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        政法隊伍教育整頓政治忠誠個人剖析材料三篇精選

        更新時間:2023-12-11 來源:實用資料 投訴建議

        【628568.com--實用資料】

        政法,是指中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的國家專政機關(guān)及其專政職能。政法機關(guān)一般指黨委政法委、紀檢監(jiān)察機關(guān)、國家審判機關(guān)、國家檢察機關(guān)、公安機關(guān)、司法行政機關(guān)、國家安全機關(guān)和反邪教機構(gòu)、武裝警察部隊等相關(guān)部門。本站今天為大家精心準備了政法隊伍教育整頓政治忠誠個人剖析材料,希望對大家有所幫助!

          政法隊伍教育整頓政治忠誠個人剖析材料一篇精選

          各位同志:

          對照《全國市縣兩級政法隊伍教育整頓工作指引》,按照上級黨委統(tǒng)一安排部署,今天我們在此召開政法隊伍教育整頓領(lǐng)導班子專題民主生活,重點圍繞黨章黨規(guī)黨紀、法律法規(guī)、警規(guī)警紀,堅持把問題談開說透,堅持刀刃向內(nèi),推動教育整頓查糾整改工作落實落細,落到實處。

          會前,辦公室系統(tǒng)梳理了當前存在的四大類突出問題以及六大頑瘴痼疾,班子成員結(jié)合各自聯(lián)系單位,分別和分管單位的黨員干部進行了交心談心,并開展了針對問題式調(diào)研,征求意見和建議,掌握各基層單位問題及整改情況,以上基礎(chǔ)工作的深入開展,為我們今天召開專題民主生活會奠定了扎實基礎(chǔ),為我們精準查找問題、精準剖析原因,精神制定整改措施指明了具體路徑。下面,我代表班子集體作對照檢查發(fā)言。

          一、盤點對這次教育整頓的認識和態(tài)度方面

          開展政法隊伍教育整頓,是貫徹落實全面從嚴管黨治警方針、從政治上建設(shè)政法隊伍的重要舉措,更是一場刮骨療毒的革命,一次激濁揚清的“延安整風”,一個鑄魂揚威的主題教育。此次政法系統(tǒng)隊伍教育整頓包括學習教育、查糾整改、總結(jié)提升“三個環(huán)節(jié)”,按照上級統(tǒng)一部署,我們進一步提高政治站位,牢牢把握隊伍整頓教育要求,加強組織領(lǐng)導,突出政治忠誠,突出教育引導,突出問題導向,堅持把教育整頓同黨史教育、警示教育和英模教育結(jié)合起來,及時制定實施方案,創(chuàng)新學教形式,多方檢視問題,積極查糾整改,筑牢忠誠根基,為隊伍教育整頓深入開展夯實了基礎(chǔ)。

          二、存在的主要問題和具體表現(xiàn)

          1、思想政治方面。(全文看文章末尾)

          一是政治站位不夠高。

          二是政治意識不夠強。

          三是政治理論學習不夠深。

          四是宗旨意識還不夠牢。

          2、組織管理方面。

          一是黨的組織活動開展得還不夠經(jīng)常、不夠深入、不夠及時。

          二是健全和完善監(jiān)督制約機制,嚴格干警日常監(jiān)管,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用方面發(fā)揮不夠充分;

          三是黨員干部定期輪崗制度沒有得到有效執(zhí)行,“一崗雙責”還沒有真正落實到位。

          3、履職盡責方面。

          一是創(chuàng)新意識不夠強;

          二是對一些政法領(lǐng)域信訪中“老大難”問題,比如房地產(chǎn)領(lǐng)域涉訴后執(zhí)行難等,存在等、靠、推、拖的現(xiàn)象;

          三黨建與業(yè)務(wù)工作存在斷檔脫節(jié)現(xiàn)象,重業(yè)務(wù)、輕黨建;重口頭落實,輕具體措施;

          四是還未建立完善的政法經(jīng)費保障機制,政法部門辦公、通訊、交通工具等技術(shù)裝備投入力度不大,一定程度上影響了影響了工作效率的提升;

          五是政法隊伍崗位練兵活動,崗位培訓力度不夠,業(yè)務(wù)能力需要不斷提高。

          4、作風及廉政建設(shè)方面。

          三、存在問題的原因剖析

          1、理論學習不夠深入,淺嘗輒止。

          2、班子集體擔當意識、大局意識不夠強,政治站位不夠高。

          3、形式主義、官僚主義問題在一定程度上存在。

          四、今后整改的方向

          1、強化理論學習。

          2、強化組織管理。

          3、強化班子集體思想、作風、廉政建設(shè)。

          4、強化教育培訓。今后要制定措施,在嚴格治警的基礎(chǔ)上,深入開展崗位練兵活動,加大崗位培訓力度,不斷提高政法干警業(yè)務(wù)能力,支持政法干警開展對口學歷教育,提高其綜合素質(zhì),更好地服務(wù)工作大局。

          政法隊伍教育整頓政治忠誠個人剖析材料二篇精選

          為深入推進教育整頓工作,按照XX黨支部安排部署,X月X日,第四黨小組組織全體XXX開展教育整頓自查自糾剖析會,會議由第四黨小組組長主持。會上,全體XX結(jié)合自身工作中存在的問題進行深入剖析并提出下一步整改措施;黨小組組長要求全體XX要對照教育整頓方案深入剖析自身問題,敢于直面問題,深入查找不足,切實開展自查自糾。通過此次自查自糾會議,為大隊下一步工作落實和整改工作開展理清了思路,起到了刀刃向內(nèi)、刮骨療毒的作用,為下一步教育整頓奠定了堅實的基礎(chǔ)。下面結(jié)合工作實際,談一點個人學習體會:

          一、存在的問題

          1.關(guān)于認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神方面。對新時代新思想的學習有所放松,學習時常淺嘗輒止,沒有深入,不能很好地運用理論知識指導幫助自身提高;理論水平不高,沒有對習近平新時代中國特色社會主義思想入腦入心,學習還存在抄筆記、死記硬背等形式主義。

          2.關(guān)于樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”和履職踐諾方面。有時候大局意識不夠強,比如在工作中,還存在“各人自掃門前雪,休管他人瓦上霜”的思想,認為做完自己的工作就可以了,沒有從整體來通盤考慮。政治意識不夠,工作之余,有時候?qū)τ谏磉吶颂岢龅囊恍┎焕邳h的言論、有損黨的形象的行為,不能及時予以制止。

          3.關(guān)于擔當作為、真抓實干、遵規(guī)守紀等方面。擔當意識不強,面對一些比較復(fù)雜棘手的工作,不敢直接面對,對基層群眾或基層單位提出的一些問題,即使是自身的問題,也存在不敢擔責、不愿擔責的心理。工作中還存在浮躁心理。有時候上級部署下來的工作較多,容易煩躁。對于一些對員工的工作部署,有時候只是停留在發(fā)了通知,做了提醒,沒有對落實情況嚴格把關(guān),有時候真實情況了解不夠深入,導致在向領(lǐng)導匯報時心里沒底,一問三不知。

          二、產(chǎn)生問題的原因分析

          一是忽視了理論知識學習,放松了對自己的要求,政治覺悟還需要進一步提高;反思不夠,對自己存在的問題不敢面對,不去改進,學習和運用理論方面欠缺很大,特別是時刻運用馬克思主義的立場、觀點、方法研究解決實際問題還有差距。雖然在思想上也注重學習相關(guān)理論知識,但學習得不自覺,不主動,不系統(tǒng),不扎實,淺嘗輒止,零打碎敲。

          二是缺乏實事求是的工作態(tài)度和扎實的工作作風。對有些自認為不太重要的工作存在應(yīng)付現(xiàn)象,不深入實際探究,使一些工作不能扎實開展。

          三是自律意識不強。自重、自省、自警、自勵行動沒有經(jīng)常開展。

          四是涵養(yǎng)不高,我行我素,沒有打算和付諸實際行動去解決自己的領(lǐng)導藝術(shù)和水平,性格急躁,包容心、尊重別人方面做得不夠,有驕傲自滿情緒存在。

          三、今后改進的措施

          通過自我剖析和深挖思想根源,既看到了自身的不足,同時也堅定了自己積極改進的決心,在今后的工作中,要努力做到以下四個方面,以便更好地改進工作作風,提高工作效率。

          1、學習要務(wù)求實效。牢固樹立“學習孕育觀念,觀念引導行動,行動促進工作”的理念,不斷加強理論學習力度和深度,提高自己的工作本領(lǐng)。即向書本學習,也想實踐學習,還應(yīng)注意學習身邊每位領(lǐng)導和同事的優(yōu)良品德,從理論和實踐的結(jié)合上研究新情況解決新問題。在思考中提高自己,努力做好本職工作。

          2、要進一步解放思想更新觀念。理論聯(lián)系實際,學以致用、以學促干。堅持科學態(tài)度,始終做到解放思想和尊重客觀規(guī)律相結(jié)合,與遵紀守法相結(jié)合,與工作實際相結(jié)合。一切從大局出發(fā),坦坦蕩蕩做人,勇于承擔責任,恪盡職守依靠智慧創(chuàng)造性開展工作。

          3、要養(yǎng)成求真務(wù)實的工作作風。堅決與上級黨組織在思想上和行動上保持高度一致,不折不扣的落實好單位各項決策和安排,嚴格按照規(guī)章制度和政策措施行動。

          4、要樹立誠信履職的理念。加強自身的誠信意識,從自身做起,從身邊的點滴做起,從大事著眼,從小處入手。做老實人、說老實話、辦老實事,言行一致,說到做到。以上自我剖析不足之處,敬請批評指正,我一定會誠懇接受,并切實整改。

          政法隊伍教育整頓政治忠誠個人剖析材料三篇精選

          這次政法團隊教育整頓,堅持五個優(yōu)秀的要求,突出四項任務(wù),以三個環(huán)節(jié)為重點,不僅是貫徹黨中央決策部署的實際行動,也是推進政法團隊自我革命的務(wù)實舉措,對純團隊、優(yōu)化生態(tài)、打造優(yōu)秀政法鐵軍具有重要而深遠的意義。通過聽在線教育視頻和平臺推送信息,在假期參與學習,進一步加深了對教育整頓重要性的理解,同時也加深了對忠誠、純潔、可靠的基本要求的理解。通過學習必讀文章,根據(jù)黨章的相關(guān)規(guī)定和要求,認真反思自己在黨性方面的問題,我深刻認識到自己與新時期合格黨員的要求還有很大差距。

           第一,存在的問題。

           1.在理想和信仰方面,他們的主要問題是缺乏責任感和政治敏銳性。

           在宗旨觀念方面,存在著考慮個人利益多自覺履行黨員義務(wù)不足的問題。近年來,作為一名黨員,我很少思考為集體做了什么。在工作中,態(tài)度不好,思想工作不細致。

           在黨的觀念上,片面地認為,工作應(yīng)該是獨立的。

           4.業(yè)務(wù)學習和工作中存在不適應(yīng)的問題。近幾年來,工作滿足于過去,缺乏開拓創(chuàng)新意識,對新形勢下司法工作出現(xiàn)新情況、新問題缺乏對策,審解難題能力不強。

           在紀律作風方面,參加黨組織開展的活動不夠積極。特別是近年來,對黨委組織的活動缺乏興趣,對黨組織的政治學習態(tài)度不認真,得過且過;紀律觀念薄弱,工作作風松懈,在實際工作中出現(xiàn)了一些錯誤,造成了不良影響。

           第二,問題的原因。

           1.放松理論學習。政治理論水平不高。

           放松了對世界觀的轉(zhuǎn)變。在司法實踐中,宗旨觀念薄弱,群眾利益觀念不強。

           全局觀念和大局意識較弱;無法自覺地將自己的工作與單位的改革發(fā)展穩(wěn)定聯(lián)系起來,做好自己的工作。

           4.進取精神不強,滿足于維持現(xiàn)狀,缺乏學習精神。對新形勢下實際工作中出現(xiàn)的新形勢、新問題研究不足,使自己在某些方面的能力、水平不適應(yīng)形勢發(fā)展的要求,影響工作質(zhì)量和效率。

           5.在思想作風、工作作風、組織紀律等方面放松了對自己的要求,尤其是工作作風,不夠嚴謹細致,工作責任心不強,總覺得不會有大問題。

           第三,下一步整改措施。

           隨著教育活動的深入,通過對比檢查、分析和評價,我更加清醒地認識到自己的問題,增強了我改正錯誤、提高思想素質(zhì)的信心和決心;在今后的工作中,我決心從以下幾個方面進行改進:

           加強理論學習;認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和習近平新時期中國特色社會主義,堅定共產(chǎn)主義信念,增強責任感和政治敏銳性。自覺接受黨的領(lǐng)導,使自己的言行體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性。

           二是增強宗旨意識。個人利益始終服從黨和人民的利益。在具體工作中,堅決克服當事人態(tài)度冷淡的現(xiàn)象,努力為群眾解決問題,讓自己的言行從提高司法公信度、樹立法官良好形象出發(fā)。

           增強大局觀念;堅決克服過去工作中全局觀念和全局意識薄弱的問題,有意識地服從和服務(wù)全局,有意識地將自己的工作與全局聯(lián)系起來,認真做好自己的工作。

           4.培養(yǎng)良好的風格。在今后的工作中,增強工作責任感,逐步培養(yǎng)嚴謹細致的工作作風,自覺遵守政治紀律和工作紀律。

           5.努力學習業(yè)務(wù)。努力提高法律理論水平,始終以飽滿的熱情和最佳的精神狀態(tài)投入司法工作。

           總之,通過這次政法團隊教育整頓活動,我進一步提高了對團隊教育整頓活動的重要性和緊迫性的認識,增強了嚴格遵守黨紀黨規(guī)和警紀警規(guī)的意識,增強了法紀和自紀意識,使我在未來的工作和生活中更加嚴格地自律和修養(yǎng),杜絕了違法違紀行為。

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