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　　“不忘初心，牢記使命”主題教育心得體會及收獲感悟

　　5月20日、21日，因數(shù)字諧音被時髦化、含蓄化的喻為“表白日”，表達的是人們對愛情的美好向往。在全黨即將全面開展“不忘初心、牢記使命”主題教育之際，平時沉穩(wěn)含蓄的黨員干部也應在這個特殊的日子里，把平時穩(wěn)扎穩(wěn)打的奮斗當作對初心不變的表白，以肩負時代使命的心態(tài)，邁著砥礪前行的步伐，不斷實現(xiàn)人民對美好生活的向往，為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢而接力奮斗。

　　不忘初心、牢記使命、永遠奮斗，必須堅定遠大理想信念不動搖。習近平總書記在黨的十九大報告中指出，要求全黨“牢記共產(chǎn)主義遠大理想，堅定中國特色社會主義共同理想，一步一個腳印向著美好未來和最高理想前進”。我們黨從誕生之日起，就把馬克思主義寫在自己的旗幟上，把實現(xiàn)共產(chǎn)主義確立為最高理想，鮮明表達了中國共產(chǎn)黨人的政治信念、價值追求、行動綱領。正是有了遠大理想和堅定信念的精神支撐，我們黨經(jīng)受住了革命戰(zhàn)爭年代槍林彈雨、血與火的考驗，經(jīng)受住了新中國成立初期白手起家、艱苦創(chuàng)業(yè)的考驗，經(jīng)受住了社會主義建設時期內(nèi)憂外患、困難曲折的考驗，經(jīng)受住了改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的考驗，推動黨的事業(yè)不斷向前發(fā)展。一代又一代共產(chǎn)黨人，胸懷遠大理想，生命不息、奮斗不止，勝利時、順境中不自滿不停步，困難時、逆境中不消沉不動搖，始終保持著共產(chǎn)黨人的革命斗志。堅定的理想信念，是共產(chǎn)黨人革命精神和奮斗力量的源泉。

　　不忘初心、牢記使命、永遠奮斗，必須大力弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。習近平總書記在瞻仰一大會址和南湖紅船時的重要講話中指出，我們?nèi)w中央政治局常委同志這次集體出行，目的是回顧我們黨的光輝歷程，特別是建黨時的歷史，進行革命傳統(tǒng)教育，學習革命先輩的崇高精神，明確肩負的重大責任，增強為實現(xiàn)黨的十九大提出的目標任務而奮斗的責任感和使命感。這充分體現(xiàn)了習近平總書記對繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風的高度重視。

　　作為新時代的共產(chǎn)黨員，只有不忘初心、牢記使命、永遠奮斗，才能讓中國共產(chǎn)黨永遠年輕。只要全黨全國各族人民團結一心、苦干實干，中華民族偉大復興的巨輪就一定能夠乘風破浪、勝利駛向光輝的彼岸。

　　“不忘初心，牢記使命”主題教育心得體會及收獲感悟

　　習近平總書記在黨的報告中指出“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。”在新中國迎來70華誕之際， 開展“不忘初心、牢記使命”主題教育有著重大的時代價值。它不僅重申了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨，也深化了馬克思主義認識論，用實踐之筆回答了“中國共產(chǎn)黨從何處來、將向何處去”的重大時代課題。

　　“不忘初心、牢記使命”，既是馬克思主義的邏輯起點，也中國共產(chǎn)黨人的實踐起點。馬克思與恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中強調(diào)“過去的一切運動都是少數(shù)人的，或者為少數(shù)人謀利益的運動。無產(chǎn)階級的運動是絕大多數(shù)人的，為絕大多數(shù)人謀利益的獨立的運動。”正是帶著這樣的初心與信仰，中國老一輩無產(chǎn)階級革命家在探索救國圖存的道路上高舉馬克思主義的偉大旗幟，為著人民的利益，踏著英雄的身軀和血跡前行?；仡欉^往百年風雨，我們始終銘記在經(jīng)歷一場場浴血奮戰(zhàn)，一次次轉危為安后，堅忍不拔的中國共產(chǎn)黨才能在夾縫中發(fā)展壯大，推翻“三座大山”，建立社會主義國家。

　　人民是歷史的創(chuàng)造者，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的最大底氣，更是新中國建立的堅實根基。正是這個初心和使命，激勵著一代代中國共產(chǎn)黨人在革命、建設、改革中劈波斬浪，不斷前進。“一切向前走，都不能忘記走過的路;走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)”。新的歷史時期，彰顯“不忘初心、牢記使命”的時代價值，就是要毫不動搖地堅持人民主體地位;就是要始終不渝地堅守“全心全意為人民服務”的根本宗旨，就是要把人民對美好生活的向往作為全黨的奮斗目標。

　　恩格斯指出：“一個民族想要站在科學的最高峰，就一刻也不能沒有理論思維。”當前，我們正在進行實現(xiàn)中華民族偉大復興的新長征，必須克服自身精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗的“四大危險”。這一時代要求迫切需要我們回歸初心，加強理論武裝，用馬克思主義經(jīng)典原著厚植理論根基，涵養(yǎng)精神正氣，不斷夯實對馬克思主義中國化理論系列成果的理解。

　　習近平總書記強調(diào)“我們黨依靠學習創(chuàng)造了歷史，更要依靠學習走向未來。”在世界處于百年未有之大變局的時代背景下，全黨深刻領悟“不忘初心、牢記使命”的豐富，就是要在“學習”上下功夫，不僅要細讀《馬恩選集》《共產(chǎn)黨宣言》《資本論》等馬克思主義原著經(jīng)典，也要專研《矛盾論》《實踐論》《鄧小平文選》《習近平談治國理政》等馬克思主義中國化的先進理論成果;就是要在“思考”上下功夫，學會思考，善于思考，將馬克思主義方法論當作一種思維方式，在思考中學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想;就是要在“創(chuàng)新”上下功夫，在新時代不斷增強理論創(chuàng)新意識，激發(fā)理論創(chuàng)新活力，深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識。

　　“一語不能踐，萬卷徒空虛。”學習的目的在于用理論指導實踐，在實踐中檢驗真理。面對形式主義、官僚主義、享樂主義等不正之風時，“不忘初心、牢記使命”不是“一紙空文”，也不是“鏡花水月”，而是全體黨員干部牢牢把握“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，牢記“為人民謀幸福，為民族謀復興”的崇高使命，用習近平新時代中國特色社會主義思想指導實踐、在統(tǒng)籌推進“四個偉大”中堅定理想信念，筑牢信仰之基。 新時代開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是要堅持問題導向，把發(fā)現(xiàn)和解決問題作為出發(fā)點和落腳點回應時代難題，深入基層，解決人民困擾;就是要增強工作本領，加強實踐鍛煉，堅持“學習—實踐—再學習—再實踐”，在基層一線得到錘煉;就是要發(fā)揚革命年代精神，勇于在工作中戰(zhàn)勝各種艱難險阻、風險挑戰(zhàn)，為奮力奪取新時代中國特色社會主義新勝利奉獻責任與擔當。

　　“不忘初心，牢記使命”主題教育心得體會及收獲感悟

　　“不忘初心、牢記使命”主題教育是黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想作出的重大部署，對統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，具有重大而深遠的意義，能不能貫徹落實好，關鍵在干部，關鍵在干部是否擔當作為。

　　加強政治建設，教育干部主動擔當。黨的干部必須對黨絕對忠誠，堅定不移聽黨話、跟黨走。激勵干部擔當作為，關鍵是堅定干部信仰信念，筑牢黨員干部擔當作為的思想根基。當前的首要任務是用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝干部頭腦，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，以時不待我、只爭朝夕、勇立潮頭的歷史擔當，努力改革創(chuàng)新、攻堅克難，不斷銳意進取、擔當作為。把提高政治忠誠、政治覺悟、政治能力貫穿干部培養(yǎng)全過程，不斷加強黨性教育、政德修養(yǎng)、紀律建設，強化干部政治歷練，使干部始終在政治上站得穩(wěn)、靠得住、信得過。

　　樹立鮮明選人用人導向，引導干部爭相擔當。選拔敢于擔當?shù)母刹?，首先看政治素質(zhì)和人品，政治素質(zhì)和人品都過得硬的干部，往往敢于擔當。反之，要么是假擔當、為一己之私擔當，甚至越擔當越壞事。正確的用人導向是對干部最直接、最有效的激勵，用好一個人能激勵一大片，用錯一個人會打擊一大片。對敢于負責、勇于擔當、善于作為、實績突出的干部，要及時大膽用起來，讓干部看到只要真干事、能干事、干成事，組織上是不會虧待埋沒的。

　　突出能力訓練，促使干部善于擔當。“以德為先，不是說只看德就夠了，還得有過硬本領”。當前，干伍能力不足、“本領恐慌”的問題比較突出，我們一些干部最缺的就是實踐經(jīng)驗，特別是缺少在重大斗爭中經(jīng)風雨、見世面的經(jīng)歷。我們要加快干部知識更新、能力培訓、實踐鍛煉，提高專業(yè)思維和專業(yè)素養(yǎng)放的會，涵養(yǎng)干部擔當作為的底氣和勇氣。堅決把干部放到脫貧攻堅、污染防治、征地拆遷、信訪、重大項目建設等條件艱苦地方、復雜崗位上鍛煉磨礪，身上擔子越重、條件越艱苦、情況越復雜越能體現(xiàn)干部的擔當，真正讓想干事的人有舞臺、能干事的人有平臺、干成事的人上領獎臺。

　　嚴管厚愛并重，激勵干部敢于擔當。好干部是選出來的，更是管出來的。嚴管就是厚愛，是對干部真正負責。要堅持從嚴教育、從嚴管理、從嚴監(jiān)督，把從嚴管理干部貫徹落實到干伍建設全過程。用科學辦法進行管理，切實管好關鍵人、管到關鍵處、管住關鍵事、管在關鍵時。同時，要鼓勵創(chuàng)新、寬容失誤，按照“三個區(qū)分開來”的要求，準確把握政策界限，對違紀違法行為嚴肅查處，防止混淆問題性質(zhì)、拿容錯當“保護傘”，搞紀律“松綁”，確保容錯在紀律規(guī)定的范圍內(nèi)進行。積極關心關愛干部，開展及時性、常態(tài)化的談心談話，為敢探索、勇創(chuàng)新的干部減壓力、兜底子，主動排憂解難，讓他們安心、安身、安業(yè)，把他們的干事熱情充分激發(fā)出來。

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