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　　教師不僅是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)的導(dǎo)師，是人類(lèi)思想文化的傳播者，各種人才的培養(yǎng)者。那么大家知道教師五四演講稿怎么寫(xiě)嗎？以下是本站小編為您整理的“教師五四演講稿范文”，供您參考，更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊本站（www.liuxue86.com）查看。

　　教師五四演講稿范文【一】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　值此光輝的“五四”青年節(jié)和紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)90周年之際，我代表新庵中心學(xué)校，向全校青年朋友們表示節(jié)日的祝賀！向共青團(tuán)干部和青年工作者致以節(jié)日的問(wèn)候！今天，我們以飽滿的熱情歡聚一堂，共慶中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)86周年，我們以高度的政治熱情迎來(lái)了此次盛會(huì)，在此，我謹(jǐn)代表共青團(tuán)新庵中學(xué)團(tuán)總支部對(duì)前來(lái)參加本次大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎并致于崇高的敬意。對(duì)熱心支持本次活動(dòng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及為本次大會(huì)付出辛勤汗水的老師們、同志們表示衷心的感謝，并對(duì)新加入共青團(tuán)組織的32位青年朋友表示熱烈的祝賀。

　　朋友們！不知你們想過(guò)沒(méi)有，為什么我們總要贊美5月的燦爛？歌唱5月的輝煌？為什么關(guān)于5月的詩(shī)、5月的歌是那么多？那是5月的鮮花特別芬芳，5月的陽(yáng)光分外明媚。那是因?yàn)橛形覀兾逅牡木瘢F(xiàn)在，我才真正領(lǐng)悟到：人們?nèi)绱松钋榈刭澝篮透璩?月，那是歌唱我們的成果，贊美我們青年一代所創(chuàng)造的幸福和神圣。

　　帶著渴望，帶著一份期盼；懷著激情，懷著敬意，讓我們重新回到90年前的今天，21世紀(jì)是個(gè)偉大的世紀(jì)。這個(gè)世紀(jì)的序幕剛剛拉開(kāi)，開(kāi)創(chuàng)新紀(jì)元的歷史事件接踵而來(lái)。*1年的辛亥革命，*年的俄國(guó)十月革命，是*年五四運(yùn)動(dòng)的重要背景。五四運(yùn)動(dòng)不僅凝聚起近代中國(guó)思想變革的風(fēng)云，而且醞釀著更大跨度的歷史變革，是民主主義革命史上的里程碑。

　　五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)偉大的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，又是一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)。它所提出的“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”的口號(hào)，它所進(jìn)行的反對(duì)帝國(guó)主義、反對(duì)封建主義的斗爭(zhēng)，是中華民族的一次大覺(jué)醒；五四運(yùn)動(dòng)提倡新文化，反對(duì)舊文化，提倡科學(xué)民主，反對(duì)迷信專(zhuān)制，對(duì)于馬克思主義在中國(guó)的傳播，對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生，起到了重要的推動(dòng)作用。隨著時(shí)間的推移，五四運(yùn)動(dòng)對(duì)于中國(guó)歷史進(jìn)程的影響，日久彌大。紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)五四傳統(tǒng)，把五四精神注入到今天的改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中，使之發(fā)揚(yáng)光大，具有重要意義。弘揚(yáng)五四傳統(tǒng)，就是要更高地舉起愛(ài)國(guó)和進(jìn)步的旗幟。實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)，擺脫愚昧貧窮，使中華民族自立于世界民族之林，是幾代中國(guó)人前赴后繼為之奮斗的理想。中國(guó)人民從來(lái)沒(méi)有像今天這樣揚(yáng)眉吐氣，這樣對(duì)于未來(lái)和前途充滿信心。這是中國(guó)人民在新的歷史條件下書(shū)寫(xiě)的最壯麗的愛(ài)國(guó)主義篇章。我們今天講愛(ài)國(guó)，講進(jìn)步，就是要奮發(fā)圖強(qiáng)，艱苦奮斗。由此看來(lái)，我們將肩負(fù)著歷史所賦于我們的神圣使命。近年來(lái)，我們并沒(méi)有辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的殷切希望，進(jìn)一步加強(qiáng)了團(tuán)的自身建設(shè)，積極開(kāi)展素質(zhì)教育，在五四期間，舉行了演講比賽，班際籃球賽，乒乓球比賽，上午的歌詠比賽，下午的撥河比賽，出版了一系列的板報(bào)宣傳“五四”精神。使我校的青年朋友們?cè)鰪?qiáng)了人生觀、世界觀、價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮團(tuán)員的聰明才智，煥發(fā)了青春熱情，敢于創(chuàng)新，敢于拼搏，開(kāi)展“舉團(tuán)旗、學(xué)團(tuán)章、唱團(tuán)歌、戴團(tuán)徽、過(guò)團(tuán)日、交團(tuán)費(fèi)”等有教育的活動(dòng)。在學(xué)習(xí)生活中做出了可喜可賀的成績(jī)，促進(jìn)了共青團(tuán)事業(yè)的新發(fā)展，也涌現(xiàn)出了一批像龔玉泉、藍(lán)淑明、陳東梅、賴(lài)思敏等先進(jìn)的集體與個(gè)人，發(fā)揮了共青團(tuán)組織的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)避多種途徑，推動(dòng)在校的青年優(yōu)秀人才向更廣闊領(lǐng)域施展才華，幫助他們樹(shù)立崇高理想和堅(jiān)定信念。

　　青年朋友們，90年過(guò)去了，我們進(jìn)入了一個(gè)新的世紀(jì)。由五四運(yùn)動(dòng)開(kāi)啟的“振興中華”的偉大事業(yè)，已經(jīng)匯成波瀾壯闊的滾滾洪流，沒(méi)有任何力量和困難可以阻擋我們前進(jìn)的步伐。讓我們高舉鄧--理論的偉大旗幟，緊密地團(tuán)結(jié)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)周?chē)瑸榘呀ㄔO(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)全面推向21世紀(jì)而努力奮斗！整整90個(gè)春秋過(guò)去了，但我們依然不能不頻頻回首，因?yàn)楫?dāng)時(shí)那場(chǎng)震驚中外的五四運(yùn)動(dòng)，匯合了一代青年、一個(gè)民族的思索，一個(gè)民族的吶喊和人們的激情。我們將在以后的學(xué)習(xí)生活中，充分利用有利時(shí)機(jī)，抓住新機(jī)遇，研究新情況，創(chuàng)造新載體，廣泛開(kāi)展同學(xué)們喜愛(ài)的、生動(dòng)活潑、健康有益的文化活動(dòng)，以豐富多彩的文化活動(dòng)陶冶青年情操，提高同學(xué)們的精神境界。

　　同學(xué)們，我們面臨著社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)新的歷史時(shí)期，面臨著率先基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代，面臨著*年奧運(yùn)會(huì)在北京舉辦，因此，擺在我們面前的任務(wù)是艱巨的，回首過(guò)去，壯懷激烈，展望末來(lái)，任重道遠(yuǎn)，站在這充滿希望和令人向往的新世紀(jì)的起跑線上的我們：有許多光榮而又艱巨的任務(wù)等待著我們?nèi)?chuàng)造，去奮斗。“五四”的歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們：只有不甘落后，奮起拼搏，才能振興中華；“五四”的精神告訴我們：只有用自已的雙手，才能建設(shè)美好的新生活！我們將在鎮(zhèn)政府和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)組織的共同帶領(lǐng)下，以新的姿態(tài)，新的行動(dòng)，為我校推行素質(zhì)教育做出無(wú)愧于時(shí)代，無(wú)愧于青春，無(wú)愧于人民的貢獻(xiàn)，我衷心祝愿：我們將與全體同學(xué)一道，緊密團(tuán)結(jié)，并肩協(xié)作，為我校樹(shù)起一面鮮艷的旗幟建功立業(yè)，再創(chuàng)輝煌。

　　最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，家庭幸福，青年朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步，節(jié)日快樂(lè)、快樂(lè)成長(zhǎng)。我的講話完畢，謝謝大家。

　　教師五四演講稿范文【二】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家好！

　　有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著魅力、浪漫的色彩。五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了五四青年節(jié)。我們無(wú)法忘記八十七年前，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。雖然今日，我們生活在和平穩(wěn)定的時(shí)代，但是五四時(shí)期青年人的熱血卻依舊流淌在我們心中。作為二十一世紀(jì)的青年一代，我們奮斗在各自的崗位上，在努力工作中傳承者五四精神。作為青年教師，我們更應(yīng)該銘記五四歷史，踐行五四精神，愛(ài)崗敬業(yè)，創(chuàng)新?tīng)?zhēng)優(yōu)。

　　作為人民教師，站在三尺講臺(tái)上，日復(fù)一日，年復(fù)一年為學(xué)生傳授著知識(shí)，我們傾其所有，我們不求回報(bào)，我們放棄奢華，我們選擇平淡，這一切似乎十分平淡，也十分平凡。然而正是這平淡的工作中，我們千千萬(wàn)萬(wàn)的教師，通過(guò)自己的努力，培育出一批又一批祖國(guó)的棟梁。崇高在這平凡中熠熠閃光，風(fēng)范在這平淡中傲然綻放。老師的職業(yè)是神圣的，每灑下一顆汗珠，就為學(xué)生豎起了一個(gè)閃光的坐標(biāo)；每留下一步腳印，就為學(xué)生修筑了一條通向理想的金橋。

　　教師是＂人類(lèi)靈魂的工程師＂，古人將教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。也就是說(shuō)教師不僅是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)的導(dǎo)師，是人類(lèi)思想文化的傳播者，各種人才的培養(yǎng)者。教師更是道德的引導(dǎo)者，思想的啟迪者，心靈世界的開(kāi)拓者、理想信念的塑造者。因此，教師這個(gè)職業(yè)有著非常神圣而又艱巨的使命。我們只有立足本職，堅(jiān)守崗位，勇于創(chuàng)新，努力爭(zhēng)優(yōu)，才能更好的肩負(fù)起這項(xiàng)使命。

　?。ㄒ唬┮蔀橐幻麅?yōu)秀的人民教師，必須做到愛(ài)崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。小學(xué)教育是培養(yǎng)學(xué)生良好行為品質(zhì)的基礎(chǔ)基地，學(xué)生只有具備完善的人格，勇于面對(duì)壓力，才能成為適應(yīng)社會(huì)需求的合格人才。這就要求教師不僅要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)通過(guò)這樣或那樣的方式，對(duì)學(xué)生的各個(gè)方面產(chǎn)生影響。因此，我要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過(guò)言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透做人的道理，幫助學(xué)生完善人格。

　?。ǘ┮蔀橐幻麅?yōu)秀的人民教師，必須做到博學(xué)多才。教師是學(xué)生心目中的偶像，教師博學(xué)多才，學(xué)生才會(huì)＂親其師、信其道＂。所以教師必須有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。它表現(xiàn)在精通與知新的方面。精通，就是對(duì)所教學(xué)科，要掌握其基本理論，了解學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)和社會(huì)作用，掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類(lèi)旁通，運(yùn)用自如，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。知新，就是要學(xué)習(xí)新知識(shí)，講課要有新意。當(dāng)代科學(xué)知識(shí)分化急劇，新陳代謝迅速，應(yīng)用期越來(lái)越短，知識(shí)的創(chuàng)新性越來(lái)越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識(shí)、新理論，不斷充實(shí)自己，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。專(zhuān)業(yè)知識(shí)的精通與知新，要求教師自覺(jué)堅(jiān)持接受繼續(xù)教育，始終站在知識(shí)的前沿。

　?。ㄈ┮蔀橐幻麅?yōu)秀的人民教師，必須拉近與學(xué)生心靈的距離。愛(ài)生是教師的天性。教師愛(ài)自己的學(xué)生，就是要真正找到學(xué)生身上的可愛(ài)之處，這樣的愛(ài)才會(huì)是發(fā)自?xún)?nèi)心，持久的?；谶@一點(diǎn)，我們當(dāng)教師的就更應(yīng)該不斷縮短與學(xué)生的情感距離，以滿腔的熱情關(guān)愛(ài)學(xué)生。教師的教育對(duì)象是人，人是有情感的，需要教師的愛(ài)和關(guān)心，需要教師像父母一樣在生活上關(guān)懷備至。當(dāng)然，愛(ài)生不僅僅是一種情感，而是一種活動(dòng)。作為一名黨員教師，我要及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，要設(shè)身處地為學(xué)生著想，體諒他們的難處與痛苦，與學(xué)生交朋友，建立一種新型的師生關(guān)系，拉近與學(xué)生的心靈距離。要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。

　　作為教師是平凡而普通的，真的很平凡，平凡的猶如一滴露珠；真的很普通，普通的猶如一片綠葉。但在我們平凡的日子里記載著許多不平凡的事跡，在我們普通的生命里譜寫(xiě)了許多不普通的樂(lè)章。我們沒(méi)有慷慨激昂的豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有驚天地、泣鬼神的英雄壯舉，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用自己無(wú)聲的行動(dòng)來(lái)證明自己。一滴水雖小，但它能折射出整個(gè)太陽(yáng)的光芒。我們的愛(ài)心，讓無(wú)力者有力，讓悲觀者前行，讓往前走的人兒繼續(xù)走，讓幸福的人兒更幸福；而我們，在不停的為自--加油！

　　在教師這個(gè)光榮的隊(duì)伍中，我深深地知道，自己還很年輕，目前的心智和能力還無(wú)法成為這種光榮職業(yè)的代言人。但是，我為自己能夠從事這種綿延亙古、傳遞未來(lái)的職業(yè)而自豪。我會(huì)像五四時(shí)期的先輩那樣，燃燒自己的青春，來(lái)譜寫(xiě)一曲平凡但又偉大的歌曲！我為自己的追求畢生不悔！我站在人生的舞臺(tái)上，學(xué)生期待的目光就是我的掌聲！學(xué)生的健康成長(zhǎng)就是我的最高榮譽(yù)！也許在以后的教學(xué)生涯中，仍會(huì)有許多的挑戰(zhàn)與失敗、痛苦與失落在等待著我。但無(wú)論如何，我將永遠(yuǎn)不會(huì)放棄自己的信念，盡自己最大的努力助通往成才路上的學(xué)生們一臂之力！

　　在這里，在5.4青年節(jié)這一天，我要大聲地說(shuō)：＂做光榮的人民教師，是我一生無(wú)悔的選擇！＂ 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，為了我們平凡而又神圣的職業(yè)，讓我們攜手共進(jìn)，在平凡的崗位上盡情展現(xiàn)自己的才能和智慧，為學(xué)校發(fā)展、專(zhuān)業(yè)建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)！讓我們?cè)谄椒驳膷徫簧羡`行愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的精神，為祖國(guó)、為人民培養(yǎng)出一代代優(yōu)秀的棟梁之才！

　　教師五四演講稿范文【三】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)， 親愛(ài)的各位老師：

　　大家下午好！

　　首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我們所有的青年老師， 向全校的中老教師們， 向?qū)ξ覀児ぷ魃罱o予親切關(guān)懷， 無(wú)私幫助， 寬容接納的領(lǐng)導(dǎo)老師們， 致以最誠(chéng)摯的感激！對(duì)給予我們肯定和鼓勵(lì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！

　　作為五四優(yōu)秀青年教師，我有感于學(xué)校對(duì)青年教師的重視和培養(yǎng)，從我們邁入一中校園的那一刻起就深切感受到了學(xué)校對(duì)青年教師的呵護(hù)禮遇和殷切期望。教師技能大賽指引我們重視教師的基本功，本學(xué)科業(yè)務(wù)考核督促我們聯(lián)系高考加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，不斷開(kāi)展的公開(kāi)課展示課鍛煉了我們的教學(xué)能力，校本教材的不斷印發(fā)為我們的教學(xué)提供扎實(shí)的理論基礎(chǔ)讓我們與時(shí)俱進(jìn)。特別感謝的是，張校長(zhǎng)為我們提供了大量的和教育教學(xué)相關(guān)的書(shū)籍，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這些圖書(shū)開(kāi)拓了我們的視野，提高了我們的教學(xué)教學(xué)水平。張校長(zhǎng)常常語(yǔ)重心長(zhǎng)的勸我們多讀書(shū)，并經(jīng)常把他愉快地閱讀體驗(yàn)和收獲分享給我們讓我們受益匪淺，他也不止一次的跟我們說(shuō)，年輕人應(yīng)該多學(xué)習(xí)多專(zhuān)研應(yīng)該在本專(zhuān)業(yè)中的某一個(gè)領(lǐng)域出類(lèi)拔萃成為專(zhuān)家，可以結(jié)合研究的這個(gè)方面形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。楊書(shū)記要求我們要思想上進(jìn)積極入黨，董校長(zhǎng)經(jīng)常警示我們教學(xué)一定要注重教材注重考綱，王校長(zhǎng)總是勉勵(lì)我們工作是為自己因此要踏踏實(shí)實(shí)，呂主任曾教導(dǎo)我們剛參加工作時(shí)是學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的時(shí)候，應(yīng)該趁年輕時(shí)虛心求教打下扎實(shí)的基本功。至今我仍清晰地記得09年師徒結(jié)對(duì)時(shí)的欣喜與激動(dòng)，在給房老師送上鮮花的那一刻我內(nèi)心飽含感激與尊敬，師傅對(duì)教學(xué)爐火純青的把握和對(duì)事業(yè)無(wú)私的奉獻(xiàn)詮釋了“德高為師，身正為范”的信條，師傅的培養(yǎng)和鼓勵(lì)伴我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)年頭，推動(dòng)著我懷著持久的熱情不斷的學(xué)習(xí)和努力的工作。身邊的老教師就是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們兢兢業(yè)業(yè)、講求奉獻(xiàn)、謙虛自律、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)愛(ài)生，他們用行動(dòng)教育著我們感染著我們。

　　作為一名年輕教師，我們是幸福的，因?yàn)槲覀兩碓谝恢校谖覀兊纳磉呌心敲炊嗟念I(lǐng)導(dǎo)和中老教師支持著我們關(guān)心著我們；我們也是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兩碓谝恢?，得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)辦學(xué)理念的指導(dǎo)和課程改革的進(jìn)行我們不斷的進(jìn)步，不斷的成長(zhǎng)，而這段成長(zhǎng)的歲月對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)是最為寶貴的財(cái)富。與此同時(shí)，作為年輕教師我們更應(yīng)該擔(dān)負(fù)其應(yīng)盡的責(zé)任，在良好的校園環(huán)境下提高對(duì)自身的要求。首先，我們年輕教師應(yīng)該具備敬業(yè)精神，朱熹認(rèn)為“敬業(yè)者，專(zhuān)心致志事其業(yè)”。 就是說(shuō)要盡職盡責(zé)，一絲不茍地對(duì)待教育中的任何一件事，要有潛心研究、恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求的精神。 教育教學(xué)不但要專(zhuān)心致志還要精益求精，適應(yīng)當(dāng)今教育發(fā)展的新趨勢(shì)，更新教學(xué)觀念、課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法、手段乃至教學(xué)藝術(shù)，不滿足于陳規(guī)俗套，不滿足于現(xiàn)狀，不滿足于照抄照搬和“拿來(lái)主義”，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的內(nèi)容、創(chuàng)新的方法，從多維的角度和空間培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。 此外，我認(rèn)為敬業(yè)精神還體現(xiàn)在教師言行方面，注重教師良好形象的塑造和維護(hù)，即應(yīng)該無(wú)論何時(shí)何地、何種狀態(tài)下都會(huì)主動(dòng)、自主、自覺(jué)地意識(shí)到自己職業(yè)的社會(huì)責(zé)任和道德責(zé)任，憑借隱藏在內(nèi)心的意識(shí)活動(dòng)要有知行統(tǒng)一、謙虛謹(jǐn)慎、腳踏實(shí)地的內(nèi)在品行修養(yǎng)，體現(xiàn)人民教師優(yōu)良的素質(zhì)。再者要勇于接受批評(píng)，正確對(duì)待批評(píng)，要有聞過(guò)則喜的心態(tài)才能不斷進(jìn)步。

　　其次，作為年輕教師應(yīng)該對(duì)教育事業(yè)充滿愛(ài)，正如魯迅先生所說(shuō)：“教育是根植于愛(ài)的”，愛(ài)是教育的源泉，是一切教育行為的基礎(chǔ)，是教育的最基本條件，也是教育成功的原動(dòng)力。有了這份熱愛(ài)才能對(duì)教學(xué)充滿熱情，才會(huì)甘于奉獻(xiàn)，才會(huì)細(xì)致耐心，才不會(huì)牢騷滿腹?！洞髮W(xué)》開(kāi)篇即言，“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”，其中蘊(yùn)涵著愛(ài)是師生溝通的橋梁的哲理，在愛(ài)的前提下，彼此思想的交流、知識(shí)的傳遞就暢通無(wú)阻，師生關(guān)系就會(huì)越來(lái)越密切。馬卡連柯說(shuō)：“愛(ài)是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新人。唯有愛(ài)，教師才會(huì)用伯樂(lè)的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，才會(huì)把辛苦的教育工作當(dāng)作樂(lè)趣來(lái)從事，它能使教師感受到每個(gè)學(xué)生的喜悅和苦惱都在敲打他的心，引起他的思考、關(guān)懷和擔(dān)心”。所以作為年輕教師要對(duì)教育事業(yè)，對(duì)學(xué)生有恒久的愛(ài)。

　　作為年輕教師我們深知作經(jīng)師易，作人師難，所以我們對(duì)教育一定要有如臨深淵如履薄冰的謹(jǐn)慎，面對(duì)家長(zhǎng)的重托和學(xué)校的期望，我們一定要不斷學(xué)習(xí)、努力上進(jìn)，傾盡全力譜寫(xiě)一中更為輝煌的明天。

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