国产亚洲精品AAA大片,五月天综合网在线欧美,久久久久九九精品影院,中文国产日韩欧美二视频

【628568.com--國外生活】

　　幼兒園教案再見了，幼兒園:大班教案再見了幼兒園

　　主題來源：

　　幼兒在幼兒園生活了三年的美好時光，留下了很多難忘的記憶，還有幾個月就要離開幼兒園，上小學了。對幼兒來講是一次重要的轉(zhuǎn)折，也是對幼兒進行教育的最好契機。幼兒、老師包括家長，這時的心態(tài)也是非常的復雜，離別的不舍，對上小學的展望，交織成離園之際的復雜情感。于是，我們開展了《再見了，幼兒園》這個洋溢著感情色彩的主題活動，使幼兒的情感得到了很大的表現(xiàn)，主動地表達出自己對幼兒園的依戀，體驗了合作與成長的喜悅。

　　主題目標

　　1.積極回憶在幼兒園的成長過程，體驗成長的快樂。

　　2.能圍繞一個話題進行討論，做到輪流發(fā)言，理解并尊重別人的觀點。

　　3.初步學會歌曲，用連貫的聲音演唱，抒發(fā)幼兒畢業(yè)前對教師的感激之情。

　　活動一：甜蜜的回憶

　　活動目標:

　　1.知道人的生長是一個過程，感受成長的快樂。

　　2.喜歡朋友,懂得珍惜同伴的友誼。

　　活動準備：

　　裝飾好的大盒子一只、幼兒三年來活動的精彩照片、幼兒三年來玩過的小玩具、幼兒成 案、音樂：我們都是好孩子、鋼琴曲、PPT三年來的集體照、錄制家長對幼兒的話。

　　活動過程:

　　一、我們都是好孩子

　　1.看一看：

　　教師播放PPT與歌曲，幼兒邊唱歌邊欣賞自己與同伴的合影。

　　2.說一說：

　　看了這些照片自己有什么感受?

　　3.想一想：

　　這些照片是什么時候照的，當時你的心情是怎樣的?

　　二、神奇的盒子

　　1.猜一猜：

　　教師出示盒子，幼兒猜想盒子里面有什么?

　　2.摸一摸：

　　幼兒打開盒子，在盒子里摸出一種物品。

　　3.說一說：

　　幼兒與同伴交流自己選的物品。

　　三、我的成長

　　1.幼兒欣賞自己的成長檔案。

　　2.以“記者訪問方式”,請幼兒介紹自己的成長。

　　3.爸爸媽媽對我說。

　　教師播放家長的音頻與錄音，幼兒感受爸爸媽媽對自己成長的期望與幸福。

　　四、延伸活動：

　　1.開展“童年博覽會”活動，請幼兒與家長共同制作裝飾自己神奇的盒子，與同伴進 享與交流，感受成長的快樂與幸福。

　　2.在美工區(qū)開展制作班級畢業(yè)紀念冊活動，討論畢業(yè)冊的內(nèi)容，準備制作畢業(yè)冊所需 料和工具，將畢業(yè)冊裝訂成冊，送給幼兒園留作紀念。

　　幼兒園教案再見了，幼兒園:大班教案再見了幼兒園

　　活動時間：6月13日——6月30日(完成周次：3周)

　　活動目標：

　　1.知道每個人都有自己的特點和長處，對自我有恰當、正確的認識，能夠悅納自己，尊重和肯定別人，學習同伴的長處。

　　2.通過實踐、體驗活動，獲得對自我的正確認知，學習合理安排、計劃自己的生活和學習，獲得自我管理的能力。

　　3.樂于在與老師、同伴的交往中，大膽表達自己的想法，愿意表現(xiàn)自己。

　　4.有勇氣挑戰(zhàn)自我，感受通過努力獲得成功的喜悅感。

　　5.記住幼兒園三年與老師、小伙伴朝夕相處的日子，關心班級集體中的每個小伙伴，了解同伴的長相、喜好、脾氣等，贊賞同伴的閃光點。

　　6.記住幫助過我們的人，了解幼兒園工作人員的工作內(nèi)容，了解他們的辛勤付出與我們成長的關系，學會感恩報答。

　　7.字到畢業(yè)分別就像玩一場游戲，不必過分難過，大家要珍惜這份情感。畢業(yè)前，參加制作紀念品，計劃離園活動，準備畢業(yè)典禮。

　　活動內(nèi)容：

　　我真棒

　　我會記住

　　環(huán)境創(chuàng)設：

　　主題區(qū)域：

　　1.投放《小黑鴨》故事中的角色頭飾，進行故事表演。

　　2提供白紙、水彩筆、剪刀膠水等工具，讓幼兒設計自己的個性名片。

　　3主題墻換上全“家“福。

　　美工區(qū)：

　　1.增設“繩子創(chuàng)意坊，(搓繩子、繃繃線、編辮子)進一步豐富繩子的玩法

　　2.繪畫《特別的我》。

　　布藝坊：

　　投放毛線和各色布塊嘗試繡邊框。

　　語言區(qū)：

　　1.投放“高、矮、胖、瘦”，提供故事題目等生字卡片供幼兒認讀。

　　2.提供報紙讓孩子圈認識的字，剪貼自己認識的字。

　　數(shù)學區(qū)：

　　1.提供卷尺、直尺等，讓孩子進行身高的測量。

　　2.提供身高測量表、條形統(tǒng)計圖等。

　　家長工作：

　　1.請家長配合和孩子商量討論后合理安排雙休日的活動。

　　2.請家長配合嘗試這讓孩子一個人睡。

　　幼兒園教案再見了，幼兒園:大班教案再見了幼兒園

　　1.學會歌曲《老師再見了》，能較有感情的、連貫的歌聲演唱。

　　2.通過演唱歌曲，表達對老師的感激之情以及對幼兒園的留戀之情。

　　3.熟悉樂曲旋律，并用相應的動作進行表演。

　　4.樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

　　活動準備：

　　1.談話活動，回顧在幼兒園三年來的進步，增進對幼兒園和老師的熱愛之情。

　　2.照相機 鋼琴 打擊樂器 歌曲伴奏、原唱音樂 幼兒園活動照片、錄像(幼兒園開學典禮、上屆大班畢業(yè)典禮、六一聯(lián)歡活動、七一紅歌演唱會、新年聯(lián)歡會等片段)

　　活動過程

　　一、導入部分

　　小朋友們都特別喜歡唱歌，現(xiàn)在我們就來欣賞一首歌好嗎?(播放歌曲：老師 再見了)

　　1.小朋友們，再過幾天你們就要畢業(yè)了，離開老師、離開幼兒園，成為一個一年級小學生了，老師非常舍不得你們，現(xiàn)在讓我們一起回顧一下我們在一起度過的美好時刻。(播放錄像3分鐘左右)

　　2.結(jié)合課前的談話活動以及在錄像中小朋友看到的情景，激發(fā)幼兒對幼兒園對老師的感情，從而為學唱歌曲做好情感的準備。

　　3.我們大家一起來分享了我們在幼兒園和老師、小朋友度過的美好時光，小朋友也一定有很多的話想和老師說，先告訴老師你們在幼兒園幸福不幸福?那我們一起來跟唱《幸福拍手歌》請小朋友邊做動作邊演唱。

　　二、學唱部分

　　(一)欣賞歌曲(提出要求)

　　活動開始我們一起欣賞了歌曲：《老師 再見了》，現(xiàn)在我們再一起來欣賞一遍。(播放原唱)

　　1、聽一聽歌曲里的小朋友對老師表達了怎樣的感情?

　　2、說一說歌曲的演唱內(nèi)容?

　　3、你想對老師說什么嗎?

　　(二)學唱歌曲

　　1.學習并深情的跟著伴奏音樂朗誦歌詞。

　　2.幼兒輕聲跟唱歌曲。

　　3.復習三拍子的節(jié)奏節(jié)拍練習。

　　4.整首學唱歌曲

　　5.引導幼兒唱出深情的感受。

　　(三)表現(xiàn)歌曲

　　1.引導和鼓勵幼兒邊唱歌曲邊用一些動作和表情表示。

　　2.集體深情地演唱給老師聽。

　　3.學習有表情地歌唱。

　　4.為歌曲5---8小節(jié)創(chuàng)編替換歌詞，并演唱。(教師引導和鼓勵幼兒大膽地把創(chuàng)編的歌詞唱進歌詞里)

　　5.用打擊樂器為歌曲即興伴奏。

　　(1)隨音樂每三拍敲擊一下。

　　(2)根據(jù)教師的即興指揮，輪流演奏。

　　三、結(jié)束部分：

　　1.幼兒一起朗誦畢業(yè)詩(激發(fā)幼兒演唱情感)。

　　2.在濃濃的情感氛圍中，師生深情的演唱《老師 再見了》。

　　四、延伸活動：

　　畢業(yè)合影留念。

　　教學反思：

　　《老師再見了》是一首好聽和感動的歌曲。在學習歌曲前，我首先讓你給幼兒回憶以前的的幼兒園生活，讓他們說說自己印象深刻的事情，很多小朋友都激動的說著自己的歷史。談話的鋪墊，我再進一步進行了提問，：“我們在這幼兒園是最后兩周了，你們有什么感想嗎?”幼兒都說舍不得幼兒園，舍不得老師，說著著說著梟瀟居然哭了起來，說不想離開老師。因此學習《老師，再見了》這首歌曲，充分表達了小朋友的心情。但是這首歌曲的難點是幼兒對于曲調(diào)上比較難掌握，時而高亢，時而柔美，因此幼兒在學習這首兒歌時比較吃力。在有些音調(diào)上上不去，然后突然變換音調(diào)，讓有的幼兒又轉(zhuǎn)換不過來，因此導致了幼兒唱歌走調(diào)的現(xiàn)象。在《指南》藝術(shù)部分指出：“能用基本準確的節(jié)奏和音調(diào)唱歌”。對于出現(xiàn)的這種問題，我沒有好的辦法解決，因此只有讓幼兒一句句的慢慢的學習，一節(jié)活動下來，大部分幼兒還是未能完全掌握歌曲。因此我只有在后面的空閑時間讓幼兒多加練習，爭取讓幼兒唱的準確不跑調(diào)。

　　不足：教師不應該一味的只要求幼兒學會歌曲，而應該不讓幼兒體會歌曲的情感，感知歌曲的意思，不能為了學習而學習。

本文來源：http://628568.com/liuxue/155889.html