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批評，拼音：pīpíng，漢語詞語，釋義：評論、評判。互信范文網(wǎng)今天為大家精心準備了批評與自我批評，希望對大家有所幫助!

　　批評與自我批評精選1篇

　　近日，中辦印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并要求各地區(qū)各部門各級黨委認真貫徹執(zhí)行。“兩學一做”學習教育活動，是一項面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”面向擴大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。

　　那么，在偏遠民族山區(qū)地區(qū)，基層黨組織該如何為“兩學一做”學習教育活動“打好基礎(chǔ)”?在筆者看來，基層黨組織要“打好基礎(chǔ)”還要找準幾個關(guān)鍵。

　　學習討論要接地氣。對于邊疆少數(shù)民族地區(qū)的黨員來說，會議就應該帶有民族特色，不拘泥于框框套套，將雙語(漢語+少數(shù)民族語)應用到討論中，以身邊的事，說大家都懂的理。以群眾喜聞樂見的表述形式，讓黨員們在不知不覺中學到知識，學規(guī)矩，懂規(guī)矩。

　　組織生活會要動真碰硬。問題是時代的聲音，所以，黨組織要引領(lǐng)發(fā)展，就必須知道問題在哪，組織生活會就不能唱和旋，而是要圍繞專題進行黨性分析，自覺查擺問題，與每名黨員和群眾交心談心，面向黨員和群眾征求意見，敢于直面問題，積極開展批評與自我批評，針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。

　　黨課培訓要進村入戶。定時、定期、定量組織黨校教師、講師團、黨員領(lǐng)導干部等，深入到基層一線，入村進寨，講授專題學習教育黨課。把村委會成員、村小組成員以及在家黨員，統(tǒng)一集中起來，通過召開專題培訓會方式進行統(tǒng)一培訓學習。同時，在培訓中注重強化互動交流，答疑解惑，引導其樹立正確思想觀念。

　　“互聯(lián)網(wǎng)+”要觸手可及?？衫肣Q、微信等網(wǎng)絡社交工具，創(chuàng)設流動黨組織，建立專題學習教育群，拉近干群關(guān)系。把“兩學一做”學習資源放到互聯(lián)網(wǎng)上，實現(xiàn)資源互惠共享，使在家黨員或長期在外地流動黨員，可隨時隨地利用網(wǎng)絡進行自主學習和互相交流，擴大學習教育覆蓋面。

　　強化落實要監(jiān)督到位?；鶎狱h組織書記必須要以身作則，承擔起主體責任，要樹立“管好干部、帶好班子，管好黨員、帶好隊伍”的“兩管、兩帶”理念，從嚴從實地抓好學習教育。同時，建立監(jiān)督舉報制度，設立監(jiān)督信箱、電話，不定期抽查工作痕跡等，嚴抓不積極做好學習教育活動的情況，嚴格追究相關(guān)責任人的責任。

　　批評與自我批評精選2篇

　　批評是對缺點和錯誤提出意見，而自我批評就是自己檢討自己的缺點和錯誤。我們要接受別人提出的意見，同時也要學會自己反思和改正自己的錯誤和缺點。

　　我也有很多的缺點和錯誤，別人也給我提出了意見，例如：

　　今天中午，媽媽和姥爺閑聊時我聽見他們在說我的朋友哪里哪里不好，哪里哪里不如我。我理解錯了，以為他們這樣應該算背地里說別人壞話，于是我就反駁了一下，沒想到走后卻受到了媽媽的批評。媽媽在車上情緒很激動，大聲的批評我說：“你一個周就來兩次，姥姥姥爺辛辛苦苦給你做了這么多飯，你卻不吃這個不吃那個的!你聽不出來姥爺是在夸你嗎……”

　　這件事我做的是不對，所以我必須要盡快改正。

　　我還有很多不好的習慣和缺點：總是彎著腰，說話說不完整、聲音小，不喜歡干家務……這些我做的都不對，都應該改正，可是有時候我總是忘記。

　　我知道在媽媽的眼中我是驕傲、自大、不改正缺點、不是很自律的?？墒俏移鋵嵅⒉皇撬胂?、看到的那樣，我總是在一個人的時候或者沒有人注意的時候把自己犯過的那些錯和缺點認真思考幾遍，并想想怎么改正，在心里下定決心，不再犯同樣的錯，我也會對照別人的做法或自己反思把它改正過來，做到完美。

　　雖然我還有很多的缺點，但我一定會努力慢慢改正的。

　　最后我想說：習慣是一天天的養(yǎng)成的，雖然在改的過程中難免會遇到些困難，只要我們認真對待，一定會提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，使自己變得更優(yōu)秀。

　　批評與自我批評作文2

　　你是否見過批評與自我批評最后變成表彰大會的?沒有吧，今天就讓你見識下。

　　星期二班會課。班長說：“下面我們請女生來自我批評，有沒自愿的?”(底下啥聲都沒)班長只好說：“那袁江寧你來。”(郁悶，班長你出賣我)我嬉皮笑臉地說：“我這個人最大的缺點就是有暴力傾向，特別是對我同桌。”(班里的人都齊刷刷地向我可憐的同桌望去)我接著厚顏無恥地說：“不過我覺得對他暴力點是有必要的。”(眾人一臉看好戲的樣子看著我同桌)。這時候，一個非常經(jīng)典的聲音出現(xiàn)了，只見我們的班主任一臉微笑的樣子說：“對他這種人就應該暴力點!”(我差點從講臺上笑下來)接下來我更厚顏無恥地說：“我還有一個缺點就是太善良了。”(眾人眼神聚焦在我身上)我換了口氣接著說道：“就是因為太善良了，所以整天被女生整。”

　　接下去是班級同學對我進行批評(也許是因為我太厚顏無恥了，班級就半個人舉手(手沒伸直)那個人就是小A!)。小A站起來說道：“對你其實也沒有別的什么意見(廢話)，就是你以后別站在這兒(路中央)，會造成交通堵塞的。”(小A你去自殺吧，跳松花江吧，如果有個西瓜我就砸死你)。這時候一個正義的人(我們班班主任)說了句非常有道理地話：“這條不算!”接下去小B舉手了，說道：“老師，她每天上課不認真聽，就顧著管我上課紀律了，其實這樣很不好啊，這樣她就不認真聽了，老師說過，不認真聽講成績會下降的(再下降也是你總分的兩倍!)。”我們班主任便罵道：“你還有臉說的，你怎么這么沒良心啊，別人放棄自己學習的時間來幫助你，你還說這說那，還有下課你來下我辦公室，我要了解下你最近的上課情況!(報應那)”接下去我同桌被班長叫了起來。我同桌N久才擠出一句話來：“我不敢說。”我們班主任很正義地說：“不要緊，你說了不會怎么樣的。”我同桌郁悶地說道：“我沒有意見，她自己都說光了。”(要死，那你站起來浪費大家這么多時間干什么，不過看在這句話表現(xiàn)出我沒有缺點的份上，你浪費時間資源的事我就不計較了)。

　　嘻嘻，這就是這次班會本人的批評(表揚)與自我批評(表揚)了。

　　批評與自我批評精選3篇

　　通過對《新時期下如何理解黨的群眾路線教育實踐活動》和黨章知識的學習之后，我對群眾路線的提出與內(nèi)涵有了更進一步的認識和理解。“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線是我黨的根本工作路線，是保持黨的先進性和純潔性，提高黨的執(zhí)政能力的基礎(chǔ)。群眾路線是共產(chǎn)黨在不斷的理論和實踐的探索中逐漸提出來的，也是被實無數(shù)次的實踐所證明的正確的路線。深入理解群眾路線的內(nèi)涵，要從其提出的經(jīng)過、核心問題“為了誰”、最本質(zhì)問題“依靠誰”、最關(guān)鍵問題“如何實行”以及最重要的問題“怎么去做”等幾個方面來進行認識，理解好了群眾路線，才能更好地理解黨的各項政策，才能更好地執(zhí)行黨的各項政策。

　　群眾路線既然是歷史和新時代的實踐所要求的，中國共產(chǎn)黨把把群眾路線寫進黨章則顯示出了黨與時俱進的指導思想和價值體系，顯示出黨一直堅持以正確的思想為指導明燈，以全心全意為人民服務為宗旨，時刻記著人民，時刻心系民眾，時刻以人民利益為重。

　　在對黨的群眾路線進行了學習之后，我有了較深的體會和感觸，也更加地感覺到最為一個預備黨員，同樣需要時刻牢記黨的宗旨和路線，牢記黨員的各項義務，樹立為人民服務的意識，從思想上、行動上積極地向黨組織靠攏，為早日加入中國共產(chǎn)黨而不斷完善自身。在學習的過程中，我也認識到了自己的不足之處，需要不斷地審視自己，認識自己，完善自己。批評與自我批評一直以來都是黨員保持自身先進性的基本方法之一，我想這對于預備黨員也是如此，我們也需要通過批評與自我批評來監(jiān)督自己，也可以通過批評與自我批評來增強對黨的認識與理解，因此經(jīng)過此次的學習之后也借此機會進行一次自我的審視，進行一場批評與自我批評。

　　通過學習和反思之后，我認為自己還有這幾方面的不足：

　　首先，對黨的理論知識還是存在學習和認識不足的問題，對馬列主義，毛澤東思想，三個代表重要思想和科學發(fā)展觀的學習，主要是在以往的政治和歷史課堂上，后來有經(jīng)過了黨校的進一步學習，對黨的理論知識的學習也有了進一步的認識，但是總的來說還是存在缺憾之處，特別是對一些有關(guān)黨的理論的專著還較少涉及，并未對此進行深入地閱讀與學習，我認為自己以后還需要在這一方面有所加強，今后我也會繼續(xù)努力，擠出時間對這方面的知識進行進一步的學習，以加深自己對中共理論的認識。

　　其次，自己在實踐方面還做的不夠，社會實踐的能力與經(jīng)驗還有許多的不足，與人民群眾的聯(lián)系還較淺。由于自己在實踐方面的不足，也使得自己對黨的一些思想理論和方針政策的認識還不夠深刻，理解難免有所偏差。認識到自己在這方面的不足，我以后也會抓住機會，努力增加自己的社會實踐經(jīng)驗，加強同人民群眾的聯(lián)系，提升自己的能力。

　　另外，自己的學習態(tài)度還不夠積極。很多的知識，很多的學習任務都是在老師的推動下去學習的，自己在這一方面的主動性不夠，很少的知識和任務是自己想要主動去了解的，所以我以后也會在學習的主動性上進行改進，為了早日向黨組織靠攏，以后在學習和生活中我會學會更加積極地面對學習，努力地吸收知識，豐富自己，提升自己。

　　通過對群眾路線的學習和自我的審視后，我后在以后的學習生活中，改進自己的不足之處，以黨員的標準來要求自己，加強對黨的理論的學習，深入社會實踐，以積極的態(tài)度面對學習和生活。

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