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　　十年后的我作文600字

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，十年過去了，我已不是當年那個調皮搗蛋的小男孩，而是成為了一名偉大的科學家，實現了我的夢想，正像愛迪生一樣，進行創(chuàng)造發(fā)明，竭力為世界人民提供更多方便！

　　這天，我正在實驗室里工作，突然，我偶然發(fā)明了一個專門清除垃圾的機器，代號為“ONL”。它外形十份可愛，像一條小狗，并且它可以將垃圾吃進肚子里，用芯片將垃圾粉碎，當即變廢為寶，化為氧氣。不到一個月，這“ONL”就正式上市了，在街上隨處可見到它的身影，地球的空氣也越來越好，越來越清新！

　　又一天，我來到了池塘邊，一只水蜘蛛在水面上輕輕劃過，望著它的一舉一動，還真是讓人羨慕。突然，我腦子里閃過一個念頭：“為什么不造一雙水上行走鞋呢？”我立刻奔回實驗室，開始了激烈、緊張的工作。第一次，因為化學方面的材料沒準備齊全，結果導致氣體迅速膨脹失敗了。可我并沒有因此而氣餒——愛迪生也是經歷了無數次的失敗才換來的成功。終于，功夫不負有心人，我成功了！我?guī)еY果送到了生產中心，相信在不久的將來，人們就可以在水上行走，做到“輕功水上漂”了！

　　十年后的我，肩負重任，我努力奮斗著，像愛迪生、牛頓等人物一樣發(fā)明、創(chuàng)造，讓祖國變得繁榮，并讓人民生活更加開心、快樂、方便、幸福！祖國的明天就掌握在我們的手中，我們一定要將祖國建設得更強大、更昌盛！

　　為了實現十年后的夢想，我現在一定要好好學習，積極進取，奮發(fā)向上，奠定好堅實的基礎，將來才能為社會獻出一份力量，為人民獻出一份力量，為祖國繁榮富強獻出一切！

　　十年后的我作文600字

　　時間過得真快，眼就到了2039年。如今我已經是一個十二歲的大學生，再過幾個月，我就要告別老師和同學，步入社會了。

　　我曾經想當一個訓練有素的警察，為國家破很多的大案要案，為民除害，讓人們能夠安居樂業(yè)；我曾經想當一名人民教師，就像我的老師一樣，用心地培育祖國的花朵，成為一個桃李滿天下的園??；我曾經還想當一名出租車司機，每天把人們送到他們想去的地方，成為一個人見人愛的好“的哥”。

　　隨著年齡的增大，我的理想也一直在變，現在，我想做一個記者，把我身邊發(fā)生的各種新鮮事用最快的速度告訴全國的觀眾朋友們。如果時間允許，我還想去當志愿者，為偏遠山區(qū)的孩子們傳授知識，或為敬老院的爺爺奶奶們送上我的溫暖……總而言之，我感覺現在要做的事實在很多。

　　不過，眼下我的當務之急是要盡快找到工作，有很多的同學都已經找到自己理想的去處了。我也參加過幾次面試，但結果都不理想，我一點也不氣餒，我相信自己。這不，我今天準備到一個大商場去面試。其實，我羨慕那些售貨員的，你看他們每天都會面對各種各樣的人，多好呀，真希望我的應聘能成功。

　　到了商場，我一看，哇，好多求職的大學生呀，他們就像我一樣，充滿了朝氣，我不由得信心十足起來。很快就輪到我了。不知道為什么，我今天胸有成竹，一點也不緊張，結果不出我所料，我發(fā)現幾位主考官都向我投來贊許的目光。在會客室等了大約一個小時，我迫不及待地跑到公布欄一看，啊，我真的被錄取了！

　　我對明天好期待，不知道我的同學們是不是和我一樣。朋友們，十年后你會和我一樣，遭遇就業(yè)嗎？你們會不會和我一樣，對未來充滿希望和幻想呢？

　　十年后的我作文600字

　　現在我們已經不小了，我們能做許多事情了，但是我們還是想長大，想像一下，十年后的自己會是什么樣子的，十年后，你會是什么人呢？可能會是一個老師，也可能是一個醫(yī)生，還可能是一個大老板。

　　如果讓別人選擇，別人一定會選擇當老板，我卻會選擇當一個普普通工的老師，因為老師會教學生知識，還教他們學習做人的基本道德，讓他們長大之后做一個既有才華又有道德的人，不要后悔，給他們的一生都自由自在，不要讓自己的回憶有遺憾，這就是老師的職責所在，老師，一個平平凡凡而卻很偉大的人，老師可能在別人的眼里就是個不起眼的人，甚至還認為他們就是整天沒事干，認為他們十分輕松，這真是大錯特錯了，他們只看到了老師休息的時候，卻沒有啊看到老師教學是那盡心盡職的樣子，所以，我決定當老師，讓更多的小朋友學到知識，讓他們一生無悔，開開心心的過一輩子，不要被遺憾所糾纏，獲得更加絢麗多彩，散發(fā)出絢麗的光彩。

　　我先已經開始努力學習了，我相信，十年后我教出來的學都是成績優(yōu)異的，每一個長大后都能找到一份很好的工作，不要為生活而擔憂。

　　我長大后也不一定會是一個老師，如果不是老師，那還會是什么呢？我想，如果不是老師，我就當一個送信的人，如果你們能理解我想當老師的原因，那你們會不會理解我當郵遞員的原因呢？原因是這樣的，我想，我如果當了郵遞員，我就可以把信送給天各一方的人，我洗碗的看到兩個不能想見的人收到對方的信時那欣喜若狂的樣子，所以我要當一個郵遞員。

　　我仿佛已經看到了十年后的自己，我現在一定要好好讀書?！　∽魑模╟omposition）是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。本站今天為大家精心準備了十年后的我作文600字，希望對大家有所幫助!

　　十年后的我作文600字

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，十年過去了，我已不是當年那個調皮搗蛋的小男孩，而是成為了一名偉大的科學家，實現了我的夢想，正像愛迪生一樣，進行創(chuàng)造發(fā)明，竭力為世界人民提供更多方便！

　　這天，我正在實驗室里工作，突然，我偶然發(fā)明了一個專門清除垃圾的機器，代號為“ONL”。它外形十份可愛，像一條小狗，并且它可以將垃圾吃進肚子里，用芯片將垃圾粉碎，當即變廢為寶，化為氧氣。不到一個月，這“ONL”就正式上市了，在街上隨處可見到它的身影，地球的空氣也越來越好，越來越清新！

　　又一天，我來到了池塘邊，一只水蜘蛛在水面上輕輕劃過，望著它的一舉一動，還真是讓人羨慕。突然，我腦子里閃過一個念頭：“為什么不造一雙水上行走鞋呢？”我立刻奔回實驗室，開始了激烈、緊張的工作。第一次，因為化學方面的材料沒準備齊全，結果導致氣體迅速膨脹失敗了。可我并沒有因此而氣餒——愛迪生也是經歷了無數次的失敗才換來的成功。終于，功夫不負有心人，我成功了！我?guī)еY果送到了生產中心，相信在不久的將來，人們就可以在水上行走，做到“輕功水上漂”了！

　　十年后的我，肩負重任，我努力奮斗著，像愛迪生、牛頓等人物一樣發(fā)明、創(chuàng)造，讓祖國變得繁榮，并讓人民生活更加開心、快樂、方便、幸福！祖國的明天就掌握在我們的手中，我們一定要將祖國建設得更強大、更昌盛！

　　為了實現十年后的夢想，我現在一定要好好學習，積極進取，奮發(fā)向上，奠定好堅實的基礎，將來才能為社會獻出一份力量，為人民獻出一份力量，為祖國繁榮富強獻出一切！

　　十年后的我作文600字

　　時間過得真快，眼就到了2039年。如今我已經是一個十二歲的大學生，再過幾個月，我就要告別老師和同學，步入社會了。

　　我曾經想當一個訓練有素的警察，為國家破很多的大案要案，為民除害，讓人們能夠安居樂業(yè)；我曾經想當一名人民教師，就像我的老師一樣，用心地培育祖國的花朵，成為一個桃李滿天下的園丁；我曾經還想當一名出租車司機，每天把人們送到他們想去的地方，成為一個人見人愛的好“的哥”。

　　隨著年齡的增大，我的理想也一直在變，現在，我想做一個記者，把我身邊發(fā)生的各種新鮮事用最快的速度告訴全國的觀眾朋友們。如果時間允許，我還想去當志愿者，為偏遠山區(qū)的孩子們傳授知識，或為敬老院的爺爺奶奶們送上我的溫暖……總而言之，我感覺現在要做的事實在很多。

　　不過，眼下我的當務之急是要盡快找到工作，有很多的同學都已經找到自己理想的去處了。我也參加過幾次面試，但結果都不理想，我一點也不氣餒，我相信自己。這不，我今天準備到一個大商場去面試。其實，我羨慕那些售貨員的，你看他們每天都會面對各種各樣的人，多好呀，真希望我的應聘能成功。

　　到了商場，我一看，哇，好多求職的大學生呀，他們就像我一樣，充滿了朝氣，我不由得信心十足起來。很快就輪到我了。不知道為什么，我今天胸有成竹，一點也不緊張，結果不出我所料，我發(fā)現幾位主考官都向我投來贊許的目光。在會客室等了大約一個小時，我迫不及待地跑到公布欄一看，啊，我真的被錄取了！

　　我對明天好期待，不知道我的同學們是不是和我一樣。朋友們，十年后你會和我一樣，遭遇就業(yè)嗎？你們會不會和我一樣，對未來充滿希望和幻想呢？

　　十年后的我作文600字

　　現在我們已經不小了，我們能做許多事情了，但是我們還是想長大，想像一下，十年后的自己會是什么樣子的，十年后，你會是什么人呢？可能會是一個老師，也可能是一個醫(yī)生，還可能是一個大老板。

　　如果讓別人選擇，別人一定會選擇當老板，我卻會選擇當一個普普通工的老師，因為老師會教學生知識，還教他們學習做人的基本道德，讓他們長大之后做一個既有才華又有道德的人，不要后悔，給他們的一生都自由自在，不要讓自己的回憶有遺憾，這就是老師的職責所在，老師，一個平平凡凡而卻很偉大的人，老師可能在別人的眼里就是個不起眼的人，甚至還認為他們就是整天沒事干，認為他們十分輕松，這真是大錯特錯了，他們只看到了老師休息的時候，卻沒有啊看到老師教學是那盡心盡職的樣子，所以，我決定當老師，讓更多的小朋友學到知識，讓他們一生無悔，開開心心的過一輩子，不要被遺憾所糾纏，獲得更加絢麗多彩，散發(fā)出絢麗的光彩。

　　我先已經開始努力學習了，我相信，十年后我教出來的學都是成績優(yōu)異的，每一個長大后都能找到一份很好的工作，不要為生活而擔憂。

　　我長大后也不一定會是一個老師，如果不是老師，那還會是什么呢？我想，如果不是老師，我就當一個送信的人，如果你們能理解我想當老師的原因，那你們會不會理解我當郵遞員的原因呢？原因是這樣的，我想，我如果當了郵遞員，我就可以把信送給天各一方的人，我洗碗的看到兩個不能想見的人收到對方的信時那欣喜若狂的樣子，所以我要當一個郵遞員。

　　我仿佛已經看到了十年后的自己，我現在一定要好好讀書。

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