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【628568.com--策劃書】

核酸是脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）的總稱，是由許多核苷酸單體聚合成的生物大分子化合物，為生命的最基本物質(zhì)之一。互信范文網(wǎng)今天為大家精心準(zhǔn)備了學(xué)校核酸檢測(cè)工作實(shí)施方案，希望對(duì)大家有所幫助!

　　學(xué)校核酸檢測(cè)工作實(shí)施方案

　　為全面做好我縣新冠肺炎疫情防控準(zhǔn)備工作,有效應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的新冠肺炎疫情,發(fā)揮核酸檢測(cè)在疫情應(yīng)對(duì)與處置中的支撐作用,根據(jù)國(guó)家衛(wèi)生健康委《應(yīng)對(duì)秋冬季新冠肺炎疫情應(yīng)急預(yù)案》《新型冠狀病毒肺炎防控方案(第七版)》《新型冠狀病毒肺炎診療方案(試行第八版)》《懷遠(yuǎn)縣應(yīng)對(duì)秋冬季新冠肺炎疫情應(yīng)急預(yù)案》等文件要求，結(jié)合我縣實(shí)際情況，制定本方案。

　　一、目標(biāo)任務(wù)

　　按照“外防輸入、內(nèi)防擴(kuò)散”的總要求，我縣一旦發(fā)生疫情，根據(jù)疫情控制需要和專家評(píng)估,及時(shí)有序開展局部或全員核酸檢測(cè)篩查,統(tǒng)籌各方力量,根據(jù)目標(biāo)人群數(shù)量,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)5天內(nèi)完成全員核酸檢測(cè)篩查工作,確保能夠及時(shí)消除隱患，有力控制疫情，盡早恢復(fù)正常生產(chǎn)生活秩序。

　　二、工作原則

　　(一)屬地負(fù)責(zé)、部門協(xié)同。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要切實(shí)落實(shí)主體責(zé)任，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和指揮協(xié)調(diào),結(jié)合實(shí)際情況，研究制定具體實(shí)施方案，推動(dòng)檢測(cè)各項(xiàng)工作落地落實(shí)。強(qiáng)化各部門間協(xié)同作戰(zhàn)，衛(wèi)健、公安、交通、宣傳、村(居)等聯(lián)防聯(lián)控成員單位依據(jù)方案規(guī)定各司其職，加強(qiáng)溝通，共同做好核酸檢測(cè)篩查工作。學(xué)校、工廠、養(yǎng)老院、監(jiān)所等積極落實(shí)單位責(zé)任,負(fù)責(zé)聯(lián)系、協(xié)調(diào)本單位人員的核酸檢測(cè)工作。

　　(二)充分動(dòng)員、組織有序。各級(jí)黨組織、廣大黨員干部和社區(qū)工作者要以高度的政治責(zé)任感和使命感，擔(dān)好責(zé)、站好崗、帶好頭，主動(dòng)承擔(dān)起所在地的核酸檢測(cè)等動(dòng)員、組織、保障等相關(guān)任務(wù)。合理調(diào)動(dòng)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、第三方檢測(cè)機(jī)構(gòu)和志愿者力量參與核酸檢測(cè)任務(wù)。充分動(dòng)員群眾、組織群眾,有序參加核酸檢測(cè)，確保任務(wù)順利完成。

　　(三)分類推進(jìn)、科學(xué)高效。疫情發(fā)生，要立即開展疫情形勢(shì)分析研判，科學(xué)劃定高、中、低風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)區(qū)域，按照可能接觸人群、重點(diǎn)人群、一般人群和高、中、低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)順序分類推進(jìn)全員覆蓋;按照重點(diǎn)人群和高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)人群1:1,中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)1:5，低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)1:10采用科學(xué)混檢方式;采用統(tǒng)一編號(hào)系統(tǒng)，利用信息化技術(shù)提高效率。

　　(四)統(tǒng)籌支援、保障到位。新冠疫情發(fā)生后，縣指揮部根據(jù)檢測(cè)能力和檢測(cè)需求,統(tǒng)籌動(dòng)員本縣力量開展檢測(cè),必要時(shí)申請(qǐng)省、市予以支援。按照誰(shuí)執(zhí)行任務(wù)誰(shuí)負(fù)責(zé)保障的原則切實(shí)做好核酸檢測(cè)工作綜合保障,確保檢測(cè)儀器試劑、個(gè)人防護(hù)等物資充足，現(xiàn)場(chǎng)、交通、食宿及檢測(cè)費(fèi)用等保障到位。

　　為確保核酸檢測(cè)工作有序開展，學(xué)生工作部制定核酸檢測(cè)抽檢工作方案，組織各二級(jí)學(xué)院召開專題部署會(huì)，成立綜合協(xié)調(diào)、信息統(tǒng)計(jì)、秩序維護(hù)和應(yīng)急處置等專項(xiàng)工作組，強(qiáng)化疫情防控措施，細(xì)化職責(zé)分工，明確負(fù)責(zé)人，確保應(yīng)急核酸檢測(cè)工作有序推進(jìn)。各二級(jí)學(xué)院根據(jù)核酸檢測(cè)定期抽檢工作方案，按照不同學(xué)院、不同年級(jí)、不同班級(jí)抽取5%比例的在校學(xué)生，提前登記學(xué)生信息并導(dǎo)入系統(tǒng)。在核酸檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)，為避免人員聚集，學(xué)生工作部按照時(shí)間安排，組織各二級(jí)學(xué)院學(xué)生采取錯(cuò)時(shí)有序排隊(duì)，佩戴口罩，落實(shí)“1米線”間隔要求，志愿者引導(dǎo)學(xué)生依次進(jìn)行核酸檢測(cè)，整個(gè)過程井然有序，抽檢流程規(guī)范、防護(hù)到位、快速高效、安全嚴(yán)謹(jǐn)。

　　開展師生核酸檢測(cè)定期抽檢，做好健康管理管控，是對(duì)學(xué)校全體師生開展的一次防疫防控的有效排查，更是全體師生身體健康和安全的重要屏障，筑牢了校園疫情防控防線，保障了學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的有序開展。

　　學(xué)校核酸檢測(cè)工作實(shí)施方案

　　1.組織發(fā)動(dòng)。學(xué)校提前登記人員信息。在全校范圍內(nèi)開展核酸檢測(cè)相關(guān)知識(shí)宣教培訓(xùn)，確保師生員工了解核酸檢測(cè)的必要性，掌握核酸檢測(cè)前注意事項(xiàng)及如何配合醫(yī)護(hù)人員做核酸采樣等知識(shí)，保障核酸檢測(cè)工作有序、高效進(jìn)行，24小時(shí)內(nèi)完成。

　　2.被采樣人員。若有咳嗽、發(fā)燒、腹瀉、咽痛等相關(guān)癥狀人員請(qǐng)前往就近的醫(yī)院就診，不得前往集中采樣點(diǎn)。因采樣時(shí)拭子會(huì)觸碰到扁桃體等部位，一些人會(huì)有惡心感，為避免個(gè)體出現(xiàn)嘔吐情況，學(xué)校提前告知教師、學(xué)生、職工采樣前2小時(shí)請(qǐng)勿進(jìn)食。

　　3.秩序維持。采樣點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)秩序維持人員指導(dǎo)被采樣人佩戴口罩，保持社交距離，做好自我防護(hù)，有序參與。疏導(dǎo)被采樣人員在等待區(qū)保持1米或以上間距等待采樣，并留好安全出口。

　　4.登記采樣。信息登記人員負(fù)責(zé)采樣前被采集人分組、試管編號(hào)等工作，并落實(shí)AB角機(jī)制。現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度員負(fù)責(zé)將被采樣人員每10人一組放行到登記區(qū)登記，確保登記信息準(zhǔn)確，完成采樣后有序離開，避免人員聚集。如遇有標(biāo)本管傾倒事件，采樣點(diǎn)應(yīng)及時(shí)進(jìn)行消毒處置，并根據(jù)登記信息擇機(jī)召回該組人員重新集中采樣。

　　5.標(biāo)本送檢。按照順序?yàn)?0人1組的人員采樣，每1管標(biāo)本裝進(jìn)1個(gè)小號(hào)標(biāo)本袋，每30個(gè)小號(hào)標(biāo)本袋裝進(jìn)大號(hào)標(biāo)本袋，并填寫附件2《標(biāo)本流轉(zhuǎn)清單》放在大號(hào)標(biāo)本袋夾層內(nèi)。全部包裝完成后，核對(duì)采集管標(biāo)簽與混采登記表信息，確保完整準(zhǔn)確，編號(hào)一致。采樣員填寫附件3《標(biāo)本交接記錄表》。手工登記表必須復(fù)印留存，轉(zhuǎn)運(yùn)有記錄，在采樣點(diǎn)放置不超過4小時(shí)，避免漏液或損壞，車輛承擔(dān)轉(zhuǎn)運(yùn)任務(wù)期間，不得用于其他用途。

　　現(xiàn)場(chǎng)信息登記員、采樣員分別核對(duì)登記人數(shù)和采樣標(biāo)本數(shù)，核對(duì)無誤后，登記員導(dǎo)出數(shù)據(jù)，轉(zhuǎn)運(yùn)員將《標(biāo)本交接記錄表》和U盤固定在標(biāo)本箱表面，并用75%酒精做好表面消毒，標(biāo)本轉(zhuǎn)運(yùn)員著一級(jí)防護(hù)轉(zhuǎn)運(yùn)樣本。接收人員查看登記信息是否完整，被檢信息是否可追溯，轉(zhuǎn)運(yùn)箱、二層容器有無破損。在樣本集中接收點(diǎn)與檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)駐點(diǎn)工作人員進(jìn)行交接，履行雙簽字手續(xù)，標(biāo)本轉(zhuǎn)運(yùn)員領(lǐng)取新標(biāo)本轉(zhuǎn)運(yùn)箱和U盤返回。

　　6.實(shí)驗(yàn)室接收。標(biāo)本運(yùn)送和接收人員應(yīng)當(dāng)對(duì)標(biāo)本進(jìn)行雙簽收，交接記錄《新冠核酸標(biāo)本交接匯總表》  

　　三、責(zé)任追究

　　本校負(fù)責(zé)人及分管領(lǐng)導(dǎo)保障24小時(shí)電話暢通。全員學(xué)習(xí)本方案，明確各梯隊(duì)人員工作職責(zé)。對(duì)應(yīng)急處置工作推諉扯皮、不作為、采樣檢測(cè)工作失職、瀆職以及準(zhǔn)備工作中對(duì)責(zé)任應(yīng)盡未盡并造成嚴(yán)重后果、信息報(bào)告不及時(shí)、不準(zhǔn)確，引發(fā)輿情或輿情處置不力等的，由有關(guān)部門依法依紀(jì)追究相關(guān)人員責(zé)任。

　　學(xué)校核酸檢測(cè)工作實(shí)施方案

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)好省、市、縣疫情防控會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)我校教職工和學(xué)生群體新冠病毒核酸檢測(cè)，全面做好學(xué)校疫情防控工作，確保學(xué)生和教職工身體健康，特制定本方案。

　　一、檢測(cè)目的

　　快速準(zhǔn)確掌握學(xué)生和教職工群體的身體健康狀況，最大限度降低傳播風(fēng)險(xiǎn),確保復(fù)學(xué)工作順利進(jìn)行。

　　二、范圍對(duì)象

　　本校全體教職工、學(xué)生。

　　說明：①本校學(xué)生、教職工原則上在居住地有資質(zhì)的醫(yī)院或第三方機(jī)構(gòu)就近核檢。②學(xué)生、教職工也可以自行到有資質(zhì)的醫(yī)院或第三方機(jī)構(gòu)就近核檢。③所有不參加學(xué)校統(tǒng)一組織核檢的教職工、學(xué)生開學(xué)時(shí)帶核檢結(jié)果入校，將結(jié)果上交至本班班主任或處室負(fù)責(zé)人。

　　三、檢測(cè)安排

　　1、檢測(cè)時(shí)間：2022年3月15日

　　2、檢測(cè)地點(diǎn)：學(xué)校體育館

　　3、檢測(cè)分組及安排

　　第一批次：XX班級(jí)  檢測(cè)時(shí)間：

　　第二批次：XX班級(jí)  檢測(cè)時(shí)間：

　　第三批次：XX班級(jí)  檢測(cè)時(shí)間：

　　四、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

　　建檔立卡學(xué)生、低保家庭學(xué)生、農(nóng)村特困供養(yǎng)學(xué)生、殘疾學(xué)生四類學(xué)生實(shí)行免費(fèi)檢測(cè)，不再交費(fèi)，不用報(bào)銷。其他學(xué)生和教職工的核酸檢測(cè)費(fèi)用由個(gè)人負(fù)擔(dān)。根據(jù)市疫情防控工作視頻會(huì)議精神，結(jié)合我縣核酸試劑采購(gòu)和檢測(cè)的實(shí)際，核酸檢測(cè)費(fèi)用為X元/人次。

　　五、注意事項(xiàng)

　　1、學(xué)生檢測(cè)全程需要佩戴口罩，并保持一米間距。

　　2、學(xué)生在學(xué)校門口經(jīng)過體溫檢測(cè)，無異常后方可進(jìn)入校園。

　　3、進(jìn)入校園后請(qǐng)到原班級(jí)等候老師點(diǎn)名，按照老師點(diǎn)名順序站隊(duì)，在老師帶領(lǐng)下依次到指定班級(jí)進(jìn)行核酸檢測(cè)。

　　4、核酸檢測(cè)結(jié)束以后，回到本班等候，本班檢測(cè)結(jié)束以后統(tǒng)一整隊(duì)離校。

　　5、家長(zhǎng)如需接送，把孩子送到校門前時(shí)請(qǐng)立即離開，不要在門前聚集，在檢測(cè)結(jié)束以后到原路隊(duì)解散位置等候因檢測(cè)人數(shù)眾多，請(qǐng)家長(zhǎng)們耐心等待，不要在門前聚集。

　　6、如有特殊情況不能進(jìn)行檢測(cè)，請(qǐng)告知班主任，隨后自行到醫(yī)院進(jìn)行檢測(cè)，開學(xué)帶檢測(cè)報(bào)告。

　　7、核酸采集結(jié)果，醫(yī)院會(huì)以電子表格式發(fā)送學(xué)校，如個(gè)別老師或?qū)W生需要紙質(zhì)檢測(cè)單，可攜帶本人身份證到醫(yī)院檢驗(yàn)科獲取。 

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