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        開展四史學(xué)習(xí)教育工作方案3篇

        更新時間:2022-09-22 來源:策劃書 投訴建議

        【628568.com--策劃書】

        各基層黨組織和廣大黨員、干部要通過學(xué)習(xí)“四史”,深刻認識紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易。本站今天為大家精心準備了開展四史學(xué)習(xí)教育工作方案3篇,希望對大家有所幫助!

          開展四史學(xué)習(xí)教育工作方案1篇

          學(xué)好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史是牢記黨的初心和使命的重要途徑,是黨員的一門重要必修課,也是愛國主義教育的重要組成部分。為深入貫徹落實習(xí)近平總書記考察上海重要講話精神,推動社區(qū)黨員、干部學(xué)好用好歷史,以史鑒今、資政育人,根據(jù)《關(guān)于開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育的實施方案》精神,以及xx區(qū)《關(guān)于開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育的實施方案》要求,在全社區(qū)黨員、干部中開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育?,F(xiàn)結(jié)合本街道實際,提出如下實施方案。

          一、指導(dǎo)思想

          堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,把開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育作為一項重要的政治任務(wù)抓好抓實。要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重,同學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理貫通起來,同學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史結(jié)合起來。

          二、目標任務(wù)

          (一)永葆堅定信念

          要把學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史作為堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課,增強認識把握歷史規(guī)律和歷史趨勢的能力,知其所來、明其所趨,繼往開來、堅定前行,以“挑最重的擔子,啃最硬的骨頭”的韌勁,建設(shè)“宜居樂學(xué)”的xx社區(qū),為推動xx發(fā)展實現(xiàn)逆勢飛揚貢獻力量。

          (二)永葆奮斗精神

          要清醒看到前進的道路上依然充滿艱難險阻、依然要進行艱苦卓絕的偉大斗爭,以史鑒今、以史為師,充分汲取歷史智慧和經(jīng)驗,更加堅定地走好新時代長征路,瞄準“三大任務(wù)”“一大平臺”,扭住強化“四大功能”,圍繞加快建設(shè)“五個中心”、持續(xù)打響“四大品牌”、優(yōu)化“橋”式黨建、引領(lǐng)社區(qū)治理,推動改革開放再出發(fā),久久為功、綿綿用力,奮力取得新的更大突破,繼續(xù)書寫更加輝煌的歷史篇章。

          (三)永葆為民情懷

          要牢記我們黨來自人民、植根人民,把滿足人民群眾對美好生活的向往作為一切工作的出發(fā)點和落腳點,強化社區(qū)黨員隊伍和基層黨組織建設(shè)。緊緊依靠人民群眾,更加自覺地走群眾路線、拜人民為師,更好地服務(wù)人民、造福人民,充分激發(fā)人民群眾中蘊藏的無窮智慧和力量,在城區(qū)共建共治共享中把“城市,讓生活更美好”演繹得更加精彩,筑牢我們黨長期執(zhí)政最堅實、最可靠的群眾根基。

          (四)永葆擔當本色

          要按照習(xí)近平總書記為上海發(fā)展勾畫的宏偉藍圖,傳承上海作為黨的誕生地的初心和使命,突出上海作為改革開放前沿窗口的激情和創(chuàng)造,體現(xiàn)上海矢志建設(shè)具有世界影響力的社會主義現(xiàn)代化國際大都市的能力和擔當,充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用,攻堅克難,真抓實干,爭當善作善成的實干家,為xx奮力創(chuàng)造新時代新奇跡作出更大貢獻。

          三、主要措施

          (一)精心組織學(xué)習(xí)教育

          1.貫徹學(xué)習(xí)主旨。把開展“四史”學(xué)習(xí)教育作為建立不忘初心、牢記使命長效機制的重要內(nèi)容抓實抓好。組織引導(dǎo)黨員、干部把學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史同學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》,學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話中有關(guān)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的重要論述結(jié)合起來,不斷深化對不忘初心、牢記使命的認識和理解。

          2.加強中心組學(xué)習(xí)。堅持領(lǐng)導(dǎo)干部自學(xué)與黨工委中心組學(xué)習(xí)相結(jié)合,堅持集中培訓(xùn)與在線學(xué)習(xí)相結(jié)合,堅持講專題黨課與交流學(xué)習(xí)相結(jié)合。要把黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史作為重要內(nèi)容,結(jié)合慶祝中國共產(chǎn)黨成立、新中國成立、改革開放、上海解放、浦東開發(fā)開放等重要節(jié)點,結(jié)合xx、xx建設(shè)發(fā)展歷程中的重要時刻、重大事件、先進人物、典型事跡等,組織開展集中學(xué)習(xí)、交流研討、調(diào)研考察和聯(lián)組學(xué)習(xí),全年不少于4次。

          3.強化黨員教育。黨員、干部日常教育培訓(xùn)要把學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史作為重要內(nèi)容,列入年度計劃。黨支部要通過“三會一課”及主題黨日活動將學(xué)習(xí)教育貫穿基層黨組織全年組織生活始終。要組織黨員、干部認真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨歷史》第一和第二卷、《中國共產(chǎn)黨的九十年》、《中華人民共和國簡史(1949-2019)》、《新中國70年》等著作。特別是加大對“兩新”組織黨員、社工黨員、新入黨黨員的培訓(xùn)力度,把相關(guān)內(nèi)容的教育培訓(xùn)列入社區(qū)黨校(鄰里黨課)年度計劃。

          (二)創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育方式

          培育“鄰里黨課”品牌,以社區(qū)黨群服務(wù)中心為樞紐,依托38個黨群服務(wù)站,體現(xiàn)“以鄰里空間為教室,以鄰里黨員為講師,以鄰里關(guān)切為內(nèi)容”的原則,向居民區(qū)黨員、“兩新”組織、區(qū)域單位開設(shè)點對點、門對門的黨課輸送模式,把黨課送到黨員家門口。

          一是進一步建強宣講隊伍。從不同領(lǐng)域完善“四史”學(xué)習(xí)師資隊伍,首先是充實一線講師隊伍,將尚橋書記工作室成員、社區(qū)居民黨員、社會團體、基層社區(qū)工作者、街道領(lǐng)導(dǎo)干部充實到“鄰里課堂”講師隊伍,其次是強化后臺支持,將來自上海市科研院所、市委黨校的骨干以及部分區(qū)縣黨校的品牌教師納入課程的專家團隊,確保“鄰里黨課”的內(nèi)容既能“接天線”,也要“接地氣”。

          二是進一步完善課程體系。有效銜接習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想核心課程,“兩會”形勢教育、“抗疫”題材的黨員教育課程等市委區(qū)委階段性黨員教育的課程以及xx發(fā)展史、社區(qū)治理歷程等社區(qū)黨校的課程,將“四史”學(xué)習(xí)教育與社區(qū)發(fā)展與治理的有機結(jié)合,在居民區(qū)“領(lǐng)頭雁”計劃、社區(qū)工作者“全面成長計劃”、發(fā)展黨員的培養(yǎng)教育過程融入“四史”教育,完善區(qū)情發(fā)展、政策理論、治理實務(wù)等課程體系。

          三是豐富學(xué)習(xí)教育的各類形式。用好各類“線上線下”學(xué)習(xí)資源。利用好上海作為黨的誕生地、改革開放前沿陣地的各類革命遺址遺跡、紀念場館和現(xiàn)場教學(xué)點,發(fā)揮好新時代文明實踐中心(站)、黨群服務(wù)中心(站)、xx黨員組織生活現(xiàn)場開放點、市區(qū)兩級愛國主義教育基地等陣地資源作用。依托“學(xué)習(xí)強國”、上海黨員干部遠程教育平臺等線上學(xué)習(xí)平臺,充分發(fā)揮xx視線、視頻號、抖音號等多媒體平臺作用,不斷推出形式豐富多樣、內(nèi)容通俗易懂的宣教載體,確保每人每年網(wǎng)上學(xué)習(xí)不低于10學(xué)時。

          (三)分類開展學(xué)習(xí)教育

          1.領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭。街道領(lǐng)導(dǎo)干部要把自己擺進去,帶頭學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史,學(xué)會歷史思維、培養(yǎng)歷史眼光、增強歷史擔當,成為知史學(xué)史、以史明志的表率,進一步增強走中國特色社會主義道路、為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命不懈奮斗的自覺性和堅定性,永葆共產(chǎn)黨人政治本色。

          2.重視青少年群體。依托區(qū)域化黨建資源,培育“清和育人”的教育品牌,促進社校聯(lián)動,把黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史融入到“清和故事大家談”、“牽手新上海人”等未成年人思想道德教育的項目推進過程。

          3.突出基層黨組織。讓基層黨組織在學(xué)習(xí)教育中有更多自主權(quán)、足夠靈活性,鼓勵有利于調(diào)動黨員參與學(xué)習(xí)教育積極性的做法,倡導(dǎo)有利于提升學(xué)習(xí)教育效果的措施。

          四、加強組織領(lǐng)導(dǎo)

          (一)落實主體責任

          街道黨工委要切實履行主體責任,緊密結(jié)合實際,作出部署安排。每個黨支部要結(jié)合實際,對開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育作出具體安排,確保組織到位、措施到位、落實到位。各級黨組織書記要承擔起主體責任,親自審定工作方案,親自部署重要任務(wù),層層傳導(dǎo)壓力,從嚴從實抓好本次學(xué)習(xí)教育。

          (二)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進

          在街道黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下,要結(jié)合新時代文明實踐中心建設(shè),統(tǒng)籌社區(qū)黨群服務(wù)中心、社區(qū)志愿者中心、社區(qū)文化中心、鄰里匯、萬立方、聚心驛站等陣地資源,依托各基層黨建服務(wù)站以及新時代文明實踐站點,落實好學(xué)習(xí)需求對接、教育資源配送等工作。把黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)教育融入到“500米黨建服務(wù)圈”建設(shè)、社區(qū)干部隊伍建設(shè)、關(guān)心下一代成長等工作中去。

          (三)督促檢查指導(dǎo)

          街道黨工委領(lǐng)導(dǎo)班子將根據(jù)居民區(qū)片區(qū)聯(lián)系制度,加強對相關(guān)居民區(qū)黨組織的工作指導(dǎo),街道社區(qū)黨建辦、黨群服務(wù)中心要采取走訪調(diào)研、現(xiàn)場觀摩、專項督查、列席專題組織生活會等方式,加強工作指導(dǎo)和督促檢查。防止形式主義、走過場,確保學(xué)習(xí)教育取得實效。將落實黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育的情況納入年度基層黨組織述職評議考核的重要內(nèi)容。

          開展四史學(xué)習(xí)教育工作方案2篇

          根據(jù)區(qū)委關(guān)于開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育的工作要求,推動全區(qū)教育系統(tǒng)廣大黨員、干部、青少年學(xué)生學(xué)好用好歷史,以史鑒今、資政育人,現(xiàn)就我區(qū)教育系統(tǒng)開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史(以下簡稱“四史”)學(xué)習(xí)教育,提出如下工作方案。

          一、工作目標

          全區(qū)教育系統(tǒng)各基層黨組織和廣大黨員、干部要通過學(xué)習(xí)“四史”,深刻認識紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易。弄清楚我們從哪里來、往哪里去,弄清楚艱苦卓絕是什么、是怎么來的,以史為鏡,進一步檢視和校準坐標,做到不忘歷史、不忘初心,知史愛黨、知史愛國。通過“四史”學(xué)習(xí)教育,進一步堅定理想信念,把握歷史規(guī)律和歷史趨勢,知其所來、明其所趨,落實立德樹人根本任務(wù),堅持為黨育人,為國育才,培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人;進一步樹牢宗旨意識,堅持以人民為中心發(fā)展教育,努力建設(shè)家門口好學(xué)校,辦好人民滿意的教育;進一步激勵擔當作為,深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述,落實全國教育大會精神,激發(fā)教育系統(tǒng)干事創(chuàng)業(yè)精氣神,攻堅克難、真抓實干,全力實施各項教育改革,加速推進xx教育現(xiàn)代化。

          二、主要任務(wù)

          1、堅持示范帶頭,把“四史”學(xué)習(xí)教育融入領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果,做實“四史”學(xué)習(xí)教育的載體和抓手。推動領(lǐng)導(dǎo)干部走在前列、作出表率,先學(xué)一步,深學(xué)一層,將“四史”教育作為領(lǐng)導(dǎo)班子理論中心組學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,列出專題進行學(xué)習(xí)研討,發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)學(xué)促學(xué)作用。堅持集中輪訓(xùn)與干部在線學(xué)習(xí)相結(jié)合,堅持講專題黨課與交流研討相結(jié)合。嚴格落實黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活制度,以普通黨員身份參加所在支部學(xué)習(xí)活動,帶頭交流“四史”學(xué)習(xí)體會。黨工委書記主動深入基層學(xué)校聯(lián)系點黨支部講1次“四史”專題黨課,帶領(lǐng)廣大黨員干部和師生學(xué)思踐悟、融會貫通,將“四史”教育融入教育教學(xué)全過程。把學(xué)習(xí)“四史”同學(xué)習(xí)貫徹總書記關(guān)于教育工作重要論述結(jié)合起來,引導(dǎo)全系統(tǒng)黨員、干部和師生堅定理想信念、傳承紅色基因、永葆政治本色、勇于擔當作為。

          2、突出日常經(jīng)常,把“四史”學(xué)習(xí)教育納入黨員干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)。嚴格落實“三會一課”、主題黨日等基本制度,把學(xué)習(xí)“四史”貫穿基層黨組織全年組織生活始終。年內(nèi)安排不少于4次圍繞“四史”學(xué)習(xí)教育內(nèi)容的主題黨日活動;黨支部書記至少上1次“四史”學(xué)習(xí)教育內(nèi)容的黨課。把“四史”學(xué)習(xí)作為教育系統(tǒng)理論教育、黨性教育的重要組成部分,納入校(園)長暑期集中培訓(xùn)、后備干部、中層干部專題培訓(xùn)的核心課程,逐步提高課時比重。將“四史”學(xué)習(xí)內(nèi)容作為入黨積極分子、新發(fā)展黨員、黨務(wù)工作者、支部書記、普通黨員全員全覆蓋培訓(xùn)的必選內(nèi)容,通過理論學(xué)習(xí)、分組研討、案例教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)互動等形式,創(chuàng)新學(xué)習(xí)積分制,提升學(xué)習(xí)實效。優(yōu)化“四史”教育形式,挖掘各類紅色教育資源,發(fā)揮區(qū)域化黨建平臺作用,充分運用各級黨建服務(wù)陣地共享資源,用好“學(xué)習(xí)強國”平臺,拓展學(xué)習(xí)陣地。

          3、抓住重要節(jié)點,把“四史”學(xué)習(xí)教育列入節(jié)慶紀念活動。在重要節(jié)點有重點、有針對性地組織專題學(xué)習(xí),持續(xù)推動全系統(tǒng)上下掀起學(xué)習(xí)“四史”高潮。面向黨員、干部、教師和青少年,在浦東開發(fā)開放30周年之際、世博會舉辦10周年紀念活動、“七一”黨的生日、“十一”國慶節(jié)、“六一”兒童節(jié)、國家公祭日等重點節(jié)點,以理論宣講、主題黨團日、升國旗儀式、入團入隊儀式等形式,重點組織學(xué)習(xí)宣傳城市發(fā)展理念、黨的光榮歷史、新中國和改革開放的偉大成就,進一步拓展黨性教育、紅色教育、初心教育的形式與內(nèi)涵,營造“四史”學(xué)習(xí)教育良好氛圍。

          4、聚焦青少年學(xué)生,把“四史”學(xué)習(xí)教育貫穿立德樹人教育。立足校園主陣地,推動“四史”教育“進課堂、進活動、進儀式、進隊伍”,把“四史”內(nèi)容融入教育教學(xué)全過程,引導(dǎo)青少年扣好人生第一粒扣子。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,開足開齊開好道德與法治課、歷史課,挖掘語文、地理等相關(guān)學(xué)科課程和教學(xué)方式中蘊含的“四史”教育資源。實施中小學(xué)思政課改革創(chuàng)新行動,遴選一批思政課教學(xué)名師,征集一批思政課精品教學(xué)案例,打造一批思政課示范課堂,強化“四史”教育。把“四史”內(nèi)容融入主題團日、班隊會以及學(xué)生社團活動,策劃開展“少年修齊講堂”、青年馬克思主義者培養(yǎng)工程、“學(xué)習(xí)新思想,當好接班人”“新時代好少年”等中小學(xué)生主題教育。扎實開展升國旗儀式、成人儀式、入黨入團入隊等儀式,強化黨旗下宣誓、配戴團徽領(lǐng)巾、向國旗敬禮等儀式禮儀的莊嚴感,激發(fā)愛黨愛國愛社會義情感。抓好思政骨干教師、少先隊輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員隊伍建設(shè),培養(yǎng)一批能講歷史、會講歷史、善講歷史的專兼職師資隊伍。

          三、工作要求

          (一)層層壓實責任。各單位要高度重視,切實覆行主體責任,全面負責本單位的學(xué)習(xí)教育,緊密結(jié)合實際,制訂具體工作方案,作出部署安排,細化措施。各單位黨組織書記承擔起第一責任人的職責,既要率先垂范,帶頭參加學(xué)習(xí)、接受教育,又要站在一線、靠前指揮,投入足夠的時間和精力,進行具體指導(dǎo),切實抓好工作落實。

          (二)抓好統(tǒng)籌推進。區(qū)教育黨工委成立“四史”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”),負責全程抓好“四史”學(xué)習(xí)教育的開展。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負責日常工作,辦公室主任由黨工委副書記兼任。教育局機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部首先要抓好自身的學(xué)習(xí)教育,作出表率。黨群科要加強工作指導(dǎo),把開展“四史”學(xué)習(xí)教育納入黨員教育培訓(xùn)工作計劃,在黨員、干部日常教育管理中抓細抓實。普教一科、普教二科、活動中心、教育學(xué)院、實踐基地、團工委、關(guān)工委等部門要各司其職、各負其責,切實抓好青少年“四史”學(xué)習(xí)教育。

          (三)加強督查指導(dǎo)。區(qū)教育黨工委將采用聽取匯報、走訪調(diào)研、隨機抽查、參加學(xué)習(xí)討論、列席專題組織生活會等方式,加強工作指導(dǎo)和督促檢查。各單位要深入了解黨支部、黨員學(xué)習(xí)教育開展情況和實際效果,及時發(fā)現(xiàn)和解決苗頭性、傾向性問題,防止形式主義、走過場,確保學(xué)習(xí)教育取得實效。“四史”教育開展情況,將作為基層黨建工作述職評議考核、支部評星定級的重要內(nèi)容,作為領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核、文明校園創(chuàng)建評審的重要依據(jù)。

          (四)做好宣傳引導(dǎo)。教育局黨辦、行政辦等部門要加強宣傳引導(dǎo),廣泛開展宣傳報道,激發(fā)全體黨員、干部和師生學(xué)史讀史熱情,營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。各單位要落實專人,及時梳理總結(jié)本單位開展“四史”學(xué)習(xí)教育的特色做法、成功經(jīng)驗等相關(guān)信息,依托校園網(wǎng)、微信公眾號等各類平臺開展宣傳報道,并向教育系統(tǒng)基層黨建網(wǎng)報送學(xué)習(xí)動態(tài)。

          開展四史學(xué)習(xí)教育工作方案3篇

          深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,貫徹落實市委“四史”學(xué)習(xí)教育總體要求,鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果,加強和改進黨員經(jīng)常性教育,不斷豐富黨員教育內(nèi)容體系,從而引導(dǎo)廣大黨員、干部進一步厚植對馬克思主義的信仰、堅定對中國特色社會主義的信念、增強實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心,做到信仰如山、信念如鐵、信心如磐,讓初心薪火相傳,把使命永擔在肩,奮力創(chuàng)造新時代上海發(fā)展新奇跡。

          突出重點任務(wù)。要緊扣學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想這一主線,突出黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育,強化政治教育和政治訓(xùn)練,教育引導(dǎo)廣大黨員增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。

          凸顯上海特色。上海是中國共產(chǎn)黨的誕生地,是我國馬克思主義的傳播地、社會主義建設(shè)的重要基地、改革開放的前沿陣地,要充分反映上海在中國革命、建設(shè)和改革開放進程中的重要作用,充分運用好上海豐富的紅色資源,大力弘揚上海開放、創(chuàng)新、包容的城市品格,開發(fā)貼近實際、內(nèi)涵豐富、載體創(chuàng)新,能觸及黨員靈魂、引起思想共鳴的精品黨課,并推動廣大黨員切實把黨課學(xué)習(xí)教育成果,轉(zhuǎn)化為攻堅克難、真抓實干、善作善成的實際效果。

          注重融入日常。要把活動與落實黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課、“三會一課”、主題黨日等黨的日常組織生活制度結(jié)合起來,推動各級黨組織把講黨課、上黨課融入日常、做在經(jīng)常,做到邊講邊學(xué)邊受教育。要力戒形式主義,注重整合資源,既要開發(fā)新的精品黨課,也要用好用足已有黨課資源,避免刻意求新出奇,防止表面化、形式化。

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