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【628568.com--自我鑒定】

第一篇: 教師組織生活會(huì)個(gè)人對照檢查材料

　　根據(jù)召開組織生活會(huì)的要求，我聯(lián)系自身的思想和工作實(shí)際，重點(diǎn)查找自己存在的問題和不足，并對個(gè)人存在問題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，達(dá)到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的?，F(xiàn)對照檢查匯報(bào)如下：

　　一、查擺的主要問題

　　一是學(xué)習(xí)的自覺性不高，存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，有時(shí)候只是重視在口頭上，沒有具體落實(shí)到行動(dòng)上，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，在學(xué)習(xí)中存在有時(shí)間就學(xué)，沒時(shí)間就丟一邊，要用時(shí)就學(xué)，不用時(shí)就丟一邊，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高。

　　二是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好，對待理論學(xué)習(xí)只滿足于片面的引用個(gè)別原理，而不能有效的與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來，存在理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié)的情況。

　　三是創(chuàng)新意識不夠。在具體工作中開展工作的方式過于保守，力度上不夠，思路創(chuàng)新不夠。對于上級安排部署的工作雖然也能保證質(zhì)量，但是基本上按部就班，沒有新意，不能夠做到創(chuàng)造性的完成工作。

　　二、產(chǎn)生問題的主要原因

　　上述主要問題和不足的存在，有多方面的原因。通過認(rèn)真分析，主要是以下幾個(gè)方面的原因：

　　一是沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對理論知識的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。

　　二是理論與實(shí)踐隔離，忽視了理論與實(shí)踐的辯證關(guān)系，對政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，利用理論知識認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的能力還有待提高。

　　三是改造主觀世界的自覺性不強(qiáng)，雖然我們經(jīng)常講“在改造客觀世界的同時(shí)，要改造自己的主觀世界，但實(shí)際上往往存在重視前者輕視后者的情況，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己的要求放松了，致使工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

　　三、今后努力方向和整改措施

　　通過開展本次民主生活會(huì)，我認(rèn)真反思了自己的不足，在今后的工作中努力做到以下幾點(diǎn)：

　　一是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、新《黨章》等內(nèi)容，要靜下心來全面、深入、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，要讓自己真正鉆進(jìn)去，不斷打牢理論功底。

　　二是樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。

　　三是大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，善于總結(jié)工作的得與失，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，不斷提出改進(jìn)工作的新方法、新思路，努力推進(jìn)工作再上新臺(tái)階。

　　以上為我的個(gè)人檢查材料，懇請大家批評指正。

第二篇: 教師組織生活會(huì)個(gè)人對照檢查材料

　　按照州*局組織生活會(huì)安排部署要求，本人結(jié)合作風(fēng)建設(shè)整頓這一主題。深刻進(jìn)行自我剖析檢視存在的差距和自身不足，深挖思想根源，明確下一步工作的努力方向和整改措施?，F(xiàn)將具體情況報(bào)告如下：

　　一、存在的問題及表現(xiàn)

　?。ㄒ唬┰趯W(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神方面

　　對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的理解不深刻，在學(xué)懂、弄通、做實(shí)十九大精神方面做得不夠，在搞好理論武裝、加強(qiáng)思想建設(shè)方面還存有差距。學(xué)習(xí)不深不透，滿足于一知半解，特別是在將十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想與實(shí)際工作相結(jié)合，還沒有達(dá)到融會(huì)貫通的境界。理論的功底不深，還沒有學(xué)會(huì)運(yùn)用這些理論的立場、觀點(diǎn)、方法解決實(shí)際問題?？紤]問題站位不高，大局意識自然不強(qiáng)。

　?。ǘ├硐胄拍畈粓?jiān)定

　　嚴(yán)守黨的紀(jì)律表現(xiàn)于行為作風(fēng)，根本在理想信念、在立場觀點(diǎn)、在思想情感。理想信念不實(shí)，政治敏銳性就差；精神上“缺鈣”，狀態(tài)上就松懈；雖然自己能夠堅(jiān)定政治信念，遵守黨的紀(jì)律，但是對“四個(gè)意識”、“四個(gè)自信”、“四個(gè)服從”重要性的認(rèn)識還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　（三）黨性修養(yǎng)有所忽視和放松

　　隨著年齡的增長，放松了黨性修養(yǎng)的鍛煉和提升，不能嚴(yán)格按照共產(chǎn)黨員的條件要求自己，政治意識、大局意識都有所淡化。理想信念講得少了，艱苦奮斗的意識也不像過去那么強(qiáng)了，用科學(xué)的方法去解決實(shí)際矛盾的能力也減弱了。缺乏應(yīng)有的敬業(yè)精神、求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，在艱巨繁重面前，有畏難情緒，在問題矛盾面前退縮，在點(diǎn)滴成績面前，沾沾自喜，在本職工作崗位面前，安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取。這些歸根究底都是因?yàn)辄h性修養(yǎng)還有一定差距。

　?。ㄋ模h的宗旨觀念有所淡化

　　在堅(jiān)持群眾路線上有所放松，沒有真正在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為人們服務(wù)的宗旨觀念，沒有深刻領(lǐng)會(huì)“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。在實(shí)際工作中，總是把業(yè)務(wù)工作放在首要位置，同時(shí)存在重視上級是否滿意，領(lǐng)導(dǎo)是否滿意的想法，而沒有站在群眾的立場考慮問題，導(dǎo)致服務(wù)意識和服務(wù)水平離群眾路線教育的要求有一定差距，無形中脫離了群眾，脫離了實(shí)際。

　　二、努力方向和改進(jìn)措施

　?。ㄒ唬﹫?jiān)定理想信念，夯實(shí)理論基礎(chǔ)

　　學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫。要把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的主要任務(wù)，堅(jiān)持讀原著學(xué)原文悟原理，要自覺地學(xué)、有計(jì)劃地學(xué)、持之以恒地學(xué)。

　?。ǘ﹫?jiān)持知行合一，增強(qiáng)“四個(gè)意識”

　　切實(shí)增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，切實(shí)增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，做到“四個(gè)服從”，在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平為總書記的黨中央保持高度一致，對黨絕對忠誠，做政治上的明白人。自覺把共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和建設(shè)中國特色社會(huì)主義的具體任務(wù)結(jié)合起來，與崗位工作結(jié)合起來，以飽滿的工作熱情和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投入到推動(dòng)工作中去。

第三篇: 教師組織生活會(huì)個(gè)人對照檢查材料

　　  根據(jù)灄口中學(xué)學(xué)校黨支部召開專題組織生活會(huì)要求，我在前期個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、談心談話、征求意見的基礎(chǔ)上，深入查找了自身存在的差距不足，深刻剖析產(chǎn)生問題的根源，在認(rèn)真聽取了領(lǐng)導(dǎo)及同事對我個(gè)人提出的意見建議后，對照黨員標(biāo)準(zhǔn)深刻地剖析了自身存在的問題。進(jìn)一步統(tǒng)一思想、明確方向，對照初心和使命，對照《準(zhǔn)則》和《條例》，結(jié)合本人思想和工作情況，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，把自己擺進(jìn)去、把思想擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，進(jìn)行黨性分析，深刻開展批評和自我批評，認(rèn)真剖析自身存在的不足，提出了切實(shí)可行的整改措施?，F(xiàn)將個(gè)人有關(guān)情況對照檢查如下： 

　　一、存在的問題和具體表現(xiàn)    

　　(一)理論學(xué)習(xí)深度廣度不夠。對黨的十九大精神的認(rèn)識還不全面、不系統(tǒng)，靈活運(yùn)用程度不夠。政治敏銳性和洞察力有所欠缺，不善于從政治和全局的角度來觀察、分析問題，缺少時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。 

　　(二)黨員“四個(gè)意識”不夠牢固。 對照黨章發(fā)現(xiàn)對自己的要求不夠嚴(yán)格，忽視了自我約束，用一般的工作紀(jì)律、工作要求代替了黨的先進(jìn)性要求。個(gè)別情況下?lián)?dāng)意識不足，工作上不能盡快高效落實(shí)任務(wù);對黨的群眾路線認(rèn)識不深，宗旨觀念有所淡化，還沒有真正在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為群眾服務(wù)的公仆意識。  

　　二、努力方向和整改措施

　　針對存在問題和問題產(chǎn)生的根源，按照上級有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，下一步我們將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改。

　　(一)重視理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。

　　1. 加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。

　　十九大報(bào)告為我國社會(huì)主義教育事業(yè)指明了方向。我倍受鼓舞，同時(shí)也感到了沉甸甸的責(zé)任。我們一定要按照習(xí)近平總書記記的要求，全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人培養(yǎng)人才為根本任務(wù)，推動(dòng)學(xué)科內(nèi)涵式發(fā)展，根據(jù)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新征程戰(zhàn)略安排，確定學(xué)校建設(shè)的近期目標(biāo)、中期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)，不忘初心，努力工作，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，造就為將民族偉大復(fù)興的中國夢變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)而接力奮斗的一代代優(yōu)秀青少年。    

　　2. 完善工作督查和考核機(jī)制

　　進(jìn)一步牢固樹立抓落實(shí)、重實(shí)效的觀念，完善工作督查和考核機(jī)制，強(qiáng)調(diào)分工與合作的關(guān)系，落實(shí)好班子成員與教師交流的實(shí)效性，要求班子成員沉下身子放低身段堅(jiān)持與教師交流溝通、同甘共苦推進(jìn)各項(xiàng)工作。

　　(二)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)宗旨意識。

　　1. 強(qiáng)化公仆意識。

　　要進(jìn)一步強(qiáng)化公仆意識，處理好對廣大教師的態(tài)度和工作方法。要以解決我校發(fā)展的實(shí)際問題為重點(diǎn)，對教師反映的困難和問題，盡心盡力予以幫助和解決。

　　2.堅(jiān)持民主集中制。

　　要牢固樹立科學(xué)民主的觀念，健全完善班子科學(xué)、民主決策機(jī)制，使各項(xiàng)決策符合上級政策和教師意愿。

　　(三)嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)與政治紀(jì)律

　　要在萌芽階段解決享樂主義傾向的問題，就必須深入開展共產(chǎn)主義理想信念、中國特色社會(huì)主義和中國夢的宣傳教育，進(jìn)一步牢固樹立終身奮斗的人生觀，強(qiáng)化進(jìn)取意識，激發(fā)干事業(yè)的激情，增強(qiáng)責(zé)任感緊迫感和奮斗精神，齊心協(xié)力奮力推進(jìn)我校事業(yè)的發(fā)展。要敢于在班子成員之間進(jìn)行談心、批評和自我批評，敢于與其他學(xué)校進(jìn)行比較，深入查找發(fā)展差距，不斷提升精氣神，增強(qiáng)對工作的信心，強(qiáng)化艱苦奮斗的思想，形成敢于創(chuàng)新、不怕困難的合力。要進(jìn)一步加大黨建工作力度，強(qiáng)化黨員意識，增強(qiáng)黨性鍛煉，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，克服精神懈怠和思想滑坡，提高班子集體戰(zhàn)斗能力和工作水平。

　　(四)堅(jiān)定正確的績效觀、權(quán)力觀、世界觀，增強(qiáng)工作實(shí)效

　　要堅(jiān)定正確的績效觀、權(quán)力觀、世界觀，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)力度，強(qiáng)化黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律意識，更加自覺地抵制腐朽生活方式的侵蝕，提升思想境界。要發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)班子在廉政建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)中的表率帶頭作用，進(jìn)一步構(gòu)筑遵規(guī)守紀(jì)防線，不折不扣地深入落實(shí)好中央八項(xiàng)規(guī)定。

第四篇: 教師組織生活會(huì)個(gè)人對照檢查材料

　　通過深入學(xué)習(xí)黨章、黨的十九大大精神及及開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng),增強(qiáng)了“四個(gè)意識”，提高了理論水平，對照“四講四有”標(biāo)尺，結(jié)合思想和工作實(shí)際,對自己近一年來工作學(xué)習(xí)等情況進(jìn)行了認(rèn)真自查,深刻地分析和反思原因,現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下。

　　一、存在問題

　　一是政治學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)。主要是對政治理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性,對理論上的一些問題,尤其是一些新政策、新提法理解還不夠深入,在政治理論素養(yǎng)、黨性修養(yǎng)等方面還有很大差距。對政治理論學(xué)習(xí)重視不足,不懂得政治理論對工作的指導(dǎo)意義,認(rèn)為只要場面上過得去,工作上能應(yīng)付得了就行了,沒有很好地下苦功夫去不斷地提高自己。

　　二是調(diào)查研究不夠深入。不能積極主動(dòng)地深入現(xiàn)場,缺乏吃苦耐勞精神。

　　三是工作創(chuàng)新不夠積極。工作上的熱情有所降低,循規(guī)蹈矩,安于現(xiàn)狀,缺乏主動(dòng)性,還不能用全新的思維和方式去做創(chuàng)造性的工作。

　　二、原因剖析

　　上述問題的存在,固然與工作性質(zhì)有關(guān),但從根本上講,還是思想認(rèn)識不到位,學(xué)習(xí)的認(rèn)識不到位,沒有充分認(rèn)識到自己所擁有的知識離現(xiàn)實(shí)工作的要求有著很大的距離。

　　一是工作責(zé)任感不強(qiáng)。責(zé)任感和使命感不夠強(qiáng)。

　　二是干事創(chuàng)業(yè)動(dòng)力缺乏。精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢的要求,工作熱情和精神狀態(tài)還不能始終如一的保持積極進(jìn)取的勁頭,干事創(chuàng)業(yè)、全面突破的意識還有待加強(qiáng)。

　　三是學(xué)習(xí)抓的不緊。日常工作中總是有意無意地放松了自我學(xué)習(xí),忽視了知識、能力的更新與培養(yǎng)。在理論學(xué)習(xí)上還不夠系統(tǒng),理論素養(yǎng)還比較淺薄,與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的學(xué)的多一點(diǎn),與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的學(xué)的少一些,還不善于用理論聯(lián)系實(shí)際的方法來研究思考問題。

　　三、今后的努力方向

　　針對以上的問題和不足,我將以這次群眾路線教育活動(dòng)為契機(jī),對照黨的要求全面梳理問題、深入剖析原因,從以下幾方面努力改進(jìn),力爭提高。

　　一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。工作中之所以存在宗旨觀念不牢,理論水平不高等問題,關(guān)鍵就在于放松了自身的理論學(xué)習(xí),有時(shí)把學(xué)習(xí)理論當(dāng)成軟任務(wù),把日常工作當(dāng)作硬指標(biāo),出現(xiàn)了理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作脫節(jié)的現(xiàn)象。今后要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)十九大精神，加強(qiáng)理論武裝。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)定維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威，不斷提高自身的政治和思想文化素質(zhì),以適應(yīng)新時(shí)期工作的要求。

　　二是理想信念不堅(jiān)定。“弘揚(yáng)紅船精神”，不忘初心，牢記使命，敢于擔(dān)當(dāng)，發(fā)揮作用。

第五篇: 教師組織生活會(huì)個(gè)人對照檢查材料

　　下面，圍繞這次組織生活會(huì)主題，聯(lián)系自身思想和工作實(shí)際，進(jìn)行對照檢查，并請同志們提出批評意見。

　　一、存在的問題

　　在“四個(gè)意識”方面。作為一名有著5多年黨齡的黨員，自己在政治上是合格的，能夠自覺學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，自覺維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。但是，作為學(xué)校副校長，自己在黨員教育管理上還做得不夠到位，也感覺到自己把堅(jiān)定理想信念體現(xiàn)到本職工作中還不夠，沒有完全把理想信念轉(zhuǎn)化為推進(jìn)“四個(gè)全面”、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)和內(nèi)在動(dòng)力，特別是對照習(xí)近平總書記提出的“四個(gè)能否”衡量標(biāo)準(zhǔn)還有差距。在抓具體的德育工作中，也沒有時(shí)時(shí)做到強(qiáng)調(diào)理想信念、狠抓理想信念。

　　在“四個(gè)自信”方面。自己能夠深刻認(rèn)識到，作為共產(chǎn)黨員，要堅(jiān)定革命理想，牢記第一身份是共產(chǎn)黨員，忠誠于黨、忠誠于黨的教育事業(yè)，對中國特色社會(huì)主義道路、理論、制度、始終堅(jiān)貞不渝。能夠嚴(yán)格遵守“六大紀(jì)律”特別是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。但靜下心思考，覺得自己還是從嚴(yán)自律學(xué)習(xí)不夠，還不夠系統(tǒng)和全面，對這些要求全部學(xué)過、看過，但沒有做到熟于心。

　　在工作作風(fēng)方面。一直以把踏實(shí)干事作為履職從業(yè)的基本要求，能夠自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，注重師德師風(fēng)、但是，感到自己在聯(lián)系服務(wù)群眾的意識上有所弱化，不像以前經(jīng)常深入基層一線，及時(shí)深入學(xué)生家庭，面對面聽取教師、學(xué)生家長的意見，幫助他們解決實(shí)際問題，工作不扎實(shí)、不全面、不到位的表現(xiàn)在一定程度存在。

　　在作用發(fā)揮方面。總的講，自己無論在哪個(gè)崗位上都盡力而為，盡黨員、教師義務(wù)，行黨員、教師之舉，也取得了一些成績。但是，成績不說跑不了，問題不說不得了。自己本身的工作還存在很多不足和問題，特別是同優(yōu)秀黨員教師相比，我還需要進(jìn)一步努力。比如，在平時(shí)的德育管理工作中，還不夠高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，工作還缺乏深度思考，系統(tǒng)性還不強(qiáng)。

　　在形式主義和官僚主義方面。我對“四風(fēng)”問題堅(jiān)決反對，始終能夠把辦實(shí)事、下實(shí)功、求實(shí)效作為根本的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。反對嘴巴呱呱叫，實(shí)際工作無成效的辦事、議事作風(fēng)。但是還有的地方做得不夠到位。比如，工作中存在注重抓典型、抓亮點(diǎn)，對一些常規(guī)性的工作，采取一般化的措施，沒有做到全面進(jìn)步、全面過硬。

　　二、產(chǎn)生問題的原因剖析

　　從深層次分析自身存在上述問題的原因，根在于以下幾個(gè)方面

　　1、堅(jiān)定理想信念的自覺性不夠強(qiáng)。放松了對自身建設(shè)的要求，沒有持續(xù)不斷地加強(qiáng)政治理論、道德情操、思想化和專業(yè)知識等修養(yǎng)，放松了對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進(jìn)性純潔性的追求，直接影響了自己思想的進(jìn)步和工作的推進(jìn)。究其根本，主要是把政治理論學(xué)習(xí)當(dāng)成了“軟指標(biāo)”，靜不下心，抓得不緊，以干代學(xué)，放松了對理論的再學(xué)習(xí)、對理想的再堅(jiān)定、對革命意志的再錘煉。

　　2、嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩的堅(jiān)決性不夠強(qiáng)。政治敏銳性和政治鑒別力不夠。在執(zhí)行政治紀(jì)律、組織紀(jì)律上不夠堅(jiān)定不夠到位，執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)制度不夠嚴(yán)格，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生紀(jì)律松懈、觀念淡化的情況，沒有嚴(yán)格按照一名合格黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的生活和工作。

　　三、努力方向和整改措施

　　加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，深刻把握其治國理政的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新要求，學(xué)會(huì)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法觀察問題、分析問題、解決問題。

　　牢記“兩個(gè)務(wù)必”。牢記“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”，始終堅(jiān)持黨的群眾路線，帶頭克服享樂主義和奢靡之風(fēng)，率先垂范厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)，不搞超標(biāo)接待。帶頭弘揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的好作風(fēng)，走出機(jī)關(guān)，深入群眾中開展調(diào)查研究，主動(dòng)聽取干部群眾的意見，幫助基層解決實(shí)際困難和問題。

　　堅(jiān)持清正廉潔。嚴(yán)守八項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)真踐行廉潔從政承諾，自覺遵守黨的各項(xiàng)制度和紀(jì)律。按照上級各項(xiàng)規(guī)定嚴(yán)格要求自己，做到自重、自省、自警，努力抵制不正之風(fēng)侵蝕，不搞特權(quán)、不謀私利，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)干事，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督。

第六篇: 教師組織生活會(huì)個(gè)人對照檢查材料

　　根據(jù)支部組織生活會(huì)安排，緊緊圍繞此次組織生活會(huì)主題，結(jié)合自己在思想、工作、生活方面的實(shí)際，廣泛征求意見，認(rèn)真查擺問題，對照查找了存在的問題，認(rèn)真剖析了存在問題的原因，明確了今后努力的方向和整改措施。

　　一、主要做法及存在的問題

　　(一)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想方面的主要做法及存在的問題。對學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性，多是通過支部生活會(huì)等集體學(xué)習(xí)的方式，在主動(dòng)學(xué)習(xí)、研討交流上不積極，在內(nèi)化于心、外化于行上有差距。

　　(二)樹牢“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”方面的主要做法及存在的問題。全力維護(hù)中央權(quán)威堅(jiān)決度不夠，在同有損于黨的形象和有悖于習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的言論和行為作斗爭的堅(jiān)定性和自覺性做得還不夠好，對一些有損黨和政府形象的政治笑話、牢騷怪話、謠言是非缺乏應(yīng)有的警惕，沒有及時(shí)旗幟鮮明地進(jìn)行反駁和糾正。二是執(zhí)行學(xué)校決策部署方面不嚴(yán)格。尤其是請示報(bào)告

　　制度執(zhí)行上，對工作中的重大問題、突發(fā)事件能夠及時(shí)向校黨支部進(jìn)行請示和匯報(bào)，但是對于一些日常性的工作、臨時(shí)出現(xiàn)的情況報(bào)告不夠主動(dòng)。

　　(三)履職踐諾、擔(dān)當(dāng)作為、真抓實(shí)干、遵規(guī)守紀(jì)方面的主要做法及存在的問題。一是工作中缺少耐心。在群眾咨詢問題時(shí)，只想講一遍就完事，有時(shí)做不到耐心細(xì)致為群眾真正解答來訪問題。二是工作工作中缺乏主動(dòng)性。在工作計(jì)劃、總結(jié)、提煉工作亮點(diǎn)等方面缺乏主動(dòng)性，往往明知到總結(jié)工作、提煉亮點(diǎn)安排下一年度工作的時(shí)間了，但遲遲不能行動(dòng)，總是等學(xué)校部署后才開工，致使在工作僅僅停留在按部就班的狀態(tài)，無法取得新的突破。

　　二、產(chǎn)生問題的原因分析

　　一是黨性修養(yǎng)有待提高。作為一名基層黨員，長期在一線從事具體業(yè)務(wù)工作，往往存在以工作業(yè)務(wù)代替政治和黨性鍛煉的情況，在理想和信念方面不夠堅(jiān)定，減弱了黨性修養(yǎng)，對自己要求有所松懈。

　　二是缺乏創(chuàng)新意識。面對新情況、新問題，不能以開拓的精神面對、分析和尋找解決問題的最佳方案，不能及時(shí)制定新方法、新措施，進(jìn)而導(dǎo)致工作主動(dòng)性不夠。

　　三是缺乏艱苦奮斗精神。隨著工齡的不斷增長，有安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的現(xiàn)象，對任務(wù)重、難度大、完成用時(shí)長的工作，積極性不高，偶有能拖就拖現(xiàn)象。

　　三、今后努力的方向和改進(jìn)措施

　　1.學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想方面。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，提升政治覺悟。把堅(jiān)定理想信念作為黨內(nèi)政治生活的首要任務(wù)，牢固樹立“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，勇于擔(dān)當(dāng)作為，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)貫徹十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，用新思想新戰(zhàn)略武裝頭腦。

　　2.樹牢“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”方面。改進(jìn)工作作風(fēng)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，更加嚴(yán)格地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，不該說的話不說，不該做的事不做;始終保持雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，不斷增強(qiáng)進(jìn)取精神，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的做好每一項(xiàng)工作，重視工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)和每一件小事，力爭使每一項(xiàng)工作都不出紕漏。?

　　3.履職踐諾、擔(dān)當(dāng)作為、真抓實(shí)干、遵規(guī)守紀(jì)方面。抓好工作落實(shí)，不斷強(qiáng)化規(guī)矩和紀(jì)律意識，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性?？朔詽M思想，扎實(shí)工作。強(qiáng)化自覺意識和責(zé)任意識，少說空話，多辦實(shí)事，在教職工群眾中樹立良好的黨員形象。

第七篇: 教師組織生活會(huì)個(gè)人對照檢查材料

　　按照自治區(qū)黨委《關(guān)于認(rèn)真開好加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作專題民主生活會(huì)的通知》要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書記關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署。會(huì)前，與有關(guān)黨員干部談心談話，虛心接受意見建議，深入查找自身存在的主要問題和不足，深刻反思并剖析產(chǎn)生問題的根源，明確了努力方向和整改措施?，F(xiàn)對照檢查如下：

　　一、存在的主要問題

　?。ㄒ唬φ贞P(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署，學(xué)習(xí)得怎么樣，領(lǐng)會(huì)和把握得怎么樣，特別是對關(guān)于黨的民族工作重大創(chuàng)新性論述是否真正領(lǐng)會(huì)透、把握準(zhǔn)方面。一是理論武裝還不夠?qū)崱W(xué)習(xí)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，特別是關(guān)于黨的民族工作重要論述、指示精神以及相關(guān)政策規(guī)定，還不夠扎實(shí)深入，集中學(xué)得多、自主學(xué)得少，了解面上多、掌握要義少，存在一知半解、淺嘗輒止、穿衣戴帽的現(xiàn)象，沒有完全做到學(xué)懂弄通做實(shí)，進(jìn)入思想、對接實(shí)踐、指導(dǎo)工作還有明顯差距。二是全局站位還不夠高。對于黨中央關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重大決策部署，沒有站在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、維護(hù)國家長治久安的政治高度來認(rèn)識，有時(shí)只是單純當(dāng)成業(yè)務(wù)工作來開展，系統(tǒng)思考籌劃不夠、前瞻思考不夠、創(chuàng)新落實(shí)不夠。三是貫徹力度還不夠大。在落實(shí)自治區(qū)黨委相關(guān)重要指示要求上，還缺乏責(zé)任感、緊迫感，沒有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，存在表態(tài)多、推動(dòng)少，部署多跟蹤少的傾向，對民族工作中存在的一些問題，思想重視不夠、協(xié)力解決不夠，存在不少短板弱項(xiàng)。

　?。ǘφ拯h中央關(guān)于推進(jìn)雙語教學(xué)改革的重大決策部署是怎樣認(rèn)識的，結(jié)合分管工作實(shí)際推進(jìn)落實(shí)得怎么樣，工作存在哪些差距方面：一是基層調(diào)研還需進(jìn)一步加強(qiáng)。下基層時(shí)，大部分是被動(dòng)安排，由于工作較為繁忙，主動(dòng)深入基層調(diào)研不多，導(dǎo)致調(diào)研存在片面性，不能全面和真實(shí)的反映實(shí)際情況。二是群眾意識還需進(jìn)一步強(qiáng)化。主動(dòng)和群眾打交道、聽意見，為群眾排憂解難的熱情和標(biāo)準(zhǔn)不高，真正自己到困難群眾家庭了解民情、建言獻(xiàn)策的少，幫助解決實(shí)際困難還有很大的空間。

　?。ㄈφ帐欠褡杂X主動(dòng)地從事關(guān)黨的民族政策貫徹落實(shí)、做好民族工作大局的高度來謀劃和推進(jìn)分管領(lǐng)域的工作；

　　對分管工作中涉及民族因素的工作，是否堅(jiān)決按照黨中央關(guān)于民族工作的政策部署推進(jìn)落實(shí)；

　　在可能遇到矛盾和阻力時(shí)是否仍然堅(jiān)定不移向前推進(jìn)方面：一是對黨員管理、監(jiān)督和服務(wù)方面有待強(qiáng)化，沒有充分發(fā)揮黨員的積極創(chuàng)造性。比如，個(gè)別黨員認(rèn)為推進(jìn)雙語教學(xué)改革是大勢所趨，是黨和國家對民族地區(qū)的關(guān)懷，學(xué)生及群眾理所當(dāng)然會(huì)接受和適應(yīng)形勢需要，不會(huì)有任何問題，所以在工作上缺乏緊迫感和危機(jī)感，影響了想干事者的積極性。二是輿論宣傳不廣，未充分利用新媒體矩陣，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳民族工作，對意識形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜性缺乏必要的警惕性，認(rèn)真分析研做的還不夠好。

　?。ㄋ模φ帐欠裾J(rèn)識到自治區(qū)民族工作中存在一些偏差和不足，分管領(lǐng)域工作是否存在強(qiáng)化民族的差異性，忽視和弱化中華民族共同體意識的教育的情況，存在問題的具體表現(xiàn)有哪些，是否及時(shí)發(fā)現(xiàn)并采取措施予以糾正整改方面：一是求真務(wù)實(shí)不嚴(yán)，一抓到底不夠堅(jiān)決。對工作標(biāo)準(zhǔn)和工作要求提的多一些，對解決工作運(yùn)行中存在問題的辦法少一些，“嚴(yán)”和“實(shí)”的工作作風(fēng)沒有貫徹始終。二是對于在新常態(tài)下，面對新情況新問題，如何更好地開展工作，主動(dòng)研究不夠，知識儲(chǔ)備不足，措施辦法不多。

　?。ㄎ澹φ諒恼握疚?、思想認(rèn)識、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、工作作風(fēng)、黨的民族理論政策水平等方面：一是進(jìn)取精神有待加強(qiáng)，攻堅(jiān)克難不夠到位。面對推進(jìn)民族工作形勢的新變化、各項(xiàng)工作面臨的新問題，存在畏難情緒，缺乏開拓創(chuàng)新、拼搏進(jìn)取精神。二是對干部缺乏更深的交流與談心，不能及時(shí)了解掌握黨員的思想動(dòng)態(tài)。經(jīng)常以工作交流代替談心交流，紀(jì)律意識有待加強(qiáng)，嚴(yán)管干部方面還缺乏“刀刃向內(nèi)”的勇氣。

　　二、產(chǎn)生問題的主要原因

　?。ㄒ唬├碚搶W(xué)習(xí)不系統(tǒng)，在學(xué)用結(jié)合上有差距。將學(xué)習(xí)內(nèi)化為行動(dòng)、轉(zhuǎn)化為實(shí)際成效方面還有很大不足，將上情與下情的有機(jī)結(jié)合思考得不夠深入。理論學(xué)習(xí)還缺乏廣度、深度，在全面系統(tǒng)學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)上下的功夫還不夠，離學(xué)懂弄通做實(shí)的要求還存在一定差距。

　?。ǘ┐缶忠庾R不深化，在統(tǒng)籌兼顧上有差距。在推進(jìn)民族工作中出現(xiàn)的一些問題，雖然體現(xiàn)在表象上，但實(shí)質(zhì)卻透視出大局意識不夠強(qiáng)。滿足于上級安排什么就干什么，沒有時(shí)刻提醒自己，在應(yīng)對民族工作時(shí)既要站在全局角度去謀劃統(tǒng)籌，又要充分結(jié)合實(shí)際去貫徹落實(shí)，沒有把推進(jìn)民族工作考慮得再全面細(xì)致一些，做得再周密穩(wěn)妥一些。

　?。ㄈ┞?lián)系群眾不緊密，在宣傳動(dòng)員上有差距。宣傳方式方法單一、不夠靈活，宣傳氛圍營造得不濃厚。平時(shí)聯(lián)系群眾不夠緊密，為婦女群眾服務(wù)的宗旨意識不牢靠，深入基層一線主動(dòng)傾聽民情民意時(shí)間少，不善于發(fā)現(xiàn)和處理群眾關(guān)注的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，與群眾單向溝通有余、雙向互動(dòng)不足。

　?。ㄋ模╅_拓進(jìn)取不積極，在責(zé)任擔(dān)當(dāng)上有差距。工作中的擔(dān)當(dāng)意識、擔(dān)當(dāng)能力與組織的要求還不相適應(yīng)，缺少直面問題的銳氣、爭創(chuàng)一流的決心，缺少排除萬難的勇氣、一干到底的韌勁。自認(rèn)為一直以來對現(xiàn)在的崗位能夠勝任，缺乏應(yīng)有的緊迫感和使命感，放松了對自己的高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求。通過推進(jìn)民族工作，面對嚴(yán)峻復(fù)雜的形勢和工作中的諸多問題，想不出、悟不出更多、更管用的辦法，提不出更好、更有效的建議，自己同新時(shí)期復(fù)合型人才、學(xué)習(xí)型干部的標(biāo)準(zhǔn)相比，還有很多需要改進(jìn)和提升的地方。

　　三、今后的努力方向和整改措施

　　在今后的工作、學(xué)習(xí)和生活中，我應(yīng)該積極學(xué)習(xí)先進(jìn)典型材料，比如我們身邊的xx，學(xué)習(xí)他克已奉公、無私奉獻(xiàn)的共產(chǎn)黨人精神。同時(shí)，還要加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)，讓自己在思想上加強(qiáng)服務(wù)于人民、服務(wù)于教育的責(zé)任感，積極創(chuàng)造各種各樣的條件，讓自己的工作能更好地為學(xué)生服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)、為家長服務(wù)、為教育教學(xué)服務(wù)，不埋怨、不怕苦、不怕累，積極發(fā)揮自己作為一名黨員的先鋒模范作用。

　　2、嚴(yán)于律已，加強(qiáng)學(xué)習(xí)在工作上和學(xué)習(xí)上要嚴(yán)格要求自己，不能得過且過。為自己制定長期、中期、短期的教育工作目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)，并根據(jù)目標(biāo)扎實(shí)開展好教育教學(xué)工作和學(xué)習(xí)，不懈怠、不放松、不放棄。工作中多向同事學(xué)習(xí)、向?qū)W科帶頭人學(xué)習(xí)，珍惜每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，拓寬自己的學(xué)習(xí)渠道，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，讓自己的學(xué)習(xí)變得富有成效。在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中加強(qiáng)反思和總結(jié)，讓自己得以在不斷的總結(jié)中得以提高，只有樹立終身學(xué)習(xí)的意識，通過不斷的學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，也才能更好的為師生服務(wù)、為教育教學(xué)工作服務(wù)。

　　3、改進(jìn)方法，提高效率無論是教學(xué)工作還是學(xué)校常規(guī)事務(wù)性工作，都只有在不斷的改進(jìn)方法的過程中才能取得更好的成效。我認(rèn)為所謂效率就該包含兩個(gè)層面的含義：一是時(shí)間上講求效率；

　　二是實(shí)效性。只有通過不斷的學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷的反思、總結(jié)、提高，才能在時(shí)間的效率上有所提高，也才能在實(shí)際效能上取得效果。4、開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取要在工作中創(chuàng)新，歸根結(jié)底還是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，只有通過學(xué)習(xí)，才能開闊自己的視野，只有通過學(xué)習(xí)才能讓自己有獨(dú)特的思維，只有通過學(xué)習(xí)也才能讓自己在學(xué)習(xí)中反思、提高。學(xué)習(xí)工作方法，可以提高我的工作效率；

　　學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，可以提高我的教育教學(xué)水平；

　　學(xué)習(xí)政治理論知識，可以提高我的師德師風(fēng)休養(yǎng)。同樣，只有學(xué)習(xí)，才能讓我在開展各項(xiàng)教育教學(xué)工作中能夠不拘一格，積極創(chuàng)新。

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