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【628568.com--心得體會(huì)】
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數(shù)學(xué)札記相近;體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)?;バ欧段木W(wǎng)今天為大家精心準(zhǔn)備了江西省黨代會(huì)精神心得體會(huì)2021年,希望對大家有所幫助!通過認(rèn)真學(xué)習(xí)共青城市第三次黨代會(huì)精神,使我深刻認(rèn)識(shí)到要建設(shè)“實(shí)力、活力、美麗、幸福”的共青城,我們肩上使命沉重,要繼續(xù)堅(jiān)持一任接著一任干,一代接著一代干。在今后的工作中,我們要以市第三次黨代會(huì)精神為指引,認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì),做到學(xué)思用結(jié)合,同心同德,砥礪奮進(jìn),共同譜寫共青城市新的燦爛與輝煌。
一是補(bǔ)足理論之基,強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)。把思想統(tǒng)一到市第三次黨代會(huì)精神上來,既是一項(xiàng)重要的政治任務(wù),也是一個(gè)緊迫的現(xiàn)實(shí)課題。我們要把思想統(tǒng)一到倍加珍惜過去五年的寶貴經(jīng)驗(yàn)和重要啟示上來,始終堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)重視吸取歷史經(jīng)驗(yàn)的好傳統(tǒng)。我們要把思想統(tǒng)一到認(rèn)清使命和擔(dān)當(dāng)上來,作為黨的干部,必須明確歷史使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng),共同朝著正確方向勝利前進(jìn)。我們要把思想統(tǒng)一到城市創(chuàng)新發(fā)展的正確路徑上來。“決戰(zhàn)‘三城一區(qū)’、推進(jìn)產(chǎn)城融合、實(shí)施‘六大行動(dòng)’、建設(shè)大美共青城”的工作要求為我們指明了奮斗方向,我們必須堅(jiān)持市委的思想引領(lǐng)不動(dòng)搖,深入貫徹落實(shí),堅(jiān)定信念、踐行宗旨、勤勉奉獻(xiàn),不斷把崇高的奮斗理想推向前進(jìn)。
二是提振精神之質(zhì),共筑新時(shí)代“共青夢”。黨代會(huì)描繪了振奮人心的宏偉藍(lán)圖,這是與“中國夢”并肩同向的光榮夢想,也是共青人民翹首期盼的輝煌夢想。實(shí)現(xiàn)夢想,既需要思想引領(lǐng),更需要精神支撐。老一輩共青人敢闖敢干、用于開拓的工作作風(fēng)和“堅(jiān)韌不拔、艱苦創(chuàng)業(yè)、崇尚科學(xué)、開拓奮進(jìn)”的共青精神,我們必須弘揚(yáng)和傳承好,拿好手中的接力棒,不斷奮勇前行,用更加優(yōu)異的成績來為“共青精神”注入新的時(shí)代內(nèi)涵。
三是踐諾行動(dòng)之實(shí),突顯學(xué)習(xí)成效。落實(shí)黨代會(huì)精神,貴在行動(dòng)。我們要牢記“江山就是人民,人民就是江山”,做到學(xué)有所成、學(xué)以致用,切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為抓工作和解決實(shí)際問題的能力。在今后的文明實(shí)踐工作中,堅(jiān)持一心一意為群眾服務(wù),撲下身子、扎根基層,團(tuán)結(jié)群眾、帶領(lǐng)群眾一起干,在關(guān)心群眾、服務(wù)群眾中教育群眾、凝聚群眾,不斷提升群眾的幸福感、滿意度。
通過這幾天對報(bào)告集中學(xué)習(xí)和自學(xué),我深受鼓舞,對未來充滿了憧憬和期待,也更加堅(jiān)定了我全身心投入到宿豫未來五年發(fā)展建設(shè)當(dāng)中,努力為當(dāng)好全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展先行軍作出新的更大貢獻(xiàn)的決心。
園區(qū)黨工委、管委會(huì)提出的四個(gè)園區(qū)(綠色園區(qū)、智慧園區(qū)、花園式園區(qū)、科技創(chuàng)新型園區(qū))創(chuàng)建三年行動(dòng)計(jì)劃完全策應(yīng)了報(bào)告指出的聚力建設(shè)“創(chuàng)新宿豫、開放宿豫、精致宿豫、幸福宿豫”四個(gè)宿豫建設(shè)目標(biāo)。當(dāng)下園區(qū)發(fā)展的首要任務(wù)就是要著力抓好招商引資、項(xiàng)目建設(shè)、園區(qū)建設(shè),堅(jiān)決守住安全和環(huán)保兩條生命線,直至奪取園區(qū)提檔升級認(rèn)定工作的最后勝利。
一是工作標(biāo)準(zhǔn)要高。
在以往工作中,自己或多或少存在要求不嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象,對工作結(jié)果總是以“差不多”就行了為自己開脫。只有不斷提高標(biāo)準(zhǔn),目標(biāo)值才能無限化,工作完成才能更完美。
二是工作要求要嚴(yán)。
工作要求一旦降低,總會(huì)帶來考慮問題不全、問題處理不透的負(fù)面影響,工作中只求過得去,不求過得硬,滿足于應(yīng)付了事。這些都是源自我們工作要求不嚴(yán),沒有用“最完美”來追求工作效果。
三是工作態(tài)度要認(rèn)真。
凡事最需要認(rèn)真、凡事也最怕認(rèn)真,對于工作態(tài)度要堅(jiān)持認(rèn)真、認(rèn)真、再認(rèn)真,對于工作能力要始終提高、提高、再提高。要時(shí)刻保持“沒有,只有更好”的工作理念,養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格、嚴(yán)肅的工作習(xí)慣,不忽視任何一個(gè)細(xì)節(jié),不放過任何一個(gè)疑點(diǎn),把做到極致當(dāng)做工作標(biāo)準(zhǔn)來抓,自覺杜絕“差不多”,努力追求“最完美”。
黨中央、國務(wù)院實(shí)施新一輪西部大開發(fā)和扶貧開發(fā)戰(zhàn)略,專門制定了進(jìn)一步支持我省發(fā)展的一攬子政策措施,為我省創(chuàng)造了前所未有的重大機(jī)遇;我省自然資源豐富,區(qū)位條件良好,市場潛力很大,隨著基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的不斷改善,經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的比較優(yōu)勢和后發(fā)優(yōu)勢越來越突出;經(jīng)過長期的探索和努力,我省發(fā)展思路清晰,找到了適合我省實(shí)際的發(fā)展路子;全省上下干事創(chuàng)業(yè)、增比進(jìn)位、創(chuàng)先爭優(yōu)的氛圍空前濃厚,展示出無窮的發(fā)展力量。更為重要的是,今年下半年我省黨將召開十八大,對黨和國家未來發(fā)展進(jìn)行戰(zhàn)略部署,必將為我省在新的起點(diǎn)上推進(jìn)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)指明方向、注入動(dòng)力,提供科學(xué)的理論指導(dǎo)和堅(jiān)強(qiáng)的政治保證。
省委書記說,貴州將牢固樹立扶貧開發(fā)脫貧致富是貴州第一大民生工程的意識(shí),著力構(gòu)建大扶貧格局,在今后10年,向絕對貧困發(fā)起總攻。
今后五年,我省要構(gòu)建完善的農(nóng)村道路交通網(wǎng)絡(luò),全面改造農(nóng)村電網(wǎng),新建30萬口沼氣池,建成農(nóng)村人口人均半畝基本口糧田,每年培訓(xùn)轉(zhuǎn)移10萬名農(nóng)村勞動(dòng)力,全面完成現(xiàn)有5000個(gè)貧困村整村推進(jìn)脫貧任務(wù),基本實(shí)現(xiàn)1戶農(nóng)戶轉(zhuǎn)移1人、掌握門實(shí)用技術(shù)的目標(biāo);大力實(shí)施生態(tài)移民工程,逐步把生活在不具備生存條件的深山區(qū)、石山區(qū)、高寒山區(qū)和地質(zhì)災(zāi)害高發(fā)區(qū)35萬戶150萬農(nóng)村貧困人口搬出大山;切實(shí)搞好扶貧開發(fā)政策和城鄉(xiāng)社會(huì)保障制度的銜接,妥善解決喪失勞動(dòng)能力和常年生活困難的群眾的溫飽問題。
我省在黨的領(lǐng)導(dǎo)下著手一些發(fā)展措施:
一、善走別人走過的成功之路,不走別人走過的彎路,敢走別人沒有走過的新路今后五年,只要我省始終不渝地堅(jiān)持以黨的十八大精神為指引,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展不動(dòng)搖,堅(jiān)定信心、乘勢而上、順勢而為,用好條件、抓住機(jī)遇、發(fā)揮優(yōu)勢,善走別人走過的成功之路,不走別人走過的彎路,敢走別人沒有走過的新路,就一定能夠走出一條符合我省實(shí)際和時(shí)代要求的后發(fā)趕超之路!
二、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)、惠民生、促和諧的科學(xué)發(fā)展之路我省要開創(chuàng)的后發(fā)趕超之路,是一條追趕全國三化步伐,同步推進(jìn)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化,廣泛匯聚發(fā)展要素,充分運(yùn)用一切先進(jìn)發(fā)展成果,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)加速跨越和社會(huì)全面進(jìn)步的道路;是一條面對更加強(qiáng)化的市場約束和更加剛性的環(huán)境約束,面臨既要趕又要轉(zhuǎn)的雙重壓力、雙重任務(wù),破解資源環(huán)境制約、實(shí)現(xiàn)循環(huán)利用,做到既提速又轉(zhuǎn)型、經(jīng)濟(jì)效益社會(huì)效益生態(tài)效益同步提升的道路;是一條充分調(diào)動(dòng)人民群眾積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性,讓人民群眾充分享受發(fā)展成果,不斷提升幸福指數(shù)的道路。一句話,是一條從貴州實(shí)際出發(fā),全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)、惠民生、促和諧的科學(xué)發(fā)展之路!
三、為建設(shè)一個(gè)充滿活力、日新月異、幸福祥和的貴州而不懈奮斗要探索和走出這樣一條新路,必須高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟,以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神,緊緊抓住重大歷史機(jī)遇,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、奮力后發(fā)趕超,以轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線,牢牢把握加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動(dòng)跨越主基調(diào),同步推進(jìn)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化,深化改革、擴(kuò)大開放,努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)提速轉(zhuǎn)型,以提高黨的執(zhí)政能力和保障科學(xué)發(fā)展為目標(biāo),全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平,為建設(shè)一個(gè)經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長、政治文明進(jìn)步、文化繁榮發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)和睦、社會(huì)和諧穩(wěn)定、生態(tài)環(huán)境良好,充滿活力、日新月異、幸福祥和的貴州而不懈奮斗。
四、一天也不耽誤、一步一個(gè)腳印,奮戰(zhàn)五年,努力追趕,開啟貴州科學(xué)發(fā)展新征程,是當(dāng)今貴州的時(shí)代所賦、大局所在、民心所向。全省共產(chǎn)黨員和各族群眾都要拿出敢闖新路、敢于突破、敢于勝利的氣概,拿出發(fā)憤圖強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔、后來居上的志氣,不向困難低頭,不向挑戰(zhàn)示弱,不向挫折妥協(xié),一天也不耽誤、一步一個(gè)腳印地將全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉藍(lán)圖變成美好現(xiàn)實(shí)!
學(xué)習(xí)黨代會(huì)報(bào)告,還可以從一些數(shù)字中看出,未來5年,任務(wù)艱巨,任重道遠(yuǎn),需要全體共產(chǎn)黨員、師生員工的共同努力。我省在發(fā)展,我們作為教師,更不能阻擋我省發(fā)展之路,教育事業(yè)更是現(xiàn)在和未來我省發(fā)展的重要基礎(chǔ)。我身為貴州省農(nóng)村一名教師,應(yīng)該轉(zhuǎn)變教育理念,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),完善自我。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,是發(fā)展的主體。教師面對的是學(xué)生的未來,而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益,要立足于學(xué)生的成長。因此教書育人需從大處著眼。社會(huì)在發(fā)展,知識(shí)在更新,知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí),就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷學(xué)習(xí),才能夠不斷充實(shí)自己,才能不斷吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途徑。學(xué)校教育雖說由師生兩個(gè)方面共同完成,但關(guān)鍵還是在于教師。教師的主導(dǎo)、導(dǎo)向作用是十分重要的。用什么樣的教育思想、理念、模式、方法、途徑來完成自己的教育,將直接影響到學(xué)校的教育教學(xué)效果。
作為一名教育工作者,通過學(xué)習(xí)《貴州省第十一次黨代會(huì)精神》,我決心嚴(yán)格要求自己,勤奮工作,積極進(jìn)取,進(jìn)一步檢查師德師風(fēng),不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平,以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對待每一個(gè)學(xué)生,言傳身教、為人師表,為讓每一位學(xué)生適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展作出自己應(yīng)有貢獻(xiàn),讓學(xué)生為肩負(fù)起建設(shè)美麗貴州的重任而努力學(xué)習(xí)。
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