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作文（composition）是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。互信范文網(wǎng)今天為大家精心準(zhǔn)備了小學(xué)生寫人作文300字，希望對(duì)大家有所幫助!

　　小學(xué)生寫人作文300字

　　我的同學(xué)是一個(gè)非常有趣的人，大家如果想聽聽她的故事，就往下看吧！

　　她叫高博睿，是個(gè)四年級(jí)小學(xué)生，頭發(fā)長長的，臉是瓜子臉，圓圓的眼睛，尖尖的鼻子，櫻桃似的小嘴，梳著一個(gè)長長的馬尾辮。我看見過《笑貓日記》中萬年龜說真正的孩子，我覺得高博睿就是這樣的孩子?？蓯蹮o比。

　　她還是我的好朋友，即是同班同學(xué)，又一起上英語班。有一次，上英語班的時(shí)候，我的另一個(gè)同學(xué)說星期天要上我家去玩，她也說要上我家去玩，可她臨時(shí)有事，就沒去。到了下一個(gè)星期，她說讓我去找她，然后帶她去我家。我找到她家了，可她的姥姥說天太冷，不讓她出去，我本打算自己回家呢，這時(shí)，她姥爺出來了，說：“就讓她去玩吧，我送她去。”她姥爺剛收拾東西，就聽她說了一句：“就是，干嗎干涉我的自由！”我聽到立刻捂著嘴笑起來，她太有趣了。

　　有一次，上英語課，老師要讓我們分組學(xué)習(xí)，我們以為老師會(huì)把我和她分到一組里呢，可老師卻把我們分開了，這讓我們感的極大的不愉快。開始念單詞了，我聽見她說：“王玉玨，我好想和你分一個(gè)組呀！”我心想：“高博睿，我又何嘗不想和你一個(gè)組呀！”

　　三年級(jí)的一次數(shù)學(xué)課，老師正講題呢，突然聽見高博睿和他的同桌在說話，老師便把她們叫上來，問：“你們都說些什么呀？”她們沒回答，最后，還是被逼的說出了，老師只是警告了她們一下，就讓她們回座位上了。下課了，高博睿滿臉是輕松，一點(diǎn)都沒有剛被老師訓(xùn)的樣子，你說她可愛不可愛。

　　這就是我的同學(xué)，我的既有趣又可愛的同學(xué)，她永遠(yuǎn)是我的朋友！

　　小學(xué)生寫人作文300字

　　我有一位勤儉節(jié)約的好外公。有一年，他寧可把一粒米給老鼠吃，也不愿意把米白白浪費(fèi)掉。

　　記得有一次，我和外公在家里正看著電視節(jié)目，開始，我們倆看得津津有味?？墒呛髞砦乙娡夤哪樕饾u變差，于是我連忙把電視聲音關(guān)小了，輕聲問道：“外公，您怎么了，怎么一副沒精打采的樣子啊?”外公有氣無力地說了四個(gè)字：“我感冒了。”這下子可把我嚇壞了，我連忙叫外公趕快喝藥，可他卻不肯，并反駁道：“錢不是輕易就能掙來的，要用辛苦勞動(dòng)才能換來。”說著，他慢吞吞地走到臥室的柜子邊，打開抽屜拿了一包不知什么時(shí)候買的感冒藥。他打開感冒藥的袋子，卻只喝了一袋藥的三分之一。我急忙說：“您把它喝完啦!”外公像生氣似地說：“我不是給你講過道理了嗎!”

　　過了幾天，外公的病好了，我問媽媽：“為什么外公會(huì)這樣呢?”媽媽微微一笑說道：“你外公就是一個(gè)這樣勤儉節(jié)約的人，哪像你這樣既貪玩又好吃哦。”聽了媽媽的話，我哭笑不得。

　　我為有一位這樣與眾不同勤儉節(jié)約的好外公，既感到高興而又有些煩惱。

　　小學(xué)生寫人作文300字

　　我的爸爸是一位美術(shù)老師，今年38歲了，油亮油亮的頭發(fā)，高高的鼻梁，炯炯有神的大眼睛下，有一張能說會(huì)道的嘴巴。

　　我的爸爸是一個(gè)善于教育人的人。有一次，因?yàn)閿?shù)學(xué)題我沒過關(guān)，雖然老師又給我講了一遍，可不知為什么，我就是聽不明白，因此影響了我們組的成績，我傷心極了，不斷的責(zé)怪自己太笨了、我真是太笨了。中午回到家里，我想著、想著，不由地痛哭流涕。爸爸見狀，走到我身旁，用手輕輕地拍了拍我的肩膀，低下頭，和藹地問：“你怎么了？”在他的追問下，我把事情的經(jīng)過清清楚楚地說了一遍，爸爸聽后語重心長地說：“琪琪，困難就像一塊小石頭，如果你不把它踢開，日積月累，它就會(huì)成為大山、阻擋你的成功道路??！”他頓了頓，“知道我的女兒絕不會(huì)被伴腳石絆倒的，對(duì)吧？”看著爸爸充滿鼓勵(lì)的目光，我馬上鼓足了勇氣，馬上拿出數(shù)學(xué)本在他的輔導(dǎo)下終于把不會(huì)的地方弄明白了。心情輕松的我不由地向爸爸投去感激的目光，此時(shí)，爸爸也朝我豎起了大拇指。

　　我的爸爸不但對(duì)我如此，對(duì)同學(xué)們也一樣，一次美術(shù)課上，爸爸教們畫“五福娃”，其中“貝貝”頭上的浪花最難畫，同學(xué)們都畫不像，這時(shí)，爸爸仿佛知道了我們的心思，他朗聲一笑：“同學(xué)們跟我來，說著在黑板上畫起來，邊畫邊給我們講要領(lǐng)，就這樣他一筆同學(xué)們一筆，不知不覺中，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的“貝貝就出現(xiàn)在了學(xué)們面前，大家不由地歡呼起來，爸爸臉上也露出了滿意地笑容。

　　這就是我的爸爸，一個(gè)令人可親又可敬的人。我真的會(huì)永遠(yuǎn)愛他。

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