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        組織生活會(huì)團(tuán)員發(fā)言稿

        更新時(shí)間:2023-06-07 來(lái)源:演講稿 投訴建議

        【628568.com--演講稿】

        組織生活會(huì):是黨支部或黨小組以交流思想,總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn),開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)為中心內(nèi)容的組織活動(dòng)制度本站今天為大家精心準(zhǔn)備了組織生活會(huì)團(tuán)員發(fā)言稿,希望對(duì)大家有所幫助!

          組織生活會(huì)團(tuán)員發(fā)言稿

          同志們:

          要認(rèn)真“學(xué)”更要踏實(shí)“做”。

          為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神,推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸,鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果,進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題,保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性。近日,中辦印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》。方案指出,20__年在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育(以下簡(jiǎn)稱“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育)。

          “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐,關(guān)鍵在于認(rèn)真學(xué)、踏實(shí)做。“兩學(xué)”中,我們要清醒地認(rèn)識(shí)到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng),而是以教育為主,區(qū)分層次、有針對(duì)性地解決問(wèn)題,依托“三會(huì)一課”等黨的組織生活制度,發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動(dòng)性,真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。更要明確在“兩學(xué)”時(shí),要把黨的思想建設(shè)放在首位,以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求,以用習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務(wù),教育引導(dǎo)干部自覺(jué)按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行。

          “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的關(guān)鍵在于不僅要認(rèn)真學(xué),更要踏實(shí)做,全體黨員干部要強(qiáng)化政治意識(shí),保持政治本色,把理想信念時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)為行動(dòng)的力量,做政治上的明白人;要始終踐行黨的宗旨,保持公仆情懷,全心全意為人民服務(wù);要加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng),心存敬畏、手握戒尺,廉潔從政、從嚴(yán)治家,筑牢拒腐防變的防線;要始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的精氣神,平常時(shí)候看得出來(lái),關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去。

          “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的根本目的是要求全體黨員通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)、解決問(wèn)題、整肅思想,踏踏實(shí)實(shí)做“講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為”的合格黨員。

          組織生活會(huì)團(tuán)員發(fā)言稿

          同志們:

          這次召開(kāi)組織生活會(huì)是一次自我檢驗(yàn)和錘煉。按照要求,認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),遵循實(shí)事求是的原則,查找問(wèn)題,深刻剖析,認(rèn)真思考,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合工作實(shí)際,現(xiàn)將近來(lái)各方面的情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作一個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào):

          一、學(xué)習(xí)工作思想廉政建設(shè)方面的情況

          1、抓學(xué)習(xí),提高綜合能力

          在工作中,注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),全面提高思想政治素質(zhì),在大事大非問(wèn)題上,能夠頭腦清醒,立場(chǎng)堅(jiān)定,旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動(dòng)上同黨中央保持一致。要做一名合格的黨員干部,做好工作,還必須注重業(yè)務(wù)和其它方面的學(xué)習(xí),尤其是面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,學(xué)習(xí)顯得更為重要和緊迫。所以根據(jù)工作需要和自己實(shí)際,堅(jiān)持讀一些科技、管理、法律、歷史等方面的書(shū)籍,豐富自己的知識(shí),開(kāi)拓自己的視野,提高自身的素質(zhì)和水平。

          2、抓思想,樹(shù)立為民服務(wù)的意識(shí)

          在工作中,我能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本綱領(lǐng)、基本路線、基本方針。在工作中牢記“兩個(gè)務(wù)必”,增強(qiáng)群眾觀念,扎扎實(shí)實(shí)干工作。在思想上堅(jiān)持以馬列主義為指導(dǎo),用鄧小平理論武裝頭腦,指導(dǎo)實(shí)踐,并始終同黨委、政府在政治上.思想上.行動(dòng)上保持高度一致。按照鎮(zhèn)黨委.政府的指示精神辦事,始終自覺(jué)的維護(hù)辦公室的良好形象,恪盡職守,努力工作,自覺(jué)加強(qiáng)對(duì)世界觀的改造,牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。

          3、抓工作作風(fēng),提高工作效率

          在工作中,始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài),盡心盡力、盡職盡責(zé),以高度的事業(yè)心和政治責(zé)任感做好本職工作。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè),勤奮務(wù)實(shí),埋頭苦干的精神,增強(qiáng)對(duì)辦公室工作的主動(dòng)性,創(chuàng)造性,各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,增強(qiáng)責(zé)任感,尤其是面對(duì)新形勢(shì),不斷更新觀念、改進(jìn)工作方法,開(kāi)拓創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn)。

          4、廉潔自律,牢記優(yōu)良傳統(tǒng)

          廉潔自律是對(duì)我們每一名黨員干部的基本要求。做一名合格的黨員干部,必須做到廉潔自律。在工作和生活中,自己能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的紀(jì)律和法規(guī),經(jīng)常用《廉政準(zhǔn)則》和《省公務(wù)員八條禁令》來(lái)嚴(yán)格要求自己,做到不該去的地方不去,不該拿的不拿,不該說(shuō)的不說(shuō),自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。

          二、個(gè)人存在的問(wèn)題和不足

          一是理論基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。作為一名黨員,我對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義,對(duì)黨的路線、方針、政策堅(jiān)決擁護(hù),但是用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦,指導(dǎo)思想做得不夠。表現(xiàn)為自身的學(xué)習(xí)抓不緊,沒(méi)有自覺(jué)和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想、鄧小平理論,導(dǎo)致自己理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí),僅憑自身了解應(yīng)付工作。在政治思想上學(xué)習(xí)不夠,缺乏一些基本的政治素質(zhì),不善于用政治的頭腦思考問(wèn)題,有時(shí)看問(wèn)題和做事情過(guò)于片面,也沒(méi)有站在全局的角度思考問(wèn)題解決問(wèn)題,不利于自身工作的提高。

          二是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高。雖然平時(shí)比較注重學(xué)習(xí),集體組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)都能積極參加,但平時(shí)自己學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高,學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面,對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透,掌握的不夠好,不是力求全面發(fā)展,有時(shí)只注重當(dāng)時(shí)用的著與本職工作有關(guān)的內(nèi)容,對(duì)當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和知識(shí)掌握的不夠,懂的較少,在平時(shí)的工作和生活中,感到知識(shí)貧乏,尤其是深入基層少,對(duì)農(nóng)村工作出現(xiàn)的新矛盾缺乏了解,缺乏系統(tǒng)的解決方案。

          三是在工作中自我要求不嚴(yán)格,有時(shí)會(huì)違背愛(ài)崗敬業(yè)的精神和全心全意為人民服務(wù)的宗旨。隨著工作年限的增加,我的惰性也隨之增長(zhǎng),只安于做好領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)和自己份內(nèi)的工作,不注重思考工作中的問(wèn)題,工作一忙,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)急躁情緒。

          四是保持和發(fā)揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時(shí)把自己混同于一般群眾,降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過(guò)得去、差不多,對(duì)時(shí)時(shí)處處保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根“弦”繃的不緊。

          五是工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。有時(shí),對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,存在畏難情緒和急躁思想,還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠。

          三、努力方向

          1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策,并聯(lián)系實(shí)際努力改造世界觀,不斷提高理論水平,進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手,要學(xué)以致用,理論聯(lián)系實(shí)際,解決在實(shí)際工作中碰到的新情況、新問(wèn)題。要提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī),拓展知識(shí)面,在工作中,更好地發(fā)揮作用,努力適應(yīng)新的形勢(shì),新的變化,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新。

          2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中要嚴(yán)格要求自己,充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性,為我鎮(zhèn)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加機(jī)關(guān)組織的各項(xiàng)活動(dòng),時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性??朔ぷ髦屑痹昵榫w,進(jìn)一步增強(qiáng)工作積極性,樹(shù)立強(qiáng)烈的自覺(jué)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),從我做起,從現(xiàn)在做起,從一切能夠做的事情做起,把群眾滿意不滿意,贊成不贊成作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),少說(shuō)空話,多辦實(shí)事,樹(shù)立良好的黨員形象。

          3、轉(zhuǎn)變作風(fēng),積極工作。要腳踏實(shí)地地做好本職工作,深入基層,多學(xué)習(xí),多了解,考慮問(wèn)題三思而后行。樹(shù)立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神,盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn),做老實(shí)人,辦老實(shí)事,對(duì)工作勤勤懇懇,求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè),樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念,今天能辦的事不拖到明天,這一周能辦的事不拖到下一周,用最短的時(shí)間完成工作任務(wù)。

          4、把全心全意為人民服務(wù)放在首位,樹(shù)立正確的人生觀和世界觀。為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不斷努力,始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,在服務(wù)創(chuàng)優(yōu)上狠下功夫,增強(qiáng)政治責(zé)任感和歷史使命感,以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路、良好的形象、一流的業(yè)績(jī)做好各項(xiàng)工作。

          組織生活會(huì)團(tuán)員發(fā)言稿

          一、體會(huì)和想法:

          1、堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)。

          科學(xué)發(fā)展觀,第一要義是發(fā)展,必須堅(jiān)持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)。對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō),發(fā)展既是辦學(xué)條件的改善,更是辦學(xué)理念的提升,辦學(xué)思路的明確,辦學(xué)行為的規(guī)范,辦學(xué)活力的彰顯,特別是要體現(xiàn)在優(yōu)良傳統(tǒng)的傳承,適應(yīng)能力的提高,教育方式的改善上,最終體現(xiàn)在教育效果上。作為黨員干部要去適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的各種疑難雜癥,要善于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

          2、要堅(jiān)持以人為本。

          科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨,黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。要始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國(guó)家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),尊重人民主體地位,發(fā)揮人民首創(chuàng)精神,保障人民各項(xiàng)權(quán)益,走共同富裕道路,促進(jìn)人的全面發(fā)展,做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。這就要求學(xué)校管理者辦事情,想問(wèn)題都要站在教師的立場(chǎng)上,時(shí)時(shí)處處為他們著想,急他們所急,想他們所想;老師們的課堂教學(xué)也要站在了解學(xué)生的立場(chǎng)上,進(jìn)行課堂設(shè)計(jì),向課堂40分鐘要質(zhì)量,耐心細(xì)致的為學(xué)生解疑悉惑,而不是靠逼迫、靠喊叫就能教好學(xué)生。作為學(xué)校,以人為本的最終目的就是為師生創(chuàng)造民主、和諧、向上的成長(zhǎng)環(huán)境。近期學(xué)校開(kāi)展了“進(jìn)言獻(xiàn)策”等活動(dòng),取得了比較好的效果。。

          3、要堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。

          科學(xué)發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧。所謂“統(tǒng)籌兼顧”就是要處理好各種關(guān)系,在學(xué)校里要樹(shù)立“全方位構(gòu)建和諧校園,以和諧促進(jìn)學(xué)校發(fā)展”的理念,努力構(gòu)建五種和諧關(guān)系:即和諧互信的干群關(guān)系;和諧互補(bǔ)的教師之間的關(guān)系;和諧互動(dòng)的師生之間的關(guān)系;和諧互助的學(xué)生之間的關(guān)系;和諧一致的學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系,這些關(guān)系處理的正確與否,會(huì)直接影響到學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。

          4、班子之間要和諧相處。

          所以作為一名黨員干部,要有大海一樣寬廣的胸懷。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)之間意見(jiàn)不一致的時(shí)候,一定要維護(hù)大局,當(dāng)決策失誤的時(shí)候,要敢于承擔(dān)責(zé)任,決不可互相推卸。要積極鼓勵(lì)中層干部發(fā)揮作用。事無(wú)巨細(xì),事必躬親有時(shí)體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)工作的認(rèn)真細(xì)致方面,但有時(shí)會(huì)_中層干部的手腳。作為領(lǐng)導(dǎo)要掌握好抓大與放小的關(guān)系,圍繞中心工作去布置具體工作,讓中層干部充分發(fā)揮好橋梁和紐帶的作用。這樣才能使我們的工作形成齊抓共管的良好局面,才能做到一級(jí)指導(dǎo)一級(jí)、一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé),才能形成合力。

          二、自己存在的問(wèn)題:

          1、在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在時(shí)緊時(shí)松現(xiàn)象,對(duì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)上有“三個(gè)欠缺”。

          一是對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度有所欠缺。雖然制定了學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計(jì)劃,但平時(shí)中有以干代學(xué)的思想,沒(méi)有把學(xué)習(xí)放到首要的位置,認(rèn)為學(xué)習(xí)是為工作服務(wù)的,只要工作搞好了,學(xué)習(xí)并不重要,缺乏持之以恒。

          二是學(xué)習(xí)的廣度和深度有所欠缺。平時(shí)的學(xué)習(xí)中,看“快餐式”的報(bào)刊書(shū)籍較多,看政治理論方面的書(shū)籍較少;看消息新聞?lì)惖臅?shū)籍較多,看黨員學(xué)習(xí)的書(shū)籍較少。對(duì)于本職工作的業(yè)務(wù)研究、政治理論研究,沒(méi)有形成比較完整的系統(tǒng),學(xué)習(xí)停留在表面上。

          三是學(xué)習(xí)的方法和效果上有所欠缺。沒(méi)有創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)形式,沒(méi)有進(jìn)行學(xué)習(xí)后檢查和“回頭看”。通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐不夠。

          2、在創(chuàng)建特色學(xué)校的過(guò)程中教育教研工作抓落實(shí)做得不夠,創(chuàng)新意識(shí)不足,工作滿足于現(xiàn)狀,只求過(guò)得去,不求有亮點(diǎn)。

          (1)求真務(wù)實(shí)的精神不夠。在一定程度上存在著形式主義問(wèn)題,沒(méi)有很好地結(jié)合工作實(shí)際,把他們具體化,上下一般粗,做事處理方法不細(xì)化。

          (2)創(chuàng)特色學(xué)校的積極性不夠。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,我校教學(xué)教研工作積極性還不高,在實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展,結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定有針對(duì)性的課堂教學(xué)措施方面有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

          (3)工作不深入,抓落實(shí)不到位。一是調(diào)查研究不夠深入。如在學(xué)校管理、指導(dǎo)教師、了解學(xué)生中,在深入教研組、班級(jí)中的調(diào)查研究不夠;二是存在“走馬觀花”的傾向,對(duì)一些問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)和真正解決,深入基層進(jìn)行扎實(shí)有效還不到位,只停留在以會(huì)議落實(shí)精神,工作落實(shí)計(jì)劃上,實(shí)質(zhì)效果不顯著。

          3、交心談心、關(guān)心教師不夠。

          聽(tīng)取意見(jiàn)建議還停留在表面上,對(duì)教師的思想了解不夠。在工作之余,教師需求的教研活動(dòng)開(kāi)展不多。很多時(shí)候,都以工作忙為自己找托辭,實(shí)際上是關(guān)心教師群眾的呼聲不多不具體。在引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)做研究型骨干教師方面,工作力度較小,缺乏積極性、主動(dòng)性和系統(tǒng)性,對(duì)青年教師培養(yǎng)的力度還不夠。

          三、整改措施及努力的方向

          1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),深入開(kāi)展教研活動(dòng):

          (1)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì),團(tuán)結(jié)協(xié)作,凝聚力強(qiáng)。

          (2)按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,和其他班子成員一起認(rèn)真策劃學(xué)校教育教研管理工作,形成有特色的教學(xué)思路。

          (3)堅(jiān)持以人為本,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),形成高素質(zhì)的教育教學(xué)氛圍。

          (4)、全心全意為學(xué)生服務(wù),關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展。

          (5)制定教育教研計(jì)劃。認(rèn)真抓好、抓實(shí)、抓細(xì)教與學(xué)的矛盾,形成主動(dòng)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、勤于思考、刻苦鉆研的良好學(xué)風(fēng)。

          (6)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與學(xué)校整體發(fā)展的實(shí)際相結(jié)合;堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展、以德為先、全面發(fā)展的教育理念;探索新時(shí)期學(xué)校管理與教師隊(duì)伍建設(shè),探索新時(shí)期教育規(guī)律,用理論作為強(qiáng)大思想武器,用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育發(fā)展的實(shí)踐,努力提高理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。

          2、深入調(diào)查研究,牢固樹(shù)立校本教研觀念。

          (1)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來(lái),深入開(kāi)展調(diào)查研究,把聽(tīng)取匯報(bào)與參加教研有機(jī)結(jié)合起來(lái),從家長(zhǎng)反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題抓起,由簡(jiǎn)到繁,由淺入深,邊整邊改,不斷提高自己的綜合素質(zhì)和執(zhí)政能力。

          (2)牢固樹(shù)立課改創(chuàng)新的意識(shí),端正教風(fēng),端正學(xué)風(fēng),堅(jiān)持民主集中制原則,增強(qiáng)教師的凝聚力和向心力,始終保持一種團(tuán)結(jié)向上的精神狀態(tài),力求解決實(shí)際問(wèn)題。

          (3)關(guān)心師生,營(yíng)造良好教研氛圍。推心置腹,交心談心,廣泛聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)建議,同時(shí),多開(kāi)展健康有益的幫教活動(dòng),多幫助教師解決實(shí)際困難,多鼓勵(lì)幫助后進(jìn)老師消除依賴與消極思想,營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上、勤奮務(wù)實(shí)、大有作為的校本教研精神風(fēng)貌。

          3、樹(shù)立科學(xué)的理念,做領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的表率。領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù),領(lǐng)導(dǎo)是一門學(xué)問(wèn),做為校長(zhǎng),我一定在今后的工作中關(guān)心愛(ài)護(hù)班子成員,做到大事講原則,小事講感情。在工作中認(rèn)真自覺(jué)地貫徹民主集中制原則,遇事多同班子成員商量,發(fā)揮好集體的智慧和力量,經(jīng)常溝通思想,溝通感情,密切關(guān)系,增進(jìn)團(tuán)結(jié),注意調(diào)動(dòng)全體班子成員的積極性,用批評(píng)與自我批評(píng)的方法解決好班子中存在的問(wèn)題,不斷增強(qiáng)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力,使班子成為全校職工的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。

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