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2021-02-18
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河北邢臺(tái)市2018年高中招生政策發(fā)布
4月26日，根據(jù)省教育廳要求，并結(jié)合本市實(shí)際，市教育局發(fā)布了2018年初中畢業(yè)與升學(xué)考試和普通高中招生工作的通知，成為初中畢業(yè)及升高中的政策依據(jù)。
今年繼續(xù)將省級(jí)示范性高中公助生招生指標(biāo)的80%均衡分配到區(qū)域內(nèi)每所初中學(xué)校(含民辦初中學(xué)校)，并納入本地公助生錄取工作統(tǒng)一進(jìn)行，實(shí)行分校錄取。各縣市省級(jí)示范性高中名額分配生分配方案由縣市教育局研究制定，市一中、市二中名額分配生分配方案由市教育局制定。
為保證最大限度地完成名額分配生招生計(jì)劃，通知要求，市、縣要按照統(tǒng)一劃定的各招生學(xué)校統(tǒng)招生最低錄取分?jǐn)?shù)線下降50分，根據(jù)各初中學(xué)校的名額分配指標(biāo)數(shù)、考生所填志愿和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果，從高分到低分擇優(yōu)錄取。對(duì)部分初中學(xué)校在最低控制分?jǐn)?shù)線上仍不能完成的名額分配生指標(biāo)，由市、縣教育局統(tǒng)籌，擇優(yōu)錄取符合條件的名額分配生。
市區(qū)各初中學(xué)校要及時(shí)將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行匯總整理，5月31日前，將評(píng)價(jià)結(jié)果報(bào)市教育局基礎(chǔ)教育科。各縣市區(qū)初中學(xué)校將學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果報(bào)縣市區(qū)教育局，以作為普通高中錄取時(shí)的依據(jù)。
對(duì)于隨遷子女升學(xué)考試的安排也有規(guī)定。凡在籍在校的進(jìn)城務(wù)工人員及其他非本地戶籍就業(yè)人員隨遷子女均可在我市報(bào)名參加中考，并享受與當(dāng)?shù)爻Ｗ艏丝谧优却觥?/p>
在畢業(yè)考試安排上，今年要求初中生畢業(yè)考試由各縣市區(qū)教育局、市直學(xué)校在5月15日后自主安排，自行組織。繼續(xù)將理化實(shí)驗(yàn)操作、信息技術(shù)考試成績(jī)直接記入考生中考成績(jī)總分，其中理化實(shí)驗(yàn)操作考試滿分10分，信息技術(shù)考試滿分10分，初中畢業(yè)生升學(xué)考試總分為650分。
另外，在照顧分值上今年有所變化，烈士子女照顧20分;歸僑學(xué)生、歸僑子女、華僑子女、僑眷高知子女、因公犧牲、一至四級(jí)傷殘人民軍人(警察)的子女，照顧10分;現(xiàn)役軍人子女報(bào)考普通高中的，照顧10分;同時(shí)具備上述幾種照顧條件的，只擇其最高的一種，照顧分?jǐn)?shù)不得累加。
往屆初中畢業(yè)生不得報(bào)考普通高中。需要以社會(huì)考生身份報(bào)名參加中考，參加中考后只能報(bào)考職業(yè)類(lèi)高中和中專(zhuān)類(lèi)學(xué)校，不得報(bào)考普通高中學(xué)校。
試行自主招生的學(xué)校和經(jīng)批準(zhǔn)開(kāi)展特殊類(lèi)型招生(含足球、武術(shù)、相關(guān)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目、中外合作辦學(xué)等)的學(xué)校要提前制定招生工作實(shí)施方案，按學(xué)生面試、測(cè)試情況和中考成績(jī)擇優(yōu)錄取，要細(xì)化工作流程，確保整個(gè)招生過(guò)程公平、公正、公開(kāi)。學(xué)校要及時(shí)將實(shí)施方案及錄取結(jié)果報(bào)主管教育行政部門(mén)。如招生中出現(xiàn)弄虛作假、徇私舞弊等問(wèn)題，一經(jīng)查實(shí)，將嚴(yán)肅處理。
民辦高中學(xué)校應(yīng)以招收當(dāng)?shù)爻踔挟厴I(yè)學(xué)生為主，并與公辦高中學(xué)校同期招生，嚴(yán)格按計(jì)劃和規(guī)定的程序、時(shí)間節(jié)點(diǎn)等要求開(kāi)展招生錄取工作。
對(duì)持有殘疾人證的聽(tīng)力障礙學(xué)生，經(jīng)本人申請(qǐng)，主管教育行政部門(mén)認(rèn)定，可以免外語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試，其外語(yǔ)成績(jī)按筆試成績(jī)折算成滿分值。經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，2018年邢臺(tái)市特教學(xué)校面向全省招收聾生高中學(xué)生。
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