2023-05-15
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【628568.com--活動總結(jié)】
“中班語言活動:小松鼠的大尾巴”是為了讓幼兒愿意幫助別人,體驗幫助別人的快樂。下面快隨本站的小編來看看吧。
中班語言活動:小松鼠的大尾巴
活動目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)用簡單的句子講述四季中小松鼠幫助別人的情節(jié)。
2.能根據(jù)圖片以及教師的語言提示,講述畫面的只要內(nèi)容。(集體備課修改:《指南》語言4-5歲目標(biāo):能根據(jù)連續(xù)畫面提供的信息,大致說出故事的情節(jié)。)
活動準(zhǔn)備:
1.課件:《小松鼠的大尾巴》。
2.松鼠手偶一個。
活動過程:
(一)教師出示松鼠課件,引發(fā)《小松鼠的大尾巴》話題。
1.教師:(集體備課修改)這是誰的尾巴呢?今天,我給大家?guī)砹艘晃慌笥?,你們看,是誰呀?
2.教師:小松鼠的尾巴是什么樣子的?你知道它的大尾巴有什么用嗎?
3.鼓勵幼兒大膽地講述自己知道的小松鼠大尾巴的作用。
(二)教師出示教學(xué)課件,引導(dǎo)幼兒初步了解畫面內(nèi)容。
1.教師鼓勵幼兒看圖說說:畫面上有誰?小松鼠在幫誰做什么?
2.教師請個別幼兒在集體面前大膽地講述自己對畫面的理解。
(三)教師逐一出示教學(xué)課件,采用提問的方式讓幼兒了解講述的思路。
1.教師:畫面上有什么?這是什么季節(jié)?
2.小松鼠出門去,看見了誰?他怎么樣了?
3.小松鼠說了什么?他用大尾巴做什么?
4.鼓勵幼兒按提問的思路,逐一講述畫面的內(nèi)容。
(四)啟發(fā)幼兒想象故事情節(jié),講述畫面內(nèi)容。
1.教師:接下來是什么季節(jié)?在這個季節(jié)里,小松鼠會用他的大尾巴做什么呢?
2.教師出示教學(xué)課件啟發(fā)幼兒看圖講述小松鼠用大尾巴幫助別的小動物的情節(jié)。
(五)采用分組的方式,讓幼兒輪流接說散文,感知散文優(yōu)美的意境。
(六)教師帶領(lǐng)幼兒看教學(xué)課件完整地講述畫面內(nèi)容。
1.鼓勵幼兒和教師一起講述畫面。在講述過程中,教師采用等待、留空等方法讓幼兒填空,講述教學(xué)課件內(nèi)容。
2.指圖邊朗誦散文,幼兒欣賞。
(七)引導(dǎo)幼兒仿編小松鼠用大尾巴幫助別人的情節(jié)。
1.小松鼠的大尾巴真神氣!想一想,小松鼠還會用他的大尾巴幫助誰呢?
2.醒幼兒用上述思路,講述仿編的故事情節(jié)。
(八)組織幼兒討論,體驗幫助別人和被別人幫助的快樂。
1.教師:小松鼠用他的大尾巴幫助了小雞、蝸牛、小兔子,這些動物高興嗎?
2.教師:小松鼠幫助了別人,他自己心里高興嗎?為什么?
3.教師:你在什么時候,接受了別人的幫助?別人幫助你,你心里覺得怎樣?
4.教師:你在什么時候幫助過別人?幫助了別人,你感覺高興嗎?
活動延伸:
在日常活動中,鼓勵幼兒幫助同伴和他人,體驗幫助他人的快樂。
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