jié)幼兒園活動方案

          1、活動形式:幼兒園可以開展為樹木掛牌,為花草澆水等活動,為祖國的綠化貢獻(xiàn)自己小小的力量。

          2、活動準(zhǔn)備:跟幼兒園所在街道辦事處或小區(qū)物業(yè)合作,為本區(qū)內(nèi)樹木制作標(biāo)牌。標(biāo)牌內(nèi)容包含:樹木名稱,生長特點(diǎn)等;準(zhǔn)備澆水的工具:小水桶若干個(gè),鐵鍬每班一把;照相、攝像人員。

          3、活動流程:

          (1)活動前把本區(qū)內(nèi)樹木給每班分好,讓每班級教師知道自己班管轄樹木的所在區(qū)域。

          (2)教師帶領(lǐng)本班幼兒,每個(gè)幼兒一個(gè)小水桶,教師一把鐵鍬,到指定地點(diǎn)。

          (3)教師帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識樹木,給樹木掛上標(biāo)牌,再用鐵鍬把樹根部的雜草撥開,挖出一個(gè)可以澆水的淺坑,最后幼兒用小水桶給樹木澆水。

          (4)活動完畢,師生合影留念。

          4、活動延伸:

          美術(shù)活動:小班——填畫:我給小樹穿新衣;中大班——繪畫:快樂的植樹節(jié)、我們的樹林等

          科學(xué)活動:豐富科學(xué)區(qū)角——觀察植物的生長,

          種植:綠豆、黃豆等糧食作物,或者花草種子,觀察并記錄植物的成長過程。

        本文來源:http://628568.com/fanwen/394711.html

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