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【篇一】小學(xué)黨支部書(shū)記2022年黨組織生活會(huì)對(duì)照檢查材料

　　根據(jù)局黨委文件精神，對(duì)照《黨章》、《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則》及習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，在深入學(xué)習(xí)討論、廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，著重在以下方面深入查擺突出問(wèn)題，形成對(duì)照檢查材料。
　　一、存在的主要問(wèn)題
　　1.在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神方面。理論學(xué)習(xí)缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性，沒(méi)能與時(shí)俱進(jìn)提升政治理論素養(yǎng)，在工作與學(xué)習(xí)矛盾突出，存在重工作輕學(xué)習(xí)的思想。
　　2.在下大氣力整治政治生態(tài)方面。作為龍湖小學(xué)黨支部書(shū)記，存在認(rèn)識(shí)不夠深入問(wèn)題，在一切從自身做起，發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用方面存在不足。
　　3.在推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展方面。一是責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)有待進(jìn)一步增強(qiáng)。二是是紀(jì)律執(zhí)行還不夠徹底。
　　4.在認(rèn)真貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線方面。作為一名基層工作者，在思想、工作、紀(jì)律方面還存在對(duì)自身要求不夠嚴(yán)格的問(wèn)題。
　　5.在強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)方面。在形式主義方面，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和積極性有待進(jìn)一步提高，有時(shí)以工作忙任務(wù)重沒(méi)時(shí)間學(xué)為由，不能自覺(jué)靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了政治理論學(xué)習(xí)效果不明顯。
　　二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
　　1.理想信念不堅(jiān)定。在思想上不注重開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，談到問(wèn)題輕描淡寫(xiě)，講到原則避重就輕，不敢于揭短亮丑。
　　2.理論學(xué)習(xí)不深。開(kāi)展學(xué)習(xí)抓嚴(yán)抓實(shí)不深不細(xì)，對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)。
　　3.宗旨意識(shí)淡化。深入基層不夠。未能真正做到與群眾“同吃同住同勞動(dòng)”，調(diào)查研究不夠，對(duì)基層狀況了解不深，掌握實(shí)際問(wèn)題不多。
　　三、努力方向和整改措施
　　1.強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。結(jié)合十九大學(xué)習(xí)、“三會(huì)一課”學(xué)習(xí)和周五黨員大會(huì)上，真正用理論指導(dǎo)實(shí)際，做到將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神及黨的路線方針政策內(nèi)化于心、外化于行。
　　2.加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、增強(qiáng)理想信念、強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，針對(duì)自身存在的問(wèn)題提出可行性整改措施。
　　3.進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。努力提高為人民服務(wù)的質(zhì)量，創(chuàng)新工作方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政策法律法規(guī)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高工作本領(lǐng)。
　　4.從自身做起，努力發(fā)揮好黨支部書(shū)記先鋒模范作用。作為一名書(shū)記，密切關(guān)注黨員教師們反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，自覺(jué)樹(shù)立和維護(hù)黨員干部在人民心中的形象。

【篇二】小學(xué)黨支部書(shū)記2022年黨組織生活會(huì)對(duì)照檢查材料

　　按照區(qū)委組織部《關(guān)于召開(kāi)2020年度基層黨組織組織生活會(huì)和開(kāi)展民主評(píng)議黨員的通知》(忻府組通[2020]4號(hào))要求，緊扣“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”這一主題，圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，改進(jìn)工作作風(fēng)，勇于擔(dān)當(dāng)作為，堅(jiān)決貫徹黨的決策部署。在深入學(xué)習(xí)研討基礎(chǔ)上，廣泛征求意見(jiàn)，認(rèn)真開(kāi)展談心談話，深入查擺問(wèn)題，深刻剖析存在問(wèn)題的原因，認(rèn)真制定整改措施，形成了班子對(duì)照檢查材料?，F(xiàn)將對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下：
　　一，存在問(wèn)題
　　(一)發(fā)揮政治引領(lǐng)作用方面。一是組織力提升有差距，抓具體工作落實(shí)多，抓支部建設(shè)力度不足，在及時(shí)組織黨員學(xué)習(xí)貫徹黨的路往方針政策上方法不夠多、步伐不夠快，導(dǎo)致在黨的政策路線的傳達(dá)費(fèi)徹上缺乏快速反應(yīng)的能力，工作落實(shí)上不能較好的實(shí)現(xiàn)與上級(jí)黨組織同頻共振。二是政治功能不夠突出。對(duì)黨員的思想統(tǒng)合力度不夠，在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，黨的十九大精神等方面示范引領(lǐng)作用不夠突出，引導(dǎo)黨員樹(shù)牢“四種意識(shí)"，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”上還有差距，支部的戰(zhàn)斗堡壘作用有待進(jìn)一步增強(qiáng)。
　　(二)貫徹落實(shí)上級(jí)黨組織工作部署方面。一是落實(shí)工作不夠及時(shí)，疲于應(yīng)付辦公室各類臨時(shí)性事務(wù)，落實(shí)上級(jí)黨組織工作部署上動(dòng)作不夠快，缺乏超前意識(shí)，一定程度上存在見(jiàn)子打子、被動(dòng)應(yīng)付現(xiàn)象。二是落實(shí)工作成效不夠明顯，對(duì)于上級(jí)做出的決策部署一定程度上還存在著重布置、輕落實(shí)的問(wèn)題，在抓工作落實(shí)上，還存在以會(huì)議落實(shí)會(huì)議的情況，認(rèn)真組織討論研究不足，對(duì)工作的落實(shí)和督促抓得不夠緊，缺乏齊心協(xié)力推動(dòng)工作落實(shí)的韌勁。
　　(三)定期開(kāi)展黨的組織生活方面。一是開(kāi)展組織生活的經(jīng)常性不足，嚴(yán)格落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例》和《黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則》上有差距，對(duì)業(yè)務(wù)工作與支部組織生活的統(tǒng)籌安排不足，落實(shí)主題黨日，談心談話等制度的經(jīng)常性和連貫性不夠。二是組織生活的質(zhì)量不夠離。在落實(shí)“三會(huì)一課”制度，民主評(píng)議黨員，批評(píng)與自我批評(píng)等方面還存在一定的形式主義，組織生活的政治性、思想性、原則性不夠強(qiáng)，通過(guò)開(kāi)展組織生活加強(qiáng)黨員思想溝通情感交流，促進(jìn)工作的成效不夠明顯。
　　(四)嚴(yán)格黨員日常管理監(jiān)督方面，一是思想重視不夠，在對(duì)黨員的教育管理上認(rèn)識(shí)還存在偏差，認(rèn)為黨員干部政治標(biāo)準(zhǔn)高，政治要求嚴(yán)，紀(jì)律作風(fēng)好，是一個(gè)能夠白我管理，自我約束的群體，把更多精力放在了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技能培養(yǎng)上，對(duì)黨員的日常監(jiān)督管理有所放松。二是監(jiān)督管理的方式方法單一。在加強(qiáng)和完普黨員的日常監(jiān)督管理上思考探索不足，方法局限，措施單一，系統(tǒng)性不夠，缺乏建立有效的管理制度和約束機(jī)制來(lái)管人管事;日常工作中，組織支部黨員學(xué)習(xí)相關(guān)文件規(guī)定和警示案例多，與黨員談心談話少，對(duì)黨員開(kāi)展防微杜漸，咬耳扯袖的監(jiān)督提醒不夠。同時(shí)，在黨員的教育管理上還有一定的“老好人”思想，怕得罪人，有“多裁花，少挑刺”的好人主義思想。
　　(五)聯(lián)系服務(wù)群眾方面，一是深入基層頻次不足，常常忙于事務(wù)性工作多，工作上沉下去的時(shí)間少，浮在面上的時(shí)候多，特別是主動(dòng)帶著問(wèn)題深入困難多問(wèn)題多的地方調(diào)研指導(dǎo)少，靜下心來(lái)思考少，一些工作知其然，不知其所以然，參謀助手作用發(fā)揮有差距。二星服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng)。工作中存在一定的唯上感想，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)注的事項(xiàng)落實(shí)節(jié)奏快，對(duì)一些不易引起領(lǐng)導(dǎo)注意的，細(xì)小的工作積報(bào)性不夠，主動(dòng)性不強(qiáng)。
　　(六)改進(jìn)工作作風(fēng)方面。一是貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神還有差距，對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題新變化、新表現(xiàn)研究不多，警惕不夠，反擊不徹底。二是對(duì)工作的質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)要求有差距。少數(shù)同志存在安于現(xiàn)狀、進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)的傾向，工作中不能始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，開(kāi)拓創(chuàng)新少，墨守成規(guī)多，謀求工作發(fā)展的措施和辦法不多，視野不夠開(kāi)闊，不敢大膽鉆，大膽管;有的存在依賴思想，習(xí)慣當(dāng)“二傳手”，缺少敢試敢干敢為人先的氣魄，工作的實(shí)效性有待進(jìn)一步提亮。
　　二、原因分析
　　(一)政治理論學(xué)習(xí)抓得不牢。少數(shù)班子成員自覺(jué)改造主觀世界，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的意識(shí)不夠強(qiáng)，沒(méi)有投入足夠的時(shí)間和精力對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)浮于表面，態(tài)度時(shí)緊時(shí)松，理論精髓吃得不透，有的淺嘗輒止，有的一知半解，具體工作中聯(lián)系少，運(yùn)用少，致使思想上統(tǒng)一不夠，認(rèn)識(shí)不高，貫徹不夠自覺(jué)。黨員干部的示范帶頭作用發(fā)揮不突出，存在片面性和實(shí)用主義，沒(méi)有真正做到學(xué)通弄懂做實(shí)。
　　(二)黨性鍛煉抓得不夠牢。從支部領(lǐng)導(dǎo)班子來(lái)看，黨性鍛煉的自覺(jué)性不夠。少數(shù)班子成員對(duì)全黨正在經(jīng)受“四大考驗(yàn)”。防范“四大危險(xiǎn)”的嚴(yán)峻形勢(shì)認(rèn)識(shí)不足。缺乏應(yīng)有的警醒，對(duì)一些消極負(fù)面現(xiàn)象抵制不堅(jiān)決，自我教育、自我提高自我約束的自覺(jué)性不夠強(qiáng)。直按導(dǎo)致了黨性鍛煉的不充分。
　　(三)宗旨意識(shí)有所淡化。全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)樹(shù)立得不牢固。有時(shí)候沒(méi)有處理好對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)人民群眾負(fù)責(zé)的關(guān)系.接受群眾的監(jiān)督不夠廣泛深入，對(duì)群眾負(fù)責(zé)的意識(shí)淡薄，思想深處對(duì)“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”問(wèn)題認(rèn)識(shí)不是很清楚。對(duì)“不忘初心、牢記使命”認(rèn)識(shí)不夠深
　　(四)紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)不夠強(qiáng)。個(gè)別班子成員對(duì)執(zhí)行政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的嚴(yán)肅性和重要性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)上級(jí)紀(jì)律要求和文件精神的學(xué)習(xí)把握不充分，對(duì)個(gè)人言行的示范效應(yīng)的認(rèn)識(shí)不到位，把自己等同于一般黨員，缺乏高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求.認(rèn)為只要自己干凈干事，不違法違紀(jì)就能身正不怕影子斜。對(duì)執(zhí)行紀(jì)律規(guī)定缺乏高度的政治責(zé)任感，不能主動(dòng)投身到嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，凈化黨內(nèi)政治生態(tài)工作中，不能以鐵的紀(jì)律加強(qiáng)對(duì)支部覺(jué)員的教育，管理和監(jiān)督。
　　三。整改措施
　　(一)加強(qiáng)理論武裝，筑牢思想政治基礎(chǔ)。一是切實(shí)提高政治站位。班子成員帶頭做到講政治、講黨性、講原則，堅(jiān)持用一名合格黨員、一名黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，把對(duì)黨忠誠(chéng)放在第一位，把講政治作為立身之本，切實(shí)把牢政治方向，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，提高政治站位.始終保持高度的政治敏銳性和政治鑒別力，帶頭樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”。堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”.二是筑牢思想根基。進(jìn)一步增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和系統(tǒng)性，結(jié)合開(kāi)展“不忘初心，牢記使命”主題教育，持之以恒的抓好班子成員的政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，做政治上的“清醒人”、思想上的“明白人”，始終在政治上，思想上與黨中央保持高度一致。三是堅(jiān)持和完善支部“三會(huì)一課”制度。嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度，以開(kāi)展“主題黨日”為主要載體。采取“主題+專題”的形式。加強(qiáng)對(duì)黨的政治理論。路線方針及政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，每年集體學(xué)習(xí)不少于12次，集體學(xué)習(xí)研討每季度不少于1次。不斷提高班子成員理論素養(yǎng)和政策水平。
　　(二)強(qiáng)化黨性鍛煉，提高政治建設(shè)水平。一是始終把講政治擺在首要位置.把政治屬性作為支部班子的第一屬性，不斷提高支部政治建設(shè)水平和班子成員政治能力，增強(qiáng)政治責(zé)任感，提高政治敏銳性和政治鑒別力，時(shí)時(shí)對(duì)照黨章要求檢視自身，校準(zhǔn)言行，擰緊思想“總開(kāi)關(guān)”，永葆政治本色。二是堅(jiān)持抓好黨建是最大的政績(jī)。全面落實(shí)黨建主體責(zé)任.從嚴(yán)管黨治黨.把黨建工作壓力傳導(dǎo)到每一名黨員，扎實(shí)推進(jìn)支部規(guī)范化建設(shè)。嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，規(guī)范落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課，“雙重組織生活會(huì)”。談心談話、批評(píng)和自我批評(píng)，集體“政治生日”等制度。三是定期開(kāi)展主題黨日。傳統(tǒng)教育、警示教育等豐富多彩，有效管用的組織生活.突出政治學(xué)習(xí)和教育，突出黨性鍛煉，突出思想交流，培養(yǎng)班子成員及支部黨員情趣高雅，堅(jiān)定純潔的精神境界。
　　(三)樹(shù)牢群眾觀點(diǎn)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和宗旨意識(shí)。牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)和“群眾利益無(wú)小事”的理念，把人民群眾滿意不滿意作為行使權(quán)力的根本標(biāo)準(zhǔn)，為黨員干部立好標(biāo)桿、作好表率。
　　(四)強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，推動(dòng)工作作風(fēng)持續(xù)轉(zhuǎn)變。自覺(jué)加強(qiáng)黨章黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)守法意識(shí)，牢記“兩個(gè)務(wù)必”。嚴(yán)格自律，厲行節(jié)約。反對(duì)鋪張浪費(fèi)，樹(shù)立“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約"的良好風(fēng)氣。帶頭遵守執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神，以身作則，以上率下，嚴(yán)格遵守執(zhí)行《黨章》、《準(zhǔn)則》、《條例)等要求。著力增強(qiáng)黨員的自我約束力控制力，凈化“社交圈”.堅(jiān)守底線，不踩紅線，做到不追逐低級(jí)趣味，不尋求感官刺激，不拿原則換人情，不用權(quán)力搞交易牢固樹(shù)立黨員干部公道正派，以苦為樂(lè)，甘為人梯的良好形象。

【篇三】小學(xué)黨支部書(shū)記2022年黨組織生活會(huì)對(duì)照檢查材料

　　根據(jù)縣委組織部《關(guān)于召開(kāi)2019年度基層黨組織組織生活會(huì)和開(kāi)展民主評(píng)議黨員的通知》([2019]5號(hào))和XXX黨工委《XXX工作委員會(huì)關(guān)于召開(kāi)2019年度組織生活會(huì)和開(kāi)展民主評(píng)議黨員的通知》([2019]11號(hào))文件要求，按照XXX小學(xué)黨支部2019年度組織生活會(huì)的計(jì)劃安排，對(duì)照黨的十九大報(bào)告關(guān)于基層黨組織要成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團(tuán)結(jié)動(dòng)員群眾、推動(dòng)改革發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘的要求，著重從發(fā)揮政治引領(lǐng)作用、貫徹落實(shí)上級(jí)黨組織工作部署、定期開(kāi)展黨的組織生活、嚴(yán)格黨員日常教育管理監(jiān)督、聯(lián)系服務(wù)群眾、改進(jìn)工作作風(fēng)等方面，對(duì)我支部全體黨員、學(xué)校部分教師、家委會(huì)成員、學(xué)生代表進(jìn)行了廣泛的意見(jiàn)征求，深刻查擺了問(wèn)題不足和具體表現(xiàn)，深刻剖析產(chǎn)生問(wèn)題的根本原因，明確了下一步的努力方向和整改措施，按照會(huì)議議程，我代表黨支部班子作對(duì)照檢查如下：
　　一、我校在職教師X人，共有正式黨員X人，預(yù)備黨員X人，積極分子X(jué)人，其中男黨員X人，女黨員X人。全體黨員從總體上講，工作具有責(zé)任心，思想素質(zhì)高，組織紀(jì)律嚴(yán)，黨性觀念強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，敢于創(chuàng)新，班子團(tuán)結(jié)，思想統(tǒng)一，黨風(fēng)正，隊(duì)伍穩(wěn)，在教育教學(xué)中能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。
　　二、存在的主要問(wèn)題和具體表現(xiàn)
　　(一)關(guān)于政治引領(lǐng)作用方面，主要是班子的核心力發(fā)揮還不夠強(qiáng)：黨的基層組織首要任務(wù)就是在政治上、思想上對(duì)各位黨員和廣大群眾起引領(lǐng)引導(dǎo)作用。在經(jīng)過(guò)認(rèn)真調(diào)研和總結(jié)征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)主要問(wèn)題
　　一是核心領(lǐng)導(dǎo)作用減弱。 這個(gè)主要體現(xiàn)在沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到基層黨組織建設(shè)的重要性和必要性，對(duì)黨組織建設(shè)不太關(guān)心、不經(jīng)常關(guān)注，輕黨建、重教學(xué)，輕黨務(wù)、重行政，自身沒(méi)有重視政治功能的作用發(fā)揮;支委會(huì)的職能作用沒(méi)有得到充分發(fā)揮，“民主集中制” 的運(yùn)用 “集中”有余，而“民主”不足。
　　二是沒(méi)有把抓思想政治工作放在一定高度。思想政治工作淡化，發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢(shì)就弱化了，沒(méi)有主動(dòng)做群眾工作，不敢主動(dòng)教育群眾、不好意思引導(dǎo)群眾;支部對(duì)黨員管理教育不嚴(yán)格，思想政治工作方法老套，特別是政治學(xué)習(xí)上，缺乏有效性和針對(duì)性;雖然對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域安全預(yù)防工作做了一定的工作，也取得了一定的成績(jī)，但個(gè)別黨員群眾在新興媒體上不注意自己的行為，不負(fù)責(zé)的傳播一些微視頻，對(duì)各種歪風(fēng)邪氣不主動(dòng)斗爭(zhēng)主動(dòng)抵制，導(dǎo)致基層黨組織的戰(zhàn)斗力整體不強(qiáng)。
　　三是組織生活制度落實(shí)不嚴(yán)。制定好的學(xué)習(xí)生活制度不能堅(jiān)持，黨課、思想?yún)R報(bào)等制度得不到有效地落實(shí);特別是我本人對(duì)組織生活程序不熟悉，導(dǎo)致組織生活會(huì)不規(guī)范，內(nèi)容缺乏創(chuàng)新，執(zhí)行組織制度流于形式，對(duì)新時(shí)期如何加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)研究少、創(chuàng)新少;組織生活會(huì)流于形式，自我批評(píng)的多，相互批評(píng)的少，在開(kāi)展互相批評(píng)上避重就輕，沒(méi)有觸及實(shí)質(zhì)。
　　四是黨員的模范帶頭作用不強(qiáng) 。有的黨員“角色”意識(shí)不強(qiáng)，缺乏帶領(lǐng)群眾一塊干的思想，認(rèn)為自己帶頭干就是帶頭作用，不知道做宣傳和發(fā)動(dòng)群眾的工作重要性，特別是有的黨員對(duì)自己黨員身份的榮譽(yù)感、自豪感、責(zé)任有所下降，履行黨員義務(wù)、發(fā)揮先鋒模范作用的意識(shí)欠缺，影響了黨組織的向心力和凝聚力。
　　(二)關(guān)于貫徹落實(shí)上級(jí)黨組織工作部署方面，存在重部署輕落實(shí)的問(wèn)題。
　　雖然對(duì)上級(jí)的部署能做到立說(shuō)立行，制定工作方案、計(jì)劃安排等，但對(duì)于工作抓落實(shí)不夠，還有“雷聲大，雨點(diǎn)小”的現(xiàn)象，只是一些工作浮在表面，出現(xiàn)前緊后松的現(xiàn)象。
　　(三)關(guān)于定期開(kāi)展黨的組織生活方面，存在黨組織生活質(zhì)量不高、形式單一的問(wèn)題。
　　雖然支委十分重視“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、主題當(dāng)日等組織活動(dòng)，但由于本身屬于教學(xué)一線單位，各黨員承擔(dān)的業(yè)務(wù)工作職責(zé)較多，目前為止一直沒(méi)有辦法使“三會(huì)一課”和主題當(dāng)日等活動(dòng)的日期做到相對(duì)固定，有時(shí)候開(kāi)展組織生活存在臨時(shí)組織召集的情況，研究醞釀不夠，致使黨組織活動(dòng)質(zhì)量不高，形式單一。
　　(四)嚴(yán)格黨員日常教育管理監(jiān)督方面，存在不會(huì)管和不敢管的問(wèn)題。
　　目前，支委對(duì)全體黨員干部的教育管理還是停留在“會(huì)議要求”上，對(duì)于黨員干部出現(xiàn)的作風(fēng)紀(jì)律問(wèn)題，沒(méi)能及時(shí)的指出，嚴(yán)厲批評(píng)和引導(dǎo)改正。
　　(五)聯(lián)系服務(wù)群眾方面，還存在一定的形式主義。
　　雖然開(kāi)展了一些列的服務(wù)群眾、攻堅(jiān)脫貧等幫扶活動(dòng)，但在切實(shí)為群眾解決實(shí)際問(wèn)題和困難上的下功夫還不夠，群眾的所思、所想、所困還缺乏調(diào)查和了解，只是片面的組織完成一些目標(biāo)性的任務(wù)。
　　(六)改進(jìn)工作作風(fēng)方面，開(kāi)拓創(chuàng)新不夠。
　　全體班子成員和全體黨員工作都比較踏實(shí)，各個(gè)支委都實(shí)實(shí)在在做了自己的本職工作，但是不是說(shuō)只要把自己的工作做好了，就能發(fā)揮最大的作用了，在工作中缺乏開(kāi)拓性、不敢闖、不敢試、不敢創(chuàng)新，給自己定的工作標(biāo)準(zhǔn)不高，遇事“難”字當(dāng)頭，遇難“退”字當(dāng)先，部署的工作不是馬上辦、立即辦，而是拖拖拉拉，能推則推，甚至推而不動(dòng)。在征求黨外群眾意見(jiàn)時(shí)，有很多同志都提出了疑問(wèn)，深入基層調(diào)查研究不夠，與干部職工面對(duì)面談心談話的機(jī)會(huì)少，關(guān)心困難職工不夠、通知不及時(shí)、工作前緊后松，虎頭蛇尾等等一些問(wèn)題，回過(guò)頭我們仔細(xì)想想，我們平時(shí)都各自忙于自己的手頭工作，只想著怎樣把自己所負(fù)責(zé)的事情做好就萬(wàn)事大吉了，這樣難免會(huì)給群眾造成作風(fēng)不實(shí)、作用不好的印象。
　　三、存在問(wèn)題的原因分析
　　(一)政治理論學(xué)習(xí)深度不夠，思想意識(shí)淡薄，在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中，僅僅滿足于讀、聽(tīng)、抄、寫(xiě)，沒(méi)有認(rèn)真深刻鉆研，思想水平在較低層次徘徊，看待問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題明顯力不從心。
　　(二)認(rèn)為理論與實(shí)踐不相干，只把理論掛在嘴上，寫(xiě)在紙上，卻沒(méi)有體現(xiàn)在行動(dòng)上。
　　(三)支部沒(méi)有學(xué)校發(fā)揮主要作用，沒(méi)有把支部工作與學(xué)校工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，黨員角色意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)自己身份不自信是造成上述問(wèn)題的根本原因。
　　四、主要對(duì)策以及措施
　　在今后的工作中，我們將緊密結(jié)合上級(jí)黨組織的要求，通過(guò)各種形式、各種活動(dòng)積極發(fā)揮班子的整體作用，不斷提高黨政理論素養(yǎng)，加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，全面提升黨員素質(zhì)，緊跟時(shí)代發(fā)展要求，與時(shí)俱進(jìn)，切實(shí)把學(xué)習(xí)與工作相互滲透，努力改進(jìn)工作作風(fēng)，樹(shù)立良好黨員形象，加強(qiáng)黨員教育管理，努力發(fā)揮黨支部的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，深入調(diào)查研究，深入群眾身邊，急群眾之所急，想群眾之所想，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，處處率先垂范，事事躬身帶頭，增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)，堅(jiān)定四個(gè)自信，以抓成績(jī)的態(tài)度抓黨建，讓黨建與教學(xué)工作兩手都要抓，兩手都要硬，努力做到讓黨和政府放心，讓師生家長(zhǎng)滿意。完成時(shí)代賦予黨、賦予我們的歷史使命。

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