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【628568.com--中考】

　?。?、這篇課文講了*的愛(ài)子＿＿＿＿＿＿＿在抗美援朝的戰(zhàn)爭(zhēng)中光榮犧牲后，*驚悉這個(gè)噩耗后極度＿＿＿＿的心情和對(duì)岸英遺體是否＿＿＿＿的抉擇過(guò)程，表現(xiàn)了*＿＿＿＿的感情，＿＿＿＿的胸懷。

　　２、“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還?！钡囊馑际牵撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?/p>

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、字詞積累與運(yùn)用（２０分）

　?。?、我能把字寫(xiě)得更漂亮（看拼音，寫(xiě)字、詞）：（１２分）

　　nǐxūnxùn

　?。ǎ┒ǎǎ╄b（）職

　　fùchóuchúàn

　　奔（）（）（）然

　?。?、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~（８分）

　　一（）電報(bào)一（）大字一（）枕巾

　　一（）戰(zhàn)斗一（）臥室一（）飛機(jī)

　　一（）好參謀一（）作戰(zhàn)圖

　　三、我是小小魔術(shù)師（按要求改寫(xiě)句子）（１８分）

　?。薄⒛且淮未蔚姆蛛x，岸英不都平平安安回到自己的身邊來(lái)了嗎？

　　陳述句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　?。?、朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上我們有多少優(yōu)秀兒女獻(xiàn)出了生命，他們的父母難到就不悲痛嗎？

　　陳述句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　３、用鮮血凝成的中朝友誼比山還高，比海還深。

　　反問(wèn)句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　四、課文片段閱讀（２６分）

　　秘書(shū)將電報(bào)記錄稿交主席簽字的一瞬間，主席下意識(shí)地躊躇了一會(huì)兒，那神情分明在說(shuō)，岸英難道真的不在了？父子真的不能相見(jiàn)了？示意秘書(shū)將電報(bào)稿放在上面。

　　第二天早上，秘書(shū)來(lái)到毛主席的臥室。毛主席已經(jīng)出去了，放在枕頭上的電文稿寫(xiě)著一行醒目的大字：青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。

　?。?、“忠骨”的意思是＿＿＿＿＿＿，在本文指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（６分）

　?。?、從毛主席簽的電文稿，反映了什么？（８分）

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　?。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?/p>

　　３、“電文稿下是被淚水打濕的枕巾”這句話中，我們仿佛看到了什么？（１２分）

　?。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?/p>

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　五、寫(xiě)法學(xué)習(xí)指導(dǎo)與運(yùn)用（１５分）

　　課文中有許多地方抓住了人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)進(jìn)行描寫(xiě)。請(qǐng)你依照課文的寫(xiě)法，選擇某一方面進(jìn)行描寫(xiě)。

　?。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?/p>

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　?。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?/p>

　　Ｂ卷知識(shí)技能綜合應(yīng)用（時(shí)間６０分鐘，滿分１００分）

　　一、類文閱讀（５０分）

　　羅盛教

　?。保梗担材辏痹拢踩赵绯?，朝鮮石田里的山野上鋪著厚厚的雪。幾個(gè)朝鮮小朋友在河面上滑冰。突然喀嚓一聲，冰破了，一個(gè)孩子驚叫一聲，掉進(jìn)了冰窟窿。他的同伴都嚇得哭起來(lái)。

　　中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)士羅盛教正好走過(guò)這里。他聽(tīng)到叫聲，知道出事了，就急忙向河邊跑去。他一邊飛奔，一邊脫棉衣。冰窟窿里泛著水花，羅盛教猛地跳了下去。冰下的水流很急，不知把孩子沖到哪里去了。他在水里摸了好一陣，也沒(méi)摸到。

　　羅盛教鉆出水面吸了口氣，立刻又鉆了下去。孩子們站在冰上，焦急地盯著冰窟窿。一會(huì)兒，水面上伸出兩只小手，接著是孩子的腦袋。羅盛教把孩子托上來(lái)了！孩子用兩只胳臂扒住了冰，使勁往上爬。沒(méi)想到嘩啦一聲響，冰塌了一大片，孩子又掉進(jìn)水里了。

　　羅盛教鉆出水面，他的臉和脖子全凍得發(fā)紫了。他深深地吸了口氣，第三次鉆進(jìn)水里。過(guò)了好一會(huì)兒，才看見(jiàn)孩子慢慢地露出水面，是羅盛教用頭和肩膀把他頂出來(lái)的。孩子得救了，羅盛教已經(jīng)使盡了全身的力氣，光榮地犧牲了。

　　朝鮮人民為了紀(jì)念羅盛教，把他安葬在石田里。他的墓前立著一塊很高的碑，碑上刻著朝鮮人民的偉大金日成同志的親筆題詞：“羅盛教烈士的國(guó)際主義精神與朝鮮人民永遠(yuǎn)共存”。

　?。?、羅盛教是＿＿＿＿＿＿（身份）。他是＿＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日為救＿＿＿＿＿＿（國(guó)名）兒童＿＿＿＿＿＿＿＿而犧牲的。（１０分）

　?。?、羅盛教共＿＿次鉆進(jìn)水里，第一次結(jié)果是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，第二次結(jié)果是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，第三次孩子的救了，可羅盛教卻光榮地犧牲了。（１５分）

　?。场⒊r人民的偉大＿＿＿＿為羅勝教的碑題詞，內(nèi)容為：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　?。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸??！保ǎ保捣郑?/p>

　?。?、羅盛教救朝鮮兒童這件事，表現(xiàn)了羅勝教＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的精神。（１０分）

　　二、強(qiáng)化閱讀（５２分）

　　兒子

　　兒子是兩年前在邊防犧牲的。每年到了那一天，老人都要辦幾樣菜，對(duì)著云南方向擺下，灑下幾杯鴨溪窖（）酒。這是兒子生前最愛(ài)喝的，老人一直沒(méi)有掉淚，這是典型的山民性格：堅(jiān)毅、強(qiáng)悍（）。

　　每月都要收到來(lái)自云南邊防的匯款貳拾元，兩年了。最初只有匯款，后來(lái)，有一次老人實(shí)在忍不住，讓鄰居小剛替他給這個(gè)自稱“解（）為民”的同志寫(xiě)了一封信?！敖鉃槊瘛笨戳诵?，知道老人家的難處是孤獨(dú)，于是老人便月月都又收到一封信。噓寒問(wèn)暖，也談部隊(duì)生活及自己的婚事，每封信的落款，都端端正正地寫(xiě)著：“您的兒子。”老人滿意了：這不是真正的父子關(guān)系嗎？老人的心溫暖了。

　?。撸撸撸撸撸撸@兩個(gè)月來(lái)，＿＿＿＿＿＿＿匯款照樣來(lái)，＿＿＿＿＿＿＿信＿＿＿＿＿＿＿中斷了（匯款上的筆跡也很陌生）老人焦慮不安，他憑直覺(jué)感覺(jué)到，一定發(fā)生了意外的事。

　　老人揣（）上積攢（）起來(lái)準(zhǔn)備給“兒子”辦彩禮的錢(qián)，登上了去云南的火車。部隊(duì)*把他帶到一個(gè)松林環(huán)繞的地方，那里并排筑著兩座烈士墓，一座是親生兒子的，一座是“兒子”的。

　　１、在文中的括號(hào)里給加粗的字注音。（１０分）

　　２、在第３自然段的橫線上填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是（）（１０分）

　?。?、雖然然而但卻

　?。隆⒂谑请m然卻但

　?。谩⒖墒请m然但卻

　?。摹⒖墒侨绻蔷?/p>

　?。?、標(biāo)題“兒子”二字是指（）（１５分）

　?。痢⒗先说挠H生兒子。

　?。隆⒆苑Q“解為民”的同志。

　?。?、老人的親生兒子和“解為民”。

　?。摹⒎褐附夥跑姂?zhàn)士是人民的好兒子。

　?。础⑦@篇文章的主人公是（）（１５分）

　?。?、老人Ｂ、兒子

　?。谩ⅰ皟鹤印保?、小剛
篇二
　　基礎(chǔ)訓(xùn)練

　　一、把下面的詞和相應(yīng)的音節(jié)連起來(lái)。
　　擬定　　　　　　bēn fù
　　殉職　　　　　　nǐ dìnɡ
　　奔赴　　　　　　xùn zhí
　　黯然　　　　　　xūn jiàn
　　躊躇　　　　　　chóu chú
　　勛鑒　　　　　　àn rán

　　二、選擇合適的詞語(yǔ)連線搭配。
　　 發(fā)來(lái)　　　　悲痛　　　　　獻(xiàn)出　　　　生命
　　指揮　　　　電報(bào)　　　　　奔赴　　　　眷戀
　　強(qiáng)忍　　　　作戰(zhàn)　　　　　無(wú)限　　　　朝鮮
　　三、根據(jù)句意寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　1．給有功德的人看（）

　　2．因公務(wù)而犧牲。（）

　　3．猶豫不決的樣子。（）

　　4．起草制定。（）

　　四、按一定的順序排列下面的詞語(yǔ)。（只寫(xiě)序號(hào)）

　　1．①桃花②荷花③迎春花④臘梅花⑤桂花

　　2．①父親②兒子③曾祖父④孫子⑤祖父

　　3．①少數(shù)②全部③沒(méi)有④一半⑤多數(shù)

　　4．①一季②一年③一月④一周⑤一旬

　　五、按要求改句子。

　　1．他們的父母難道就不悲痛嗎？（改為陳述句）

　　2．他們想見(jiàn)見(jiàn)兒子的遺體。（改為反問(wèn)句）

　　3．他親自把愛(ài)子送到農(nóng)村鍛煉。（改為“被”字句）

　　4．電報(bào)記錄稿被秘書(shū)交給主席。（改為“把”字句）

　　綜合應(yīng)用

　　六、課內(nèi)閱讀

　　第二天早上，秘書(shū)來(lái)到毛主席的臥室。毛主席已經(jīng)出去了，放在枕頭上的電文稿寫(xiě)著一行醒目的大字：青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。

　　電文稿下是被淚水打濕的枕巾。

　　1．文中“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”是代的名句?！爸夜恰敝?，這里指。毛主席引用這句名詩(shī)的意思是

　　。

　　2．“電文稿下是被淚水打濕的枕巾。”透過(guò)這句話，你仿佛看到了什么？聽(tīng)到了什么？

　　七、課外閱讀

　　.

　　在長(zhǎng)征路上，有一次，我一不小心跌下河去，我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)躺在鋪上了。同志們告訴我，我的毯子和被子被水沖走了，這下可糟了！這么冷的天，夜里沒(méi)蓋的，怎么辦呢？

　　過(guò)一會(huì)，毛主席的警衛(wèi)員來(lái)了，警衛(wèi)員說(shuō)：“傅醫(yī)生，你跌壞了沒(méi)有？毛主席派我來(lái)看你?！?/p>

　　主席怎么知道了？還派人來(lái)看我！我心里一陣熱，立刻坐了起來(lái)，急忙說(shuō)：“沒(méi)什么，你請(qǐng)主席放心吧?！?/p>

　　警衛(wèi)員又指著手里的被子說(shuō)：“這是主席叫我送來(lái)的，主席說(shuō)你沒(méi)有被子，夜晚會(huì)著涼的。”

　　被子！送給我？這怎么行呢？長(zhǎng)征途中，每個(gè)人帶的東西很少，毛主席也只有一條被子，一條毯子，現(xiàn)在毛主席把被子給了我，夜時(shí)只有一條毯子，怎么能抵擋嚴(yán)寒呢？不管怎么說(shuō)，警衛(wèi)員還是硬把被子蓋住了我身上。

　　我雙手撫摸著柔軟的被子，一股暖流從手上直流到全身。這條被子是毛主席蓋的，現(xiàn)在卻蓋在我身上，我越想心里越覺(jué)得溫暖，就好像溫暖的陽(yáng)光灑在身上一樣。

　　1．用一個(gè)恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)概括文意，寫(xiě)在文前橫線上。

　　2．用“‖”給文章分層，并概括層意。

　　3．給下列詞找反義詞。

　　嚴(yán)寒——（）柔軟——（）

　　4．第五段開(kāi)頭的“被子”表現(xiàn)了作者什么樣的心情？

　　5．“這怎么行呢”這是句式?！斑@”指的是。

　　拓展提升

　　八、按要求寫(xiě)句子。

　　1．寫(xiě)一個(gè)表現(xiàn)母愛(ài)的句子，用上“凝聚”這個(gè)詞。

　　2．按“驕傲”的不同意思造句。

　?。?）指不謙虛：

　?。?）指很自豪：

　　參考答案：

　　三、1．勛鑒2．殉職3．躊躇4．?dāng)M定

　　四、1．③①②⑤④2．③⑤①②④3．③①④⑤②4．④⑤③①②

　　五、1．他們的父母很悲痛。2．難道他們不想見(jiàn)見(jiàn)兒子的遺體嗎？

　　3．愛(ài)子被他親自送到農(nóng)村鍛煉。4．秘書(shū)把電報(bào)記錄稿交給主席。

　　六、1．清龔自珍忠臣的遺骸毛岸英烈士的遺體

　　革命者既然把整個(gè)身心都給了祖國(guó)，至于死后是否要把尸體運(yùn)回家鄉(xiāng)安葬，那無(wú)需考慮，即使長(zhǎng)眠于異國(guó)的土地上又有何妨

　　2．仿佛看到了夜深人靜時(shí)，一位慈愛(ài)的父親在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，仿佛聽(tīng)到了漫漫長(zhǎng)夜，一位慈愛(ài)的父親在床上失聲痛哭。

　　七、1．雪中送炭2．第一層（1）：長(zhǎng)征路上，我不小心跌進(jìn)河里，毯子和被子被水沖走了。第二層（2～5）：毛主席知道了，派警衛(wèi)員來(lái)看我，還把自己僅有的被子也送給了我。第三層（6）：我蓋著主席的被子，感到很溫暖。

　　3．酷暑堅(jiān)硬4．驚奇

　　5．反問(wèn)毛主席把被子送給我這件事
篇三
　　一、我能讀準(zhǔn)下面的字音（用“√”表示）

　　擬定（nǐyǐ）奔赴（pùfù）

　　躊躇（chúzhù）

　　殉職（xúnxùn）

　　二、我能找出書(shū)寫(xiě)不正確的一組（用“×”表示）

　?。薄⒆栽杠婂懢毱聘?/p>

　?。?、慰問(wèn)犧牲悲痛

　?。?、繁忙意愿獻(xiàn)出

　　４、尊重瞬間文稿

　　三、我能給詞語(yǔ)選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專ò研蛱?hào)填在括號(hào)里）

　　冒：①向外透，往上升②不顧惡劣的環(huán)境或危險(xiǎn)

　?、鄄患有⌒模u茫、沖撞④用假的充當(dāng)真的，假托。

　　１、傍晚，農(nóng)家小院冒著縷縷炊煙。（）

　?。?、今天我不應(yīng)冒犯爺爺。（）

　?。?、地下黨的同志們冒著生命危險(xiǎn)找到了岸英。（）

　?。?、這個(gè)人想冒名頂替。（）

　　四、我能判斷句子

　?。薄⑻?yáng)像一團(tuán)火球，熱辣辣地炙烤著大地。用火球比喻太陽(yáng)。（）

　?。?、圓明園是我國(guó)明代的建筑，是園林藝術(shù)的瑰寶。（）

　?。场ⅰ扒嗌教幪幝裰夜?，何須馬革裹尸還?！笔乔宕徸哉涞拿~。（）

　?。?、“大熊貓是我國(guó)第一最喜歡的動(dòng)物。”這句話是病句。（）

　　五、瞧瞧我的閱讀天地

　　他，不愧為*的兒子

　　朝鮮北部的中國(guó)人民志愿軍陵園里，長(zhǎng)眠著一百多名志愿軍的英靈。其中有一座普普通通的圓形墳?zāi)梗骨傲⒅粔K三尺高的花崗巖石牌，上面鐫刻著七個(gè)大字：“毛岸英同志之墓。毛岸英原籍湖南省湘潭縣韶山?jīng)_，是中國(guó)人民*同志的長(zhǎng)子。１９５０年他堅(jiān)決請(qǐng)求參加中國(guó)人民志愿軍，于１９５０年１月２５日在抗美援朝中英勇?tīng)奚！?/p>

　?。保梗担澳?，朝鮮半島的戰(zhàn)火燒到鴨綠江邊。毛岸英投筆從戎，隨彭德懷司令員來(lái)到朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)。

　?。保痹拢玻慈障挛?，三架美國(guó)轟炸機(jī)在志愿軍總部上空盤(pán)旋偵察。彭總發(fā)現(xiàn)這一情況，決定除作戰(zhàn)室留下兩人值班外，其余人員一律進(jìn)入防空洞隱蔽。人們迅速地隱蔽起來(lái)。

　　本來(lái)，岸英今天可以不到作戰(zhàn)室的木板房去值班，可他想起今天是第二戰(zhàn)役第一天，事情千頭萬(wàn)緒：彭總的命令要發(fā)布到各兵團(tuán)，各軍，前線的勝利捷報(bào)要及時(shí)傳回祖國(guó)。想到這，防空警報(bào)一解除，他便從防空洞沖出來(lái)到作戰(zhàn)室去了。

　　“轟……”天空中仿佛驚雷滾滾，那三架Ｂ—２９轟炸機(jī)狡猾地調(diào)轉(zhuǎn)機(jī)頭，重又飛臨總部上空。

　　有*喊：“不好，快進(jìn)防空洞！”話音未落，炸彈就砸下來(lái)了，僅房頂就落了幾十顆。頓時(shí)，烈焰升騰，蔓延成一片火海！

　　岸英英勇地以身殉職！

　　*得到岸英犧牲的消息沉默了好一會(huì)兒緩緩地說(shuō)誰(shuí)叫他是*的兒子停頓了好一會(huì)兒，*扳著指頭算了一下說(shuō)：“岸英犧牲的時(shí)候剛滿二十八歲。為了中朝兩黨，兩國(guó)人民的共同革命事業(yè)，獻(xiàn)出了年輕的寶貴生命。作為無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士，共產(chǎn)黨員，他盡到了自己的責(zé)任?！?/p>

　　這是一代偉人*對(duì)兒子的評(píng)價(jià)！

　　毛岸英不愧是*的兒子。

　　１、給第八自然段（畫(huà)橫線處）加上標(biāo)點(diǎn)。

　?。?、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)：

　　投筆從戎：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　以身殉職：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　３、縮句：

　　*的長(zhǎng)子毛岸英獻(xiàn)出了年輕的寶貴生命。

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　?。础ⅰ懊队⒉焕⑹?的兒子”這句話的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　?。?、你從“誰(shuí)叫他是*的兒子”這句話中體會(huì)到了什么？

　?。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?/p>

　?。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?p>本文來(lái)源：http://628568.com/kaoshi/122128.html