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【628568.com--活動(dòng)總結(jié)】

　　黨性教育活動(dòng)體會(huì)

　　為深化開(kāi)展“受教育、亮承諾、見(jiàn)行動(dòng)”主題活動(dòng)，提高黨員黨性修養(yǎng)，根據(jù)學(xué)校黨委部署，10月13日下午，我校教師第三黨支部全體黨員在綜合教室召開(kāi)黨性分析會(huì)，會(huì)議分兩個(gè)議程，由支部書(shū)記王慶勝主持。

　　第一項(xiàng)議程由王書(shū)記介紹南校區(qū)教師第三黨支部的構(gòu)成。王慶勝擔(dān)任支部書(shū)記，柏慶平擔(dān)任組織委員，董艷擔(dān)任宣傳委員。支部分兩小組，崔寶祥、張大鵬分別擔(dān)任組長(zhǎng)。接著，王書(shū)記傳達(dá)了學(xué)校黨委“受教育、亮承諾、見(jiàn)行動(dòng)”主題活動(dòng)精神，就近期支部學(xué)習(xí)教育的有關(guān)工作進(jìn)行了具體安排。開(kāi)展“受教育、亮承諾、見(jiàn)行動(dòng)”主題活動(dòng)，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。王書(shū)記強(qiáng)調(diào)深刻認(rèn)識(shí)黨的工作特別是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高黨性修養(yǎng)工作的重要性。全體黨員要認(rèn)真堅(jiān)持上黨課開(kāi)黨會(huì)、黨員黨性分析見(jiàn)真章、工作扎扎實(shí)實(shí)見(jiàn)行動(dòng)。會(huì)上，王書(shū)記還傳達(dá)了學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)的指示：全體黨員充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，團(tuán)隊(duì)合作，努力把黨組織建成“學(xué)習(xí)共同體”和“發(fā)展共同體”。

　　第二項(xiàng)議程分組進(jìn)行深入討論。研討中大家結(jié)合自身的教育教學(xué)實(shí)際，對(duì)照優(yōu)秀黨員畫(huà)像標(biāo)準(zhǔn)找不足，大家敞開(kāi)心扉，坦誠(chéng)相見(jiàn)。

　　本次黨性分析會(huì)的召開(kāi)，提高了黨員黨性覺(jué)悟，增強(qiáng)了黨員的政治意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和大局意識(shí)，達(dá)到了增進(jìn)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)工作的目的。

　　黨性教育活動(dòng)體會(huì)

　　6月10日，我有幸與42位同事一起，懷著無(wú)比崇敬的心情來(lái)到革命圣地——井岡山，參加了為期5天的黨性教育培訓(xùn)。

　　培訓(xùn)期間，我認(rèn)真聆聽(tīng)了xx教授講的“井岡山斗爭(zhēng)與井岡山精神”課程，重溫了從1927年10月到1930年2月歷經(jīng)兩年零四個(gè)月的井岡山革命斗爭(zhēng)史，了解了1927年大革命失敗后以毛澤東同志為代表的老一輩革命家創(chuàng)建了中國(guó)第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地，開(kāi)辟了一條“農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)”正確道路，培育出了凝聚中華民族之魂的井岡山精神的艱苦奮斗歷程，對(duì)“堅(jiān)定信念、艱苦奮斗、實(shí)事求是、敢闖新路、依靠群眾、敢于勝利”的井岡山精神有了更加深刻的了解。

　　現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)教學(xué)中，我們參觀了茅坪八角樓、龍江書(shū)院、會(huì)師廣場(chǎng)、黃洋界、烈士陵園、革命博物館、毛澤東舊居等革命遺址。每到一處就有老師專(zhuān)門(mén)講解，帶我們一次次回顧當(dāng)年在四面白色政權(quán)包圍之中的湘贛邊界，老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家?guī)ьI(lǐng)中國(guó)工農(nóng)紅軍和井岡山人民在最艱苦的年代艱苦奮斗的歷史，感悟革命先輩們面對(duì)敵人的重重封鎖、堅(jiān)持革命必勝的信念。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的革命先烈前仆后繼，英勇奮斗，同國(guó)民黨反動(dòng)派展開(kāi)殊死的斗爭(zhēng)，讓我們深刻領(lǐng)悟到無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血鑄就的井岡山精神是偉大而永恒的，是中華民族精神在革命斗爭(zhēng)中的錘煉和升華。

　　此次培訓(xùn)，我們重溫了井岡山革命斗爭(zhēng)的歷史，緬懷了革命先烈。理論指導(dǎo)實(shí)踐，要發(fā)揚(yáng)井岡山精神，還需將井岡山精神貫穿到以后的實(shí)際工作中去，堅(jiān)定自己的理想信念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，做忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)暮细顸h員，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義理念，不斷加強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，保持思想上的清醒和信念上的堅(jiān)定，不忘初心，牢記使命。

　　當(dāng)前，我局面臨改制的關(guān)鍵時(shí)期，作為一名共產(chǎn)黨員，我更應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、敢闖新路這個(gè)傳統(tǒng)。艱苦奮斗、敢闖新路，這是井岡山精神永葆生命力的法寶，是經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)顛撲不破的真理，在任何時(shí)候都不會(huì)過(guò)時(shí)。過(guò)去我們工程局承建的項(xiàng)目基本是疏浚吹填等水工項(xiàng)目，現(xiàn)在逐步涉足到公路、房建等項(xiàng)目。作為新項(xiàng)目的參與者，我們面對(duì)著新的課題，面臨著新的考驗(yàn)，我們只有依靠群眾，緊密團(tuán)結(jié)我們的職工，立足工作實(shí)際，共同學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平與工作能力，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)、敢闖新路，不斷地理清工作思路，解決新問(wèn)題，打開(kāi)工作新局面。

　　培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但作為一名共產(chǎn)黨員，作為革命的后繼者，井岡山精神卻在我的心里生根發(fā)芽，發(fā)展壯大。在革命精神的指引下，我將認(rèn)真對(duì)照黨章，審視自己，從自身做起，時(shí)刻保持黨員的先進(jìn)性，腳踏實(shí)地干好本職工作，將“井岡山精神”融入到工程局發(fā)展各項(xiàng)工作中去。

　　黨性教育活動(dòng)體會(huì)

　　延安是一個(gè)我已經(jīng)向往已久的地方，因?yàn)?0世紀(jì)上半葉，延安在中華民族歷譜寫(xiě)下了輝煌的一頁(yè)，它見(jiàn)證了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利，見(jiàn)證了中國(guó)共產(chǎn)黨從弱小走向強(qiáng)大，是我們共產(chǎn)黨員的革命圣地。以前在歷史的書(shū)本中就已經(jīng)聽(tīng)到過(guò)不少的故事，但紙上得來(lái)終覺(jué)淺，9月14日-9月15日在局黨組的組織下，我終于能夠近距離的接觸它的事跡和聆聽(tīng)它的教育。事實(shí)證明，不虛此行!

　　一、對(duì)群眾觀的理解

　　延安之行的第一天，扎著小馬扎坐在楊家?guī)X的土坡上，聆聽(tīng)著教學(xué)老師述說(shuō)著延安時(shí)期水乳交融的黨群干群關(guān)系時(shí)，第一句話(huà)我就懵了。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)1938年到1940年的時(shí)候，延安的老百姓和共產(chǎn)黨的關(guān)系已經(jīng)到了水火不容的地步，老百姓為了不給共產(chǎn)黨借鍋?zhàn)鲲?，將鍋仍在水塘中的事情都發(fā)生過(guò)。這和我在書(shū)本讀到的完全不一樣。抱著這樣的疑惑，我認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)了下去，原來(lái)當(dāng)時(shí)的延安貧瘠，開(kāi)墾的土地連當(dāng)?shù)乩习傩斩拣B(yǎng)不活，共產(chǎn)黨的到來(lái)無(wú)疑會(huì)影響到他們的生計(jì)，生活都不能保證時(shí)，你和群眾講思想講革命又如何行得通?這應(yīng)該是我黨在延安遇到的第一個(gè)難題，但是共產(chǎn)黨員的宗旨就是“全心全意為人民服務(wù)”，既然有生活有困難，就自力更生、艱苦奮斗，于是轟轟烈烈的大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)就開(kāi)始了，就連毛主席都自己親自下地種菜，通過(guò)參加生產(chǎn)，提高勞動(dòng)觀念，增強(qiáng)官兵搞關(guān)系，上下關(guān)系，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，密切軍民關(guān)系，軍政關(guān)系，保證共產(chǎn)黨的軍隊(duì)永遠(yuǎn)立于不敗之地。作為一名共產(chǎn)黨員，我在信訪(fǎng)部門(mén)工作時(shí)，和群眾打交道是家常便飯，我常常掛在嘴邊的一句話(huà)就是要“全心全意為人民服務(wù)”，我也自認(rèn)為自己做得很不錯(cuò)?？墒菍W(xué)習(xí)后的細(xì)細(xì)思量，我發(fā)現(xiàn)自己還做得很不夠。不錯(cuò)，我是在熱情的接待了每位來(lái)訪(fǎng)的群眾，也將其反映的訴求都交辦給了責(zé)任單位。但這只能說(shuō)明我的工作很盡職，群眾是很善良的，未有觸及其根本利益，他是不會(huì)一級(jí)一級(jí)的往上跑，希望我們上級(jí)部門(mén)能夠?yàn)槠浣鉀Q問(wèn)題。而往往在工作中，我們給老百姓講信訪(fǎng)條例，講這個(gè)事情不歸我們管，我們只負(fù)責(zé)交辦、督辦的時(shí)候，其實(shí)在上訪(fǎng)人的眼里，我們只是在盡職，是在為人民服務(wù)，可何來(lái)的全心全意?我們根本還未聽(tīng)清楚他的訴求，就已經(jīng)將信訪(fǎng)事項(xiàng)轉(zhuǎn)給了區(qū)縣，可能在我們認(rèn)為已經(jīng)接待完成了的同時(shí)，上訪(fǎng)人認(rèn)為坐了兩個(gè)小時(shí)的車(chē)趕到市里，就用了十幾分鐘就將皮球踢了回去，于是他們就繼續(xù)往省里、中央趕，繼續(xù)上訪(fǎng)，這樣的越級(jí)訪(fǎng)又如何能夠減少乃至杜絕?我們也經(jīng)常下去督查，翻看了一本本的臺(tái)賬資料，可信訪(fǎng)事項(xiàng)又解決了幾個(gè)呢?回歸到事情的本質(zhì)，還是停留在了表面，自己不以身作則，區(qū)縣也會(huì)是這樣的接待群眾，上訪(fǎng)人本來(lái)就對(duì)責(zé)任單位不滿(mǎn)意，最后還是責(zé)任單位給出了處理意見(jiàn)書(shū)，這樣上訪(fǎng)人肯定也就會(huì)不滿(mǎn)意，長(zhǎng)此以往，最后就成了老戶(hù)，成了穩(wěn)控的對(duì)象。所以我覺(jué)得“全心全意為人民服務(wù)”首先就得站在上訪(fǎng)人的角度想問(wèn)題。信訪(fǎng)事項(xiàng)有道理的，就得督辦，電話(huà)、系統(tǒng)督辦還不到位的，就要下去督查，要帶著信訪(fǎng)事項(xiàng)去下面督，哪怕就是下去解決了一個(gè)信訪(fǎng)事項(xiàng)也算是成功的。如果信訪(fǎng)事項(xiàng)沒(méi)道理，站在信訪(fǎng)人的角度去思考也便于找出其癥結(jié)所在，這樣講政策，做工作才會(huì)更加容易，使上訪(fǎng)人能夠理解。因此黨群干群關(guān)系的水乳交融，關(guān)鍵在交心，而不在履職，接訪(fǎng)干部必須帶著感情來(lái)接訪(fǎng)，設(shè)心處地的為群眾著想，這樣才能讓上訪(fǎng)人接受和認(rèn)可你。

　　二、對(duì)教育觀的理解

　　古語(yǔ)有云“先成家，后立業(yè)”，家庭是我們實(shí)現(xiàn)人生理想目標(biāo)追求的根本保障。在王家坪革命舊址，我們學(xué)習(xí)了毛澤東與毛岸英特殊的父子之情，說(shuō)實(shí)話(huà)我的眼眶在那天濕潤(rùn)了，尤其是在聽(tīng)到毛主席去世后，在其故居發(fā)現(xiàn)了一箱衣物，一箱一塵不染的衣物，一頂軍帽，一件發(fā)白的襯衫，幾本書(shū)籍以及一張寫(xiě)著“兒啊”的字條。這是一個(gè)晚年喪子的老人對(duì)兒子深深的思念。我以前很不理解，作為一個(gè)國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人，為什么會(huì)同意自己虧欠多年的兒子奔赴抗美援朝的一線(xiàn)，最后導(dǎo)致兒子客死他鄉(xiāng)，尸骨無(wú)存。但是學(xué)習(xí)后我懂了，一個(gè)父親在多年未見(jiàn)的兒子在回國(guó)后第一次談話(huà)就明確的告訴毛岸英“你在蘇聯(lián)上了很好的大學(xué)，但中國(guó)有一所大學(xué)你未上過(guò)，明天你就去“勞動(dòng)大學(xué)”上課吧。”一個(gè)父親沒(méi)有利用自己的權(quán)利為自己虧欠的兒子謀取一份好的工作，而是要他去當(dāng)農(nóng)民、去當(dāng)工人、去當(dāng)戰(zhàn)士。這不是狠心，而是一份沉甸甸的愛(ài)，每個(gè)人都盼著子女成才，可是不經(jīng)過(guò)磨礪，不體會(huì)艱辛，又怎樣會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的意志去完成人生的宏偉目標(biāo)。人固有一死，或重于泰山或輕于鴻毛，毛主席曾在兒子犧牲后說(shuō)過(guò)這樣一番話(huà)“我不派他去，他就不會(huì)犧牲，這是可能的，可作為國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，自己有兒子，不派他去抗美援朝、保家衛(wèi)國(guó)，又派誰(shuí)的兒子去呢?”或許這就是主席他老人家的教育觀。我也是一名年輕的父親，兒子今后的路還很長(zhǎng)，我也是為了他能受到更好的教育而義無(wú)反顧的選擇跳出公安回到市里，可是如果一味的在物質(zhì)方面傾其所有，而不多加教育和磨礪，不更好的豐富他的精神生活，那我的這份愛(ài)就會(huì)成為他以后成長(zhǎng)的絆腳石，以身作則，樹(shù)立正確的世界觀，這應(yīng)該就是我以后的教育方向。

　　三、對(duì)學(xué)習(xí)、實(shí)踐的理解

　　延安之行的最后一站是梁家河，是習(xí)總書(shū)記下鄉(xiāng)知青的地方，當(dāng)時(shí)的梁家河極度貧窮、環(huán)境惡劣，且工作強(qiáng)度大，可讓我感到吃驚的是，在如此吃不飽，勞動(dòng)強(qiáng)度大的情況下，15歲的總書(shū)記還是不忘學(xué)習(xí)，農(nóng)閑時(shí)帶本字典翻讀，休息時(shí)就著一盞煤油燈閱讀到深夜，別人一個(gè)月用一盞煤油燈，他要用4盞。一個(gè)人的成功沒(méi)有偶然，精神的強(qiáng)大才能支撐遠(yuǎn)大的理想。參加工作以來(lái)，我雖然兢兢業(yè)業(yè)，但卻將學(xué)習(xí)丟在了一邊，好像學(xué)習(xí)是上學(xué)期間的事了，思想上的匱乏也就導(dǎo)致了生活和工作中的懶惰，現(xiàn)在的工作感覺(jué)忙忙碌碌，可閑下來(lái)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)自己的生活沒(méi)有了目標(biāo)，有種一眼看到頭的困惑。人生的道路要靠自己來(lái)選擇，如何選擇一條正確的道路，關(guān)鍵是要有堅(jiān)定的理想信念，這個(gè)必須靠學(xué)習(xí)來(lái)鞭策，沒(méi)有知識(shí)的積累，信念就會(huì)被腐蝕磨滅。在梁家河，習(xí)總書(shū)記修建的沼氣池也讓我印象深刻，僅憑一份報(bào)紙的宣傳，就自費(fèi)前往四川學(xué)習(xí)，回來(lái)后在村民不信任的情況下，克服重重困難修建了延安第一座沼氣池。生活還需要實(shí)踐，學(xué)習(xí)不與實(shí)踐相結(jié)合，就成了空談。就我個(gè)人而言，作為接訪(fǎng)干部，我最不愿意接訪(fǎng)涉及土地承包方面的信訪(fǎng)事項(xiàng)，因?yàn)樽约哼@個(gè)方面的知識(shí)儲(chǔ)備不夠，經(jīng)常怕自己在與上訪(fǎng)人溝通時(shí)被問(wèn)得啞口無(wú)言，我也硬著頭皮啃過(guò)這《土地承包法》，但是感覺(jué)生澀，遇到實(shí)際問(wèn)題還是不能將政策講透，有一些在基層農(nóng)村干過(guò)的信訪(fǎng)干部就要比我強(qiáng)許多，這就是實(shí)踐與知識(shí)的結(jié)合。所以今后的工作中我應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性學(xué)習(xí)，堅(jiān)定自己的思想意志，積累書(shū)本知識(shí)，用來(lái)開(kāi)闊眼界提升技能，同時(shí)也要結(jié)合工作，多加實(shí)踐，努力的使自己得到提升和凈化，使自己有脫胎換骨的變化。

　　延安的精神還有很多，比如“堅(jiān)定正確的政治方向”、“解放思想，事實(shí)就是的思想路線(xiàn)”，“自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神”等，我就不一一談自己的體會(huì)了。我覺(jué)得局黨組的安排很好，這次的精神充實(shí)之旅，確實(shí)對(duì)我的人生觀、價(jià)值觀、家庭觀、學(xué)習(xí)觀都有很大的觸及，感觸頗深，對(duì)我今后的生活、工作的方向有很大的啟迪，我更加珍惜老一輩革命家用鮮血和生命為我們創(chuàng)造的環(huán)境，我更加堅(jiān)定自己今后的理想和信仰，正如入黨誓詞中所說(shuō)那樣，我一定會(huì)對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身。

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