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　　學(xué)校黨建問題清單

　　1.政治理論及黨建工作水平不夠高，對基層黨建工作引領(lǐng)指導(dǎo)不夠。

　　2.黨務(wù)工作者缺少職業(yè)榮譽感。

　　3.黨建工作經(jīng)費投入不夠多。

　　4.面對新時期基層黨建工作，缺乏新思維、新方法。

　　5.黨組織活動模糊。

　　6.主題黨日活動開展不夠深入。

　　7.對黨員隊伍教育管理上創(chuàng)新精神不足。

　　8.黨建工作與業(yè)務(wù)工作融合不緊密。

　　9.黨建工作和責(zé)任機制不完善

　　10.黨員教育缺乏靈活性

　　11.對黨建工作思考不多；四是進取意識不足。

　　12.對基層黨建工作不夠重視。

　　13.黨員隊伍發(fā)揮作用不夠明顯。

　　14.黨務(wù)干事政治素養(yǎng)有待提高。

　　15.對黨和國家的新理論、新實踐運用不夠；政治學(xué)習(xí)自覺性有待提高。

　　16.服務(wù)群眾主動性不強。常因工作忙，不能經(jīng)常到服務(wù)對象中走訪，對群眾所需所求知之不多。

　　17.在執(zhí)行黨的政治紀(jì)律上，有時存在標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象。

　　18.推進工作的韌勁不足,缺乏“釘釘子”精神和韌勁。

　　19.政治理論學(xué)習(xí)需要進一步深入。

　　20.黨建工作投入精力相對不足。

　　21.群眾觀念、宗旨意識需進一步堅定。

　　22.創(chuàng)新意識有待加強。

　　23.黨建責(zé)任落實、擔(dān)當(dāng)精神不夠。

　　24.抓基層黨建工作力度還不夠大

　　25.部分黨員干部教育管理工作“虛化”

　　26.黨員先鋒意識“淡化”

　　27.黨建工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化方面細節(jié)落實不到位。

　　28.活動載體創(chuàng)新不夠。

　　29.抓黨員學(xué)習(xí)不夠嚴格。

　　30.講習(xí)所“黨員輪流講”機制沒有充分運用起來。

　　學(xué)校黨建問題清單

　　20XX年，黨支部在縣委和教育局黨委的正確指導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實際，認真按時完成了黨建工作各項工作任務(wù)，為進一發(fā)揮黨建工作在學(xué)校管理中的教育優(yōu)勢，促進黨員隊伍、教師隊伍的建設(shè)起到了積極的作用。對照《縣教育局20XX年黨建工作目標(biāo)管理責(zé)任書》，現(xiàn)將自評情況匯報如下。

　　一、基本情況

　　黨支部，xxx同志任支部書記，xxx任支部副書記，2名副校長任支部委員，專門設(shè)立了黨支部辦公室，由xxx同志具體處理日常事務(wù)，黨組織機構(gòu)健全，責(zé)任明確?，F(xiàn)有在職教師173人.截至到20XX年11月底，全校共有中共黨員80人，占教職工總數(shù)的46.2%。其中，正式黨員76人，預(yù)備黨員4人;男黨員30人，女黨員50人。

　　二、自評情況：

　　黨支部根據(jù)《縣教育局黨委20XX年黨建工作目標(biāo)管理責(zé)任書》考評細則為標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過仔細認真的自查自評，得分為99分，現(xiàn)匯報如下：

　　1.組織領(lǐng)導(dǎo)

　　學(xué)校黨支部高度重視黨建工作，支部委員分工明確，書記“一把手”負總責(zé)，支部委員密切配合、分工協(xié)作，認真扎實地抓好學(xué)校黨建工作，遵守與局黨委簽訂“黨建責(zé)任書”的承諾，黨支部書記與黨員簽訂了“目標(biāo)管理責(zé)任書”。支部委員精誠團結(jié)，共同致力于學(xué)校黨建工作，在工作中主動將上級精神與本校實際情況有機結(jié)合起來，努力探索新形勢下學(xué)校黨建工作的新情況新問題。積極履行黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，建立健全了領(lǐng)導(dǎo)班子成員包年級組制度和工作安排。認真慣徹落實《甘南州中小學(xué)服務(wù)型黨組織建設(shè)工作規(guī)范》。認真制訂學(xué)校黨建工作計劃，做到了年初有計劃、過程有檢查、有落實、年終有總結(jié)，及時高效完成上級布置的各項工作。根據(jù)學(xué)校實際，召開支委員會議，專題研究黨建工作，分別研究實施黨建工作責(zé)任書、行風(fēng)建設(shè)、師德教育、評選優(yōu)秀黨員、討論發(fā)展工作、研究工會、團委工作、討論領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律等內(nèi)容。

　　2.班子建設(shè)

　　學(xué)校黨政形成了一個團結(jié)協(xié)作、務(wù)實開拓的堅強戰(zhàn)斗集體和領(lǐng)導(dǎo)核心。平時，學(xué)校班子成員注重自身政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，率先學(xué)習(xí)黨和國家的有關(guān)文件，理解和體會精神實質(zhì)，撰寫學(xué)習(xí)體會，進行交流以提高政治覺悟，把握工作的主動性。認真開展黨建工作示范校創(chuàng)建工作。校黨支部堅持把黨組組織建設(shè)和群團組織建設(shè)一起抓，把群團建設(shè)納入黨建范疇，做到“以黨的建設(shè)帶動群團建設(shè)，以群團建設(shè)促進黨的建設(shè)”，引導(dǎo)群團組織按照各自章程開展活動，為黨組織發(fā)揮作用提供了良好的群眾基礎(chǔ)和外部環(huán)境。校黨支部成立了人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，科學(xué)、量才的安排班主任、課程，發(fā)揮每位教職工的最大潛能。

　　3.隊伍建設(shè)

　　黨支部對組織發(fā)展工作有計劃和安排，年內(nèi)研究入黨積極分子隊伍建設(shè)問題3次，上了2次黨課，分上下半年舉辦了2期入黨積極分子培訓(xùn)，有46入黨積極分子花名冊，基本情況登記清楚。有黨員80名，占教職工總數(shù)的46.7%。認真制訂了黨員發(fā)展規(guī)劃，入黨積極分子隊伍健全。落實了入黨積極分子培育教育措施，建立好了入黨積極分子臺賬。積極推行黨員發(fā)展“推薦制”，發(fā)展黨員“公示制”，入黨轉(zhuǎn)正“表決制”。20XX年，4名預(yù)備黨員按期轉(zhuǎn)正，3名教師吸收為中共預(yù)備黨員。入黨、轉(zhuǎn)正程序規(guī)范，手續(xù)完整，材料齊全，記錄準(zhǔn)確。黨支部能加強對預(yù)備黨員進行跟蹤教育。黨員名冊齊全，去向清楚，黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接規(guī)范。

　　4.制度建設(shè)

　　校黨支部進一步健全了“三會一課”制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度、定期研究發(fā)展入黨對象制度、民主監(jiān)督制度、黨日活動制度、黨風(fēng)廉政建設(shè)制度、學(xué)習(xí)制度、黨員教育培訓(xùn)制度等29項黨建管理制度。通過健全各項規(guī)章制度，促進黨建工作的規(guī)范化、制度化和科學(xué)化，使全體黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部的工作有章可循，有制可依。修訂和完善了《黨支部工作制度》，進一步規(guī)范了黨員教育管理工作。在制度建設(shè)上，扎實推進制度的立、改、廢工作。全面梳理了各項制度，修訂、完善了《小學(xué)制度匯編》、《黨支部工作制度》、完善更新了《學(xué)校管理制度》，新建了《領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)研制度》、《教職工外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)管理辦法(試行)》《厲行節(jié)約反對浪費的制度》《公務(wù)接待制度》突出制度的制約性，全面落實用制度規(guī)范行為，以制度管權(quán)管事管人。以作風(fēng)建設(shè)制度化、規(guī)范化以及管理科學(xué)化，進一步推動作風(fēng)建設(shè)。堅持“三會一課”制度，按時召開支委員會、黨員大會、支部組織生活會，舉行了2次黨課講座。堅持民主評議黨員制度，結(jié)合群眾路線教育實踐活動，認真開展了專題民主生活會評議，組織生活會對黨員、對黨支部工作進行客觀公正、實事求是的民主評議。堅持集中學(xué)習(xí)簽到制度，保證集中學(xué)習(xí)在時間、人員、內(nèi)容上的落實。集中學(xué)習(xí)18次，學(xué)習(xí)了42篇文章。堅持三重一大落實制度，學(xué)校的重大事情、重大決策都先由支委會和行政會議討論，教代會審議、通過。堅持黨政領(lǐng)導(dǎo)干部聽課制度，每位黨政班子成員堅持推門聽課、新教師匯報課、調(diào)研課、觀摩課、與任課教師相互交流，為教師作出榜樣。

　　5.學(xué)習(xí)教育實踐

　　結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，制定了詳細的學(xué)習(xí)計劃，通過自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)和討論交流等多種方式，集中學(xué)習(xí)18次，撰寫了2篇心得體會文章，記寫學(xué)習(xí)筆記2萬字。隆重召開慶祝建黨93周年暨表彰大會，表彰了8名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

　　6.群眾路線教育實踐活動

　　校黨支部遵照縣委、教育局黨委的安排部署，黨支部按照黨中央的統(tǒng)一部署，在縣委、教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣委第十一督導(dǎo)組的指導(dǎo)幫助下，深入開展了以解決“四風(fēng)”問題為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動。及時召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，認真完成了學(xué)習(xí)教育、征求意見，查擺問題、批評幫助和整改落實、建章立制三個環(huán)節(jié)的各項教育任務(wù)。按時召開了領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會、組織生活、總結(jié)大會，組織了3次專題輔導(dǎo)，1次專題討論，18次集中學(xué)習(xí)，組織黨員教師觀看了專題視頻講座。撰寫了2篇心得體會文章。記寫學(xué)習(xí)筆記2萬多字。

　　7.黨員教育培訓(xùn)

　　定期召開專題研討會、支委會、黨員大會，認真做好黨員信息梳理和統(tǒng)計工作。按照發(fā)展黨員工作要求，加強對發(fā)展對象的培養(yǎng)教育和考察，嚴格黨員發(fā)展程序，切實把政治思想好，業(yè)務(wù)能力強，作風(fēng)正派的同志吸收到黨組織中來。一年來，三位同志上報局黨委待批預(yù)備黨員。4名同志按期轉(zhuǎn)為中共正式黨員，上報局黨委待批復(fù)。校黨支部分上下半年舉辦了2期入黨積極分子培訓(xùn)，培訓(xùn)黨員和入黨積極分子160多人次，加強了對入黨積極分子的教育、培訓(xùn)，提高了入黨積極分子的政治思想素質(zhì)。嚴格落實雙管三評。校黨支部與黨員教師簽定了“雙管三評”目標(biāo)責(zé)任書，廣大黨員教師對照責(zé)任書具體要求，在工作中逐項落實。堅持政治理論學(xué)習(xí)，采取以上黨課、培訓(xùn)、集中學(xué)習(xí)、自學(xué)相結(jié)合的方式，學(xué)習(xí)了黨的十八大、中央“八項規(guī)定”、“六項禁令”、省委“雙十條”規(guī)定、廉潔從教行為規(guī)范“十不準(zhǔn)”、社會主義核心價值觀、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等重要思想，理想信念、宗旨觀念、法律法規(guī)等知識。校黨支部書記楊虎成作了“樹立核心價值觀要在修德上下功夫”黨課和“堅守道德底線，保持清正廉潔”廉政黨課，制作了題為“弘揚清正廉潔之風(fēng)，辦人民滿意學(xué)校”的固定宣傳牌。堅持面向廣大黨員，服從服務(wù)于學(xué)校中心工作，舉辦教師基本功競賽活動，黨員教師上示范課、觀摩課、公開課、入黨積極分子匯報課，調(diào)動教師崗位練兵的積極性和熱情，激勵廣大教師在教學(xué)技能上爭優(yōu)。舉辦教職工排球賽、跳繩比賽、踢毽子比賽，豐富教職工校園文化生活，培養(yǎng)健康情趣，激發(fā)教職工團結(jié)、拼搏、互助的向心力。

　　8.調(diào)查研究

　　一年來，向教育局黨委報送黨建工作信息18期，調(diào)研報告1篇，專題研究黨建工作10次。

　　三、存在的問題及今后黨建工作目標(biāo)。

　　雖然，我們的黨建工作取得一定的成效，但對照上級黨委高標(biāo)準(zhǔn)、高要求仍有差距：

　　1.學(xué)校黨建要創(chuàng)新，要與時俱進，方法仍不多，力度還不夠大。

　　2.不是所有黨員先鋒模范作用都體現(xiàn)得很好。

　　3.要繼續(xù)加大在優(yōu)秀青年教師中發(fā)展黨員的步伐。

　　黨組織是人民的主心骨，黨員是群眾的領(lǐng)路人。在以后的工作中我們將努力做到“五好”、“五帶頭”，我們將牢記宗旨增強服務(wù)意識，緊扣中心狠抓教育教學(xué)。本著講實際，重實情，求實效的原則，在工作上“爭先”，在方法上“創(chuàng)新”，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員教師的模范帶頭作用。

　　學(xué)校黨建問題清單

　　一、黨建工作開展情況

　　近年來，兩個黨支部緊扣“圍繞業(yè)務(wù)抓黨建，抓好黨建促工作”這一思路，注重以學(xué)習(xí)為抓手、以制度為保障、以促進工作為標(biāo)準(zhǔn)，扎實推進黨建工作。主要表現(xiàn)在：

　　一是抓思想建設(shè)。堅持把學(xué)習(xí)教育作為深化黨員思想認識，提升綜合素質(zhì)的有效措施來抓，緊緊圍繞黨的中心工作，組織全體黨員干部系統(tǒng)學(xué)習(xí)了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的十九大會議精神、《中國共產(chǎn)黨章程》、以及公司召開的重要會議、下發(fā)的有關(guān)政策性、業(yè)務(wù)性文件資料等，開展了反腐倡廉警示教育。在學(xué)習(xí)中，堅持做到了組織領(lǐng)導(dǎo)到位，安排部署到位，督促檢查到位，黨的基本路線、方針、政策和上級的指示、決定在機關(guān)得于貫徹落實。通過堅持不懈地抓思想建設(shè)，全局黨員干部的理論素養(yǎng)、工作水平和依法行政能力有了明顯提高。

　　二是抓組織建設(shè)。一是修訂完善了《黨員管理制度》、《思想政治工作制度》、《三會一課制度》、《民主生活會制度》、《民主評議黨員制度》等制度和規(guī)定，使我所管轄的支部的黨建工作走上制度化。二是堅持每月召開一次黨員大會和支委會，每季度上一次黨課，每年召開一次民主生活會議，聽取群眾意見，民主評議黨員，解決存在的問題，確保了黨建工作經(jīng)?；?。三是及時調(diào)整和替補支委組成人員，積極發(fā)展新黨員，為黨組織不斷輸入新鮮“血液”，永葆黨組織活力。

　　三是抓作風(fēng)建設(shè)。結(jié)合公司組織開展的黨員先進性教育、作風(fēng)整頓、效能建設(shè)、創(chuàng)先爭優(yōu)等學(xué)習(xí)教育活動，認真開展“四查、四看、四解決”活動。即：一查思想認識差距，看敬業(yè)意識強弱、工作標(biāo)準(zhǔn)高低，著重解決精神狀態(tài)不佳的問題;二查工作實績差距，看解決問題能力強弱、決策水平高低，著重解決提高執(zhí)政能力的問題;三查為民謀利差距，看公仆意識強弱、服務(wù)發(fā)展水平高低，著重解決宗旨意識淡化的問題;四查作風(fēng)紀(jì)律差距，看大局意識強弱、真抓實干水平高低，著重解決工作中存在的漂浮問題。通過活動開展，有效調(diào)動了黨員干部的工作積極性，單位風(fēng)氣正，人心齊，合作共事氛圍好，干部的敬業(yè)精神得到彰顯。

　　四是抓黨風(fēng)廉政建設(shè)。嚴格執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》，注重對貫徹落實情況的監(jiān)督檢查，重點落實領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政各項制度和規(guī)定，預(yù)防和治理各種腐敗行為。在具體工作中，重點做了二方面的工作。一是制定了黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)相關(guān)規(guī)定，從制度上規(guī)范黨員廉潔從政行為，并在實際工作中加大了監(jiān)督檢查的力度。二是嚴格執(zhí)行項目工程招標(biāo)投標(biāo)制度、重點建設(shè)項目不定期監(jiān)督檢查制度和黨務(wù)、政務(wù)公開制度，有效遏制了行業(yè)內(nèi)腐敗行為的滋生和蔓延。

　　二、黨建工作中還存在的問題

　　雖然黨建工作取得了一定成績，但黨組織建設(shè)和黨員隊伍中仍不同程度存在一些不容忽視的問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。

　　一是對黨組織和黨員先進性方面認識不到位。首先是價值觀的問題。艱苦奮斗、無私奉獻的意識有所淡薄。其次是對黨建工作認識不夠。主要表現(xiàn)在一手硬、一手軟，誤認為業(yè)務(wù)工作是硬指標(biāo)，只要完成業(yè)務(wù)工作和經(jīng)濟指標(biāo)，黨建工作弱一些沒什么。甚至存在“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”沒能最好的發(fā)揮黨組織的作用。

　　二是支部工作開展的不夠有力。主要表現(xiàn)在三個方面：一是平時業(yè)務(wù)工作繁忙，除安排和組織一些必要的支部學(xué)習(xí)外，許多工作不到位，學(xué)習(xí)的時間還不夠、學(xué)習(xí)的形式還不夠豐富;二是對黨務(wù)工作有時工作積極性、主動性不夠，程度不同的存在重業(yè)務(wù)，輕黨務(wù)，重“主業(yè)”輕“附業(yè)”的傾向，影響了支部工作作用。三是對黨員的教育、管理、監(jiān)督不夠，平時習(xí)慣于行政管理，把許多應(yīng)該是黨內(nèi)管理的業(yè)務(wù)未納入黨組織的管理。黨組織管理黨員的意識不強。使一部分黨員干部從思想上缺乏用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的行為，只求過得去，不求過的硬。

　　三是個別黨員的表率作用不強。個別黨員理想、信念、宗旨意識有所淡化，工作質(zhì)量和效率不高，為基層服務(wù)的意識不強;有的黨員干部黨性觀念淡薄，紀(jì)律性不強，自我約束能力較差，沒有發(fā)揮黨員的表率作用。

　　三、整改措施

　　針對上述情況分析，黨建工作主要從以下幾方面進行整改，重點解決好以下幾個問題。

　　一是繼續(xù)加強對黨員的先進性教育。一方面重點抓好黨的理想、信念和服務(wù)宗旨的學(xué)習(xí)教育。組織黨員重新學(xué)習(xí)《黨章》、黨的各項路線方針政策，強化黨員干部的宗旨意識、服務(wù)意識，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，永葆共產(chǎn)黨員的先進性。另一方面重點抓好學(xué)習(xí)實效。注重將學(xué)習(xí)教育實際工作聯(lián)系起來，將學(xué)習(xí)教育活動與具體的業(yè)務(wù)工作、與親民活動、與“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動、與在職黨員單位、加強各單位共駐共建等活動相結(jié)合，防止空對空，流于形式，增強學(xué)習(xí)教育的效果，讓學(xué)習(xí)落實到具體行動上，體現(xiàn)在工作成效、思想進步上。

　　二是進一步強化黨務(wù)干部能力。素質(zhì)較高的黨務(wù)工作者，是做好黨建工作的重要條件之一，及時將政治素質(zhì)較好，具有一定黨務(wù)工作經(jīng)驗的同志調(diào)整充實到黨務(wù)工作隊伍中來。建立黨務(wù)工作者的激勵機制，對不適應(yīng)做黨務(wù)工作的或工作平庸、能力一般的提出告誡或調(diào)離;將黨務(wù)工作能力、工作成效作為評先選優(yōu)的重要依據(jù)，以此激勵黨務(wù)工作者抓好機關(guān)黨建工作。

　　三是切實加強機關(guān)黨支部自身建設(shè)。支部自身建設(shè)的好與壞，對黨建工作起著至關(guān)重要的作用。一方面支部“一班人”要加強學(xué)習(xí)，努力提高自身的素質(zhì)，支委成員要帶頭抓好政治學(xué)習(xí)，進一步明確支部工作的內(nèi)容、要求。另一方面，要加強對黨員的政治學(xué)習(xí)教育，加強對學(xué)習(xí)教育情況的督促檢查，努力提高支部自主能力和自我解決問題的能力，提高工作的有效性。

　　四是加強對黨建工作的調(diào)研。要進一步加強調(diào)研的力度，對調(diào)研中急需解決的問題，有針對性的提出一些解決的辦法和途徑，有力地促進黨建工作。

　　五是完善黨建管理辦法和細則。結(jié)合新形勢、新任務(wù)，完善學(xué)習(xí)制度、考核制度等黨建工作制度，細化黨組織工作職責(zé)，達到黨建工作目標(biāo)明確，內(nèi)容清楚、職責(zé)分明、便于組織、易于管理、方便驗收。

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