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教師黨員學(xué)習(xí)黨史心得

　　用好紅色資源讓紅色基因代代相傳

　　在建黨百年之際開展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨中央作出的重大決策。如何開展好這項(xiàng)重大工作，習(xí)近平總書記一直都十分關(guān)心，并多次作出重要部署。全國兩會(huì)期間，總書記在參加內(nèi)蒙古代表團(tuán)和青海代表團(tuán)審議時(shí)都提到了“紅色資源”，強(qiáng)調(diào)“在黨史學(xué)習(xí)教育中，要充分運(yùn)用紅色資源，教育引導(dǎo)廣大黨員、干部堅(jiān)定理想信念、筑牢初心使命，不斷增強(qiáng)斗爭(zhēng)精神、提高斗爭(zhēng)本領(lǐng)，做到在復(fù)雜形勢(shì)面前不迷航、在艱巨斗爭(zhēng)面前不退縮”。

　　中國共產(chǎn)黨從誕生到發(fā)展再到壯大的各個(gè)歷史階段中，留下了無數(shù)寶貴的紅色資源，這些紅色資源真實(shí)記錄著黨領(lǐng)導(dǎo)人民群眾干革命、搞建設(shè)、抓改革的奮斗歷程，見證著黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的形成、傳承和發(fā)揚(yáng)，蘊(yùn)涵了一代代中國共產(chǎn)黨人的精神譜系。學(xué)好黨史，就要以這些紅色資源為載體，重溫黨的歷史上那些震撼人心的偉大瞬間，汲取那些催人奮進(jìn)的精神力量，學(xué)習(xí)那些閃耀光芒的經(jīng)驗(yàn)智慧，以革命先輩和英雄楷模為鏡，找準(zhǔn)差距和不足，校準(zhǔn)初心和使命，從而堅(jiān)定信仰信念信心，在新時(shí)代新征程上闊步前行。

　　用好紅色資源，領(lǐng)悟偉大精神。人無精神則不立，國無精神則不強(qiáng)。我們黨在開創(chuàng)偉大事業(yè)的過程中，孕育了無數(shù)的偉大精神。在新民主主義革命時(shí)期，孕育了紅船精神、井岡山精神、長(zhǎng)征精神、抗戰(zhàn)精神等；在社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，孕育了抗美援朝精神、“兩彈一星”精神、大慶精神等；在改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，孕育了改革開放精神、載人航天精神、抗震救災(zāi)精神等；進(jìn)入中國特色社會(huì)主義新時(shí)代，以習(xí)近平同志為核心的黨中央團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國各族人民，解決了許多長(zhǎng)期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，孕育了抗疫精神、脫貧攻堅(jiān)精神等。偉大精神引領(lǐng)偉大事業(yè)，在新時(shí)代的征程上，我們面對(duì)的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)絲毫不會(huì)比過去少，要以這些偉大精神為指引，賡續(xù)共產(chǎn)黨人的精神血脈，挺起擔(dān)當(dāng)脊梁，滿懷壯志豪情，去戰(zhàn)勝前進(jìn)路上一切艱難險(xiǎn)阻，奮力書寫“裝點(diǎn)此關(guān)山，今朝更好看”的新篇章。

　　用好紅色資源，賡續(xù)英雄血脈。英雄是時(shí)代最閃亮的坐標(biāo)。百年黨史，就是一部無數(shù)英雄為了黨、國家和人民而拼搏奉獻(xiàn)的英雄史。在那些紅色資源中，無數(shù)英雄的感人事跡觸動(dòng)著每一個(gè)中國人的心弦。他們中，有以楊靖宇、趙尚志、左權(quán)等殉國將領(lǐng)，八路軍“狼牙山五壯士”、新四軍“劉老莊連”等眾多英雄群體為代表的千千萬萬抗日將士；有以楊根思、黃繼光、邱少云等30多萬名英雄功臣和近6000個(gè)功臣集體為代表的志愿軍指戰(zhàn)員；有以鄧稼先、錢學(xué)森、王進(jìn)喜等為代表的新中國建設(shè)者們……一位位英雄在黨的歷史上譜寫了一段段可歌可泣的壯麗詩篇。在黨史學(xué)習(xí)教育中用好紅色資源，就要讓廣大黨員干部深深銘記所有為中華民族和中國人民作出貢獻(xiàn)的英雄們，做到崇尚英雄、捍衛(wèi)英雄、學(xué)習(xí)英雄、關(guān)愛英雄、爭(zhēng)做英雄，以他們的事跡和精神激勵(lì)我們?cè)谛聲r(shí)代建功立業(yè)。

　　用好紅色資源，積蓄前行力量。歷史總會(huì)在一些特殊的時(shí)刻留下濃墨重彩的一筆，給人以汲取智慧、繼續(xù)前行的力量。很多紅色資源都是“看得見”的，能給人以最直觀的感受。在瞻仰那些革命舊址、遺跡、文物時(shí)，我們會(huì)身臨其境般地感受到當(dāng)時(shí)那些感人至深的場(chǎng)面，深刻體會(huì)到中國共產(chǎn)黨一路走來的艱辛和不易；在觀看那些紅色影像，傳唱那些紅色歌曲時(shí)，會(huì)在感動(dòng)中深深喚起血脈中流動(dòng)的奮進(jìn)力量，激發(fā)起慷慨昂揚(yáng)的斗志。用好紅色資源，就要深刻挖掘紅色資源背后的感人故事，傳遞紅色資源蘊(yùn)含的精神力量，以更鮮活生動(dòng)、更有感染力的方式把這些紅色資源宣傳到廣大黨員干部身邊，提升黨員干部的認(rèn)同感、責(zé)任感、使命感，讓紅色基因代代相傳。

教師黨員學(xué)習(xí)黨史心得

　　作為一名黨員教師，我再次學(xué)習(xí)了中國共-產(chǎn)-黨黨史。這次學(xué)習(xí)讓我從思想到靈魂都接受了中國共-產(chǎn)-黨最先進(jìn)的思想、最偉大的理想和最崇高的事業(yè)洗禮。我的心靈學(xué)習(xí)黨史心得體會(huì)也被強(qiáng)烈的震撼了。

　　通過學(xué)習(xí)我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認(rèn)識(shí)到，只有在中國共-產(chǎn)-黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走建設(shè)中國特色社會(huì)主義道路，才能發(fā)展中國，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。作為一名黨員在日常生活中,應(yīng)該時(shí)時(shí)發(fā)揮一個(gè)共-產(chǎn)-黨員的先鋒模范作用，做到：

　　一、業(yè)務(wù)精一點(diǎn)

　　要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒有精湛的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，先鋒和模范作用也就顯現(xiàn)不出來。教學(xué)中要從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高教學(xué)質(zhì)量入手，進(jìn)行有效備課模式，放開手讓學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，并充分利用好現(xiàn)代的多媒體教學(xué)手段，形成一套屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。

　　二、奉獻(xiàn)多一點(diǎn)

　　做一個(gè)優(yōu)秀的黨員，在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻(xiàn)比別人多一點(diǎn)。我們講奉獻(xiàn)，是指為了黨的事業(yè)、集體利益，不計(jì)報(bào)酬，不在乎金錢、地位和榮譽(yù)，發(fā)自內(nèi)心地去為社會(huì)和他人做一些事。誰能真正做到奉獻(xiàn)比別人多一點(diǎn)，誰就能得到大家的承認(rèn)和肯定，他的先鋒模范作用就顯現(xiàn)出來了。

　　同樣，作為黨員教師要把愛獻(xiàn)給學(xué)生。對(duì)學(xué)生的愛是多方面的，在他們的生活需要我們的關(guān)懷，他們的學(xué)習(xí)需要我們?nèi)リP(guān)心，他們遇到困難的時(shí)候需要我們?nèi)退麄兛朔?，?duì)學(xué)生的關(guān)愛無處不在，只要我們細(xì)心觀察，認(rèn)真去做，就一定會(huì)成為學(xué)生的心目中的好老師。

　　總之，作為黨員教師，要發(fā)揮先鋒和模范作用，就要在業(yè)務(wù)上能勝任自己的本職工作，業(yè)務(wù)比別人精一點(diǎn)，工作效果比別人高一點(diǎn)，貢獻(xiàn)也就會(huì)多一點(diǎn)、大一點(diǎn)。2019年春暖花開的日子，在“創(chuàng)新爭(zhēng)優(yōu)”的學(xué)習(xí)熱潮中，我們將迎來建黨90周年，我有幸參加了在景岳小學(xué)召開的學(xué)習(xí)黨史黨員教育活動(dòng)，再次感受了黨最先進(jìn)的思想、最偉大的理想和最崇高的事業(yè)洗禮，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)了黨：只有在中國共-產(chǎn)-黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走建設(shè)中國特色社會(huì)主義道路，才能發(fā)展中國，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

　　報(bào)告會(huì)由寧夏中共-黨史學(xué)會(huì)(黨史人物研究會(huì))會(huì)長(zhǎng)布青滬教授做的，他在講座中旁證引博、引經(jīng)據(jù)典，其深厚的文化底蘊(yùn)讓在座的教師嘆服，前來學(xué)習(xí)的有好幾所學(xué)校的黨員、預(yù)備黨員、積極分子。聽完報(bào)告，我思索良久，布老師的話久久的在我耳畔回蕩，其實(shí)，不光是領(lǐng)導(dǎo)干部要多讀讀黨史，普通民眾要了解黨史，我們黨員更是要多讀讀黨史。就像布老師所說，學(xué)習(xí)了黨史是為了我們能更努力的工作，更幸福快樂的生活。

　　中國共-產(chǎn)-黨的歷史是一部既輝煌又苦難的歷史。

　　中國共-產(chǎn)-黨的成立是不容易的，走過的路程更是艱辛的，在共-產(chǎn)-黨成立之初，中華大地千瘡百孔，滿目蒼痍，餓殍滿地，內(nèi)有軍閥連連混戰(zhàn)，外有帝國主義炮火轟打，但是，為了解民眾于倒懸的黨的創(chuàng)始人們，偉大的革命先烈們，頂住了重重壓力，于1927年創(chuàng)立了偉大的中國共-產(chǎn)-黨，中國共-產(chǎn)-黨的創(chuàng)立是中國近代史上開天辟地的大事，自從有了中國共-產(chǎn)-黨，中國的人民有了燈塔。

　　但是，新中國在成立之初也是面臨很多考驗(yàn)的，******不甘心失敗，妄想東山再起，美帝國主義更是虎視眈眈，為了保家衛(wèi)國，我們組織志愿軍赴朝，為了穩(wěn)定國內(nèi)局勢(shì)，我們開展了土地革命，“三反五反”運(yùn)動(dòng)，一切都在向著預(yù)定的軌跡發(fā)展，但是，后來由于毛澤東對(duì)當(dāng)時(shí)的形式做了錯(cuò)誤的估計(jì)，發(fā)動(dòng)了“文-化-大-革-命”,讓剛剛好轉(zhuǎn)的形式發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，很多知識(shí)分子和革命老前輩遭到了迫-害，經(jīng)濟(jì)也一落千丈，但是葉劍英、華x等在形式很危險(xiǎn)的關(guān)頭結(jié)束了這長(zhǎng)達(dá)十年的浩劫，鄧-小-平力挽狂瀾，在全國開展了關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的大討論，解放了思想，并召開了影響深遠(yuǎn)的十一屆三中全會(huì)，這次大會(huì)是中國人民的福音，而隨后的改革開放，讓中國人民昂首在世界人民面前。改革開放三十年，取得了讓世界矚目的變化，中國更是巍然屹立于世界民族之林。

教師黨員學(xué)習(xí)黨史心得

　　所謂“以史為鑒知興替”，歷史是一面鏡子，鑒古知今，學(xué)史明智。重視歷史、研究歷史、借鑒歷史是中華民族五千多年文明史的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。學(xué)習(xí)黨的歷史，了解我們的過去才能看清前進(jìn)的方向。

　　我們常說：沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國?；仡欉^往，讓我更加堅(jiān)定信念：沒有共產(chǎn)黨就不會(huì)有如此強(qiáng)大的中華民族，沒有共產(chǎn)黨就沒有中華民族的偉大復(fù)興。學(xué)習(xí)黨史使我明白了解黨的過程也就是了解中國社會(huì)的過程，是共產(chǎn)黨拯救了中華民族，共產(chǎn)黨也正是因?yàn)檎戎袊艖?yīng)運(yùn)而生的。了解中國共產(chǎn)黨也就是了解中國的國情，從而更好地為人民服務(wù)。學(xué)習(xí)好黨史對(duì)我們今后的道路具有重要的借鑒作用?，F(xiàn)在，我們站在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，中國特色社會(huì)主義事業(yè)前無古人，改革開放的腳步不斷加快，中國正成為世界上發(fā)展最迅速、國力增強(qiáng)最迅猛的社會(huì)主義大國。

　　作為一名黨員教師，我要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，樹立正確的三觀，正確看待名利、權(quán)利和地位，努力培養(yǎng)自己的奉獻(xiàn)精神和創(chuàng)新精神，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，保持共產(chǎn)黨員本色。作為學(xué)校的辦公室主任，要更積極主動(dòng)、全心全意地為學(xué)校和教職工服務(wù)；踏踏實(shí)實(shí)地貫徹落實(shí)黨的教育方針，樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，多做有意義的事情；熱情為集體出謀劃策，發(fā)揮主人翁的作用；發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，正確處理好個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，不計(jì)個(gè)人名利得失，富有犧牲精神。

　　面對(duì)自己的缺點(diǎn)和不足，我要勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)，努力做到“吾日三省吾身”，及時(shí)修正自己的錯(cuò)誤和確定，希望在今后的學(xué)習(xí)中，在黨組織的引領(lǐng)下，提高自己的政治覺悟，從革命先輩的手里接過歷史的接力棒，繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)黨的偉大精神！

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