堅決與“雙泛”思想做斗爭正確認識新疆歷史文化發(fā)聲亮劍(通用12篇)
2024-02-23
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2023年黨員發(fā)聲亮劍表態(tài)發(fā)言稿五篇
2024-02-23
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【628568.com--演講稿】
黨課,是中國共產黨的組織對黨員和入黨積極分子進行教育而開的課?;バ欧段木W今天為大家精心準備了2021年支部書記講黨課,不忘初心,方得始終,希望對大家有所幫助!同志們:
目前黨的群眾路線教育活動正在開展,下面我和大家一起交流、共同學習關于黨的群眾路線的一些學習體會。
全心全意為人民服務是黨的根本宗旨,群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,對于教育引導黨員干部牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點,切實改進工作作風,贏得人民群眾信任和擁護,夯實黨的執(zhí)政基礎,鞏固黨的執(zhí)政地位,具有十分重大而深遠的意義。“為民務實清廉”,是堅持黨的群眾路線的時代要求,是黨心和民心所向。
為民,是群眾路線的出發(fā)點和落腳點,更是新的歷史方位對黨提出的必然要求
群眾路線,是黨的根本工作路線。從其科學內涵來說,就是“從群眾中來,到群眾中去”的路線,出發(fā)點和落腳點都是群眾。我們黨的最大政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾,黨執(zhí)政后的最大危險是脫離群眾。因此,在今天黨所處的歷史方位中,尤其需要恪守“為民”的根本宗旨。
這是因為,我們黨在全國范圍執(zhí)政后,特別是改革開放以來,已經從領導人民為奪取全國政權而奮斗的黨,成為領導人民掌握全國政權并長期執(zhí)政的黨;從受到外部封鎖和實行計劃經濟條件下領導國家建設的黨,成為在對外開放和發(fā)展社會主義市場經濟條件下領導國家建設的黨。黨所處的歷史方位發(fā)生的這一深刻變化,一方面使黨能夠運用手中掌握的權力更好地實現(xiàn)全心全意為人民服務的根本宗旨,為人民執(zhí)好政,掌好權;另一方面也使黨的干部面臨著權力和利益的雙重誘惑。
與此同時,黨的隊伍特別是干部隊伍發(fā)生了深刻變化。自從黨在全國范圍執(zhí)政以來,隊伍不斷發(fā)展壯大,特別是一大批年輕而且有知識的新黨員源源不斷地充實到黨的肌體中來,使黨進一步充滿了生機和活力。這是黨的生命力和凝聚力不斷增強的重要標志。同時,也要注意到,在和平年代,怎么樣把在長期革命斗爭中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風一代又一代地傳承下去,已經成為黨的建設面臨的一大課題。
事實上,在黨員隊伍包括干部隊伍中出現(xiàn)了一系列令人揪心的情況。一些人入黨前表現(xiàn)很好,入黨后放松自我要求,逐漸同黨離心離德,甚至違法亂紀走向腐敗;一些沒有實際能力而只會夸夸其談、甚至擅長阿諛奉承的人,進入了黨的隊伍包括干部隊伍;這幾年還出現(xiàn)了用金錢“買黨票”、“買官”等現(xiàn)象,給黨的隊伍的純潔性帶來了更大的威脅。
盡管這些現(xiàn)象不是主流,但決不能掉以輕心。因此,我們今天加強群眾路線教育,不是一般地談論加強或簡單地重復過去的做法,而首先是從我們面臨的新情況出發(fā),進行黨的根本宗旨教育,使全黨更好地樹立“為民”意識,努力加強和改進新形勢下的群眾工作。
務實,是群眾路線的本質特征,更是在新的歷史條件下改進作風的重要任務
群眾路線,是以毛澤東同志為主要代表的中國共產黨人把歷史唯物主義的群眾觀點同辯證唯物主義的認識論有機地統(tǒng)一起來,在長期的革命實踐中形成的。毛澤東同志曾經從馬克思主義認識論的角度闡述黨的群眾路線,從根本上闡明了群眾路線的務實本質。今天,在新的歷史條件下堅持群眾路線及其務實本質,就要從轉變思想作風和工作作風做起,加強黨的群眾工作。
開展這次主題教育,是用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要,是推進新時代黨的建設的迫切需要,是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的迫切需要,是實現(xiàn)黨的十九大確定的目標任務的迫切需要。廣大黨員要提升政治站位,從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā),深刻認識到開展這次主題教育,是以習近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想作出的重大部署,對我們黨不斷進行自我革命、推進偉大社會革命,對實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢,具有十分重大的意義。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,就是要認真貫徹新時代黨的建設總要求,以黨的政治建設為統(tǒng)領,以堅定理想信念宗旨為根基,以調動全黨積極性、主動性、創(chuàng)造性為著力點,全面推進黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設;把制度建設貫穿其中,深入推進反腐敗斗爭,奔著問題去,以刮骨療傷的勇氣、堅忍不拔的韌勁堅決予以整治,同一切影響黨的先進性、弱化黨的純潔性的問題做堅決斗爭,從根本上解決黨內存在的思想不純、政治不純、組織不純、作風不純等問題,使廣大黨員干部思想政治受到洗禮,不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”,自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,就是要繼續(xù)教育引導廣大黨員干部自覺踐行黨的根本宗旨,把群眾觀點、群眾路線深深植根于思想中、具體落實到行動上,著力解決群眾最關心最現(xiàn)實的利益問題,不斷增強人民群眾對黨的信任和信心,筑牢黨長期執(zhí)政最可靠的階級基礎和群眾根基。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,就是要教育引導廣大黨員干部發(fā)揚革命傳統(tǒng)和優(yōu)良作風,發(fā)揚斗爭精神、擔當精神,始終保持永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài),堅持實事求是的思想路線,樹立正確政績觀,將力戒形式主義、官僚主義作為主題教育重要內容,真抓實干,轉變作風,不負重托、不辱使命,全面提高能力本領,推動全黨更加自覺地為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命不懈奮斗,不斷奪取偉大斗爭新勝利,把黨的十九大繪就的宏偉藍圖一步一步變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實。
不忘初心再出發(fā),牢記使命勇?lián)?。廣大黨員干部在開展主題教育過程中,要結合實際、創(chuàng)造性開展工作,切實做到理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率,肩負起新時代的歷史使命,團結帶領全國各族人民為實現(xiàn)偉大夢想而不懈奮斗。
同志們:
根據領導的指示要求和這次學習班安排,今天由我圍繞“黨員干部加強理論學習”這一主題與大家作個交流。應該說,我們機關對理論學習是重視的,一直抓得比較緊,各項制度落實也比較好,各級在這方面也都下了不少功夫、投入了不少精力。但是為什么對有些人就沒有起到作用,我們理論學習到底還存在哪些問題?這些天,我和辦公室的其他同志進行了一些探討,總的感到,無論是組織層面,還是個人層面,在抓理論學習上都還存在不小差距。從個人層面講,主要有以下三個方面表現(xiàn):一是裝點門面。有的把理論學習當成一般性工作、一般性任務,圖圖形式、走走過場、裝裝樣子,抄一抄、背一背,其實內心并不想學,把學習當作“鍍金”,重“包裝”輕武裝,學用“兩張皮”。二是被動應付。有的對政治學習、理論武裝不感興趣,認為理論學習是空的、虛的,感覺離自己工作比較遠,學不學一個樣、學不學無所謂,把學習當成累贅和負擔,甚至有抵觸情緒。但迫于形勢和組織壓力,又不得不學,于是消極被動、應付差事,實際上并沒有入腦入心。三是淺嘗輒止。有的心浮氣躁、靜不下來,學不進去、鉆不進去,只滿足于了解基本概念,沒有掌握精髓要義,沒有轉化成科學的世界觀方法論。大家可能都注意到了一個現(xiàn)象,民主生活會對照檢查、干部考核個人述職的時候,講問題第一條往往都是理論學習方面有差距,總感覺講其他問題太尖銳,講理論學習不損面子、無傷大雅,仿佛成了光榮的“缺點”。存在以上問題,從根子上講,還是我們對理論學習的重要性認識不足,沒有真正從思想上擺上位、擺到位。在座的各位都是各單位主要領導、黨委支部書記,都是抓理論學習的第一責任人,今天借這個機會,從“為什么學、怎么學好”二個方面,談點認識和體會:
第一,講一講“為什么學”的問題
一是明辨是非的現(xiàn)實需要?!吨抡Z》中有一篇文章《小事小節(jié)是一面鏡子》里面有這樣一句話:“是非明于學習、境界升于自省”,講的就是明辨是非與理論學習的關系。當前,各種社會思潮交流交融交鋒,一些“雜音噪音”甚囂塵上,一些錯誤和消極的思想觀念也滲入了。在這個時候,黨員干部如果不加強理論學習,世界觀、人生觀、價值觀就容易發(fā)生偏差,導致信仰缺失、思想滑坡,背離黨的宗旨甚至走向違法亂紀的歧途。周永康、令計劃之流,沒能隨著職務的提升而提高思想覺悟和理論水平,搞團團伙伙、結黨營私、拉幫結派,在大是大非的問題上栽了跟頭。這些都應驗了一句話:“沒有理論的人容易被‘俘虜’。”因此,只有不斷加強理論學習,才能更加自覺地在思想上、政治上同黨中央保持一致,才能在大風大浪之中不動搖,在大是大非面前不糊涂,在關鍵時刻不迷向。從這個意義上講,理論學習不是一個簡單的興趣問題,而是一個嚴肅的政治問題。
二是修身做人的現(xiàn)實需要。人的行為是受思想支配的。思想主陣地正確的東西不去占領,就會蒙上灰塵、產生霉菌、長滿雜草。反思我們發(fā)生的系列腐敗問題,有組織管教缺位、執(zhí)紀不嚴、監(jiān)督不力等方面問題,更主要的是一些人“總開關”跳了閘,正確的“三觀”沒有立起來,以至于防線失守、道德淪喪、肆意妄為。實踐證明,思想腐敗問題不解決,各種出軌越界、跑冒滴漏就會屢禁不止,在所難免。我們看了很多貪官的《懺悔錄》,發(fā)現(xiàn)有一個基本規(guī)律,就是這些人都有一個苦難的童年、奮斗的青年、最后落得個悲慘的晚年,實在令人嘆息?,F(xiàn)在回過頭來再想想,周總理說過的“活到老、學到老、改造到老”,確實意味深長。做人是一生一世的事,學習也是一生一世的事。黨員干部只有不斷用先進理論武裝頭腦,才能涵養(yǎng)人品官德、純凈心靈家園,把人生追求建立在科學認識、正確定位的理性基礎上,沖破迷茫、抵御誘惑,拒絕腐蝕,做到不為名所累、不為利所縛、不為權所動、不為欲所惑,堅守做人底線,永葆政治本色。
第二,講一講“怎么學好”的問題
一是勤于思考。著名作家巴爾扎克有句名言,一個思考的人,才真正是一個力量無邊的人。我們一些同志,學了不少,但想的不多,悟得更少,在學習上患了“消化不良癥”,這樣的學習就很難有效果??鬃诱f,“學而不思則罔,思而不學則殆。”這兩句話道出了學習和思考的關系。學是基礎,思是關鍵。思考是一個去粗存精、去偽存真,由表及里的過程。思考是把書本上有益的養(yǎng)分轉化為自己能力素質的過程,只有常思考、常總結,學習才能有收獲,思想才能進步,工作才能創(chuàng)新。如果只是機械地學習、被動的接受、簡單的背記,沒有思考,再好的理論也難以吸收和消化。黨員干部閱歷豐富,獨立思考能力強,必須帶著問題學習,養(yǎng)成邊學習邊思考的習慣,在學習理論的過程中,聯(lián)系實際,開動腦筋,對現(xiàn)實中的疑惑進行深入思考,力求把零散的東西變成系統(tǒng)的、感性的東西變成理性的,發(fā)現(xiàn)事物之間的聯(lián)系,總結出規(guī)律性的東西,形成自己獨立、科學的判斷。
二是注重交流。過去常講,讀書要“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”。這是對的,因為學習的時候一定要靜,需要沉下心來潛心學習。但還有一句講學習的話:“風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事,事事關心。”我理解,這兩句話看似矛盾,其實并不矛盾,分別講的是學習的兩個環(huán)節(jié)。學習特別是理論學習第一個環(huán)節(jié)就是學的時候要靜,但是光靜還不行,還要轉化到動,第二個環(huán)節(jié)也就是要善于交流。在當今時代,對黨員干部來講,理論學習其實是一種重要的社會活動。就像我們打球有球友、登山有驢友、看戲有票友,理論學習也要有書友。古語講:“三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之。”這里面講的就有相互交流、取長補短,從而達到自我提升的意思。有位哲學家也曾說過:“我有一個蘋果,你有一個蘋果,交換之后,我們還是擁有一個蘋果。但是,我有一種思想,你有一種思想,交換之后,我們就會擁有兩種思想。”因此,我們要在潛心學習的基礎上,不斷加強與自己身邊的領導、同事、專家的交流,共同鉆研,共同提高,達到“1+1﹥2”的學習效果。
今天就與大家交流這些。理論學習是篇“大文章”,講得不一定正確,不當之處請大家批評指正。謝謝大家!
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