2024-02-23
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句子是語言運(yùn)用的基本單位,它由詞或詞組構(gòu)成,能表達(dá)一個(gè)完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個(gè)問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問號(hào)或感嘆號(hào)。以下是本站整理的相關(guān)資料,望對(duì)您有所幫助。
【篇一】
例:今天天氣好,所以我特別的高興。媽媽給我買的裙子特別漂亮。
2.造句:……奇怪……
例:我從課外書里知道了自然界里許多奇怪的現(xiàn)象。媽媽奇怪地問:你剛出門衣服怎么會(huì)弄濕了呢?33.造句:……到底……
例:春雨到底是什么顏色的?到底發(fā)生了什么事情?
1.造句:……特別…….
例:今天天氣好,所以我特別的高興。媽媽給我買的裙子特別漂亮。
2.造句:……奇怪……
例:我從課外書里知道了自然界里許多奇怪的現(xiàn)象。媽媽奇怪地問:你剛出門衣服怎么會(huì)弄濕了呢?33.造句:……到底……
例:春雨到底是什么顏色的?到底發(fā)生了什么事情?
4.造句:......到處......
例:他把東西丟得到處都是。馬路上到處都是垃圾。
5.造句:……已經(jīng)……
例:小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。小樹已經(jīng)長(zhǎng)高了。
【篇二】
春節(jié),我們到游樂場(chǎng)去玩。
星期天,媽媽在家給我做好吃的蛋糕。小練習(xí):仿造句子造句。
2.這是什么,有什么用?
這是一只可愛的小鬧鐘,每天早上叫我起床。這是一只鉛筆,我用它來寫字。
這是一塊橡皮擦,幫我擦掉錯(cuò)誤。
3.有……有……還有……
在森林里有老虎,有兔子,還有狼,他們?cè)谕?。在花園里,有菊花,有荷花,還有桃花,真漂亮。小練習(xí):仿造句子造句。
4.常常
我常常到游泳館游泳。
媽媽常常帶我去公園玩。
5.一會(huì)兒……一會(huì)兒……
小貓?jiān)诓莸厣弦粫?huì)兒擺擺尾巴,一會(huì)兒搖搖頭。小朋友們一會(huì)兒唱歌,一會(huì)兒跳舞。
小練習(xí):仿造句子造句。
課后鞏固
一、把句子補(bǔ)充完整。
1.___________________________在上山吃草。
2.我在____________________________寫字。
3.他最________________________________。
4._____________________________非??蓯邸?/p>
5.______________________他都喜歡。
6._____________________真好看。
7.我們熱愛____________________________。
8.__________________________真美呀!
9.________________________學(xué)習(xí)很專心。
10.小明在_____________________寫作業(yè)。
11.爸爸最____________________________。
12.小魚____________________________。
13._________________________是好孩子。
14.小羊________________________________。
15.____________________________在天上飛。
16._______________飛得________________。
17.___________________最______________。
18.草地上______________________________。
19.月亮_____________________________。
20._________________________是你的嗎?
21._______________多么________________。
22._____________長(zhǎng)得________________。
【篇三】
小羊在山坡上吃草。小魚在水里游泳。
爸爸坐在沙發(fā)上看報(bào)紙。媽媽在廚房里做飯。
快樂練習(xí)
爺爺_________________________。老師_________________________。
________在小家里洗衣服。________在教室里寫作業(yè)。
2、什么→是什么樣舉例子:太陽是圓的。
西瓜是圓的。文具盒是長(zhǎng)方形的。
月亮是圓的。巧克力是甜甜的。
快樂練習(xí)
__________________是長(zhǎng)方形的。__________________是綠色的。
天上的太陽是________________。水里的小魚是________________。
3、我……,也……。
舉例子:我愛蘋果,也香蕉。
我愛爸爸,也愛媽媽。我愛讀書,也愛畫畫。
爸爸愛打球,也愛唱歌。奶奶愛聽?wèi)颍矏鄢獞?。快樂練?xí)
我愛__________,也愛_________。我__________,也__________。
小明討厭_______,也_________。
4、……有……
舉例子:我有一個(gè)文具盒。
我有一本童話故事書。亮亮有一個(gè)足球。
公園里有人在跳舞。教室里有同學(xué)在讀書。
快樂練習(xí)
校園里有____________。公園里有_____________。
圖書館里有_______________。田野里有______________。
5、誰→應(yīng)該→怎么做
舉例子:我們應(yīng)該做一個(gè)文明小學(xué)生。
我們應(yīng)該聽老師的話。我們應(yīng)該開心地玩。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己的事自己做。我們應(yīng)該做一個(gè)文明的小公民,不講臟話??鞓肪毩?xí)
我們應(yīng)該______________。大家應(yīng)該____________。
老師應(yīng)該_______________。我們不應(yīng)該_______________。
6、誰→什么時(shí)間→在什么地方→做什么
例如:我晚上在家里看電視。
我吃過午飯練習(xí)畫畫。
課外活動(dòng)時(shí)我在音樂教室練彈琴。姑姑今天上午帶我去公園看馬戲。
快樂練習(xí)
媽媽晚上__________________。奶奶下午_________________。
叔叔上午__________________。我早晨____________________。
7、……又……又……
舉例子:我又愛唱歌,又愛畫畫。
奶奶又勤勞又快樂。爸爸又愛我又嚴(yán)格要求我。
小紅又會(huì)畫畫又會(huì)跳舞。爸爸又會(huì)開汽車又會(huì)開火車。
快樂練習(xí)
爺爺又________,又______________。阿姨又________,又_____________。小猴子又________,又____________。大公雞又_______,又____________。
8、……一邊……一邊……
例如:奶奶一邊說話,一邊擦桌子。
爸爸一邊看報(bào)紙,一邊抽煙。爺爺一邊下棋,一邊喝茶。
媽媽一邊做飯,一邊聽音樂。我一邊寫英語單詞,一邊聽英語錄音。快樂練習(xí)
媽媽一邊_____,一邊_______。爺爺一邊______,一邊____________。大象一邊_______,一邊___________。小公雞一邊_______,一邊___________。
9、誰和誰→一起做什么
例如:我和小紅一起跳舞。
爸爸和媽媽一起做飯。爺爺和奶奶一起看電視。
我和亮亮一起玩。公雞和母雞一起散步。
快樂練習(xí)
老師和同學(xué)們一起__________。我和奶奶一起____________。
我和外公一起_____________。老虎和獅子一起_____________。
10、誰→是→什么樣的人
例如:媽媽是我最親愛的人。
解放軍戰(zhàn)士是我們最敬愛的人。奶奶是我最親愛的人。
馬小東是我最喜歡的同學(xué)。劉老師是我最喜歡的老師。
快樂練習(xí)
爸爸是___________。媽媽是________________。
老師是________________。奶奶是_______________。
11、什么樣的物→怎么樣。
舉例子:圓圓的太陽從大海上慢慢地升起來了。
圓圓的月亮從東方慢慢地升起來了。金黃色的樹葉從樹上輕輕地落下來了。烏黑的小燕子從南方快樂地飛回來了。
快樂練習(xí)
銀灰色的月光────────—。綠色的小草──────────。美麗的天鵝──────────。金色的太陽──────────。
12、什么樣的物→什么特點(diǎn)。
舉例子:紅紅的蘋果又大又圓。
干凈的筷子又細(xì)又長(zhǎng)。美麗的荷花又紅又白。
整潔的教室又寬敞又明亮。蒙蒙的春雨又細(xì)又密。
快樂練習(xí)
明亮的教室──────—。紅色的蘋果──────—。
綠色的葉子──────—。白色的云朵──────—。
13、誰→怎樣做
舉例子:老師在黑板上一筆一畫地寫字。
爺爺在家里認(rèn)認(rèn)真真地畫畫。小紅在圖書室里全神貫注地讀書。
農(nóng)伯在稻田里快樂地割稻子。奶奶在公園里開心地跳舞。
快樂練習(xí)
同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上──────。我們?cè)诮淌依铹ぉぉぉぉぉぁ?/p>
小猴子小公園里───────。小燕子在天空中───────。
14、什么→像什么
舉例子:大象的耳朵像扇子.
圓圓的月亮像銀色的盤子。
和藹的老師像親愛的媽媽。小燕子的尾巴像剪刀。
快樂練習(xí)
火紅的柿子像─────—。微風(fēng)吹來,金黃的麥浪───────。綠色的草地像───────—。飛流的瀑布像───────—。
15、誰→看見了什么
舉例子:我看見了閃閃的星星。
他看見了明亮的月亮。我看見了鮮艷的花朵。
哥哥看見了水中的小魚。妹妹看見了天上的云彩。
快樂練習(xí)
老師看見了────—。媽媽看見了────—。
姐姐看見了────—。弟弟看見了────—。
16、誰做什么→做的怎么樣
舉例子:我把書本放得整整齊齊。
我把地掃得干干凈凈。他把圖書放得整整齊齊。
媽媽把房間整理得有條有理。小紅把作業(yè)寫的工工整整。
17、誰→到什么地方去了。
舉例子:弟弟到教室里去了。
媽媽到廚房里去了。鳥兒飛到樹林里去了。
姐姐到圖書館里去了。爸爸到田野里去了。
快樂練習(xí)
猴子到────────—。小燕子到────────。
小魚兒游到──────—。奶奶到────────—。
18、誰的東西→在什么地方
舉例子:哥哥的衣服掛在墻上。
我的書包背在身上。妹妹的畫貼在墻上。哥哥的足球放在床低下??鞓肪毩?xí)
我的鉛筆放在────。他的書放在────—。
媽媽的圍巾掛在────—。老師教本放在──────—。
19、……愛……不愛……