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　　梅小學(xué)作文

　　梅花，它有是如何呢？

　　寒冬臘月中，又是誰依然堅(jiān)守崗位呢？白雪飛揚(yáng)的冬天里，又是誰在頑強(qiáng)地與寒風(fēng)做斗爭的呢？

　　冬天雪花紛飛，白雪皚皚的世界里，清靜極了。閉上眼睛深呼吸，你總能聞到一股清香環(huán)顧四周你總能隱約看到，那零零星星的梅紅色，那世界極其不和諧，它——梅花。

　　梅花，它是嚴(yán)寒中的戰(zhàn)士，是刺骨寒風(fēng)中的勇士。每年冬天，它總會(huì)在這清冷的世界中。“溫馨”這我們。

　　時(shí)光飛速消失，轉(zhuǎn)眼間，今年又快速流向了冬天。樹尖上光禿禿的，就算殘留的葉子，也枯黃枯黃的，被寒風(fēng)吹的微微顫抖。那些在春天，夏天開的正爛漫的花兒，也都逐漸凋零了，耷拉著腦袋，衣服昏睡不醒的模樣，再也沒有人會(huì)去欣賞它們了。就在這時(shí)，唯獨(dú)只有梅花暗自開放。

　　“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。”我，不錯(cuò)的，在這冬天，的確只有那少之又少的梅花，頑強(qiáng)開放，許許多多的人們都贊賞地稱為梅花不“冬天的勇士，”也從來沒有人去否認(rèn)這一點(diǎn)。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，是啊，我們都好似溫室里的花兒，沒有經(jīng)歷過梅花那樣的風(fēng)風(fēng)雨雨，不知道世界上有那么多的艱辛與磨難。梅花賦予我們，不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹的啟示。

　　梅花，永遠(yuǎn)的與寒風(fēng)“戰(zhàn)斗”著。

　　梅小學(xué)作文

　　梅，古之四君子之一。同竹、蘭、菊齊名。竹，風(fēng)霜凌厲中蒼翠儼然；蘭，清婉素淡，“幽”然自得；菊，淡泊明志，疏散氣質(zhì)；而梅，頑強(qiáng)孤傲，堅(jiān)貞自守，是我最為欣賞的。

　　如同“獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的周敦頤以蓮自喻一樣，陸游在《詠梅》詞中，也是以梅自喻，抒發(fā)出詩人想為國家效力卻無法施展抱負(fù)的惆悵。“無意苦爭春，一任群芳妒”表現(xiàn)出陸游標(biāo)格獨(dú)高，決不與爭寵邀媚、阿諛奉承之徒為伍的品格、堅(jiān)貞自守的傲骨。梅花并非有意“爭春”，“群芳”如果妒忌，那不關(guān)“我”的事，就“一任”它們?nèi)ザ始砂伞；ㄖx花開，本來只是自然現(xiàn)象，在詩人筆下卻有了不同的神韻。“零落成泥碾作塵，只有香如故”。“零落”一詞寫出了梅花受到外界的嚴(yán)酷的摧殘，紛紛凋落了。“成泥”，即與泥水混雜，怎能辨別是花還是泥呢。而“碾”字，顯示出摧殘者的冷酷無情，被摧殘者承受的壓力之大。而一句“只有香如故”卻讓人倍感欣慰，因而可以推斷前幾句的悲慘遭遇乃是鋪墊，是蓄勢，是為了把下句的意境推上最高峰?？v然梅花落了，縱然被踐踏成了泥，被碾作成了塵，但是，它卻依舊留有“香如故”，這是多么的頑強(qiáng)啊。這正是作者的用意所在。

　　而毛澤東所作的《詠梅》卻反其意而用之，用陸游原調(diào)原題，但情調(diào)卻完全相反。整首詞調(diào)子明朗輕快，詞的開端“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”就奠定了這種歡快的心境。“俏也不爭春，只把春來報(bào)”寫出了梅的低調(diào)，不邀功，默默無聞向外界傳達(dá)春的信息。而“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”一句不僅是表現(xiàn)了梅花包容的心態(tài)，高潔的品質(zhì)，同時(shí)也寫出了詩人甘愿默默奉獻(xiàn)的精神。

　　另一首王安石所作的`《梅花》，則是借梅花來表明自己的心跡。詩的開頭便點(diǎn)明了梅花所處的環(huán)境——墻角，極其鮮明。墻角最偏僻狹小，作者卻以墻角為中心，拓展出了無限的空間。而“數(shù)枝”則是點(diǎn)出了梅花的數(shù)量極少，從而顯出了梅花的孤凄。“凌寒”渲染了一種特別的氣氛，讓人不自覺的在腦海中勾勒出一幅：零星的幾枝梅花孤獨(dú)的開在寒風(fēng)中的畫面。“獨(dú)自開”這三字將梅花隔在一個(gè)獨(dú)立的世界中，與外界阻隔開來，梅的高潔傲氣呼之欲出。雪和雪中的梅花此時(shí)已經(jīng)融為一體，哪能分清何處是雪何處是梅，而作者“遙知不是雪”，為什么呢？于是詩人很自然的答道“為有暗香來”。“暗香”似有似無，為整首詩罩上一層朦朧的色彩。此“暗香”即是作者所神往的，淡淡的幽香，并非故意賣弄，只是一種與生俱來的悠然氣質(zhì)。

　　傲骨的梅花，從來都是詩人筆下不朽的靈魂。如同林逋《山園小梅》中“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”，如同盧梅坡《雪梅》中“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，亦如同鮑照《梅花落》中所寫“念爾零落逐風(fēng)飇，徒有霜華無霜質(zhì)”。每一個(gè)人心中，都有屬于自己的梅花……

　　梅小學(xué)作文

　　燦爛無悔的笑容綻放在冬日的刺骨寒風(fēng)中。絢爛的花朵，悲壯的美麗。

　　北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄北國的冬日是多么的寒冷啊！除你以外，所有的花兒在秋風(fēng)還未觸及到它們的時(shí)候便紛紛墜入泥土的溫床休養(yǎng)生息。而你，偏不！寒風(fēng)的凜冽吹不散你的清香；大雪的紛飛，掩不住你的嬌艷；天空的陰暗，擋不住你志比天高！就算沒有人欣賞，就算沒有鳥兒為你歌唱，就算沒有彩蝶為你起舞，就算世間萬物均不知你的綻放！你，依然眼角含笑。傲立于北國的風(fēng)雪之中。

　　一時(shí)之間，天地萬物為你而動(dòng)容。天若有情，將北國的嚴(yán)寒驅(qū)光散盡，希望你的美麗和志向，可以盡情的展現(xiàn)人間。而這時(shí)，萬花聆聽到了春的腳步，爭相探出頭來，攀艷比美，自夸自耀。這時(shí)，你讓步一邊，靜靜地仰望陽光，感受它所帶給你的溫暖，你就是那樣安靜，依然是眼角含笑。

　　當(dāng)時(shí)間的腳步跨過了早春，這便是你生命的盡頭。繽紛的花瓣落下，連上天也不禁潸然淚下。這，是上天的淚，還是你的淚呢？無人得知。

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