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　　中共小學黨支部評選先進基層黨組織事跡材料

　　***中心小學黨支部一直以來以“習近平中國特色社會主義理論重要思想”為指導，貫徹落實十九大精神，以創(chuàng)建文明校園為主題，以教學改革為動力，不斷推進素質(zhì)教育，努力辦人民滿意的教育，為服務和促進教育事業(yè)科學發(fā)展提供保證和支持。

　　一、加強黨員政治理論學習，提高全體黨員的理論素質(zhì)，創(chuàng)建學習型黨支部

　　我校黨支部堅持“三會一課”制度，按時召開支部委員會、支部大會和支部組織生活會，每學期至少舉行4次黨課。堅持民主生活會制度，由黨員每半年就本人的思想、工作、學習及做群眾工作等情況向黨支部及黨員作一次匯報。通過提高生活會質(zhì)量來提高解決自身問題的能力。堅持民主評議黨員制度，每年對黨員的表現(xiàn)情況進行一次民主評議，并召開群眾座談會，保證民主評議黨員活動取得實效。堅持定期開展“主題黨日”活動，圍繞黨建工作和教育教學的難點、熱點、疑點等問題，進行學習、研討。

　　1、抓好黨員干部和全體黨員教師的學習。組織黨員學政治、學理論、學法規(guī)，完善黨員學習制度，將學習制度化、規(guī)范化。重點學習了《黨章》和習近平中國特色社會主義重要內(nèi)容，《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》等，全面提高了黨員干部的綜合素質(zhì)。

　　2、抓好教職工的政治學習及師德學習。堅持教職工每周一次的例會學習制度，結合教職工思想、生活和工作實際，開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的學習活動，引導全體教職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，形成了良好的推動學校發(fā)展的和諧氛圍。同時我校把強化教師責任意識作為激發(fā)自我發(fā)展的內(nèi)在動力，堅持“以師為本，強能鑄魂”的教育原則，每學期都制定切實可行的師德學習計劃，通過開展個人自學、集中學習等形式，增強自主學習的意識和責任。

　　二、不斷推進學校師德師風建設，建立一支能夠?qū)崿F(xiàn)學校發(fā)展的專家型教師隊伍。

　　學校黨支部不僅要做好黨員教師的思想教育工作，而且也擔負著對全體教職工的思想教育工作，尤其是師德教育工作。學校黨支部如何做好廣大教育師德教育工作，是新的形勢下學校黨組織黨建工作的一個新的課題。在師德建設方面我們主要采取了以下措施。

　　1、立規(guī)矩、嚴考評，規(guī)范教師教書育人的行為。我們把師德作為考核教師綜合素質(zhì)的主要標準，確實把師德問題作為學校建設的重點問題來抓。積極開展“正行風，明榮辱，樹形象”活動。通過“學生評師，家長議教”活動，建立師德師風建設網(wǎng)絡，設立問題舉報箱，公開監(jiān)督電話，開放校長郵箱，把教職工師德考核結果納入年度考核，實行師德一票否決制。

　　2、抓思想、抓師風，提升教師的精神境界。學校把教風的培育作為師德建設的有效載體，強化教師責任意識。學校定期組織教師開展師德培訓、讀書交流、實踐學習等促進教師良好師風形成的主題活動。不斷的努力使全體教師形成“比學習、比師德、比奉獻、比品質(zhì)”的良好風氣，學校先后被評為“文明校園”、“平安校園”。

　　三、全面提高學校管理水平，加強反腐倡廉建設和行風建設

　　1、加強制度建設，打牢依法治校的基礎。學校不斷推進制度建設，把建章立制作為加強依法治校的基礎，出臺沿安中小制度匯編。積極組織教職工開展普法培訓活動，增強教職工法制觀念，做到法制教育培訓全員化。學校在不斷完善各項管理制度的同時，還積極推行校務公開。在項目建設、物資采購、人員調(diào)配、職稱評定等師生關心的事務上，秉承公正、公開、公平的原則，通過校園網(wǎng)、校務公開欄等多種途徑進行公示。

　　2、反腐倡廉，進一步加強行風建設。一個好班子才能管理好一所學校，學校強化干部作風建設，認真貫徹執(zhí)行黨風廉政建設責任制，嚴格執(zhí)行責任追究制，堅持“一票否決制”。對班子成員提出要求：工作中雷厲風行、敢想敢干、顧全大局、團結協(xié)作。對待教師要坦蕩，真誠，謙虛，友善，公平，維護學校利益，做嚴謹治學的模范。加強師德師風建設，提高黨員干部的思想認識和理論水平，使全體教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，構建廉潔從教的良好環(huán)境。

　　3、實施人文關懷，增強教師對學校的歸屬感。學校將工會工作的重心放在為教師服務，為教師解決后顧之憂，為教師創(chuàng)造和諧工作環(huán)境上。

　　四、以干部隊伍建設為根本，進一步增強黨員隊伍的凝聚力。

　　1、加強培養(yǎng)。中層干部在學校工作中層干部是關鍵，我校一直重視中層干部的培養(yǎng)，每月都召開培訓會議，一方面強化中層干部的"六大意識"，即：責任意識、效率意識、質(zhì)量意識、表率意識、時間意識和爭先意識；

　　另一方面強化他們工作的主動性、積極性、創(chuàng)造性。我們要求中層干部參與學年學科管理，加強教學常規(guī)工作的管理與考核，堅持“定期檢查制度”，作好記錄，并及時將檢查情況和改進意見及時反饋給本人。抓好教師的集體備課。備課做到三定（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）。四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學目的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學進度）

　　2、強化管理。為了不斷促進中層以上干部隊伍管理能力的提高，有效推動學校各學年組、學科組工作的開展，學校每年都民主評議中層干部，請全校教職員工參與評判、打分，以提高干部的責任感和使命感，不斷規(guī)范學校的科學管理。

　　3、提高素質(zhì)。

　　學校黨組織深入開展把骨干教師和學科帶頭人培養(yǎng)成黨員，把黨員教師培養(yǎng)成骨干教師的工程。按照發(fā)展黨員標準，堅持在教學一線的中青年骨干教師、學科帶頭人中發(fā)展黨員。并健全共青團組織向黨組織推優(yōu)制度，不斷擴大積極分子隊伍。在廣大黨員和教師中開展以老帶新、以能帶新的傳幫帶活動，每學年進行優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任的評選活動，安排學科帶頭人、骨干教師、黨員同志開設示范課。

　　五、開展黨員教師活動，鑄造德高業(yè)精的教師隊伍，豐富黨建工作的內(nèi)涵。

　　通過黨支部，以黨建帶促教學，深入開展“一崗雙責”、“黨員先進性教育活動”等活動，讓全體黨員教師時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，將師德師風牢記在心；

　　針對學校青年教師較多的特點，充分發(fā)揮團支部的作用，組織優(yōu)秀教師進行宣講，使青年教師不斷提高師德修養(yǎng)和高水平的業(yè)務素質(zhì)。結合建黨98周年活動，我校組織開展了以“不忘初心，牢記使命”為主題的教師座談會、支部書記講黨課、慰問老黨員等系列活動。

　　中共小學黨支部評選先進基層黨組織事跡材料

　　XX鄉(xiāng)小學創(chuàng)建于1924年3月，地處離北回歸線縣城100余千米的高寒山區(qū)，學校占地面積105332.28平方米，校舍建筑面積6611平方米。解放前XX鄉(xiāng)中心小學作為地下黨培訓教育基地，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的地下黨員。曾在20世紀八十年代初就被譽為云南省甲級校園，1995年被中共XX縣委、縣政府命名為文明單位；1996年，學校黨支部被中共XX縣委命名為先進黨組織；1997年，被思茅地區(qū)行署教育局命名為文明學校；1998年，被中共思茅地委、行署命名為文明單位；2001年，被墨江縣總工會命名為先進職工之家；2002年，又被思茅地區(qū)工會命名為先進職工之家。同年，辦學水平評價為云南省二級乙等學校。

　　XX小學黨支部成立于1984年3月，現(xiàn)有黨員28人。近年來，在黨的建設和工作中，龍?zhí)缎W黨支部堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，深入貫徹黨的教育方針，以學生主動發(fā)展、教師自覺發(fā)展、學校持續(xù)發(fā)展為發(fā)展目標，求真務實、開拓創(chuàng)新，提升學校辦學水平，推動學校教育事業(yè)的科學發(fā)展，為打造山區(qū)教育品牌奠定了堅實的基礎。主要表現(xiàn)在：

　　一、強化班子建設，充分發(fā)揮班子的先鋒隊作用

　　爭創(chuàng)先進基層黨組織，領導班子建設是關鍵。為此，黨支部把學校班子建設擺在重要位置，一是明確分工，責權統(tǒng)一，進一步明確了班子成員、中層干部各自的職責范圍，力求責權統(tǒng)一，由此調(diào)動每一位班子成員和中層干部的積極性。二是堅持民主治校，堅持并完善了班子例會制度、大要事廣泛征求意見制度、重大財務開支事先研究制度，避免工作中的決策失誤。三是發(fā)揮班子成員的示范帶動作用。學校班子成員帶頭講課，要求教師做的事情班子成員首先做好，做到了吃苦在前，享受在后。四是全面關愛教職工。班子的號召力與戰(zhàn)斗力來自于教職工的認同，為此，倡導關愛每一名教職員工，無論是一線教師還是后勤教輔人員，每一名同志家中遇到困難，學校黨支部都盡心盡力予以照顧，并幫助解決。

　　二、踐行創(chuàng)先爭優(yōu)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用

　　創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施以來，學校黨支部創(chuàng)新活動載體，扎實開展了一下幾項活動：

　　1．積極開展一名黨員，一面旗幟主題活動。支部緊密結合新課程實驗的實施、平安校園建設等工作，將組織生活深入到黨員的工作崗位，在日常工作中增強黨員的先進性，使黨員真正起到模范帶頭作用，形成了一大批富有無私奉獻、團結拼搏、奮發(fā)圖強、力爭上游的黨員群體，促進了學校教育教學穩(wěn)步提升。

　　2．創(chuàng)新活動內(nèi)容，構建和諧校園。黨支部以推進教師專業(yè)發(fā)展為抓手，大力踐行以人為本，和諧發(fā)展的辦學理念，組織黨員教師率先投身實踐，如組織老黨員開展傳幫帶活動，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員評選以及課題研究、教研論文評選、教學評優(yōu)、優(yōu)質(zhì)課大賽、說課大賽等活動，使黨員的理論修養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì)同步發(fā)展；創(chuàng)新評價內(nèi)容，結合教師專業(yè)發(fā)展要求，組織開展學生評價老師、學生及同事評價黨員干部活動以及學生、社區(qū)滿意度調(diào)查，使黨員教師自己發(fā)現(xiàn)優(yōu)點、改進不足，不斷提升專業(yè)發(fā)展水平和增強服務意識。

　　3．突出黨員先鋒模范作用，爭當教育教學排頭兵。在各項工作中，圍繞領導班子好黨員隊伍好工作機制好工作業(yè)績好群眾反映好等基層黨組織建設要求，大力開展亮身份、踐承諾主題活動，進一步增強了黨員的模范作用，涌現(xiàn)了一大批深得學生、家長和社會贊譽的優(yōu)秀黨員，成為了學校教育教學的排頭兵。

　　三、密切聯(lián)系群眾，深入落實凝心聚力工程

　　一方面，黨支部通過及時主動找教師談心，交流思想，及時做好思想工作，為學校順利開展工作奠定了良好的思想基礎，增強了凝聚力；堅持以人為本，特別重視為師生排憂解難，重點解決師生學習、生活等民生問題，切實做到知民情、解民憂、化民怨、暖民心，促進學校的全面、健康、和諧發(fā)展。另一方面，高度重視學生黨員的培養(yǎng)教育工作，施行思想到位、認識統(tǒng)一、創(chuàng)新做法、規(guī)范發(fā)展、加強管理的思路，每學期聘請鄉(xiāng)黨委、縣委黨校等領導上黨課，將黨的基本知識教育與思想政治課、歷史課、語文課等學科教學相結合，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，利用課堂教學系統(tǒng)地、循序漸進地對學生進行黨的基本知識和三個代表重要思想教育；將黨的基本知識教育與開展課外活動相結合，充分發(fā)揮主題活動的載體作用，通過開展紀念五四、清明節(jié)等組織學生參觀愛國主義和革命傳統(tǒng)教育基地、開展社會調(diào)查、祭掃烈士墓、青年志愿者等課外活動，增強了學生黨員教育的實際效果。

　　四、與時俱進，轉變觀念，實施優(yōu)質(zhì)義務教育

　　與時俱進，更新教育理念是前提。教育是培養(yǎng)人的事業(yè)，學校是培育人的搖籃，教育改革與發(fā)展，既關系到科教興國戰(zhàn)略方針的實施，又關系到億萬群眾的切身利益，它是廣大人民群眾十分關注的熱點。學校要體現(xiàn)為人民群眾服務的宗旨，能否與時俱進，教育觀念能否適時改變，直接關系到一代新人的健康成長和遠大前程，因而我們一直以育人為工作的第一要旨，以為學生的未來發(fā)展打好基礎作為一貫追求。每一位黨員都能順應時代召喚，本著以人為本原則，解放思想，堅持與時俱進，樹立了敢想、敢干、敢為人先的開拓創(chuàng)新意識，始終走在教改的前沿，做開拓創(chuàng)新的頂梁柱和排頭兵，讓每一個孩子在這里學本領，學做人，為培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才打下基礎，把學生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。

　　多年來，黨支部在學校的教育教學工作中真正起到了保駕護航的作用，學校以前瞻的理念實踐科學管理，積極創(chuàng)導勤奮、文明、求實、創(chuàng)新的校風和嚴謹、求實、敬業(yè)、奉獻的教風，立足農(nóng)村，面向未來，按照培養(yǎng)穩(wěn)定優(yōu)秀的教師隊伍為基礎，實施優(yōu)質(zhì)的課堂教學為中心的辦學思路，堅持推行素質(zhì)教育，堅持質(zhì)量立校，為所有孩子的健康成長創(chuàng)設寬松的支持性環(huán)境，培育全面發(fā)展的合格人才。

　　中共小學黨支部評選先進基層黨組織事跡材料

　　近年來，三十一中黨總支在市教育局黨委的領導下，堅持"努力辦人民滿意的教育"為主線，狠抓思想政治工作，強化師德建設，不斷加強班子、干部隊伍和黨組織建設，進一步發(fā)揮黨組織的政治核心、戰(zhàn)斗堡壘和保證監(jiān)督作用，把黨組織建設各項工作落到了實處，學校的各項工作取得了長足的進步，開創(chuàng)了我校各項工作的新局面。

　　一、班子堅強有力

　　學校班子成員認真貫徹黨的十八大精神，堅持中心組學習制度，有計劃學習黨建工作文件、教育管理和改革、師德建設等文件，在學習中注意理論聯(lián)系實際，學以致用，指導工作，研究和解決學校的有關重大問題。堅持民主集中制，堅持重大問題上會，集體討論決定，并由個人分工負責貫徹落實。

　　領導班子堅持深入群眾，堅持深入年級處、教研組和課堂，走到基層，通過與教師交談，聽課和教研活動，掌握第一手資料，做到胸中有數(shù)，及時發(fā)現(xiàn)問題，指導學校各個方面工作。領導班子成員能自覺遵守黨風廉政建設的規(guī)定，從嚴要求自己。堅持實行黨務公開和校務公開制度，對學校的重大問題和群眾關注的熱點問題做到了"公開條件，公開程序，公開結果",增加透明度，加強群眾監(jiān)督。

　　二、黨員隊伍先進

　　我校緊緊圍繞教育教學中心，開展了一系列發(fā)揮黨員先鋒模范作用的活動，認真組織黨員教師開展"五個一"活動。在全體黨員中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動已經(jīng)常態(tài)化、制度化。學校黨建緊緊圍繞學校的中心工作，抓好教學質(zhì)量。組織廣大黨員干部積極投入到學校"簡約生態(tài)"課堂大練兵活動，以扎實開展各項活動為載體全面創(chuàng)先爭優(yōu)。充分發(fā)揮一個黨員一面旗幟的作用，在各自的崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。推動學校工作開展，不斷提高學校教育教學水平。

　　三、制度機制完善

　　認真抓好理論中心組學習。采用集體學習為主，自發(fā)學習為輔的形式，要求每個中心組成員要做好學習筆記，定期進行學習交流。堅持"三會一課"制度，按時召開總支委員會、總支委員大會和各黨支部組織生活會，每學期至少舉行一次黨課講座。堅持民主生活會制度和民主評議黨員制度，堅持黨政領導干部聽課制度。學校黨風廉政建設制度，先進黨支部和優(yōu)秀黨員評選辦法。

　　加強黨員教師職業(yè)道德教育，堅持把師德建設擺在教師隊伍建設的突出位置，持續(xù)開展形式多樣的師德教育活動，嚴格執(zhí)行教師職業(yè)道德"一票否決制",把師德表現(xiàn)作為教師工作考核、職務評聘和評先評優(yōu)的重要依據(jù)；積極引導廣大黨員教師樹立崇高的職業(yè)理想，進一步樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的師德形象，做讓人民滿意的優(yōu)秀黨員教師。

　　四、發(fā)展成效顯著

　　學校領導班子成員帶頭加強學習，在全體教職工會議上，印發(fā)好的`材料讓大家學習，在全校形成了良好的學習風氣。學校不定期地為廣大教師購買、推薦好書，這已經(jīng)形成了學校的一種慣例。

　　抓教學常規(guī)管理，突出教學特色。一是開展專題培訓和課堂練兵，穩(wěn)步推進名師工程。二是因材施教試行分層教學，科學建設高效課堂。三是全面落實教學五認真，專題督導深入有效。

　　大力推行課程改革。在今年初實施的"學講計劃"實施過程中，全體黨員積極開設研討課，探索教學方法。

　　五、群眾滿意度高

　　我校黨組織真心實意尊重教職工，全心全意依靠教職工，教代會制度完善，校務公開，推行依法治校，民主治校，陽光治校。學校每年定期召開召開教代會，認真聽取廣大教職工對學校各項制度提出意見和建議，不斷修訂相關制度。

　　關心每一個學生，為每一個學生提供適合的教育。我校全體黨員通過建立幫扶學生結對子制度。黨員走訪學生家庭，加強了家校聯(lián)系，將黨組織的溫暖送到了學生家中。

　　按照局黨委部署，我校從今年三月起開展了第二批黨的群眾路線教育實踐活動，在局第二督導組全程指導下，嚴格按照"照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病"的總要求，以辦人民滿意教育為宗旨，以為民務實清廉為主題，積極開展教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題。已全面完成學習教育、征求意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環(huán)節(jié)的各項工作，取得實實在在的成效。

　　本年度獲得"市先進基層黨組織",市學校教育信息化規(guī)劃一等獎等24項榮譽，新增名教師1人，市拔尖人才1人，青年骨干教師1人，教育教學獲獎58人次，2014年中考取得巨大進步。在多次的黨組織和黨員測評工作中，全體師生對黨組織和黨員的評價都非常高。

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