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　　新時代加強和改進思想政治工作的意見

　　為深入貫徹中共中央、國務(wù)?！吨泄仓醒雵鴦?wù)校關(guān)于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》(中發(fā)〔2016〕31號)精神，牢牢把握正確辦學(xué)方向，提高我校思想政治工作水平，培養(yǎng)又紅又專、德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人，現(xiàn)就加強和改進新形勢下學(xué)校思想政治工作提出如下意見。

　　一、充分認識加強學(xué)校思想政治工作的重要意義

　　1.加強和改進學(xué)校思想政治工作的重要意義。加強和改進學(xué)校思想政治工作，關(guān)系到培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題，事關(guān)中國特色社會主義事業(yè)后繼有人，是一項重大的政治任務(wù)和戰(zhàn)略工程。加強思想政治工作，是學(xué)校落實立德樹人根本任務(wù)的需要，是培養(yǎng)學(xué)校“有思想、有能力、有擔(dān)當(dāng)，實踐、實用、實干”型人才的需要，是實現(xiàn)學(xué)校“十三五”時期“升級、進位、奠基”辦學(xué)目標(biāo)的需要。校黨委歷來高度重視思想政治工作，作出一系列決策部署，采取有力有效措施，積極主動開展工作，創(chuàng)造了許多成功做法，積累了許多寶貴經(jīng)驗，學(xué)校思想政治工作呈現(xiàn)出不斷向上向好發(fā)展態(tài)勢，為保證學(xué)校改革發(fā)展、服務(wù)xx大局做出了重要貢獻。

　　2.充分認識做好學(xué)校思想政治工作的緊迫性。隨著國內(nèi)外形勢深刻變化，學(xué)校思想政治工作面臨諸多挑戰(zhàn)，全員全過程全方位育人體制機制有待完善，不同程度存在重智育輕德育、重學(xué)術(shù)輕思想政治工作、重科研輕課堂教學(xué)現(xiàn)象，學(xué)術(shù)評價導(dǎo)向存在一定偏差;師德師風(fēng)建設(shè)和思想政治工作隊伍建設(shè)亟待加強;校系黨組織作用發(fā)揮不夠、黨支部活力不足，存在思想政治工作力度遞減現(xiàn)象;對當(dāng)代大學(xué)生思想特點和具體訴求的了解還不深入，思想政治教育的針對性不強、吸引力不夠;互聯(lián)網(wǎng)載體與思想政治工作內(nèi)容融合力度不夠，等等。這些情況表明，加強和改進學(xué)校思想政治工作任務(wù)十分緊迫，新形勢下學(xué)校思想政治工作只能加強不能削弱，只能前進不能停滯，只能積極作為不能被動應(yīng)付。要充分認識做好思想政治工作緊迫性，增強思想自覺和行動自覺，切實履行好肩負的職責(zé)使命。

　　二、加強理論武裝，強化師生價值引領(lǐng)

　　3.加強理想信念教育。把理想信念教育放在師生思想政治素質(zhì)提升的首位，切實抓好馬克思列寧主義、毛澤東思想學(xué)習(xí)教育，廣泛開展中國特色社會主義理論體系學(xué)習(xí)教育，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神。以黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)為引領(lǐng)，創(chuàng)新二級單位政治理論學(xué)習(xí)。分類分層次開展理論培訓(xùn)工作，切實增強隊伍理論水平與社會實踐能力。完善宣講團制度，廣泛開展黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略宣講，舉辦經(jīng)濟社會熱點問題和形勢報告會。發(fā)揮理論學(xué)習(xí)骨干的引領(lǐng)作用和學(xué)生理論社團的帶動作用，進一步推進青年馬克思主義者培養(yǎng)工程，教育引導(dǎo)學(xué)生正確認識世界和中國發(fā)展大勢，正確認識中國特色和國際比較，正確認識時代責(zé)任和歷史使命，正確認識遠大抱負和腳踏實地，堅定“四個自信”，有思想、有擔(dān)當(dāng)，自覺把國家的前途命運與個人成長結(jié)合起來，主動鼓勵學(xué)生到國家最需要的地方建功立業(yè)。

　　4.培育和踐行社會主義核心價值觀。堅持貫穿結(jié)合融入，落細落小落實，把社會主義核心價值觀體現(xiàn)到教書育人全過程，引導(dǎo)廣大師生做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。深入開展精神文明建設(shè)工作，選樹學(xué)校先進典型人物，講好經(jīng)校故事，傳播經(jīng)校聲音，發(fā)揮榜樣群體的示范引領(lǐng)作用。推動法治學(xué)校建設(shè)工作，增強師生法治意識，提高學(xué)校依法辦學(xué)能力與水平。以誠信教育為重點，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育，提升師生道德素養(yǎng)。大力加強校園文化建設(shè)，深入挖掘校史，建好優(yōu)秀校友庫，強化校訓(xùn)校史育人功能，推進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承工作，組織開展豐富多彩、積極向上的校園文化活動。深入開展系列主題教育，有針對性地做好深層次思想理論問題辨析引導(dǎo)，在釋疑解惑、凝聚共識中不斷給學(xué)生以思想啟迪和文化滋養(yǎng)，旗幟鮮明抵制錯誤觀點和思潮。

　　5.增強思想政治理論課實效性。充分發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用，實施高校思想政治理論課建設(shè)體系創(chuàng)新計劃，統(tǒng)一使用馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材，繼續(xù)深化《當(dāng)代中國》課程建設(shè)。注重以問題導(dǎo)向開展專題式教學(xué)，倡導(dǎo)集體備課，實施教學(xué)攻關(guān)行動，增強教學(xué)的吸引力、說服力、感染力，使思想政治理論課成為學(xué)生真心喜歡、終身受益的課程。規(guī)范實踐教學(xué)，建立一批相對穩(wěn)定的思想政治理論課教學(xué)實踐基地。制定思想政治理論課教師培養(yǎng)培訓(xùn)計劃，定期舉辦骨干教師、新進教師培訓(xùn)。推行思想政治理論課特聘教授制度，豐富特聘教授資源庫，聘任有較高理論素養(yǎng)和豐富實踐經(jīng)驗的黨政干部、社科理論界研究人員等參與思想政治理論課教學(xué)。學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員、大學(xué)黨委書記、校長每學(xué)期至少為學(xué)生講一次思想政治教育課。進一步做好學(xué)校心理健康教育工作，提升學(xué)生心理健康素質(zhì)。開設(shè)“大學(xué)生心理健康教育”公共必修課，并視情況增設(shè)有關(guān)選修課程。

　　6.深化馬克思主義教育教學(xué)和研究宣傳。進一步加強馬克思主義大學(xué)建設(shè)，做好與中國社會科大學(xué)馬克思主義研究校、xx省委黨校、武漢大學(xué)馬克思主義大學(xué)合作共建工作，發(fā)揮名師引領(lǐng)作用，把馬克思主義大學(xué)打造成理論學(xué)習(xí)和政治教育的思想陣地、教學(xué)基地、研究高地。發(fā)揮馬克思主義大學(xué)師資優(yōu)勢，進一步做好理論熱點面對面建設(shè)工作。進一步加強哲學(xué)社會科學(xué)體系建設(shè)，看齊對標(biāo)，做優(yōu)做強經(jīng)管學(xué)科。深入挖掘各學(xué)科蘊含的育人元素、德育資源，使之成為思想政治教育的重要載體。建立更加科學(xué)完善、符合學(xué)校學(xué)科特點的學(xué)術(shù)評價體系，確保正確的政治方向、價值取向、學(xué)術(shù)導(dǎo)向。

　　三、抓好基礎(chǔ)性工作，促進思想政治工作整體推進

　　7.加強對課堂教學(xué)的建設(shè)管理。以打造一流本科教育為統(tǒng)領(lǐng)，引導(dǎo)教師將更多精力投入到課堂教學(xué)上。各門課程與思想政治理論課同向同行，注重專業(yè)知識能力與思想道德素質(zhì)的雙提升。重視通識教育，面向全體學(xué)生開設(shè)提高思想品德、人文素養(yǎng)、認知能力的哲學(xué)社會科學(xué)課程。加強教學(xué)過程管理，進一步做好教學(xué)督導(dǎo)工作，落實領(lǐng)導(dǎo)干部和教學(xué)督導(dǎo)聽課制度。強化教學(xué)紀(jì)律約束機制，堅持課堂講授守紀(jì)律、公開言論守規(guī)矩，堅決杜絕教育教學(xué)活動出現(xiàn)違背黨和國家大政方針、違背憲法法律、危害國家安全、破壞民族團結(jié)等言行。

　　8.加強對各類思想文化陣地的管理。加強對報告會、研討會、講座、論壇、讀書會和學(xué)術(shù)沙龍的引導(dǎo)和管理，按照誰主管誰負責(zé)的原則，落實“一會一報”“一事一報”制度。嚴禁在學(xué)校傳播宗教、組織宗教活動。著力建設(shè)好各校系、各部門網(wǎng)站，加強對校報、?？?、校內(nèi)廣播和各類出版物的規(guī)范管理，加強校園網(wǎng)絡(luò)安全管理，落實校園網(wǎng)絡(luò)使用實名登記制度和用網(wǎng)責(zé)任制度，加強網(wǎng)絡(luò)輿情搜集研判，規(guī)范師生自媒體管理，營造良好的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。強化加強社團管理，、強化直接引導(dǎo)、服務(wù)和聯(lián)系，將思想政治引領(lǐng)貫徹到各項工作和活動中。

　　9.提升教師思想政治素質(zhì)。加強教師思想政治工作，把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，嚴格教師資格和準(zhǔn)入制度，對新入職教師的思想政治、品德學(xué)風(fēng)進行綜合考察和嚴格把關(guān)。建立健全教師政治理論學(xué)習(xí)制度、社會實踐和校外掛職制度。加強師德師風(fēng)建設(shè)，組織開展宣傳師德典型等活動，引導(dǎo)教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教，更好擔(dān)負起學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人責(zé)任，營造教師爭做“真學(xué)者、好老師”的良好氛圍。完善教師職業(yè)道德規(guī)范，把師德規(guī)范要求融入人才引進、課題申報、職稱評審、導(dǎo)師遴選等選聘和考核各環(huán)節(jié)，實施師德“一票否決”。

　　10.配齊建強思想政治工作隊伍和黨務(wù)工作隊伍。加強思想政治工作隊伍和黨務(wù)工作隊伍和黨務(wù)工作隊伍建設(shè)，納入學(xué)校人才隊伍建設(shè)總體規(guī)劃，完善選拔、培養(yǎng)、激勵機制，形成一支專職為主、專兼結(jié)合、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的工作力量。按照團中央、教育部要求，積極推進共青團改革，創(chuàng)新工作載體和方式，加強學(xué)生會、研究生會自身建設(shè)。進一步落實學(xué)校輔導(dǎo)員和班主任隊伍管理相關(guān)制度，建設(shè)一支以專職教師為骨干，專兼結(jié)合、相對穩(wěn)定、素質(zhì)較高的大學(xué)生心理健康教育和心理咨詢工作隊伍。選聘校內(nèi)外、黨內(nèi)外優(yōu)秀教師與人士兼職擔(dān)任輔導(dǎo)員或班主任。教師晉升高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)(職稱)，須有擔(dān)任輔導(dǎo)員或帶滿一屆班主任工作經(jīng)歷并考核合格。選聘校內(nèi)外、黨內(nèi)外優(yōu)秀教師與人士兼職擔(dān)任輔導(dǎo)員或班主任。積極推動學(xué)校思想政治工作隊伍和黨務(wù)工作隊伍專業(yè)化職業(yè)化建設(shè)。

　　11.維護學(xué)校和諧穩(wěn)定。增強政治敏銳性和鑒別力，提高防范措施，加強對學(xué)校及周邊安全環(huán)境的調(diào)查研判，預(yù)警各類安全穩(wěn)定的突出問題。完善各類規(guī)章制度與應(yīng)急預(yù)案，建立風(fēng)險評估機制，定期開展涉及學(xué)生安全隱患的排查工作，健全安全穩(wěn)定工作的責(zé)任機制和長效管理機制。完善校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系校系、聯(lián)系師生制度。做好校領(lǐng)導(dǎo)接待日工作，解決好學(xué)生反映的問題。進一步落實輔導(dǎo)員直接責(zé)任人制度、學(xué)生安全工作會商機制。推進依法治校，構(gòu)建全面系統(tǒng)的制度體系，完善學(xué)校治理體系，建立完善健全師生參與民主管理和監(jiān)督的工作機制，形成濃厚的校園法治文化氛圍。

　　四、推進思想政治工作創(chuàng)新，提高工作能力與水平

　　12.貼近師生思想實際開展工作。遵循思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律、學(xué)生成長規(guī)律，緊緊圍繞學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)，發(fā)揮課堂教學(xué)、理論學(xué)習(xí)、實踐活動、網(wǎng)絡(luò)教育、文化育人、典型示范等教育作用。著力加強校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，把思想政治工作同鼓勵師生端正學(xué)風(fēng)、嚴謹治學(xué)統(tǒng)一起來，落實好學(xué)校章程和校紀(jì)校規(guī)校訓(xùn)的要求，為學(xué)生學(xué)習(xí)成長營造好氣候、創(chuàng)造好生態(tài)。圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，把解決思想問題與解決實際問題緊密結(jié)合起來，不斷提升教育、管理、服務(wù)的育人功能。做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，采取切實措施，幫助大學(xué)生解決好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、生活困難、心理健康、創(chuàng)業(yè)就業(yè)等方面的具體問題，積極幫助解決教師住房、社會保障、子女入學(xué)等方面的實際困難，穩(wěn)妥解決離退休教職工的合理訴求。條件成熟時成立黨委教師工作部，與人事處合署辦公，統(tǒng)籌做好教師思想教育和管理服務(wù)工作。積極開展思想政治工作研究，定期分析研究師生思想狀況，聚焦真問題，研究新對策，促進思想政治工作接地氣、有生氣、聚人氣，提高工作科學(xué)性、實效性。

　　13.加強網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。積極推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢與信息技術(shù)高度融合，使互聯(lián)網(wǎng)成為開展思想政治教育的新平臺。加快建設(shè)智慧校園，加強主題教育網(wǎng)站、“兩微一端”及新媒體建設(shè)，運用大學(xué)生喜聞樂見的表達方式開展思想教育。以青年教師和學(xué)生骨干為主體，培育網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)力量，唱響網(wǎng)上主旋律。將優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化成果納入科研成果統(tǒng)計、職務(wù)(職稱)評聘和評獎評優(yōu)范圍。

　　14.強化社會實踐育人。切實加強第二課堂建設(shè)，廣泛開展形式多樣的校園文化活動，開展各類社會實踐和志愿服務(wù)活動。教師指導(dǎo)、參與學(xué)生社會實踐活動，通過實踐增強學(xué)生社會責(zé)任感，錘煉學(xué)生擔(dān)當(dāng)精神、擔(dān)當(dāng)意識、擔(dān)當(dāng)能力。系統(tǒng)設(shè)計實踐育人教育教學(xué)體系，分類制定實踐教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，提高實踐教學(xué)比重。組織師生參加社會實踐活動，了解體驗國情民情。深化“六個共同”機制，加強教學(xué)實踐基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、實習(xí)實踐基地建設(shè)，積極推進大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。認真開展國防教育，強化學(xué)生國防意識。健全志愿服務(wù)制度，大力弘揚志愿精神，探索將志愿服務(wù)納入學(xué)分統(tǒng)計中。

　　五、加強和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建“大思政”工作格局

　　15.切實加強黨委對學(xué)校思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)。強化學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)核心作用，堅持和完善學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，校黨委對學(xué)校工作實行全面領(lǐng)導(dǎo)，對學(xué)校黨的建設(shè)全面負責(zé)，牢牢掌握學(xué)校思想政治工作主導(dǎo)權(quán)，學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員自覺履行“一崗雙責(zé)”。堅持從嚴治校、從嚴治教，堅持黨風(fēng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)一起抓，加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，嚴肅黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴明校規(guī)校紀(jì)，強化對干部選拔、招生錄取、基本建設(shè)、財務(wù)管理、采購招標(biāo)等環(huán)節(jié)的監(jiān)督，嚴格規(guī)范執(zhí)行“三重一大”事項的決策程序，營造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境。認真貫徹落實意識形態(tài)工作責(zé)任制，牢牢把握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)管理權(quán)話語權(quán)。學(xué)校黨委常委會每學(xué)期聽取一次師生思想狀況匯報，并專題研究學(xué)校思想政治工作。進一步發(fā)揮二級單位黨組織政治核心作用，保證黨的路線方針政策得到貫徹執(zhí)行。健全校系集體領(lǐng)導(dǎo)、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運行的工作機制，提升領(lǐng)導(dǎo)班子整體功能和議事決策水平。樹立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，建立健全教師黨支部、學(xué)生黨支部組織，全面落實推動教師黨支部書記“雙帶頭人”工程提質(zhì)增效制度，開展黨支部考核評定工作書記述職評議，定期對黨支部書記輪訓(xùn)，提高支部建設(shè)水平。

　　16.健全完善思想政治工作體制機制。完善“大思政”工作機制，落實黨委主體責(zé)任，加強基層組織建設(shè)，凝聚工作合力，構(gòu)建學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨委宣傳部門牽頭協(xié)調(diào)，相關(guān)部門多方參與、各級黨組織上下聯(lián)動、黨政齊抓共管的全方位、多層次、寬領(lǐng)域的學(xué)校大思政工作格局。條件成熟時設(shè)立黨委教師工作部，統(tǒng)籌教師思想政治工作。發(fā)揮好課堂教學(xué)主陣地作用、哲學(xué)社會科學(xué)育人作用、教師行為示范作用、校園文化以文化人作用，把思想政治工作貫穿于教育教學(xué)全過程。完善高校“大思政”工作機制，通過落實黨委主體責(zé)任，加強基層組織建設(shè)，凝聚工作合力，構(gòu)建黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨委宣傳部門牽頭協(xié)調(diào)，相關(guān)部門多方參與、各級黨組織上下聯(lián)動、黨政齊抓共管的全方位、多層次、寬領(lǐng)域的學(xué)校大思政工作格局。研究制定內(nèi)容全面、指標(biāo)合理、方法科學(xué)的評價體系，推動學(xué)校思想政治工作制度化。實行開展二級單位黨組織書記抓黨建和思想政治工作和黨的建設(shè)述職評議考核制度，建立工作問題清單、任務(wù)清單、責(zé)任清單，推動各項工作落實。

　　新時代加強和改進思想政治工作的意見

　　《關(guān)于新時代加強和改進思想政治工作的意見》中強調(diào)，加強和改進高校思想政治工作的基本原則是堅持全員全過程全方位育人，把思想價值引領(lǐng)貫穿教育教學(xué)全過程和各環(huán)節(jié)，形成長效機制。這給輔導(dǎo)員工作提出了更為深層次的啟示。

　　其一，要明確身份，搭建橋梁。輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導(dǎo)者。要形成教書育人、科研育人、實踐育人、管理育人、服務(wù)育人、文化育人、組織育人的合力，輔導(dǎo)員的橋梁紐帶作用非常關(guān)鍵。

　　其二，要明確職責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)。貫穿教育教學(xué)全過程和各環(huán)節(jié)的核心是思想價值引領(lǐng)。這就要求輔導(dǎo)員把理想信念教育放在首位，既要能敢于旗幟鮮明談信仰，又要善于推進理念思路、內(nèi)容形式、方法手段不斷創(chuàng)新。

　　其三，要明確路徑，久久為功。選準(zhǔn)方向，厚積薄發(fā)。針對大學(xué)生現(xiàn)實發(fā)展需求進行有效引導(dǎo)，逐步在青年學(xué)生中建立起強大影響力。努力成為學(xué)生發(fā)展領(lǐng)域的專家，為培養(yǎng)又紅又專、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人而努力奮斗。

　　新時代加強和改進思想政治工作的意見

　　作為一名工作七年的輔導(dǎo)員，讀罷《關(guān)于新時代加強和改進思想政治工作的意見》，深感對“輔導(dǎo)員”這份事業(yè)應(yīng)該進行認知迭代。如果說我們培養(yǎng)的學(xué)生是未來實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍，輔導(dǎo)員就是打造這支中華民族“夢之隊”的夢想創(chuàng)客，幫助學(xué)生造夢、追夢、圓夢。“夢想創(chuàng)客”式輔導(dǎo)員不再是舊時“保姆”、“消防員”式的被動型輔導(dǎo)員，而應(yīng)該成為主動型輔導(dǎo)員：主動站位，主動反思，主動作為。

　　一是主動站位。輔導(dǎo)員是高校離大學(xué)生最近的人，但我們決不能停留于碎屑，沉湎于事務(wù)，而應(yīng)主動站位。登高方能望遠，恰如《意見》指出“加強和改進高校思想政治工作，事關(guān)辦什么樣的大學(xué)、怎樣辦大學(xué)的根本問題，事關(guān)黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)，事關(guān)中國特色社會主義事業(yè)后繼有人”。輔導(dǎo)員應(yīng)時刻牢記使命和責(zé)任，不可妄自菲薄，不要總是抱怨，要在高校思想政治教育工作中主動站位，“小”輔導(dǎo)員要做“大”文章。

　　二是主動反思。高校思想政治教育工作面臨諸多嚴峻挑戰(zhàn)，我們?nèi)绾握莆战逃?guī)律、思想政治工作規(guī)律、學(xué)生成長規(guī)律？如何用大學(xué)生喜歡的表達方式開展思想政治教育？如何將解決思想問題與解決實際問題結(jié)合？《意見》揭示的諸多問題，等待我們解決。輔導(dǎo)員只有主動反思，才能避免被動應(yīng)付。

　　三是主動作為。或許對于整個世界，我們只是一名普通的輔導(dǎo)員，但對于我們的學(xué)生來說，我們就是他們唯一的輔導(dǎo)員。打鐵還需自身硬，輔導(dǎo)員先要主動作為，強化理論學(xué)習(xí)，提升道德修養(yǎng)，修煉人格魅力。唯此，方能與學(xué)生一起讓夢想的種子落地生根，開花結(jié)果。

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