2023-05-15
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【628568.com--活動總結(jié)】
手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。在學(xué)校,手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式,具有相當(dāng)強的可塑性和自由性。手抄報也是一種群眾性的宣傳工具。它就相當(dāng)于縮小版的黑板報。下面是尋找身邊的雷鋒手抄報,請參考!
尋找身邊的雷鋒手抄報1
尋找身邊的雷鋒手抄報2
尋找身邊的雷鋒手抄報3
從小就常聽媽媽唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。所以我總是問媽媽“雷鋒是誰?雷鋒在哪?”而每當(dāng)這時,母親便笑著說:“雷鋒就在我們身邊!”
長大后,我才知道,雷鋒是一位革命戰(zhàn)士,是一位以服從人民為己任的人。不幸的是他英年早逝,雖然他人已不在,可是他助人為樂的精神卻是永存的!如今,雷鋒已經(jīng)成為好人的代名詞了。
我們班的小宇便是一位活雷鋒。我們班上的椅子原本有好幾張是“體無完膚”的,螺絲沒了,一坐上去不僅搖搖晃晃的,而且還會發(fā)出一陣陣“吱呀吱呀……”的噪音。手腳一動就帶動屁股,緊接著“吱呀吱呀……”的噪音就來了。生怕老師聽見,害得我上課時就像一尊石像不敢動。一節(jié)課下來,腰酸背痛,手腳麻木。
坐在我身旁的小奕發(fā)現(xiàn)我的“不幸”后一臉同情,“下節(jié)課我倆換椅子坐吧!”他說。第二天剛好我值日,我便早早地來到學(xué)校,只見桌旁蹲著一個人正在搗鼓什么。咦!還有比值日生更早的?走近一看,原來是小宇拿著螺絲刀正在擰螺絲,只見螺絲一轉(zhuǎn)一扭便被他固定好了,多么嫻熟的動作??!這讓我感動不已!我終于明白了,為什么班上損壞了的東西幾天后都會“自動修復(fù)”。我笑著說:“你就是我們班的活雷鋒”!他面帶羞澀說:“小淇,來,坐上試試,看看還會發(fā)出噪音嗎?不要把這件事告訴大家,都是一些不足掛齒的小事?!?/p>
誰知道,就是這樣一個樂于助人、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,命運卻對他不公平。前兩年爸爸、媽媽都得重癥相繼離開了他,他只能與年老多病的爺爺奶奶相依為命,艱難度日。雖然命運捉弄了他,但是他依然積極向上、樂于助人。他這種雷鋒精神和高貴品質(zhì)值得大家學(xué)習(xí)!相比之下,我覺得自己慚愧。
雷鋒,一個極度平凡的人,一生卻做了無數(shù)不平凡的事。他把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。是啊!讓雷峰精神永遠(yuǎn)傳承下去。每個人都成為活雷鋒吧!世界將變成美好的人間!