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　　大班下開學(xué)溫馨提示

　　孩子放寒假了，就意味著能夠瘋狂的玩耍了，可是，孩子不懂事家長們卻要細(xì)心了，要好好盯著孩子，看護好孩子，怎樣看護好呢要注意些什么呢，下頭我們來看看本文幼兒園寒假溫馨提示！

　　1、注意通行安全。

　?。?）會走橫道和人行道，過馬路時會看紅綠燈，會跟著大人走，過馬路時不瘋打、瘋跑，不獨自一人橫穿馬路。

　?。?）認(rèn)識一些簡單的交通安全標(biāo)志。

　　2、注意用電安全。認(rèn)識電源插座，不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。

　　3、注意燃放煙花、爆竹安全。不自我燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戲，這樣很容易傷人，在大人燃放煙花、爆竹時，站在距離其遠(yuǎn)些的安全地帶。

　　4、注意飲食衛(wèi)生。不吃過量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時吃飯，不挑食，多吃蔬菜。

　　另外，孩子的寒假生活能夠根據(jù)每個家庭的條件和具體情景來安排：

　　1、與幼兒一齊制定寒假一日生活作息表。讓孩子在假期堅持在園養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

　　2、適時地對孩子進(jìn)行安全教育，讓孩子懂得一些初淺的安全防范知識。教育孩子遵守交通規(guī)則，注意交通安全；不玩電，不玩火；教育孩子注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食;異常是寒假適逢新春佳節(jié)，在這喜慶的時候，請您能異常注意：別讓您的孩子燃放煙花爆竹，以防意外事故的發(fā)生。

　　3、利用春節(jié)期間走親訪友的有利時機，向孩子進(jìn)行禮貌、傳統(tǒng)美德等方面的教育，做一個禮貌小市民。

　　4、讓幼兒承擔(dān)力所能及的家務(wù)，如：倒垃圾、擺板凳、擺碗筷等等。孩子已經(jīng)長大一歲了，爸爸媽媽該放手讓孩子做些力所能及的事情了。

　　5、過節(jié)期間帶孩子去戶外走走，多讓孩子感受新年的氣氛，您能夠把他們過年期間心中的感想、孩子的精彩瞬間用文字和照片的形式記錄下來。

　　6、陪同孩子復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，閱讀好的兒歌、故事，如：繪畫、唱歌、講故事，大膽與人交往，養(yǎng)成活潑、開朗、熱情、大方的性格。能夠為孩子準(zhǔn)備一些小技能（如古詩、歌曲、珠心算，識字，成語接龍，弟子規(guī)等），以便在親朋好友面前展示一下。

　　7、寒假里，很多孩子因為天氣冷，大大減少了戶外活動量，春節(jié)期間飲食又變得沒有節(jié)制，容易導(dǎo)致體質(zhì)和免疫力下降。家長能夠為孩子制定一個簡單的鍛煉計劃，經(jīng)過拍皮球、跑步等游戲項目堅持孩子的運動量，并鼓勵孩子經(jīng)常和鄰居家的同齡孩子進(jìn)行團體游戲。

　　家長朋友，二十多天的寒假生活稍縱即逝，孩子的假期生活離不開您的指導(dǎo)、教育和督促。請多關(guān)注您孩子的日常生活，與他們多交流，相信在您的正確教育和引導(dǎo)關(guān)懷下，孩子們必須會在濃濃的親情滋潤下度過一個充實、歡樂而有意義的寒假，并能以充沛的精力和飽滿的熱情迎接新學(xué)期的到來。

　　我們孩子正式上學(xué)是在2月26日，教師會在幼兒園門口等著寶貝們回來，家長們能夠提前兩天來幼兒園給孩子們安排床鋪。多謝大家對本學(xué)期的支持。

　　預(yù)祝您的孩子度過一個愉快的假期！祝愿您全家新年歡樂！合家幸福！萬事如意！

　　大班下開學(xué)溫馨提示

　　夏季天氣變化多端，又是傳染病的多發(fā)季節(jié)，為了能保證幼兒的健康，請家長在家中配合幼兒園注意以下幾方面保健知識。

　　1.幼兒衣服的增減要適當(dāng)，最好能根據(jù)天氣預(yù)報決定第二天穿多少衣服，同時在幼兒園教師也會根據(jù)天氣的變化隨時為寶寶換衣服。

　　2.春夏季是傳染病多發(fā)季節(jié)，注意家中空氣的流通，家中有人感冒，請及時給孩子服預(yù)防藥，并給孩子多吃大蒜。定期用藥，消滅四害?？捎梦脦ぁ⒓喆暗确乐刮孟x叮咬。

　　3.教育幼兒注意衛(wèi)生，防止病從口入。飯前便后要用流動水和肥皂洗手。由于天氣炎熱，食品容易變質(zhì)。所以不要吃隔夜隔頓菜，涼拌食物尤其要注意飲食衛(wèi)生的安全。吃瓜果要洗凈去皮，蔬菜要洗凈，并加少量蒜泥、醋、既能增加食欲，促進(jìn)消化，又能滅菌解毒。平時飲食宜清淡，多吃蔬菜和水果、少量多次喝水、但不宜過量吃冷飲冷食等。夏季寶寶飲食應(yīng)多樣化，新鮮的魚、肉、雞蛋、豬肝等，可做成粥，這樣既便于寶寶消化，又有營養(yǎng)。綠色蔬菜經(jīng)充分浸泡，洗凈煮透后才能食用。

　　4.幼兒運動后容易出汗著涼，請在幼兒運動前先墊一條毛巾，在運動后再給幼兒換件衣。勤洗臉、洗澡，可在洗澡水里加入花露水消暑解熱，浴后撲爽身粉預(yù)防熱費。大汗后不宜沖涼水澡。

　　5.不宜用各種飲料代替白開水。各種飲料，如汽水、果汁、可樂等，由于含較多的糖分機電解質(zhì)，寶寶過多攝入，會影響其食欲和消化功能，并且過多糖分也會使寶寶發(fā)胖。

　　6.預(yù)防中暑，戶外活動時，要避免強烈陽光直接照射，例如帶遮陽帽遮擋太陽等；室內(nèi)活動時，要堅持開窗通風(fēng)，降低室溫，同時穿著寬松、透氣、吸汗的衣服；飲食宜清淡易消化、飲品宜生津開胃，消熱解暑如酸梅湯、菊花茶、綠豆湯等。

　　7.注意堅持幼兒生活作息時間規(guī)律、充足睡眠。

　　8、不要讓冷風(fēng)直接吹到孩子，不要讓腹部著涼，可吃西瓜解暑，不要吃過多冰箱內(nèi)的食品，更不要吃過多的冷飲。必須要節(jié)制冷飲。

　　9、幼兒夏季易患腹瀉，夏季氣溫高，有利于細(xì)菌的生長繁殖，幼兒本身也減少了消化酶的分泌，消化功能降低，所以必須要把住病從口入關(guān)，注意飲食衛(wèi)生，不要強迫孩子過多進(jìn)食，慎吃熟食成品。

　　大班下開學(xué)溫馨提示

　　早期閱讀教育是幼兒園語言教育的重要組成部分。它不僅僅能夠幫忙孩子盡早進(jìn)入知識的海洋，開闊孩子的視野，啟迪孩子的智慧，陶冶孩子的情操，并且能促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。對于大班幼兒來說，即將進(jìn)入小學(xué)階段，激發(fā)他們閱讀的興趣，培養(yǎng)他們良好的閱讀習(xí)慣，提高他們前閱讀的本事，幫忙他們掌握閱讀的方法，將為他們順利邁入小學(xué)及終生學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。目前我教研組開展了“前閱讀和前書寫”的研究課題，結(jié)合自我實踐中的經(jīng)驗，我談?wù)勛晕业囊恍┳龇ǎ?/p>

　　一、豐富并創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境，在閱讀過程中構(gòu)成簡便、愉悅、自由的內(nèi)部環(huán)境。

　　首先，要創(chuàng)設(shè)整體的外部環(huán)境。我在班中開辟圖書角，空間雖不大，但窗明幾凈，同時一邊靠墻有一排木制書架，架上放滿了各種各樣的圖書。一邊墻上掛了幾幅掛圖、幾本自制大圖書，中間放了一圈小椅子，供幼兒看書和團體閱讀活動使用。這樣創(chuàng)設(shè)一個整體的外部環(huán)境，幼兒一走進(jìn)圖書室，觸目所及都是書，給人一種良好的定勢，因為空間小，師生之間、同伴之間距離近，易于幼兒定下心來看書。并且每周保證必須時間輪流供幼兒自由選擇閱讀，每月進(jìn)行讀物更換。在教室里的桌椅門窗、活動區(qū)的物品、自然角的植物、動物，我們都用電腦打印成文字卡片懸掛或張貼于材料物品上，使幼兒一一對應(yīng)，墻面上及閱讀角把閱讀活動中出現(xiàn)頻率較高的字及在生活中的常見漢字，也制成卡片圖文對照。其次，在閱讀圖書的過程中，我們努力給幼兒簡便感，以堅持興趣，圖書架的制作，我們就研究了孩子的高度，便于孩子自我拿放；圖書投放時，教師把書分門別類，一疊一疊整齊的放好，每一本書都人手一冊，便于支持小班幼兒喜歡拿同一本書的行為；閱讀圖書過程中，鼓勵幼兒輕輕交流，將自我的資料介紹給大家；當(dāng)幼兒想換書時，則在“哪兒拿的放哪兒”的前提下，鼓勵孩子大膽選擇自我想看的書，同時也引導(dǎo)幼兒之間個別的交換。最終，幼兒將

　　閱讀資料經(jīng)過情景表演、講故事、小品、續(xù)編創(chuàng)編故事等形式表現(xiàn)出來。我給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、愉快、和諧的閱讀環(huán)境，讓他們能無拘無束，大膽自主地學(xué)會選擇，培養(yǎng)自主意識，享受個性自由的歡樂。

　　二、維護幼兒良好的閱讀心態(tài)。

　　幼兒對某一事物的情感往往受周圍環(huán)境的影響。良好的閱讀環(huán)境是維護幼兒良好閱讀心態(tài)，提高幼兒閱讀本事必不可少的重要因素。我們讓幼兒處在安靜、明亮、優(yōu)美的環(huán)境里專心閱讀。在班級中設(shè)有圖書角，讓幼兒隨時閱讀；為幼兒供給的書籍分為熟悉的、不太熟悉的和不熟悉的三種層次，以保證不一樣水平幼兒閱讀的需要。

　　三、激發(fā)幼兒閱讀的興趣?？鬃釉f過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”激發(fā)幼兒閱讀的興趣，把閱讀活動建立在他們感興趣的基礎(chǔ)上，這是指導(dǎo)閱讀的關(guān)鍵。

　　（一）大班幼兒對文字、書面符號異常感興趣。所以，我們講述故事、詩歌時多以圖畫、文字相結(jié)合的方式，引起幼兒對圖書的興趣和聯(lián)想，同時，還讓幼兒明白教師講的故事都是從書上學(xué)來的，書里有許多知識。實踐證明，成人與幼兒共同閱讀，交流各自感受，討論情節(jié)，回答幼兒的提問，可使幼兒在交流過程中加深對讀物的理解，能啟迪思維，積累語言，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的閱讀興趣。

　　（二）鼓勵閱讀中的操作，為幼兒主體性發(fā)展供給可能。

　　1.排圖活動：教師為幼兒供給一套打亂順序的圖片，鼓勵幼兒在看懂每幅圖意的基礎(chǔ)上，根據(jù)故事內(nèi)在的邏輯規(guī)律、根據(jù)自我的理解分析、將圖片按序排列。

　　2、圖書制作活動：讓幼兒嘗試做小畫家，小作家，把自我想說的事畫成一頁一頁的故事，或從廢棄的圖書上剪下自我需要的圖片，幼兒口述后，請教師或父母幫忙配上文字，加上封面、封底，然后訂成一本圖書，同伴間相互介紹、交流自我的作品。

　　3.編報活動：在了解報紙?zhí)攸c的基礎(chǔ)上，先讓全班幼兒共同創(chuàng)編一份報，然后每小組自由商量編報，從報紙名稱、資料、編排、裝飾、繪畫都讓幼兒自主操作，自主商量決定。

　　四、訓(xùn)練良好的閱讀習(xí)慣是維護幼兒良好閱讀心態(tài)的基礎(chǔ)和前提。

　　關(guān)注閱讀中家長的配合，為幼兒主體性發(fā)展構(gòu)成合力。幼兒的良好習(xí)慣，僅有在教師和家長共同督促教育下才能構(gòu)成。我們在“家園之窗”經(jīng)常登載有關(guān)早期閱讀方面的文章，指導(dǎo)家長配合開展幼兒家庭閱讀活動；家長會時讓家長觀看幼兒在園開展閱讀活動情景，交流探討聽取家長反饋意見。

　　五、幫忙幼兒掌握閱讀的基本技能和方法。教會幼兒閱讀技能、方法是十分重要的，它是幼兒閱讀活動的前提。

　　（一）學(xué)習(xí)按頁碼順序看書。由于大班幼兒已認(rèn)識1--10的阿拉伯?dāng)?shù)字，所以，先教他們按頁碼順序翻閱圖書，使他們掌握看書方法并養(yǎng)成習(xí)慣。

　?。ǘW(xué)習(xí)按從左向右，自上而下的順序看書。在看書過程中，幼兒親自感受到圖書是一頁一頁組成，故事是由一幅畫一幅畫有序地接下去看，才能明白故事資料。

　?。ㄈ┨岣哂變旱睦斫饬ΑＶ笇?dǎo)幼兒學(xué)會觀察每幅畫面上人物、動物現(xiàn)象，理解前后畫面的聯(lián)系。

　?。ㄋ模﹦?chuàng)設(shè)和利用各種環(huán)境，為幼兒供給各種條件，讓

　　幼兒將已獲得的閱讀經(jīng)驗運用于新的情景之中。在實踐中，我認(rèn)為作為“幼小銜接”重要資料的幼兒閱讀本事的培養(yǎng)，有它自身的規(guī)律和特點，必須從啟蒙教育階段的實際情景出發(fā)，注意循序漸進(jìn)，只要教師增強訓(xùn)練意識，實事求是，講究閱讀活動的資料與形式，幼兒的閱讀興趣、方法和習(xí)慣便能得到訓(xùn)練，閱讀本事便能得到提高。

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