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【628568.com--工作總結(jié)】

      小學(xué)綜合實(shí)踐教研組工作總結(jié)1篇

　　這學(xué)期我校綜合組根據(jù)學(xué)校教研工作的安排，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，銳意進(jìn)取，扎實(shí)實(shí)地完成了學(xué)校安排的教育、教學(xué)、教研工作，使課程改革實(shí)驗(yàn)工作繼續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。

　　第一，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

　　理論是指導(dǎo)人們行動(dòng)的綱領(lǐng)。只有不斷學(xué)習(xí)，才能讓每一位老師活水來源；只有不斷學(xué)習(xí)，才能從根本上改變每一位老師的教育教學(xué)理念，促使每一位老師朝著教育教學(xué)的發(fā)展方向奮進(jìn)，緊跟時(shí)代的步伐。本學(xué)期，我們的教研組要求每位教師深刻理解各學(xué)科課程改革的目的、要求和實(shí)施建議。利用活動(dòng)時(shí)間，每個(gè)老師都可以結(jié)合自己的理解，充分交流，不斷碰撞智慧的火花。這學(xué)期，老師們對(duì)課程改革有了更深入的了解。

　　第二，把握教學(xué)常規(guī)。

　　制定計(jì)劃以求實(shí)。

　　學(xué)期初，綜合小組在廣泛討論的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校和教研工作的部署，制定了本學(xué)期小組的工作計(jì)劃，確保了計(jì)劃的可行性和小組活動(dòng)的有序性。

　　備課求細(xì)。

　　這學(xué)期綜合科組的老師可以按時(shí)、按量、按質(zhì)地備課，認(rèn)真詳細(xì)地寫教案，教案規(guī)范，備課充分，內(nèi)容完整。每個(gè)教案都凝聚著老師們辛勤的汗水。綜合組教師在教學(xué)過程中滲透新理念，貫穿新精神，運(yùn)用新方法，每節(jié)課都有新的發(fā)現(xiàn)和進(jìn)步。

　　3.加強(qiáng)教研組的凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)合作精神。

　　雖然我們的教研小組人員少，學(xué)科雜，辦公空間分散，教師承擔(dān)著沉重的教學(xué)任務(wù)，但我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)，加強(qiáng)教師之間的溝通、理解和密切聯(lián)系，在工作中相互幫助，增強(qiáng)教師之間的合作精神，用集體的智慧和力量完成各項(xiàng)任務(wù)，讓每個(gè)人都感受到集體的溫暖和同事的友誼。工作任務(wù)安排好后，大家互相幫助合作完成，教研組有一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、努力的工作環(huán)境和氛圍。

　　第三，課程討論。

　　通過討論，可以幫助教師將課程改革理論轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，真正發(fā)揮科學(xué)研究的指導(dǎo)、示范和輻射作用。綜合科按照教研計(jì)劃，全面提高教師的學(xué)科素質(zhì)，全面提高教師理解和實(shí)踐先進(jìn)教育理念的能力，充分發(fā)揮教研活動(dòng)的價(jià)值，全面提升綜合組的整體實(shí)力。

　　開展集體備課活動(dòng)；

　　共同努力，集思廣意是我們部門一直堅(jiān)持的工作作風(fēng)。在集體備課活動(dòng)中，我們要有課題，有中心發(fā)言人，有評(píng)論，大家交流學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，師資互動(dòng)；圍繞課題不斷提問，研究問題，解決問題。通過集體備課，教師明白了什么是真正的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探索學(xué)習(xí)，也明確了課堂發(fā)展評(píng)價(jià)的內(nèi)容。

　　二是上研討班。

　　課堂是推進(jìn)教學(xué)改革的主戰(zhàn)場(chǎng)。這學(xué)期，我們很高興看到教師能夠充分開發(fā)課堂內(nèi)外的課程資源，讓學(xué)生處于輕松愉快的氛圍中。教師有計(jì)劃、有步驟、有針對(duì)性的指導(dǎo)，開啟了學(xué)生活躍的心智。同時(shí)，這些研究課程的教師特別注重評(píng)價(jià)的激勵(lì)性、多樣性和多樣性，充分發(fā)揮了教師是學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的促進(jìn)者的作用。

　　三是課后評(píng)估。

　　課后評(píng)價(jià)是提高教師理論水平的重要環(huán)節(jié)。我們組每次完成研究課程都要集中評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)內(nèi)容也圍繞課題進(jìn)行。同時(shí)，我們還要求教師在課后寫教學(xué)反思，提倡一課一得。

　　通過集體備課、研究課、課后評(píng)估等一系列教研活動(dòng)，我們班組的老師對(duì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探索學(xué)習(xí)有了更好的了解，加快了課程改革的步伐。

　　第四，有問題。

　　由于我們的前瞻性和改革力度不夠，本科教研工作還有待完善。

　　隨堂聽課尚未做到頻繁。

　　科研水平有待提高。

　　今后，我科組將更新姿態(tài)，積極參與教育改革浪潮，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步提高。

　　小小學(xué)綜合實(shí)踐教研組工作總結(jié)2篇

　　這學(xué)期我在四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課上教書。作為綜合實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)教師，組織學(xué)生開展的實(shí)踐活動(dòng)盡可能面向每個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，尊重每個(gè)學(xué)生發(fā)展的特殊需要，面向?qū)W生的整個(gè)生活世界，關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)過程中產(chǎn)生的豐富多彩的學(xué)習(xí)。并在每次活動(dòng)開始前，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，制定詳細(xì)的指導(dǎo)計(jì)劃。在整個(gè)過程中，我們還注意整理學(xué)生的活動(dòng)記錄，幫助他們糾正一些錯(cuò)誤，解決一些問題。

　　開學(xué)初綜合實(shí)踐教研組長朱老師指出，這學(xué)期的教研重點(diǎn)是課例研究，讓我開展一項(xiàng)具有學(xué)校特色的主題活動(dòng)。經(jīng)過朱老師的精心指導(dǎo)和精心準(zhǔn)備，我在11月初帶領(lǐng)學(xué)生開展了安全出行活動(dòng)。在活動(dòng)準(zhǔn)備階段，我要求每個(gè)學(xué)生積極參各種活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗(yàn)和感受生活，發(fā)展實(shí)踐能力。首先，我讓學(xué)生自由組成團(tuán)隊(duì)，為團(tuán)隊(duì)安排任務(wù)，讓他們收集常見的交通標(biāo)志和路標(biāo)，并以各種方式理解這些交通標(biāo)志的含義。一些團(tuán)隊(duì)建議他們是否可以在與安全相關(guān)的自編小品中穿插交通標(biāo)志或路標(biāo)。我同意一個(gè)團(tuán)隊(duì)聽說可以用小品的方式匯報(bào)，很有動(dòng)力?；顒?dòng)期間，以學(xué)生活動(dòng)為主要形式，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的親身經(jīng)歷。我先讓學(xué)生看幾張交通事故現(xiàn)場(chǎng)的圖片，讓學(xué)生知道安全與我們的生活息息相關(guān)，激發(fā)他們研究安全問題的興趣，然后在書中出示兒歌:過馬路，左右看，車來了就靠邊站。放學(xué)回家守秩序，不在路上鬧和玩?？鞓飞蠈W(xué)，平安回家。通過這首安全兒歌引入活動(dòng)主題。在活動(dòng)中，我首先要求學(xué)生介紹收集到的交通標(biāo)志，介紹的方式不限，可以直接介紹，也可以使用小品等。介紹完logo，我放了一個(gè)我們學(xué)校放學(xué)的場(chǎng)景，讓他們找出有哪些不安全因素。找到安全隱患后，讓他們討論哪些logo可以在學(xué)校附近設(shè)置，為什么要設(shè)置。然后我要求他們的團(tuán)隊(duì)從學(xué)校、家長和學(xué)生自己三個(gè)方面指出他們應(yīng)該注意什么。最后，我把時(shí)間留給了學(xué)生，讓他們展示課前準(zhǔn)備的與放學(xué)安全相關(guān)的小品。本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)以學(xué)生活動(dòng)為主，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求每個(gè)學(xué)生積極參與各種活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗(yàn)和感受生活，發(fā)展實(shí)踐能力。

　　這學(xué)期還參與了新蕪區(qū)小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)專題網(wǎng)站的共建工作。我們學(xué)校承擔(dān)的話題是慶祝節(jié)日。在參與網(wǎng)站共建的過程中，學(xué)校給了我很大的支持。因?yàn)榫W(wǎng)站需要學(xué)生實(shí)名注冊(cè)，我發(fā)現(xiàn)很多四年級(jí)的學(xué)生不擅長打字。電腦老師知道后，利用電腦課的時(shí)間教會(huì)了學(xué)生簡單的打字方法，為他們后來在網(wǎng)站上發(fā)表文章打下了基礎(chǔ)。結(jié)合我們學(xué)校承擔(dān)的話題，我開展了看誰是小專家、我是活動(dòng)策劃人、我的祝福賀卡展、春聯(lián)大賽、制定新年學(xué)習(xí)計(jì)劃等活動(dòng)。在開展這些活動(dòng)時(shí)，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生來到網(wǎng)絡(luò)教室。學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)上傳收集的信息、制作的賀卡、手寫的對(duì)聯(lián)和自己制作的活動(dòng)策劃書。

　　以上是本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)。工作中還有很多地方需要改進(jìn)。希望以后再接再厲，把工作做好。

　　小學(xué)綜合實(shí)踐教研組工作總結(jié)3篇

　　時(shí)光飛逝，一學(xué)期就這樣過去了，回顧過去一學(xué)期，我們綜合實(shí)踐活動(dòng)教研組的活動(dòng)是有序而精彩的。

　　根據(jù)開學(xué)初期的學(xué)校工作計(jì)劃，我們?cè)陂_學(xué)后沒有制定教研組計(jì)劃。由于小組成員教的科目不同，經(jīng)過討論，我們將本學(xué)期的培訓(xùn)內(nèi)容定為以下內(nèi)容:集體備課、觀察課、實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)、閱讀交流等。

　　以下我就從以下幾個(gè)方面來談?wù)劇?/p>

　　第一，備課和觀察討論。

　　這學(xué)期安排了三次集體備課，分別是準(zhǔn)備各自學(xué)科的目標(biāo)，了解豌豆和六年級(jí)科學(xué)《強(qiáng)電磁鐵的展示》的內(nèi)容。

　　本學(xué)期初，王老師授課《維護(hù)生態(tài)平衡》，向綜合實(shí)踐教研組和體育教研組全體教師展示了什么樣的科學(xué)課堂。12月10日，龍灣區(qū)小學(xué)課堂改革試點(diǎn)學(xué)校合作教研活動(dòng)在學(xué)校舉行。王先生和徐先生分別執(zhí)教了《體育與設(shè)計(jì)》和《強(qiáng)電磁鐵展》。參加活動(dòng)的老師充分肯定了這兩節(jié)課。

　　第二，實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。

　　借學(xué)校開發(fā)科技種植園的機(jī)會(huì)，本學(xué)期種植實(shí)踐活動(dòng)正常開展。根據(jù)季節(jié)，這學(xué)期主要種植各種蔬菜，如芹菜、花菜、球菜、香菜、菠菜、蒿菜、山東大白菜、油冬菜、蘑菇、黃葉菜、小白菜、蘿卜和芥末。從11月開始，各種蔬菜相繼成熟，開始收獲，一些蔬菜將在明年春天采摘。

　　第三，本學(xué)期活動(dòng)反思。

　　綜合實(shí)踐教研組的每個(gè)成員都能積極參加每一次教研活動(dòng)。種植實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期的教學(xué)和研究活動(dòng)。重點(diǎn)是除了固定時(shí)間的教學(xué)和研究活動(dòng)，其實(shí)每天總能看到綜合實(shí)踐教在科技種植園活動(dòng)。龍灣區(qū)小學(xué)課堂改革試點(diǎn)學(xué)校合作教研活動(dòng)在學(xué)校開展，兩位教師在試課磨課過程中收獲了很多。

　　本學(xué)期的研修活動(dòng)進(jìn)行得比較有序，部分教育研究活動(dòng)進(jìn)行的順序和時(shí)間有所調(diào)整，今后要注意。我們綜合實(shí)踐教研組織全體教師對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)下學(xué)期的教研活動(dòng)征求了建議。

　　回顧這學(xué)期綜合實(shí)踐教研組的教研工作，我們體會(huì)到了付出的艱辛和收獲的喜悅。下學(xué)期，我們將繼續(xù)充分發(fā)揮教研組的優(yōu)勢(shì)，使我們?cè)獱疃W(xué)的綜合實(shí)踐教研活動(dòng)更加活躍和有效。

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