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【628568.com--演講稿】

　　黨史學習教育專題民主生活會個人發(fā)言提綱

　　下面，我圍繞黨史學習教育專題作對照檢查。

　　一、存在的主要問題

　　(一)帶頭深刻感悟“兩個確立”的決定性意義，深刻感悟黨堅持把馬克思主義同中國具體實際相結合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合的非凡歷程，全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，樹立正確黨史觀，堅定信仰信念信心，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。

　　一是政治站位不高，黨史學習不精不細不深。對“兩個確立”是黨的十九屆六中全會的突出歷史貢獻、是黨的十八大以來最重要政治成果，對新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展、對推進中華民族偉大復興歷史進程具有決定性意義的認識不到位。比如：滿足于完成規(guī)定學習任務，沒有從學習黨史的高度深刻把握“兩個確立”的理論邏輯、歷史邏輯和實踐邏輯。習慣性地認為黨的創(chuàng)新理論更多是管方向、管大局的，指導性的，國家領導人講話、指示批示，中央和省、市制定的有關政策和文件，更多是落實理論政策，簡單地理解為在常規(guī)工作推進中抓好落實貫徹即可。

　　二是在理論聯(lián)系實踐、學用結合上還有差距。政治敏銳性不夠強，在新形勢、新要求下如何踐行增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的思考研究不深、辦法不多。

　　(二)帶頭牢記我們黨是什么、要干什么這個根本問題，心懷“國之大者”，貫徹新發(fā)展理念，履職盡責、擔當作為，聚焦新冠肺炎疫情防控、保持經(jīng)濟發(fā)展、深化改革開放、維護社會穩(wěn)定等正在做的工作，不折不扣把黨中央決策部署落實到位。

　　一是處理棘手復雜問題的魄力還不夠，履職盡責、擔當作為、做好疫情防控、維護社會穩(wěn)定，把黨中央決策部署落實到位還有差距。面對深化改革攻堅的嚴峻復雜形勢，意識形態(tài)領域的工作面臨越來越多的新情況新問題新考驗，一些亟待解決的問題還沒有得到有效的解決。但沒有系統(tǒng)深入學習研究上級指示批示精神，與工作聯(lián)系緊密的就重視學習，聯(lián)系少的就少學或不學。在隊伍建設上，只側重于開展業(yè)務培訓學習，未能有效解決工作人員短缺、能力不足的問題。

　　二是對中央和省市重大決策部署研究不夠透徹、理解不夠系統(tǒng)，缺乏攻堅克難和創(chuàng)新性開展工作的精神，在全力有效服從服務于大局上考慮還不全面。比如：項目推進緩慢，作為項目聯(lián)系領導，過于強調財政困難等客觀因素導致項目不能如期開工，簡單認為是政策原因，片面強調困難和問題多，自己無法把控，積極主動協(xié)調匯報不夠，對工作督促落實不到位。

　　(三)帶頭踐行以人民為中心的發(fā)展思想，尊重群眾意愿，為群眾辦實事解難題，有效保障改善民生，增強人民群眾獲得感幸福感安全感，確保黨永遠保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。

　　一是對踐行以人民為中心的發(fā)展思想還未入腦入心，并持之以恒貫徹落實到工作實際中走深走實。比如：到基層、企業(yè)、農村調研較少，向基層干部群眾學習、交流、請教等方面不夠務實，全面掌握基層情況不夠深入，對如何抓實工作措施辦法不多，圍繞黨委政府中心工作的助推作用不夠明顯。

　　二是在關心群眾、解決困難上做的不到位，工作中服務意識不強，有時坐等上門多、主動問需少。對基層單位情況掌握不全面，大機關不求人、別人上門的思想和優(yōu)越感仍然在作祟，致使工作角色轉換、適應不夠快，工作科學統(tǒng)籌、互動協(xié)調被動，工作指導力度弱。

　　(四)帶頭學習運用黨在不同歷史時期成功應對風險挑戰(zhàn)的豐富經(jīng)驗，增強憂患意識，保持戰(zhàn)略定力，提高能力本領，敢于斗爭、善于斗爭，不斷取得新的勝利和榮光。

　　一是勇于擔當、不懼困難的意志決心不夠堅定堅韌。面對工作，依然有一定畏難情緒，怕碰壁、怕出事、怕批評。

　　二是敬業(yè)精神還需加強。比如，精力沒有全部放在干事創(chuàng)業(yè)上，工作中辦事程序不夠規(guī)范，有時存在拖拉、等靠和觀望，不能立說立行、雷厲風行、立竿見影，對遇到的新困難和群眾反映的新問題提出有效解決措施不多。

　　三是向上聯(lián)系溝通、爭取資金項目和左右協(xié)調不足。向上級單位進行工作匯報和聯(lián)系溝通，積極爭取支持幫助少。向上級領導請示匯報工作不夠，結果影響了工作的協(xié)同推進和形成合力。

　　(五)帶頭深刻汲取黨史中正反兩方面經(jīng)驗，履行全面從嚴治黨責任，旗幟鮮明講政治，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神及省修訂后的實施辦法精神，持續(xù)用力糾“四風”、樹新風，堅決反對形式主義官僚主義，加強對“一把手”監(jiān)督和領導班子監(jiān)督，堅決同一切違規(guī)違紀違法現(xiàn)象作斗爭。

　　一是全面落實從嚴治黨主體責任，遵守規(guī)矩嚴紀律上還不夠自覺。比如，遵規(guī)守紀示范帶頭標準降低，有時對待下級存在“好人主義”思想，怕“板子太重”適得其反，“高高舉起輕輕放下”，不自覺地產生了懈怠和麻痹思想。

　　二是抓落實黨風廉政建設責任力度不強。比如，存在“說得多、做得少”的現(xiàn)象，廉政教育多以開會、談話的方式進行教育，方式單一、氛圍不濃，懲治和預防體系建設及發(fā)揮作用不理想。對干部監(jiān)督管理不嚴格，對存在的一些苗頭性問題沒有及時當面指出，對干部廉潔從政的日常行為規(guī)范情況的監(jiān)管不夠到位。

　　三是落實中央八項規(guī)定精神改進作風的自覺性不高。比如：工作安排部署上，過多考慮考評考核、留痕備查等因素，以會議貫徹會議、以文件落實文件的情況仍然不同程度存在，以釘釘子精神，抓具體工作落實不夠。

　　四是工作中還存在一定形式主義和聯(lián)系基層干部不緊密，在切實為基層減負方面，工作還有差距。忙于應付具體事務，在督促基層干部把精力匯聚到謀發(fā)展抓落實上，沒有以問題為導向，經(jīng)常性深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)一線，幫助協(xié)調解決困難問題。

　　二、產生問題的原因分析

　　一是政治站位不高，定位角色要求偏低。從執(zhí)行者到?jīng)Q策者、服務者角色適應轉變有所緩慢，領導角色所需的政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力不夠強，心懷“國之大者”、肩扛大局責任沒有壓實。存在“自由主義”現(xiàn)象，對一些無關宏旨或者自認為不甚重要的事項“睜一只眼閉一只眼”，不愿去主動請示報告，唯恐給上級主要領導造成個人工作能力不強、工作水平不高的印象。

　　二是自我斗爭意志銳氣減退，怕?lián)斉鲁鍪?。自我革命、自我斗爭精神和勇氣不夠，自我超越、勇于挑?zhàn)精神不足，面對工作中的困難和問題，沒有能很好地以大無畏革命樂觀精神、積極主動作為去迎接應對。世界觀、人生觀、價值觀改造得還不徹底。

　　三是系統(tǒng)觀念不牢，思想方法、工作能力有待提升。沒有認真學習研究，系統(tǒng)觀念不牢不全，全局觀念滯后，思想方法、工作方法有待提升，科學預判、精準施策等工作方法有待增強。擔當負責、攻堅克難的精神弱化。

　　四是以釘釘子精神抓落實的韌勁不足。滿足于開開會、發(fā)發(fā)文、講講話的傳統(tǒng)領導方式，缺乏步步為營、環(huán)環(huán)相扣的跟進措施，欠缺“瞅準的事不丟手、難干的事不罷手、正干的事不松手”的攻堅精神，使得一些既定事項未能做得“擲地有聲”。有時，帶頭作用發(fā)揮不夠，只“掛帥”不“出征”的現(xiàn)象依然存在，未能很好地做到“扛著責任往前走、帶著大家一起干”。

　　三、今后努力方向和整改措施

　　一是堅持學史明理，在學習黨史中進一步強化政治責任。堅持黨的全面領導，樹牢辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法論，堅持正確的黨史觀，樹立大歷史觀，深刻感悟、忠誠擁護“兩個確立”，堅決做到“兩個維護”，做好黨建“兩個主體責任”，傳承弘揚偉大建黨精神、精神譜系中汲取真理力量、思想力量、人格力量、精神力量。

　　二是堅持學史增信，在學習黨史中進一步擔當職責使命。堅定“四個自信”，深知紅色政權、新中國、中國特色社會主義來之不易。強化使命擔當，強化工作系統(tǒng)性、預見性、統(tǒng)籌性、創(chuàng)新性，不計個人得失，不負職責所系，敢管、真抓、實干。緊緊圍繞迎接貫徹黨的二十大這條主線，扎實做好工作，為奮進新征程、建功新時代貢獻力量。

　　三是堅持學史崇德，在學習黨史中進一步汲取履職力量。鞏固拓展黨史學習教育成果，感悟思想偉力，更加堅定、更加自覺地牢記初心使命，圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”，不斷在新征程上奮勇前進。堅持以人民為中心的工作導向。堅持廉潔自律的道德操守，嚴格要求自己，任何時候任何情況下都要守住底線、不踩紅線、不碰高壓線，保持清正廉潔的政治本色。

　　四是堅持學史力行，在學習黨史中服務中心工作。狠抓“三化”任務項目清單一體化，推進“一線工作法、項目工作法、典型引路法”，樹立團隊意識，團結協(xié)作，共同推進工作向前發(fā)展。

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