2023-05-15
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【628568.com--活動總結】
幼兒對周圍世界充滿著驚奇，不僅喜歡觸摸、擺弄、操作，還會提出種種問題，表現出他們渴望認識周圍世界和學習科學的需要。本站小編特意為大家準備了“大班科學活動：落下來”，歡迎您的閱讀。
大班科學活動：落下來
活動目標
1.樂意與同伴一同操作、探究，觀察廣告紙片落下時的不同現象。
2.能把觀察到的現象與同伴交流、分享結果。
活動過程
(一)引導幼兒說說：廣告紙片除了“折紙”外，還有什么用處?
那我們一起來用“廣告紙片”做其它游戲，好嗎?
(二)出示“紙片與紙球”，談論一下：它們落下來時一樣嗎?
1.讓幼兒自己動手操作一下。
2.觀看它們落下時的不同現象?
3.出示“紙條”，接著用紙條變魔術(在紙條上撕多個小口)變成“小芽”。
討論：如果把“小芽”落下來，會怎么樣?重點引導幼兒觀察一下：怎么落下來的?(旋轉落下來)
4.幼兒取廣告紙，動手操作“小芽”并探索“小芽” 是怎么落下來的?
(三)出示“記錄紙：落下來”，交代記錄要求。
請幼兒分別在紙上記錄：“紙片、紙球、紙片小芽”落下時的不同。
活動反思
在活動中，幼兒第一次操作：探索紙片和紙球自由下落的現象。在這一環(huán)節(jié)中，幼兒大膽的進行嘗試。在嘗試后，我和孩子們進行了討論：它們落下來時一樣嗎?幼兒發(fā)現紙球會直直落下來，紙片是慢慢地飄來飄去落下來。在小結中幼兒知道：物體扔到空中后都會落下來，而且不同的物體落下來的方法式不一樣的，并且有的快，有的慢。在第二次操作時加入了小芽，這一次嘗試，孩子們都很興奮，他們發(fā)現小芽是旋轉著落下來。通過這次的嘗試幼兒發(fā)現：同樣的紙，把紙片、揉成紙團、做成小芽后，它們落下來方法都是不一樣的。物體落落下來的是孩子們喜歡探索的問題，讓孩子們在玩游戲的過程中，進一步探索物體自由下落的方法，幼兒特別感興趣。
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