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　　在英國留學，最重要的就是學校和專業(yè)的選擇，本站的小編今天和大家來詳細說說，在英國留學高中、本科等不同的學歷應該怎么選校。

　　（一）高中生要去英國留學的課程選擇

　　高一學生去英國留學，應該學習義務教育中的GCSE課程（普通中等教育證書課程），為期2年。讀完后可以開始學習延續(xù)教育課程（A level課程或職業(yè)教育課程）。

　　高二學生申請就讀英國學校，可以有兩種途徑。一種途徑是申請就讀A-level課程，為期2年，成績合格后可直接報讀所有英國的大學及其專業(yè)。另一種途徑是：申請就讀為期1年的大學預科課程，這種課程一般由大學或延續(xù)教育學院提供。

　　讀完后可進入相關的大學攻讀本科學位。兩種途徑都是以升入英國大學為目的，各有長處。就讀A-level課程需要有較強的英語能力，學習時間比預科長一年，但成績合格后可選擇的大學和專業(yè)范圍很廣。就讀大學預科課程，學習時間只需1年，對英語的要求相對低一些，學習的課程有可能會少一些，但專業(yè)針對性略強。讀預科的學生一般不能報考牛津和劍橋大學，報考的專業(yè)也會受到一定限制，尤其是在醫(yī)學、牙科、獸醫(yī)等方面。

　　高三學生一般情況下應考慮讀大學預科課程，以免和國內(nèi)已接受的教育重復。通常情況下，讀完預科后可以進入本科階段的學習。如果學生已經(jīng)獲得合格的托?；?a href="http://628568.com/list-20-1.html" target="_blank" class="keylink">雅思成績，也有可能直接被英國大學錄取，進入本科階段的學習。

　?。ǘ┍究粕痛T士生的擇校原則

　　1、參考綜合排名

　　英國大學有非常多的排名。比較有代表意義的就是《泰晤士報》的民間大學排行榜，這個排名在英國影響力比較大，很多普通英國人都通過此表了解大學的好壞，而且該表也主要依據(jù)民間人士的考慮編制。自從1992年《泰晤士報》的排名發(fā)布，就吸引了無數(shù)人的注意力，而且海外留學生基本上都參照排名來選擇校，但綜合排名的評比參考因素很多，而其中不少完全與申請的學生的就職深造根本沒有聯(lián)系。所以綜合排名也不能作為唯一的參考因素。

　　2、專業(yè)優(yōu)先

　　選校最關鍵是看專業(yè)，這關系到未來的求職深造，遠比學校的名氣重要，這就是專業(yè)優(yōu)先的道理。國外對名校的概念比中國淡薄，英國和其他西方國家更看重專業(yè)。所以，學生可根據(jù)自身條件挑出綜合排名和專業(yè)排名俱佳的學校作為第一類；專業(yè)排名較高，綜合排名不高的作為第二類；綜合排名較高專業(yè)排名不高的作為第三類；剩余為次選。這樣分檔次共選擇5～6所，保證自己穩(wěn)中求勝。

　　3、本土學生人數(shù)

　　選擇學校還有一個簡單的辦法，就是看看究竟有多少英國學生在該校讀書。英國學生無論去哪所大學讀書，都只需交2000多英鎊學費，他們一定會選擇比較好的學校，而且他們一定比我們更了解英國的學校。因此，選擇英國學生在校人數(shù)越多的大學，就相對比較保險。

　　4、成績要求

　　通常排名靠前的大學的好專業(yè)對雅思（IELTS）成績及國內(nèi)大學平均成績要求較高，一些綜合排名不是很靠前的大學的某些優(yōu)勢專業(yè)則對成績要求也很高，其實，從這里也可以看出，國外人更看重專業(yè)而非學校。

　　5、參考教學質(zhì)量評估（TQA）和科研水平評估（RAE）

　　高等教育質(zhì)量保障局（QAA—Quality Assurance Agency）成立于1997年，目的是對高等教育的外部質(zhì)量進行合理化改革。QAA判斷大學和學院在履行其工作程序中的職責和效率時的表現(xiàn)如何。教學學質(zhì)量評估（TQA—Teaching Quality Assessment）的數(shù)據(jù)來源于QAA對英國各個大學和專業(yè)教學質(zhì)量的評估。這個指標對于申請英國大學本科和講授式碩士的學生來說是非常權(quán)威的一個指標，從TQA上可以看出學校的某個專業(yè)的教學質(zhì)量如何，TQA分為6個指標，每個指標是4分，滿分24分，具體內(nèi)容如下

　　課程內(nèi)容設計（Curriculum Design，Content and Organisation）。

　　教育學習評估（Teaching，Learning and Assessment ）。

　　學生表現(xiàn)情況（Student Progression and Achievement）。

　　學生輔助及指導（Student Support and Guidance）。

　　學習資源（Learning Resources）。

　　質(zhì)量管理及改進（Quality Management and Enhancement）。

　　科研水平評估（RAE—Research Assessment Exencise）完全由英國政府組織，是英國最具權(quán)威性的教育評估。其評估的內(nèi)容完全是學校的研究水平，包括學校研究成果、研究環(huán)境以及學術(shù)聲譽，是英國科研經(jīng)費的發(fā)放以及實驗點、研究中心設立的唯一依據(jù)。經(jīng)過評估，研究水平越高的學校得到的撥款越多。因此，該報告對于想要赴英申請碩土或博士學位的學生極具參考價值。

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