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        【幼兒園大班數(shù)學練習題】幼兒園大班音樂課教案:《數(shù)高樓》

        更新時間:2019-05-08 來源:國外生活 投訴建議

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          《綱要》中指出,教育內容的選擇,應既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事情,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野,如今人們的生活水平提高了,家家戶戶都居住在高樓之中,因此,高樓對于孩子一點都不陌生。下面是由本站小編帶來的“幼兒園大班音樂課教案:《數(shù)高樓》”,歡迎閱讀。

          幼兒園大班音樂課教案:《數(shù)高樓》

          設計意圖:

          《數(shù)高樓》是一首活潑而富有童趣的歌曲,形象的描繪出層層疊疊的高樓,本次活動讓幼兒從已有的生活經(jīng)驗出發(fā),用身體動作的變化表現(xiàn)高樓,并用各種動作來表現(xiàn)歌曲中的念白部分,從而使幼兒體驗到與同伴合作演唱的樂趣。

          活動目標

          1.能根據(jù)樂曲旋律嘗試用身體動作的變化表現(xiàn)高樓。

          2.能唱準歌曲中休止符和念白部分,變現(xiàn)出歌曲歡快的情緒。

          3.體驗與同伴合作邊演唱的樂趣。

          活動準備

          鋼琴、音樂光盤

          重點:

          學會用多種方式變現(xiàn)歌曲的旋律、節(jié)奏和歌詞內容。

          難點:

          附點音符和控牌的節(jié)奏掌握。

          活動過程

          (一)導入活動

          1.帶領幼兒伴隨著歌曲的音樂邊跳恰恰舞邊進入活動室,讓幼兒通過律動初步感知歌曲的節(jié)奏和旋律特點。

          2.請幼兒說一說:“你見過什么樣的高樓?最高的有幾層?”請幼兒回答。

          (二)引導幼兒用身體動作的變化表現(xiàn)高樓

          1.教師用下蹲、半蹲、直立、高舉雙手來表現(xiàn)高樓,請幼兒猜一猜是幾層樓,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

          2.請幼兒想象還可以用什么樣的動作表現(xiàn)高樓,并請幼兒表演,其他幼兒模仿。

          (三)學唱歌曲并進行表演

          1.播放音樂光盤,請幼兒欣賞歌曲《數(shù)高樓》并回答問題:從音樂中你聽到了什么?幼兒回答。

          2.教師彈奏歌曲,邊彈邊唱,請幼兒欣賞并提問:歌曲中是怎樣變現(xiàn)高樓的?幼兒回答。

          3.引導幼兒變化手的動作來變現(xiàn)歌曲中的念白部分。

          4.加動作與幼兒一起完整演唱歌曲《數(shù)高樓》

          (四)請幼兒進行表演唱,體驗與同伴合作邊演唱的快樂

          1.請兩名教師合作表演歌曲《數(shù)高樓》

          2.請幼兒兩人一組表演歌曲《數(shù)高樓》

          3.幼兒跟隨音樂完整演唱歌曲并做動作。

          4.引導幼兒圍成圓圈跟隨音樂演唱歌曲并做動作。

          (五)結束活動及拓展延伸

          請幼兒創(chuàng)新更逗表演方法(打槍、甩手……)

          幼兒跟隨《恰恰恰》的音樂一起舞蹈,通過舞蹈讓幼兒鞏固歌曲中的恰恰恰的節(jié)奏,并結束本次活動。

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        本文來源:http://628568.com/liuxue/49199.html

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