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　　校長對照黨章黨規(guī)找差距發(fā)言材料

　　一、 工作回顧

　　通過“****”教育的學習與活動，作為一名黨員必須時時刻刻打掃思想上的灰塵，改進自己工作當中的不足之處，及時匯報自己的思想、工作，做一個時刻反省的合格黨員教師。

　　能認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表的重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想重要思想，學習黨的路線方針政策，堅持每天收看新聞聯(lián)播，學習保持黨的先進性教育讀本，同時認真學習專業(yè)知識，通過學習能使自己思想上不斷提高，與黨中央保持一致;使自己的世界觀得到進一步的改造，人生觀與價值觀得到了提升。

　　在工作上能腳踏實地、全心全意投身于教育事業(yè)，熱愛學生，關(guān)心學生，愛護學生。在教學上做到"四認真"，每項工作能做到領(lǐng)導在與不在一個樣，領(lǐng)導分配于我的每項工作都能毫無怨言地做好。在各項紀律上，能遵紀守法，決不做違規(guī)之事，不體罰或變相體罰學生，同時在生活上能嚴格要求自己，能對自己負責，對家庭負責和對學校負責。在廉潔自律方面，做到清清白白，不假公濟私，不以公謀私，淡薄物質(zhì)生活，注重精神生活。能團結(jié)同志、理解別人，辦公室氣氛和諧，同志間能相互幫助、相互關(guān)心，在背后不議論人，寬以待人，嚴以律己。

　　二、 存在問題

　　1、 政治學習和專業(yè)知識學習沒有計劃，沒有系統(tǒng)性，抓得不夠緊。

　　2、 在新課標中探究不夠，教改方面動腦不夠。

　　3、 不能主動大膽為學校出謀劃策，有明哲保身之想法。

　　4、 安于現(xiàn)狀，少思與時俱進，缺少拼搏精神。

　　三、 存因剖析

　　1、 在政治理論學習方面，主要是對其重要性認識不足。覺得一名普通黨員，只按照黨支部的任務去完成就好了。工作忙，學習政治先放一放，等到非學不可才去看看學學，其結(jié)果是可想而知，政治思想水平和理論水平就不能提高，對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表的重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想重要思想就無法深刻地認識。認識上有問題，行動上就跟不上。對專業(yè)知識學習也是這樣，認為本科了，已是合格的初中教師，教教初中已差不多。其實知識在不斷更新，自己應該不斷學習。存在這一問題，也是思想上認識不足。

　　2、 工作中不夠細膩，如以前的衛(wèi)生工作以為叫學生去打掃過了就了事，自己深入下去不夠，導致不符合學校要求。把學習沖擊一切搬了出來。忙于應付，除了還不夠適應以外，主要沒有充分利用好一切時間，各項工作的計劃性、持久性、反饋性都不夠。

　　3、 在新課標實施中雖然在動一些嘗試，但沒有大膽實施，更沒有把它當作課題來實施，而是一種突發(fā)的念頭，這對理念的轉(zhuǎn)變是不夠的，對改革縮手縮腳，開拓精神不足，尤其是一些成功的教學嘗試，更沒有用文字的形式記下來，讓大家來討論和維護，總認為失敗了會被人譏笑，何苦呢。

　　4、 按于現(xiàn)狀似乎成了常理，人家也可以理解，自己也應該識相，最好把工作做得在中間位次，好了已經(jīng)不可能，差了還感難為情，想混同于普通教師，其結(jié)果肯定會差，其實有悖于黨員的先進性。

　　四、 整改措施

　　1、 一定要給自己定規(guī)矩，堅持認真學，認真寫體會，做到學習、學習、再學習，活到老學到老，有一個真誠而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和教深的專業(yè)素養(yǎng)。

　　2、 要利用一切時間做好各項工作，既做得扎實，又做得有序，每樣細小的工作要踏實做好。做學生的思想工作是無止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每位學生得到成功。

　　3、 只有探索才會前進，在教學上要大膽實踐，敢于實踐，勇于探索，不斷探索，不斷開拓，培養(yǎng)學生"自主、探究、合作"的學習精神，努力實施一條輕負擔高質(zhì)量之路。

　　4、 發(fā)揚與時俱進的精神，有一份光發(fā)一份熱，決不按于現(xiàn)狀，起好黨員的先鋒模范作用，在平凡的工作中留下一串堅定的腳印。

　　總之，通過這次黨性分析的教育，努力使自己成為一名名副其實的黨員，時時處處用高標準、嚴要求對照自己，站在隊伍的前列，勇往直前，為教育事業(yè)而鞠躬盡瘁。

　　校長對照黨章黨規(guī)找差距發(fā)言材料

　　在這次“不忘初心牢記使命”主題教育中，根據(jù)中央、省委“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導小組印發(fā)《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中對照黨章黨規(guī)找差距的工作方案》的要求，本人認真對照黨章黨規(guī)，重點對照黨章、《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，進行自我檢查，查擺問題，剖析問題根源，制定了整改措施，明確了努力方向?，F(xiàn)將情況報告如下：

　　一、存在的問題

　　1、整治理論學習抓的不緊，學的不透。

　　對于理論學習，能跟著學校統(tǒng)一要求參加集中學習和討論，但是平常，忙于業(yè)務工作，往往忽略了學習上的時間。同時，我作為學院黨支部支部委員，有的時候更因為理論學習的缺失而導致有時工作思路不清晰，理論聯(lián)系實際不夠，沒有把理論和實際工作中的問題結(jié)合起來，不能很好地運用正確理論指導自己。

　　2、工作有時候心浮氣躁，急于求成。由于我自己性子比較急，對具體事情把握的不好，有時考慮的還不周到，心浮氣躁，急于求成。

　　3、存在“老好人”意識，在開展批評與自我批評時，對于其他同志存在的問題有所保留，大多情況下人云亦云，講成績多，談問題時輕描淡寫、點到為止。

　　二、問題產(chǎn)生的原因及根源

　　通過開展“學黨章對照黨章黨規(guī)找差距”活動的學習沒經(jīng)過認真查擺和深刻反思，認為個人存在問題的根源是:

　　1、對政治理論學習認識不足。工作中總是認為把工作做好就行了，沒有深刻的認識到政治理論學習的重要性造成了在政治理論學習上缺乏主動性、自覺性。

　　2、工作不夠扎實。對自己“高標準、嚴要求”的意識還不強，只求過得去、不求過得硬，導致工作時會在一些細節(jié)的問題上出錯。平時疏于學習，自身積累還需增強。

　　3、思想解放程度不足。由于在政治理論上有所不足，導致思想解放程度不足。沿街不夠開闊，對先進的思想認識、了解、學習程度不夠。

　　三、今后努力的方向

　　1、加強政治理論學習。作為一名黨員教師，進一步樹立宗旨意識。結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，在具體工作中樹立為教育、為全校師生服務的意識，使自己的一言一行都要向優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員的標準看齊。同時，不斷學黨章對照黨章黨規(guī)找差距，學以致總，運用理論指導實踐、指導工作。

　　2、今后更加嚴格的要求自己，努力做好本職工作。進一步解放思想，大膽創(chuàng)新。以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的工作思路開展工作，工作重不斷的自我加壓，從每一件小事，每一個細節(jié)做起，刻苦鉆研，提高業(yè)務能力。以更高的標準，更嚴的要求，更踏實的工作作風要求自己。精益求精、追求一流的工作質(zhì)量，切實做好每項工作，不斷提高工作質(zhì)量和效率。

　　3、進一步強化紀律規(guī)矩意識。嚴格遵守《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，堅持按法紀、按規(guī)矩、按程序辦事，切實筑牢拒腐防變的思想防線。警鐘長鳴，做到自重、自省、自警、自勵。在各種誘惑和考驗面前把握住自己。

　　4、努力組好本職工作。在今后，嚴格要求自己，努力做到立足本職，刻苦鉆研，對工作無論遇到什么困難，都要做到熱情不褪、作風不松、干勁不減，踏踏實實的做好工作，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

　　校長對照黨章黨規(guī)找差距發(fā)言材料

　　《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中對照黨章黨規(guī)找差距的工作方案》的印發(fā)，是為了進一步加強對黨規(guī)黨章的學習，也是為了讓我們的黨員干部找回發(fā)展的初心以及干部擔當、作為，為人民服務的重要使命。

　　找差距，是發(fā)展的第一步。“閉關(guān)鎖國”的發(fā)展模式早已被歷史進程證明是不可取的，自改革開放以來，我們國家就不斷的學先進、趕先進，在不斷的找差距和自我摸索中前進，只有首先看清了自身與先進的差距有多大、有多遠，才能發(fā)現(xiàn)不足和發(fā)展的空間，邊學習、邊對照，不斷發(fā)現(xiàn)問題，然后再整改、再進步，形成一個有序的不斷完善過程，從而不斷增強黨員領(lǐng)導干部黨的意識、黨員意識、紀律意識，不斷提升政治境界、思想境界、道德境界。

　　堅定信念，是思想教育的關(guān)鍵一環(huán)。增強“四個意識”，牢固樹立“四個自信”，堅定理想信念是思想學習的主要目標和最終目的，強化不忘初心、牢記使命的主題教育意義，用“四個意識”來武裝黨員干部政治武器，能夠在工作中更有效、更全面的完成任務目標，以“四個自信”來認清發(fā)展的方向，堅定理想信念，從而在工作中杜絕盲目發(fā)展的現(xiàn)象。思想教育的作用就在于提升黨員干部思想意識和政治敏銳性，能夠在工作中發(fā)揮自身先鋒模范作用，將自己查擺進去，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，保持清正廉潔的政治本色。

　　按照通知要求，我們的黨員干部要對照黨章、對照準則、對照條例找差距、找問題，進行自我查擺，切實開展好主題教育活動，提升自身政治修養(yǎng)和思想意識，從思想上進行自我意識的提升和轉(zhuǎn)變，在工作中形成推進和發(fā)展的準則和目標，扎實轉(zhuǎn)變工作作風，促進基層黨組織的良好發(fā)展。

　　我們的黨員領(lǐng)導干部要認真學習《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)重要法規(guī)匯編》，逐段逐句學習黨章、準則、條例，對照檢視分析，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去。結(jié)合“三會一課”學習制度，認真對照查擺自身問題，勇于開展批評與自我批評，切實將“不忘初心、牢記使命”的教育目標貫穿始終，實實在在的來一場思想上的作風建設(shè)。

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