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《喜羊羊與灰太狼》這部動(dòng)畫(huà)片深受幼兒的喜愛(ài)。下面快隨本站小編來(lái)看看范文“大班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案《智救懶洋洋》”,感謝您的閱讀,希望對(duì)您的工作有所幫助。
大班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案《智救懶洋洋》
一、活動(dòng)由來(lái):
在動(dòng)漫中,喜羊羊是一只聰明、動(dòng)腦的小羊;懶洋洋卻恰恰相反,他是一只好吃懶作的小羊,從而導(dǎo)致他也是青青草原上最肥的小羊,也是灰太狼最最想吃的小羊。然而本班幼兒也有和懶洋洋相似的小朋友,總喜歡玩耍,卻不聽(tīng)講。所以,我便引用了《喜羊羊與灰太狼》這部動(dòng)畫(huà)片里的人物,帶領(lǐng)小朋友們轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋來(lái)場(chǎng)《智救懶洋洋》的活動(dòng)。同時(shí)也解決了數(shù)在數(shù)學(xué)中難以理解的問(wèn)題。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1.進(jìn)一步鞏固5以?xún)?nèi)各數(shù)的加運(yùn)算,會(huì)看圖列式,并懂得算式中各數(shù)的實(shí)際含義。
2.通過(guò)情景游戲,培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣,及相互協(xié)作能力。
三、活動(dòng)重點(diǎn)、活動(dòng)難點(diǎn):
活動(dòng)重點(diǎn):進(jìn)一步鞏固5以?xún)?nèi)各數(shù)的加運(yùn)算。
活動(dòng)難點(diǎn): 會(huì)看圖列式,并懂得算式中各數(shù)的實(shí)際含義。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
物質(zhì)準(zhǔn)備:ppt課件經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:知道5以?xún)?nèi)的分解。
五、活動(dòng)過(guò)程:
(一)、播放課件,引出故事。
1.今天天氣很不錯(cuò),看小羊們都出來(lái)玩耍了。咦,誰(shuí)在哭?
2.討論:喜羊羊?yàn)槭裁纯?我們?cè)鯓硬拍軒椭剿?
(二)、選擇小路——復(fù)習(xí)5以?xún)?nèi)各數(shù)的分解。
1.問(wèn):我們來(lái)到了交叉路口,該走哪條路呢?(教案出自:屈老師教案網(wǎng))瞧,這里有個(gè)指示牌,看看會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)。
2.師幼共同找到解決該走哪條路的方法,解決問(wèn)題。
(三)、打敗蕉太郎——看圖列式,并能說(shuō)出算式中各數(shù)表示什么。
1.問(wèn):前方出現(xiàn)了蕉太郎,他要干什么?
2.請(qǐng)幼兒回答蕉太郎提出的問(wèn)題,打敗蕉太郎。
(四)、過(guò)河——算出算式的答案。
1.討論:你們看,狼堡就在河對(duì)岸,但是狡猾的灰太狼把橋拆了我們要怎樣過(guò)去?
2.找一找,算一算。算出石頭上算式的答案。
(五)、游戲:拼圖找灰太狼。
1.討論:總算來(lái)到灰太狼家了,可是怎么只有紅太狼,灰太狼和懶洋洋呢?
2.拼圖:解救懶洋洋。
3.小結(jié):你們太厲害了,連紅太狼都被打敗了。看,喜羊羊和懶洋洋又在一起玩耍了。
(六)、活動(dòng)延伸。
在活動(dòng)區(qū)中投放5以?xún)?nèi)加法的算式。
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