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【628568.com--策劃書(shū)】

反恐戰(zhàn)爭(zhēng)指的是一種世界上的定理定律。語(yǔ)出路透社海牙3月30日消息。消息說(shuō)，美國(guó)國(guó)務(wù)卿希拉里在前往海牙參加有關(guān)阿富汗問(wèn)題會(huì)議時(shí)對(duì)隨行記者說(shuō)：“（奧巴馬）政府已經(jīng)不再使用‘反恐戰(zhàn)爭(zhēng)’這個(gè)詞，我認(rèn)為其含義不言而喻。互信范文網(wǎng)今天為大家精心準(zhǔn)備了小學(xué)生反恐防暴教案，希望對(duì)大家有所幫助!

　　小學(xué)生反恐防暴教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)；

　　2、當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的能力；

　　3、讓學(xué)生在懂得自我保護(hù)，安全成長(zhǎng)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)生懂得一定的自我保護(hù)的方法。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、激趣導(dǎo)入

　　播放近期校園暴力事件圖片，交流感受

　　師：孩子們，看了剛才的圖片，你有什么感受？

　　生自由交流回答。

　　1.情境設(shè)想，小組討論：如果你遇到那樣的情況，你會(huì)怎么做？

　　2.師介紹：

　　二、安全保護(hù)方案

　　第一，在威脅與暴力來(lái)臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師，以及社會(huì)上一切正義的力量都是自己的堅(jiān)強(qiáng)后盾，會(huì)堅(jiān)定地站在自己的一方，千萬(wàn)不要輕易向惡勢(shì)力低頭。而一旦內(nèi)心篤定，就會(huì)散發(fā)出一種強(qiáng)大的威懾力，讓壞人不敢冒然攻擊。

　　第二，大聲地提醒對(duì)方，他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為，會(huì)受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁，會(huì)為此付出應(yīng)有的代價(jià)。同時(shí)迅速找到電話準(zhǔn)備報(bào)警，或者大聲呼喊求救。

　　第三，如果受到傷害，一定要及時(shí)向老師、警察申訴報(bào)案。不要讓不法分子留下“這個(gè)小孩好欺負(fù)”的印象，如果一味縱容他們，最終只會(huì)導(dǎo)致自己頻頻受害，陷入可怕的夢(mèng)魘之中。

　　三、現(xiàn)場(chǎng)演習(xí)

　　小組自由組合，分別扮演歹徒和學(xué)生，訓(xùn)練學(xué)生的自我保護(hù)能力!

　　四、小結(jié)：

　　不管在任何時(shí)候都要樹(shù)立自我保護(hù)的意識(shí)，掌握自我保護(hù)的方法，這樣才能安全學(xué)習(xí)，安全生活，平安每一天！

　　小學(xué)生反恐防暴教案

　　活動(dòng)組委會(huì)：

　　xxxx

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　xx小學(xué)

　　活動(dòng)目的：

　　讓學(xué)校師生進(jìn)一步掌握反恐防暴應(yīng)急自救安全知識(shí)和應(yīng)急處置方法，提高師生在反恐防暴應(yīng)急處置中的合作意識(shí)和應(yīng)變處置能力，盡最大限度保護(hù)自身安全和同伴安全，把危害降到最低。

　　參加單位及職能：

　　三岔鎮(zhèn)人民政府：負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)各參與單位，負(fù)責(zé)派治保巡邏隊(duì)員參與反恐防暴應(yīng)急處置演練。

　　三岔鎮(zhèn)派出所：負(fù)責(zé)對(duì)反恐防暴應(yīng)急處置演練活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)，負(fù)責(zé)派警員參與反恐防暴應(yīng)急處置演練。

　　三岔鎮(zhèn)公立醫(yī)院：負(fù)責(zé)參與反恐防暴應(yīng)急處置演練活動(dòng)，負(fù)責(zé)派醫(yī)務(wù)人員參與反恐防暴應(yīng)急處置演練活動(dòng)中傷員的救治工作。

　　三岔鎮(zhèn)中心小學(xué)：負(fù)責(zé)組織開(kāi)展反恐防暴應(yīng)急處置演練活動(dòng)。

　　參加人員：

　　三岔鎮(zhèn)人民政府5人三岔鎮(zhèn)派出所5人

　　三岔鎮(zhèn)公立衛(wèi)生院3人，三岔鎮(zhèn)中心小學(xué)教師45人，學(xué)生762人。

　　演練分組情況：

　　演練指揮組：

　　指揮長(zhǎng)：xxx

　　成員：xxx

　　職責(zé)：全面負(fù)責(zé)演練指揮工作，協(xié)調(diào)各方力量按時(shí)參加演練活動(dòng)，保證演練取得圓滿(mǎn)成功。

　　防暴救援組：

　　組長(zhǎng)：xxx

　　成員：派出所警員、政府治保隊(duì)員、學(xué)校防暴隊(duì)員

　　職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練過(guò)程中的防暴救援工中，確保“暴恐分子”被抓，安全解救被劫人質(zhì)。

　　醫(yī)療救護(hù)組：

　　組長(zhǎng)：xxx

　　成員：醫(yī)生護(hù)士若干人

　　職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練過(guò)程中的傷員救護(hù)工作，及時(shí)搶救傷員，盡最大努力減少人員的傷亡。

　　后勤保障組：xxx

　　成員：學(xué)校后勤人員

　　職責(zé)：具全負(fù)責(zé)演練活動(dòng)的后勤保障工作，提供演練所需要的一切物資，保障演練活動(dòng)的圓滿(mǎn)開(kāi)展。

　　宣傳報(bào)道組：

　　組長(zhǎng)：xxx

　　成員：大邑電視臺(tái)、今日大邑、鎮(zhèn)政府、派出所、醫(yī)院、學(xué)校等相關(guān)人員。

　　職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作。

　　心理輔導(dǎo)組：

　　組長(zhǎng)：xx

　　成員：各班主任

　　職責(zé)：具體負(fù)責(zé)組織班主任開(kāi)展心理輔導(dǎo)工作，消除學(xué)生恐懼心理，讓學(xué)生心理回歸正常。

　　善后處理組：

　　組長(zhǎng)：xxx

　　成員：xxxx.

　　職責(zé)：安排人員接待好相關(guān)學(xué)生家長(zhǎng)，逐一做好家長(zhǎng)思想工作，妥善處理好突發(fā)事件的善后處理工作，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

　　演練流程：

　　一、暴力突發(fā)事件發(fā)生：

　　3月20日14：000由教師張建強(qiáng)、陳揚(yáng)扮演的“暴恐分子”持短棍沖擊學(xué)校（已沖進(jìn)學(xué)校大門(mén)，陳楊劫持學(xué)生鄒潤(rùn)為人質(zhì)，張建強(qiáng)劫持學(xué)生陳葉凱為人質(zhì)），意欲傷害學(xué)生。

　　二、應(yīng)急處置第一階段：（以下事項(xiàng)同時(shí)進(jìn)行）

　　（一）學(xué)校應(yīng)急處置：

　　1、保安：

　?。?）保安杜新華迅速按響警報(bào)鈴聲，然后戴防刺手套和防暴頭盔，拿鋼叉與“暴恐分子”進(jìn)行周旋，將“暴恐分子”攔阻在校門(mén)邊，勸阻“暴恐分子”不要對(duì)人質(zhì)進(jìn)行傷害。

　?。?）保安張永國(guó)別對(duì)講機(jī)，戴防刺手套和防暴頭盔，持盾牌，拿橡膠棍與“暴恐分子”進(jìn)行周旋，與杜新華共同將“暴恐分子”攔阻在校門(mén)邊，勸阻“暴恐分子”不要對(duì)人質(zhì)進(jìn)行傷害。

　　2、報(bào)警：

　?。?）警報(bào)鈴聲一響，校長(zhǎng)廖留斌迅速持防暴棍沖出辦公室，發(fā)現(xiàn)“暴恐分子”后，迅速撥打電話：88350114向三岔鎮(zhèn)人民政府進(jìn)行報(bào)告：我是三岔小學(xué)，兩名“暴恐分子”持械沖擊學(xué)校，請(qǐng)求支援。

　?。?）警報(bào)鈴聲一響教導(dǎo)副主任何志林迅速帶對(duì)講機(jī)、持防暴棍沖出辦公室，發(fā)現(xiàn)“暴恐分子”后，迅速撥打電話：88351110向三岔鎮(zhèn)派出所進(jìn)行報(bào)告：我是三岔小學(xué)，兩名“暴恐分子”持械沖擊學(xué)校，請(qǐng)求支援。

　　（3）警報(bào)鈴聲一響，值班劉遠(yuǎn)政迅速持防暴棍沖出辦公室，發(fā)現(xiàn)“暴恐分子”后，迅速撥打電話：88350095向三岔鎮(zhèn)公立衛(wèi)生院進(jìn)行報(bào)告：我是三岔小學(xué)，兩名“暴恐分子”持械沖擊學(xué)校，請(qǐng)求支援。

　　3、學(xué)校反恐防暴隊(duì)

　　（1）警報(bào)鈴聲一響，學(xué)校反恐防暴隊(duì)員（葉炳生、楊光斗）迅速持防暴棍按照分工沖向校門(mén)方向，共同抗擊“暴恐分子”。

　?。?）警報(bào)鈴聲一響，學(xué)校反恐防暴隊(duì)（劉洪明、胡勇、鄧慶忠）三人手持防暴棍分別沖向一號(hào)樓道、二號(hào)樓道、三號(hào)樓道底樓樓梯口，待樓上反恐防暴隊(duì)員沖下樓后，迅速將三個(gè)樓梯口卷簾門(mén)拉下，并持防暴棍在卷簾門(mén)外守住卷簾門(mén)，嚴(yán)防“暴恐分子”沖上樓傷害師生。

　　4、教師：

　?。?）警報(bào)鈴聲一響，學(xué)校所有非反恐防暴隊(duì)教師要迅速進(jìn)入本班級(jí)，組織好學(xué)生在教室內(nèi)進(jìn)行躲藏。要關(guān)好所有門(mén)窗，并用學(xué)生桌椅緊抵前后門(mén)，將靠近樓道一組的學(xué)生有序地組織到另外一側(cè)過(guò)道內(nèi)下蹲躲藏。教室內(nèi)有兩名教師的，前后門(mén)各站一人，每人手持一把學(xué)生椅子作為反擊工具。

　?。?）如“暴恐分子”欲從門(mén)或是窗戶(hù)沖進(jìn)教室，教師要奮力與“暴恐分子”進(jìn)行搏斗，盡最大努力保護(hù)學(xué)生安全。

　　5、學(xué)生：

　?。?）警報(bào)鈴聲一響，教室內(nèi)的學(xué)生要待教師進(jìn)入教室后，在教師的組織下迅速關(guān)好門(mén)窗進(jìn)行躲藏?？拷鼧堑酪唤M的學(xué)生從教室前后過(guò)道迅速進(jìn)入另一側(cè)過(guò)道，下蹲。教室內(nèi)要保持絕對(duì)的安靜，盡量不讓“暴恐分子”發(fā)現(xiàn)。

　?。?）教室外的學(xué)生要就近迅速進(jìn)入教室內(nèi)，或是幼兒園、伙食團(tuán)等場(chǎng)所進(jìn)行躲藏。

　?。ǘ╂?zhèn)政府應(yīng)急處置：

　　鎮(zhèn)政府接到三岔小學(xué)報(bào)告后，要迅速組織治保人員帶上安保器械乘車(chē)前往三岔小學(xué)，共同做好反恐防暴應(yīng)急處置工作。

　　（三）鎮(zhèn)派出所應(yīng)急處置：

　　鎮(zhèn)派出所接到三岔小學(xué)報(bào)告后，要迅速組織警員，帶上防暴器械前往三岔小學(xué)，共同做好反恐防暴應(yīng)急處置工作。

　?。ㄋ模╂?zhèn)公立衛(wèi)生院：

　　鎮(zhèn)公立衛(wèi)生院接到三岔小學(xué)報(bào)告后，要迅速組織醫(yī)務(wù)人員帶上救護(hù)設(shè)施設(shè)備乘車(chē)前往學(xué)校，做好傷員的搶救工作。

　　三、應(yīng)急處置第二階段：

　?。ㄒ唬╂?zhèn)派出所警員到達(dá)學(xué)校后，兩名警員在校門(mén)外拉上警戒線，并負(fù)責(zé)警戒任務(wù)。鎮(zhèn)政府治保人員、派出所其它警員迅速與學(xué)校反恐防暴隊(duì)員一起合力將兩名“暴恐分子”逼到墻角，進(jìn)行勸說(shuō)，逼迫“暴恐分子”繳械投降，抓捕“暴恐分子”，解救被劫人質(zhì)。（模擬兩名“暴恐分子”繳械投降，警員進(jìn)行抓捕，戴上手銬，押上警車(chē)。兩名“暴恐分子”劫持人質(zhì)移動(dòng)路線：校門(mén)內(nèi)邊上——向彩磚廣場(chǎng)內(nèi)移動(dòng)——陳列室墻角——繳械投降，被抓捕）

　?。ǘ╂?zhèn)公立衛(wèi)生院醫(yī)生到達(dá)學(xué)校后，對(duì)被劫持而受傷的.學(xué)生鄒潤(rùn)進(jìn)行及時(shí)救治。（模擬學(xué)生鄒潤(rùn)頭部受傷，躺在擔(dān)架上，進(jìn)行包扎處理后抬上救護(hù)車(chē)）

　　四、應(yīng)急處置第三階段：

　　（一）警報(bào)解除

　　1、學(xué)校校長(zhǎng)廖留斌用手持喊話筒，向師生宣布“暴恐分子”已經(jīng)被抓獲，校園安全，警報(bào)解除。

　　2、各班教師打開(kāi)門(mén)窗，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)。

　?。ǘ?a target="_blank" class="keylink">活動(dòng)總結(jié)

　　1、各班學(xué)生在學(xué)校德育部門(mén)的統(tǒng)一組織下（陳楊負(fù)責(zé)），有序抬好椅子到彩磚廣場(chǎng)進(jìn)行結(jié)合。

　　2、活動(dòng)總結(jié)儀程：

　?。?）學(xué)校廖留斌校長(zhǎng)對(duì)反恐防暴應(yīng)急處置演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

　?。?）派出所張永教導(dǎo)員對(duì)學(xué)校反恐防暴工作給予指導(dǎo)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行反恐防暴知識(shí)和法制知識(shí)教育。

　?。?）甘國(guó)云書(shū)記總結(jié)講話。

　　五、安全措施：

　　1、學(xué)校所有教師要高度重視此次演練工作，務(wù)必按照分工，各盡其職，各盡其責(zé)，確保此次演練活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。

　　2、3月20日早晨晨會(huì)課各班主任要利用市安教育教育平臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行反恐防暴安全知識(shí)教育，組織學(xué)生觀看反恐防暴安全教育視頻，增強(qiáng)學(xué)生反恐防暴安全意識(shí)，提高學(xué)生反恐防暴自防自救能力，牢記“逃離、躲藏、反擊”六個(gè)字。遇到恐怖暴力事件，第一是逃離。選擇恰當(dāng)?shù)穆肪€，巧妙地迅速逃離現(xiàn)場(chǎng)。第二是躲藏。沒(méi)有逃離路線不能逃離的就躲藏，藏的越隱蔽越好，要鎮(zhèn)靜，不要慌張，一定要保持安靜，不讓“暴恐分子”發(fā)現(xiàn)。第三是反擊。在受到“暴恐分子”的直接傷害時(shí)，要堅(jiān)決進(jìn)行反擊，為自己爭(zhēng)取生存的機(jī)會(huì)。

　　3、3月20日早晨班主任要明確告訴學(xué)生，今天要開(kāi)展反恐防暴應(yīng)急處置演練（上午10：00模擬，下午14：00正式進(jìn)行演練）。告訴學(xué)生應(yīng)急處置方法：警報(bào)鈴聲一響，待教師迅速進(jìn)入教室后，與教師一起關(guān)好教室門(mén)窗，用桌子緊緊抵住前后教室門(mén)，靠近樓道一側(cè)的一組學(xué)生要從教室前后通道迅速轉(zhuǎn)移至另一側(cè)過(guò)道內(nèi)下蹲。其余學(xué)生躲到桌子下面。教室內(nèi)保持絕對(duì)的安靜，直到學(xué)校用話筒解除警報(bào)。這一點(diǎn)必須要給學(xué)生講清楚、講透徹，嚴(yán)防學(xué)生因心理恐慌亂跑而造成踩傷、摔傷，或是留下心理陰影，或是回家沒(méi)講清楚，以訛傳訛，形成謠言，引起社會(huì)恐慌。

　　4、為避免學(xué)生亂跑造成意外傷害，3月20日上午10：00模擬練習(xí)和下午14：00正式演練時(shí)，所有學(xué)生全部回到教室，靜等演練開(kāi)始。在班教師要清點(diǎn)班級(jí)學(xué)生人數(shù)，確保無(wú)一學(xué)生在教室外。

　　5、在演練過(guò)程中，女教師不要穿高跟鞋。所有參加演練的人員都要注意跑動(dòng)的速度，注意跑下樓梯時(shí)的安全，嚴(yán)防在演練過(guò)程中摔倒摔傷。

　　6、扮演“暴恐分子”兩位教師在劫持兩名學(xué)生為人質(zhì)時(shí)，一定要注意力度不能大，移動(dòng)時(shí)也要注意保護(hù)學(xué)生的安全，一定不要給學(xué)生造成傷害。

　　7、所有參加演練的人員在與“暴恐分子”對(duì)抗演練中，要注意器械的方向，動(dòng)作的力度，嚴(yán)防給教師和學(xué)生造成傷害。

　　8、為嚴(yán)防因演練而形成謠言，以訛傳訛，引起社會(huì)恐慌，鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)公立衛(wèi)生院人員到學(xué)校時(shí)，一律不得拉響警報(bào)。同時(shí)，注意車(chē)輛和人員的安全。

　　9、在安保器械使用中，一律不得使用高壓電警棍和辣椒水噴霧劑等會(huì)

　　造成人身傷害的安保器械。

　　10、鎮(zhèn)派出所警員在應(yīng)急處置演練中，要嚴(yán)格按照操作規(guī)程辦理，所帶槍一律不得使用子彈，不能使用高壓電警棍、辣椒噴霧劑等易造成人身傷害的器械，嚴(yán)防發(fā)生意外造成人身傷害。

　　六、后勤保障：

　　1、鎮(zhèn)政府參與應(yīng)急處置的治保人員要佩戴“治保巡邏”袖章，手持防暴器械（木棍等）乘坐車(chē)輛到達(dá)學(xué)校門(mén)外，車(chē)輛停放在校門(mén)外適當(dāng)位置。

　　2、鎮(zhèn)派出所參與警員可穿防爆背心，戴防暴頭盔，持防暴盾牌、橡膠棍等，乘坐車(chē)輛到達(dá)學(xué)校門(mén)外，車(chē)輛停放在校門(mén)外適當(dāng)位置。

　　3、鎮(zhèn)公立衛(wèi)生院醫(yī)務(wù)人員穿醫(yī)生服，應(yīng)有護(hù)士參與，要準(zhǔn)備必要的搶救物品：擔(dān)架、聽(tīng)診器、紗布、繃帶等，救護(hù)車(chē)到達(dá)后，停放在校門(mén)外適當(dāng)位置。

　　4、學(xué)校要提前準(zhǔn)備好安保器械：對(duì)講機(jī)、防暴頭盔、防暴盾牌、防刺手套、警用鋼叉、警用橡膠棍、防暴棍等，并提前做使用人員安排。

　　七、注意事項(xiàng)：

　　1、學(xué)校安保器械的使用安排：

　　保安杜新華：帶對(duì)講機(jī)、戴防暴頭盔和防刺手套、持鋼叉。

　　保安張永國(guó)：帶對(duì)講機(jī)、戴防刺手套和防暴頭盔、持防暴盾牌和橡膠棍。

　　防暴隊(duì)員：廖留斌、葉炳生、劉遠(yuǎn)政、何志林、楊光斗、蔣金、胡勇、劉洪明、鄧慶忠持防暴棍。

　　2、相關(guān)人員安排：

　?。?）“暴恐人員”陳楊、張建強(qiáng)扮演，戴頭套。

　?。?）被劫學(xué)生：六年級(jí)二班學(xué)生鄒潤(rùn)（陳楊劫持）陳葉凱（張建強(qiáng)劫持）

　?。?）受傷學(xué)生鄒潤(rùn)。

　　3、宣傳報(bào)道：

　?。?）鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)邀請(qǐng)大邑電視臺(tái)人員，學(xué)校負(fù)責(zé)邀請(qǐng)縣教育局相關(guān)人員。

　　（2）鎮(zhèn)政府宣傳員、鎮(zhèn)派出所宣傳員、鎮(zhèn)公立衛(wèi)生員宣傳員、學(xué)校宣傳員。

　　（3）學(xué)校攝像：陳林鋒。照相：蔣金。學(xué)校宣傳報(bào)道：何志林。

　　4、任何人未經(jīng)授權(quán)，不得擅自使用演練音像圖片資料在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布信息，

　　嚴(yán)防造成虛假報(bào)道，引起謠傳，造成社會(huì)恐慌。

　　5、主席臺(tái)桌椅：

　　曹俊英：小會(huì)議室桌子5張，椅子10把，中午飯后即抬到位，擦拭干凈。

　　6、來(lái)賓接待：楊方瓊、楊光斗，準(zhǔn)備紙杯、茶葉、開(kāi)水。

　　7、標(biāo)語(yǔ)：何志林楊光斗保安

　　8、演練活動(dòng)未竟事宜，由活動(dòng)組委會(huì)另行宣布。

　　小學(xué)生反恐防暴教案

　　學(xué)校安全工作是教育事業(yè)發(fā)展的根本前提，是全社會(huì)安全工作的重要組成部分。它關(guān)系到青少年學(xué)生能否安全、健康地成長(zhǎng)，關(guān)系到學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行和社會(huì)穩(wěn)定，關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福安寧，因此，學(xué)校安全工作至關(guān)重要，不可忽視。那么，你知道小學(xué)生校園反恐防暴安全教育都有哪些嗎？下面就跟著小學(xué)資料網(wǎng)小編一起來(lái)看一下吧！

　　學(xué)校安全工作是教育事業(yè)發(fā)展的根本前提，是全社會(huì)安全工作的重要組成部分。它關(guān)系到青少年學(xué)生能否安全、健康地成長(zhǎng)，關(guān)系到學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行和社會(huì)穩(wěn)定，關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福安寧，因此，學(xué)校安全工作至關(guān)重要，不可忽視。那么，你知道小學(xué)生校園反恐防暴安全教育都有哪些嗎？下面就跟著小學(xué)資料網(wǎng)小編一起來(lái)看一下吧！

　　為確保校園安全，提高校園反恐防爆預(yù)控自救應(yīng)急反應(yīng)能力，5月29日，后港鎮(zhèn)安置辦在田橋小學(xué)組織召開(kāi)校園反恐防暴專(zhuān)項(xiàng)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。后港鎮(zhèn)黨委、后港鎮(zhèn)教育總支班子成員、后港鎮(zhèn)各中小學(xué)幼兒園（園）長(zhǎng)參加。

　　演練在預(yù)設(shè)有一名暴徒(恐怖分子)強(qiáng)闖校園升級(jí)為恐怖暴力事件情況下展開(kāi)。反恐防暴警報(bào)響起時(shí)，學(xué)生首先是緊急關(guān)閉門(mén)窗，在老師的保護(hù)下緊急躲避，與此同時(shí)在校老師聽(tīng)到反恐防暴警報(bào)響起時(shí)，迅速集合并奮力對(duì)抗暴徒(恐怖分子)，并將其捉獲使事件得到及時(shí)有效控防和妥善處置，進(jìn)而達(dá)到反恐防爆預(yù)控自救的目的。

　　區(qū)教育局副局長(zhǎng)鮑海兵主持會(huì)議并作講話，要求各學(xué)校要認(rèn)真做好校園反恐防暴專(zhuān)項(xiàng)工作，并按照近期省市區(qū)各級(jí)要求，就全區(qū)校園反恐防暴工作作了安排，提出三點(diǎn)意見(jiàn)。

　　一是充分認(rèn)識(shí)大力開(kāi)展校園反恐防暴工作對(duì)維護(hù)校園師生生命財(cái)產(chǎn)安全的極端重要性。鮑海兵指出，目前我國(guó)正處于深化社會(huì)改革的深水區(qū)、攻堅(jiān)期，國(guó)際國(guó)內(nèi)安全形勢(shì)較為復(fù)雜，恐怖事件處于活躍期和擴(kuò)散期，形勢(shì)非常嚴(yán)峻。各中小學(xué)生、幼兒作為抵抗力、防御力相對(duì)較弱的群體，特別容易受到恐怖分子暴力侵害，特別容易成為反社會(huì)人員作案目標(biāo)。我區(qū)各學(xué)校及周邊環(huán)境還存在較多安全隱患，各校園長(zhǎng)務(wù)必要從講政治、講大局、講穩(wěn)定的高度，切實(shí)增強(qiáng)反恐防暴的危機(jī)感、責(zé)任感和使命感，充分認(rèn)識(shí)大力開(kāi)展校園反恐防暴工作對(duì)維護(hù)校園師生生命財(cái)產(chǎn)安全的極端重要性，從思想上堅(jiān)決筑牢反恐防暴的堅(jiān)強(qiáng)防線，與當(dāng)?shù)攸h委政府、派出所、職能部門(mén)、全社會(huì)形成合力，齊抓共管，堅(jiān)決杜絕暴力恐怖襲擊事件在我區(qū)各校園發(fā)生。

　　二是切實(shí)做好校園反恐防暴相關(guān)工作。一要迅速開(kāi)展校園反恐防暴“五個(gè)一”活動(dòng)，即立即組織一次反恐防暴專(zhuān)項(xiàng)演練、立即制定一個(gè)反恐防暴專(zhuān)項(xiàng)預(yù)案、立即開(kāi)展一次反恐防暴專(zhuān)項(xiàng)講座、立即召開(kāi)一次反恐防暴護(hù)衛(wèi)人員專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)、立即進(jìn)行一次校園周邊環(huán)境綜合整治。二要切實(shí)做好校園“三防”工作。在人防上，要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校門(mén)衛(wèi)管理，要立即建立應(yīng)急處突護(hù)校隊(duì)，要積極聯(lián)系、協(xié)調(diào)、依靠學(xué)校當(dāng)?shù)卮迳?。在物防上，要按相關(guān)要求配齊安保器材，同時(shí)自行配備必要的木棒、鋼叉、防刺衣、辣椒水等器材。在技防上，要積極籌資，妥善解決監(jiān)控設(shè)備管理維護(hù)問(wèn)題，提高科技防范水平，確保校園平安。三要全面開(kāi)展反恐防暴安全隱患排查工作。要加強(qiáng)重點(diǎn)人員和學(xué)校安全隱患的排查，要加強(qiáng)安全教育、法制教育和心理健康教育，落實(shí)對(duì)學(xué)校電線線路、天然氣、實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)藥品的監(jiān)管措施，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生員工的安全防范意識(shí)，提高自我救護(hù)能力。

　　三是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。一要強(qiáng)化責(zé)任抓落實(shí)。要將安全責(zé)任逐條細(xì)化，分解落實(shí)到人、落實(shí)到學(xué)校日常教育，要完善安全防控和應(yīng)急管理體系，提高安全防范水平，確保校園安全穩(wěn)定。二要確保暢通報(bào)信息。要強(qiáng)化反恐防暴信息報(bào)送工作，建立完善的信息收集、處理和報(bào)送制度，做到急事急報(bào)、特事特報(bào)、大事快報(bào)，確保信息渠道暢通無(wú)阻。三要全面督查嚴(yán)追究。要實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制、責(zé)任倒查制、一票否決制。

　　鮑海兵強(qiáng)調(diào)，學(xué)校安全穩(wěn)定工作責(zé)任重大，要將校園安全工作特別是反恐防暴工作擺在更加突出的位置，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)定和措施，有效防范和堅(jiān)決防止重特大事故的發(fā)生，確保廣大師生安全和學(xué)校穩(wěn)定。

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