2023-05-15
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【628568.com--活動總結(jié)】
教師隊伍建設(shè)直接關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，關(guān)系到青少年學(xué)生的健康成長，關(guān)系到科教興國戰(zhàn)略的實施。我校根據(jù)區(qū)教育局《XX年黃陂區(qū) “教師隊伍建設(shè)年”實施方案》陂教【XX】8號文件精神，對教師隊伍建設(shè)工作進行了認(rèn)真的部署和落實，現(xiàn)將此項活動開展情況匯報如下：
一、基本情況
祁家灣中學(xué)現(xiàn)有17個教學(xué)班，共有學(xué)生751名，其中住宿舍學(xué)生508名，留守學(xué)生268名，貧困生126名。教職工91名，專任教師78名，學(xué)歷百分百達(dá)標(biāo)，其中?？?5名，本科63名。學(xué)校現(xiàn)有行政領(lǐng)導(dǎo)10名，其中校級領(lǐng)導(dǎo)3名。45歲以上教師（ ）名，高級教師（ ）名，區(qū)級骨干教師11名，其中區(qū)名師工作室成員（ ）名，學(xué)科帶頭人4人，優(yōu)秀青年教師7名。
二、主要做法
1、精心組織，加強管理。
成立了以童校長任組長的教師隊伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，教科室具體負(fù)責(zé)的工作機構(gòu)，分階段制定目標(biāo)，落實責(zé)任考評機制。學(xué)校召開兩次全體教職工大會專題布置管理年的相關(guān)工作，動員廣大教師參與通知活動，要求各位員工落實通知要求，組織教師深入活動實踐。政教處在每周的班主任例會中，多次布署有效德育相關(guān)工作。教務(wù)處在教研組長會、備課組長會中布署高效課堂的相關(guān)工作，并根據(jù)本部門實際制定了相應(yīng)活動計劃和實施方案。
2、建章立制，進一步完善和強化師德意識，提高師德修養(yǎng)，努力提升教師職業(yè)道德水平。
制定和修訂了《祁家灣中學(xué)師德師德考評方案》、《祁家灣中學(xué)師德建設(shè)教師承諾》、《班主任崗位工作職責(zé)》等一系列有關(guān)師德隊伍建設(shè)的規(guī)章制度。做好教師師德檔案管理。
學(xué)校每學(xué)年組織教師德育主題活動，并將教師師德活動常態(tài)化。如XX的組織的“耕耘祁中 感動祁中”師德論壇活動、XX年組織的“校園安全知識暨《義務(wù)教育法》知識競賽”活動、XX年組織的“我為學(xué)生作表率”主題演講活動，有效地促進了學(xué)校師德建設(shè)。
加強班主任隊伍建設(shè)，整體提升班主任師德修養(yǎng)及專業(yè)能力。
我們每學(xué)期召開班主任經(jīng)驗交流會，交流學(xué)習(xí)心得；堅持每周的班主任例會制度，通過優(yōu)秀班主任的培訓(xùn)和打造，進而打造優(yōu)秀班級，孫建偉老師主講的班會課《學(xué)習(xí)信義兄弟 爭做誠信學(xué)生》榮獲全國中小學(xué)主題班會錄像課一等獎。通過每日的校務(wù)值日，教師值日，學(xué)生值日三級值日制度檢查督促學(xué)生行為，規(guī)范班主任績效考核。
政教處每學(xué)期組織學(xué)生評教活動，師德評價是其中重要一項內(nèi)容，對學(xué)生評價中反映出的違反師德行為的教師，對其進行批評教育。情節(jié)嚴(yán)重的，將在績效考核，評先評優(yōu)中給予處理。
學(xué)校無亂訂教輔資料的現(xiàn)象，也未發(fā)生教師有償家教等違規(guī)行為。學(xué)校近幾年投訴率為零，師德違規(guī)發(fā)生率為零。
XX年九月我校被評為“黃陂區(qū)師德建設(shè)先進學(xué)?！?。
3、領(lǐng)導(dǎo)班子深入教學(xué)，身先士卒，發(fā)揮模范帶頭作用。
每位成員都是學(xué)校教學(xué)骨干，負(fù)責(zé)部門管理工作同時，多數(shù)擔(dān)任主要學(xué)科教學(xué)工作，每位同志承擔(dān)的工作任務(wù)重，工作量飽滿。除出色完成自身教學(xué)工作外，他們能站在課程改革最前沿，引領(lǐng)全校教師投入教育教學(xué)。他們主動聽課，組織、參加教研活動。教學(xué)活動月期間，班子成員分科負(fù)責(zé)，確保每節(jié)課都有專人深入課堂并積極參加課后交流與反饋。和教師一起研討教育教學(xué)規(guī)律，把學(xué)到的教育理論貫穿于教育教學(xué)實際中，以新穎的教學(xué)方法和創(chuàng)新的管理思路贏得教師的信賴，從而以領(lǐng)導(dǎo)班子的模范形象凝聚人心。
4、解放思想，以全員聘任為載體，依托績效管理全面提升教師競爭意識。
學(xué)校于XX年開始全員聘任工作。形成學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)選聘年級組長，組長選聘班主任，班主任選聘科任教師的三級聘任制度。明確責(zé)任，加強督促，重視過程，評價結(jié)果。全面提升了教師們參與教學(xué)的熱情，有效提高了教師們的教學(xué)效率。教學(xué)效果顯著提升，近三年，我校中考綜合排名一直穩(wěn)居全區(qū)同類學(xué)校前列。
5、以打造高效課堂為載體，搭建教師快速成長的平臺。
學(xué)校堅持每學(xué)期的“骨干教師匯報課”、“青年教師展能課”、“中年教師特色課”、“資深教師示范課”、“全體教師達(dá)標(biāo)課”的“上六課”常規(guī)教學(xué)比武活動，促使優(yōu)秀教師向名師的轉(zhuǎn)變。我校童四平老師的《放飛心靈》主題心理班會課榮獲區(qū)一等獎，她本人也被評選為區(qū)百優(yōu)班主任。付麗斌鐘偉老師榮獲武漢市百優(yōu)班主任和區(qū)十佳班主任。
6、通過不斷聽課研究強化對年青教師培養(yǎng)。
不斷完善青年教師匯報課、說課、課件制作、主題班會展示以及其它教學(xué)技能競賽的一系列活動，促使其快速成長。汪勇剛老師主講的化學(xué)課榮獲武漢市一等獎；李威武等九名老師參加武漢市電子白板賽課獲獎。
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